Στο πλαίσιο του μαθήματος της νεοελληνικής γλώσσα της Γ΄ Γυμνασίου και συγκεκριμένα στην 3η ενότητα «Είμαστε όλοι ίδιοι. Είμαστε όλοι διαφορετικοί», οι μαθήτριες/ές εργάστηκαν ομαδοσυνεργατικά. Την όλη διαδικασία συντόνιζαν δύο καθηγήτριες (η Μαρία Μιχάλη, φιλόλογος γενικής παιδείας και η Αθανασία Μαχά, φιλόλογος ειδικής Αγωγής). Οι μαθήτριες/ές εργάστηκαν σε χιουμοριστικά κείμενα (ανέκδοτα) που εμπεριέχουν στερεοτυπικές αντιλήψεις. …
Κατηγορία: Διδακτικές προτάσεις & σενάρια
Μάι 12 2019
Διδακτική άσκηση: “όλα τα πήρε το καλοκαίρι”
Μια πολύ όμορφη διδασκαλία στο πλαίσιο της διδακτικής άσκησης έγινε από τη φοιτήτρια Μαριάννα Ζαχαριουδάκη στη Λογοτεχνία της Α΄ Γυμνασίου (τμήμα Α4) και συγκεκριμένα στο ποίημα-τραγούδι του Ελύτη “Όλα τα πήρε το καλοκαίρι”: μελωδική αφόρμηση (και “συζήτηση”-εντυπώσεις πάνω σε αυτή), ομαδοσυνεργατικός τρόπος εργασίας, βαρύτητα στο πώς προσλαμβάνουν το κείμενο τα ίδια τα παιδιά-αυτό κι αν …
Σεπ 18 2018
Τα πρακτικά του 1ου Πανελλήνιου Συνεδρίου του εκπαιδευτικού προγράμματος “Κύπρος, Ελλάδα, Ομογένεια: εκπαιδευτικές γέφυρες”.
Στο συνέδριο συμμετείχαν και μαθητές/ριες του 2ου Γυμνασίου Αγιου Δημητρίου με την εργασία «Θέλουμε γέφυρες-όχι συρματοπλέγματα» (Μια δράση με αφετηρία το διήγημα του Χ. Μηλιώνη «Το συρματόπλεγμα του αίσχους») Για να διαβάσετε και να κατεβάσετε τα πρακτικά κλικ στην εικόνα (http://dipe.ser.sch.gr/proceedings_cyprus_2018.pdf)
Φεβ 11 2017
Τα αρχαία αλλιώς…
Ιαν 24 2017
Το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ σε κόμικς…
Το ημερολόγιο της Άννας φρανκ σε κόμικς από τη συνάδερφο Κατερίνα Προκοπίου Το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ – The Diary of Anne Frank from Κατερίνα Προκοπίου
Ιαν 23 2017
Με αφορμή τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες για την Ημέρα Μνήμης του Ολοκαυτώματος
Με αφορμή τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες για την Ημερα Μνήμης του Ολοκαυτώματος στις 27 Ιανουαρίου, μια διδακτική πρόταση από τη σχολική σύμβουλο φιλολογων Μεσσηνίας, Βασιλική Σακκά. Διδάσκοντας για το Ολοκαύτωμα from Kiki Sakka
Νοέ 19 2016
Διδακτική πρόταση για ομαδοσυνεργατική διδασκαλία
Στην εργασία περιγράφεται η τεχνική και η εφαρμογή της μεθόδου των έξι καπέλων σκέψης του Edward de Bono στο μάθημα της λογοτεχνίας σε μια προσπάθεια ανάπτυξης της δημιουργικότητας των μαθητών και της ομαδοσυνεργατικής διδασκαλίας. Συγκεκριμένα, η εφαρμογή υλοποιήθηκε σε μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου στο κείμενο «Οι πρώτες ενθυμήσεις» της Πηνελόπης Δέλτα.
Οκτ 31 2015
Ζητήματα διδακτικής της Ιστορίας-Β. Σακκά
Oι πειθαρχίες της ιστορίας from Theresa Giakoumatou
Οκτ 28 2015
Διδακτική πρόταση-1ο Πανελλήνιο Συνέδριο για την προώθηση της εκπαιδευτικής καινοτομίας
συνέδριο ε.ε.π.ε.κ from Maria Michali
- 1
- 2
Πρόσφατα σχόλια