Αθλητικοί αγώνες

 

“Νους υγιής εν σώματι υγιεί”, έλεγαν οι αρχαίοι μας πρόγονοι. Πράγματι ο καλύτερος τρόπος για να διατηρούμε το σώμα μας υγιές, είναι να αθλούμαστε. Το Σχολείο λοιπόν οφείλει αφενός να καλλιεργεί το αθλητικό ιδεώδες και το φίλαθλο πνεύμα και αφετέρου να προσφέρει ευκαιρίες άθλησης.

Μέσα σ’ αυτό το πνεύμα το Σχολείο μας για άλλη μια χρονιά έλαβε μέρος στους σχολικούς αγώνες ποδοσφαίρου καλαθοσφαίρισης και πετοσφαίρισης, στους οποίους πρόθυμα συμμετείχαν αγόρια και κορίτσια όλων των τάξεων, αφήνοντας για λίγο στην άκρη το εντατικό διάβασμα και το άγχος των εξετάσεων.

Υπεύθυνος καθηγητής φυσικής αγωγής ήταν ο κ. Παναγιώτης Μπουζαλάκος.

Αναλυτικά:

Ποδόσφαιρο αγοριών

Συμμετέχοντες Τάξη
Ανταλής
Απέργης
Αργυρόπουλος
Βασιλάκης
Βασιλάς
Βιδάλης
Βοργιατζίδης
Δαρμής
Δεσύπρης
Κελαδίτης
Κολλάρος
Οριάνος
Ορφανός
Παγανής
Παλαμάρης
Πανώριος
Περαντάκος
Πετρόπουλος
Σινανάϊ
Τίγκας
Ευάγγελος
Νικόλαος
Δημήτριος
Στέργιος
Ιωάννης
Αναστάσιος
Χρήστος
Νικόλαος
Ιωάννης
Νεκτάριος
Θεόδωρος
Γεώργιος
Ιωάννης
Φίλιππος
Ιωάννης
Πέτρος
Πέτρος
Ιωάννης
Ιούλιαν
Ισίδωρος
Γ
Α
Α
Β
Α
Α
Γ
Α
Α
Α
Γ
Β
Α
Α
Γ
Γ
Γ
Β
Γ
Γ

Αγώνες:

17/12/2014     ΓΕΛ Τήνου – ΕΠΑΛ Τήνου           σκορ: 4 – 0

15/01/2015     ΓΕΛ Τήνου – ΕΠΑΛ Μυκόνου      σκορ: 1 – 1 (4 – 3, πέναλτυ)

20/01/2015    ΓΕΛ Τήνου – ΕΠΑΛ Σύρου           σκορ: 2 – 2 (3 – 4, πέναλτυ)

Καλαθοσφαίριση κοριτσιών

Συμμετέχουσες Τάξη
Αντωνοπούλου
Κοντιζά
Κορνάρου
Οριάνου
Ορφανού
Ορφανού
Σημαντήρη
Φιλιππούση
Μαρίνα
Άννα – Μαρία
Αθηνά
Πηνελόπη
Ιωάννα
Ολυμπία
Βαρβάρα
Μαργαρίτα
Γ
Γ
Γ
Β
Γ
Β
Α
Γ

Αγώνας:

18/12/2014     ΓΕΛ Σύρου – ΓΕΛ Τήνου          σκορ: 53 – 23

Ο αγώνας διεξήχθη στη Σύρο, ο μοναδικός εκτός Τήνου

Καλαθοσφαίριση αγοριών

Συμμετέχοντες Τάξη
Βελαλόπουλος
Βιδάλης
Κανακάρης
Κροντήρας
Λαγουρός
Μαραγκουδάκης
Πανής
Πλυτάς
Ρήγος
Σανταμούρης
Σουράνης
Τσουλχάϊ
Αλέξανδρος – Ηλίας
Πέτρος
Νικόλαος
Στυλιανός
Δημήτριος-Νικηφόρος
Δημήτριος
Ευθύμιος
Νικόλαος
Ευάγγελος
Ανάργυρος
Κωνσταντίνος
Αντελάϊντο
Γ
Α
Γ
Γ
Γ
Γ
Γ
Γ
Γ
Β
Α
Β

