Λίγο πριν μπούμε στη Μεγάλη εβδομάδα και καθώς προετοιμαζόμαστε για τις διακοπές του Πάσχα τα σχολεία γεμίζουν με καλαθάκια, αυγά με διάφορες τεχνικές,λαγούς και  ομορφες κοτούλες.  Γνωρίζουν όμως τα παιδιά τι γιορτάζουμε το Πάσχα; 

Από τις συζητήσεις που γίνονται στο τμήμα ένταξης αλλά και μέσα στις τάξεις με μαθητές και μαθήτριες διαφορετικών τάξεων φαίνεται ότι πολύ συχνά τα παιδιά έχουν μια πολύ συγχεχυμένη εικόνα για τις θρησκευτικές -όπως και για τις εθνικές -γιορτές καθώς μπερδεύουν τα έθιμα (τι κάνουμε για να γιορτάσουμε;) με τα γεγονότα  και αυτό που μπορεί να σηματοδοτούν. Σε αυτές τις περιπτώσεις, αναδεικνύεται η σημασία της συζήτησης που  ξεκινά από τις ιδέες των παιδιών και ακολουθείται από  επεξεργασία αντίστοιχων θεμάτων μέσα από το  χώρο της Ιστορίας, των Θρησκευτικών ή των διαφόρων τεχνών.

• Συγκεκριμένα, για το Πάσχα με μαθητές μικρών τάξεων διαβάσαμε το βιβλίο

• Απαντήσαμε στις ερωτήσεις του κουίζ

• Λύσαμε το σταυρόλεξο

• Συζητήσαμε για το Πάσχα μέσω της παρουσίασης

• Είδαμε σχετικούς πίνακες από το έργο του Δομίνικου Θεοτοκόπουλου
  

• Με μαθητές μεγαλύτερων τάξεων διαβάσαμε κείμενα από το Ανθολόγιο (Τα κόκκινα αυγά, του Ξενόπουλου) και το βιβλίο της Γλώσσα (Η Μαριάμ, από το βιβλίο της Ε’ δημοτικού) και στη συνέχεια έγινε σύνδεση με σκηνές από την Ιστορία του Πάσχα.