Αγώνας:

19/12/2014     ΓΕΛ Τήνου – Γυμνάσιο Λ.Τ. Γαυρίου      σκορ: 25 – 31

Πετοσφαίριση κοριτσιών

Συμμετέχουσες Τάξη
Απέργη
Απέργη
Αρμακόλα
Δεσύπρη
Κομνού
Κορινθίου
Μακαρώνα
Ρουγγέρη
Σεϊμάνη
Σκλαβούνου
Σουράνη
Φωσκόλου
Χαρικιοπούλου
Άννα
Σοφία
Μαρία
Κωνσταντίνα
Μαρία
Μαργαρίτα
Ιωάννα
Λώρα
Ευαγγελία
Πηνελόπη
Μαρία
Νικολέττα
Λαυρεντία
Α
Β
Γ
Γ
Β
Α
Γ
Β
Γ
Γ
Γ
Β
Β

Αγώνες:

18/02/2015 ΓΕΛ Τήνου – ΕΠΑΛ Τήνου σκορ: 2 – 0 σετ
26/02/2015 ΓΕΛ Τήνου – ΓΕΛ Μυκόνου σκορ: 1 – 2 σετ

Και οι δύο αγώνες διεξήχθησαν στο κλειστό γήπεδο της Τήνου.

Πετοσφαίριση αγοριών

Συμμετέχοντες Τάξη
Αλβανός
Ανταλής
Δελατόλας
Κροντηράς
Κροντηράς
Λεμπέσης
Περιβολαράκης
Σταματίου
Χρήστος
Ευάγγελος
Μάριος
Βασίλειος
Στυλιανός
Ιωάννης
Νικόλαος
Παντελεήμων
Γ
Γ
Γ
Γ
Γ
Γ
Γ
Γ

Αγώνας:

18/02/2015     ΓΕΛ Τήνου – ΕΠΑΛ Τήνου        σκορ: 0 – 2 σετ

Ο αγώνας διεξήχθη στο κλειστό γήπεδο της Τήνου.

 

Κλειστό1 Κλειστό2

Σε τι χρησιμεύει η έρευνα;

Εφημερίδα “Καθημερινή”

ΔΙΟΝΥΣΗΣ Π. ΣΙΜΟΠΟΥΛΟΣ*

Ο επιταχυντής LHC του CERN θα επαναλειτουργήσει αναβαθμισμένος τον Μάιο.

Τ​​ον ερχόμενο μήνα αναμένεται να λειτουργήσει και πάλι το θαύμα της σύγχρονης τεχνολογίας του Ευρωπαϊκού Οργανισμού Πυρηνικών Ερευνών (CERN) που είχε σταματήσει τη λειτουργία του πριν από δύο χρόνια.

Τον Μάιο, μάλιστα, αναμένεται να ξεκινήσουν και οι νέες συγκρούσεις σωματιδίων στον γιγάντιο επιταχυντή LHC, με την ελπίδα μιας νέας συνταρακτικής ανακάλυψης, αφού αυτή τη φορά θα έχει διπλάσια σχεδόν ενέργεια από εκείνη που εντόπισε το περίφημο μποζόνιο Χιγκς. Οι ανθρώπινες ανακαλύψεις, άλλωστε, βασίζονταν ανέκαθεν στην ανάπτυξη της τεχνολογίας.

Από την εποχή που ανακαλύφτηκε η φωτιά και η χρήση εργαλείων ο άνθρωπος έγινε μάρτυρας μιας συνεχώς αυξανόμενης τεχνολογικής ανάπτυξης. Η μεταμόρφωση της επιστημονικής γνώσης σε πρακτικά εργαλεία και μεθόδους υπολογίζεται ότι θα τριπλασιαστεί μέσα στα επόμενα δέκα χρόνια και μαζί μ’ αυτά θα επηρεαστεί αναμφίβολα και ο ίδιος ο άνθρωπος. Γιατί δεν υπάρχει αμφιβολία ότι η συσσώρευση της γνώσης επηρέαζε ανέκαθεν το ανθρώπινο πνεύμα. Παρ’ όλα αυτά μερικοί συμπολίτες μας διατυπώνουν ορισμένες ενστάσεις σχετικά με την αποδοτικότητα των δαπανών για την έρευνα, όπως επίσης και για την ωφέλεια που θα αποκομίσει ο άνθρωπος από τέτοιου είδους ανακαλύψεις. Παρόμοιες ενστάσεις διατυπώνονται, άλλωστε, κάθε φορά που έχουμε την ανακοίνωση νέων επιστημονικών ανακαλύψεων. Γιατί, όπως λένε, καλή και χρυσή είναι η Επιστήμη, αλλά πόσο χρήσιμες είναι όλες αυτές οι ανακαλύψεις και οι γνώσεις που συσσωρεύονται;

Φυσικά εάν αναλογιστεί κάποιος τα χρήματα που δαπανώνται για τους εξοπλισμούς οι δαπάνες για τις επιστημονικές έρευνες αποτελούν μια απειροελάχιστη παρωνυχίδα. Το κόστος κατασκευής και λειτουργίας του επιταχυντή του CERN, για παράδειγμα, δεν ξεπερνάει καν το κόστος ενός μόνο αεροπλανοφόρου! Το ίδιο μπορεί να πει κάποιος και για τις δαπάνες που διατίθενται στη διαστημική εξερεύνηση. Κι όμως οι περίπου 3.000 δορυφόροι, που βρίσκονται σήμερα σε τροχιά γύρω από τη Γη, μας στέλνουν καθημερινά χιλιάδες πληροφορίες που μας βοηθούν στην καλύτερη κατανόηση του περιβάλλοντος και του πλανήτη μας, ενώ καθένας από εμάς χρησιμοποιεί καθημερινά 50 με 60 διαφορετικά αντικείμενα που δημιουργήθηκαν χάρη στις διαστημικές μας δραστηριότητες. Πάρτε, για παράδειγμα, τις τηλεπικοινωνίες που είχαν ως κύριο μοχλό ανάπτυξης τους τηλεπικοινωνιακούς δορυφόρους και οι οποίοι έχουν επιφέρει κυριολεκτικά μια πραγματική επανάσταση στον τρόπο της ζωής μας, μετατρέποντας τον πλανήτη μας σ’ ένα «παγκόσμιο χωριό».

Επιπλέον, ένας από τους βασικούς παράγοντες στη διαμόρφωση του σύγχρονου πολιτισμού ήταν επίσης και η εγκατάσταση ενός εκτεταμένου συστήματος παγκόσμιας τηλεναυτιλίας (δορυφόροι GPS), που μας δίνει τη δυνατότητα, με απλές, πάμφθηνες συσκευές, να εντοπίσουμε και να καθοδηγήσουμε αεροπλάνα, πλοία και αυτοκίνητα σε οποιοδήποτε σημείο της Γης.

Αλλά και οποιαδήποτε άλλη ανθρώπινη ενασχόληση στη γεωργία, στην αρχαιολογία, στη μετεωρολογία, στην κλιματολογία, ακόμα και στην αρχιτεκτονική και στην ιατρική, έχει ωφεληθεί τα μέγιστα από τη διαστημική έρευνα και την τεχνολογία. Ενώ οι γνώσεις μας για τη συμπεριφορά των θαλάσσιων και ατμοσφαιρικών ρευμάτων, της μορφολογίας του εδάφους, το ύψος των κυμάτων και άλλων παρόμοιων στοιχείων, έχουν αυξηθεί σε τέτοιο βαθμό ώστε να μιλάμε για μια πραγματική επανάσταση στις επιστήμες της ωκεανογραφίας, της γεωλογίας και της γεωμορφολογίας. Δεν πρέπει να ξεχνάμε τέλος και τις διάφορες εφαρμογές υψηλής τεχνολογίας, όπως είναι η πληροφορική και οι ηλεκτρονικοί υπολογιστές, που αποτελούν σήμερα μία ακόμη ένδειξη της τεχνολογικής ανάπτυξης, η οποία οφείλεται κυρίως στις τεράστιες σμικρύνσεις που απαιτούσε η εξοικονόμηση χώρου στις διαστημοσυσκευές.

Η διαστημική τεχνολογία έχει αλλάξει ακόμη και τον τρόπο με τον οποίο αντιμετωπίζουμε τον ίδιο μας τον πλανήτη. Οι διάφοροι τεχνητοί δορυφόροι εκμετάλλευσης των γήινων πόρων μας έχουν βοηθήσει ιδιαίτερα στη διερεύνηση των γεωργικών καλλιεργειών, των θαλάσσιων και υπόγειων θησαυρών της φύσης και στην επιστημονική μελέτη του πλανήτη μας, αφού από ύψος εκατοντάδων χιλιομέτρων, οι δορυφόροι έχουν τη δυνατότητα να καταγράψουν λεπτομέρειες μερικών μόλις εκατοστών. Οι χαρτογραφικές ικανότητες των δορυφόρων μάς έχουν επίσης βοηθήσει να ανακαλύψουμε πολλές πηγές ρύπανσης του περιβάλλοντος από βιομηχανίες και πλοία. Εάν όλα αυτά, και χιλιάδες άλλες εφαρμογές, δεν αποτελούν έναν βασικό αναπτυξιακό παράγοντα, ιδιαίτερα σε περιόδους οικονομικής κρίσης, τότε δεν μπορώ να σκεφτώ τίποτε άλλο που θα μπορούσε να αντικαταστήσει επάξια τις ερευνητικές αυτές δραστηριότητές μας.

* Ο κ. Διονύσης Π. Σιμόπουλος είναι επίτιμος διευθυντής του Ευγενιδείου Πλανηταρίου.

 

Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων

Στις εκλογές της 5/2/2015 αναδείχτηκε το νέο διοικητικό συμβούλιο του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων του σχολείου μας:

Πρόεδρος: Νάνσυ Καστορίνη

Αντιπρόεδρος: Στέφανος Πετρόπουλος

Γραμματέας: Αργύρης Δεσύπρης

Ταμίας: Μόνικα Βιδάλη

Κοσμήτωρ: Παύλος Χαρακαΐδης

Μέλη: Ελένη Αλαγιάννη , Ρόζα Ζαλώνη, Λούση Ντερβίση , Τίνα Φρήμα

Ερευνητικές εργασίες 2014-2015

Α΄Λυκείου Α’ τετράμηνο

Μεσογειακή Διατροφή και Διατροφικές Διαταραχές

Ερευνητική Έκθεση

Παρουσίαση

Άρωμα: ταξίδι στο μυστηριακό κόσμο των οσμών από την αρχαιότητα έως σήμερα

Ερευνητική Έκθεση

Παρουσίαση

Η γλώσσα του σώματος

Ερευνητική Έκθεση

Β’ Λυκείου Α’ τετράμηνο

Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης

Ερευνητική Έκθεση

Παρουσίαση

Η μουσική από το χθες… στο σήμερα

Παρουσίαση

Β’ Λυκείου Β’ τετράμηνο

Φωτογραφίζοντας την Τήνο του Χτες στο Σήμερα.

Μαθητικός διαγωνισμός σκίτσου, γελοιογραφίας, κόμικς ΣΚΙΤΣΟΦΡΕΝΕΙΑ

Τo PIERCE – Αμερικανικό Κολλέγιο Ελλάδος διοργανώνει μαθητικό διαγωνισμό σκίτσου, γελοιογραφίας και κόμικς. Το θέμα του διαγωνισμού είναι:
“ Έχω ένα Όνειρο…  I have a Dream… ”
Δικαίωμα συμμετοχής έχουν οι μαθητές από όλα τα Γυμνάσια και τα Λύκεια της χώρας.

Για περισσότερες πληροφορίες:   Skitsofreneia

Ενημέρωση κηδεμόνων και επίδοση ελέγχων Α’ τετραμήνου

Καλούμε τους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών μας να παραβρεθούν στην Αίθουσα Πολλαπλών Χρήσεων του Σχολείου μας την Πέμπτη 05/02/2015 και ώρα 11.15 για  θέματα που τους αφορούν:

α) Εκλογή νέου διοικητικού συμβουλίου Συλλόγου γονέων και κηδεμόνων του ΓΕΛ Τήνου

β)  Ενημέρωση από το Διευθυντή

γ) Επίδοση ελέγχων προόδου των μαθητών Α’ τετραμήνου

 

Από το Γραφείο

1ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός δημιουργίας παιχνιδιού στο Scratch

Το γραφείο Σχολικού Συμβούλου Πληροφορικής Δυτικής Κρήτης και το Πολυτεχνείο Κρήτης σε συνεργασία με το ΚΕΠΛΗΝΕΤ Χανίων, προκηρύσσουν τον 1ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό παιχνιδιού στο Scratch.
Σκοπός του διαγωνισμού η συμμετοχή των μαθητών σε μια συνεργατική και δημιουργική διαδικασία για την υλοποίηση ενός προγράμματος ηλεκτρονικού παιχνιδιού στο προγραμματιστικό περιβάλλον Scratch, αξιοποιώντας την αλγοριθμική σκέψη και τον πειραματισμό με βασικές προγραμματιστικές δομές.
Ο διαγωνισμός πραγματοποιείται στο πλαίσιο του 2ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Ελεύθερου Λογισμικού – Λογισμικού Ανοικτού Κώδικα (ΕΛΛΑΚ) στην Eκπαίδευση (Χανιά 8-10 Μαΐου 2015) το οποίο είναι υπό την αιγίδα του Υ.ΠΑΙ.Θ. (151687/Γ2 /23-09-2014)
Απευθύνεται σε όλους τους μαθητές της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και θα δοθούν αντίστοιχα βραβεία και έπαινοι σε έργα μαθητών:
1. Δημοτικού
2. Γυμνασίου
3. Λυκείου (Γενικού & Επαγγελματικού)
Κάθε σχολική μονάδα μπορεί να συμμετέχει υποβάλλοντας έως και τρία έργα τα οποία μπορεί να είναι προϊόντα είτε ατομικής, είτε ομαδικής προσπάθειας. Τα υποβληθέντα έργα πρέπει να είναι πρωτότυπα, δηλαδή να προκύπτουν από την προσωπική δημιουργική εργασία των μαθητών.
Σημαντικές Ημερομηνίες
2 Φεβρουαρίου, Ανάρτηση οδηγιών συμμετοχής στο διαγωνισμό και προδιαγραφών για τα μαθητικά έργα στον επίσημο ιστότοπο του Συνεδρίου www.foss4edu.gr
16 Φεβρουαρίου – 30 Μαρτίου, Υποβολή των έργων των μαθητών
Περισσότερες πληροφορίες για τη διαδικασία ηλεκτρονικής υποβολής των μαθητικών έργων, συμμετοχής στο διαγωνισμό και στον τρόπο αξιολόγησης, θα αναρτηθούν στον επίσημο ιστότοπο του Συνεδρίου www.foss4edu.gr.

Μαθητές ομιλητές στο πρώτο TEDxAcademyYouth

Ξεκίνησε η υποβολή ομιλιών.”Τόλμησε να ονειρευτείς” είναι το θέμα του TEDxAcademyYouth που οργανώνει το TEDxAcademy με τη συνεργασία του Ιδρύματος Λαμπράκη και του e-paideia. Oι νέοι ηλικίας 16-23 χρονών, καλούνται να παρουσιάσουν σε μια ομιλία TED τα όνειρα, τις ιδέες, τις σκέψεις, τα επιτεύγματά τους και να μιλήσουν για ό,τι τους εμπνέει.Οι ομιλίες TED είναι γνωστές για την αμεσότητα και την απήχησή τους, καθώς και για τη θεματική τους ποικιλία. Είναι εξαιρετικά δημοφιλείς και μάλιστα, αξιοποιούνται ολοένα και περισσότερο σε ολόκληρο το φάσμα της εκπαίδευσης διεθνώς, αλλά και στην Ελλάδα. Οι ομιλητές έχουν τελείως διαφορετικά μεταξύ τους χαρακτηριστικά – τόσο ως προς την εκπαίδευση και κατάρτιση, την επαγγελματική ιδιότητα, την καταγωγή, την πολιτισμική ταυτότητα, τις γνώσεις και εμπειρίες τους, όσο και ως προς την ηλικία. Με λίγα λόγα, ομιλητής σε μια εκδήλωση TEDx μπορεί να γίνει οποιοσδήποτε έχει να πει κάτι σημαντικό και πρωτότυπο με εμπνευσμένο και ελκυστικό τρόπο, περνώντας ένα σαφές μήνυμα στον ακροατή και δημιουργώντας αντίκτυπο. Κάποιοι από τους καλύτερους ομιλητές του TED είναι παιδιά και νέοι.

Στις οδηγίες υποβολής υποψηφιότητας οι ενδιαφερόμενοι θα βρουν παραδείγματα ομιλιών, καθώς και συμβουλές για τη δημιουργία μιας 5λεπτης ομιλίας σε βίντεο. Σε περίπτωση που επιλεγεί ένας μαθητής, οι οργανωτές θα του προσφέρουν εξειδικευμένη συμβουλευτική υποστήριξη για την παρουσίαση της ομιλίας του, ενώ αν κατοικεί εκτός Αττικής, θα καλυφθούν τα έξοδα μετακίνησης αυτού (και του συνοδού του για τους ανήλικους).

Θυμηθείτε: Οι ομιλίες TED δεν είναι ακαδημαϊκές ομιλίες. Ζητάμε γνήσιες ομιλίες νέων. Θέλουμε τον αυθορμητισμό τους και το καινοτόμο πνεύμα τους!!

Διαβάστε περισσότερα σχετικά με την εκδήλωση και την υποβολή υποψηφιότητας online εδώ. Καταληκτική ημερομηνία υποβολής ομιλίας είναι η 15η Φεβρουαρίου. Σπεύσατε!

 


 

 

2ος Μαθητικός Διαγωνισμός “Η ιστορία του σχολείου μας”

Σας ενημερώνουμε ότι το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και το Εθνικό Κέντρο Έρευνας και Διάσωσης Σχολικού Υλικού (ΕΚΕΔΙΣΥ) συνδιοργανώνουν τον 2ο μαθητικό διαγωνισμό «Η ιστορία του σχολείου μας».          Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές/μαθήτριες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, δημόσιων και ιδιωτικών σχολικών μονάδων της χώρας. Η καταληκτική ημερομηνία υποβολής των έργων είναι η 5η Μαΐου 2015.

Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επικοινωνούν στην ηλεκτρονική διεύθυνση: info@ekedisy.gr και στο τηλέφωνο: 210 3250341.