από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΠΕΡΙΜΕΝΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣ, Κ. ΚΑΒΑΦΗΣ..ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΣ: ΣΠΥΡΟΣ ΑΝΤΩΝΕΛΛΟΣ

http://snack.to/b7k9495k

ΜΙΑ ΠΟΛΥ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΥΣΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΟΥ ΚΑΒΑΦΙΚΟΥ ΠΟΙΗΜΑΤΟΣ ΑΠΟ ΤΟΝ κο ΣΠΥΡΟ ΑΝΤΩΝΕΛΛΟ ..Η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΙΝΑΙ ΔΙΑΘΕΣΙΜΗ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ.

www.schools.ac cy

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΑΠΟ ΤΗΝ 3η ΣΕΠΤΕΜΒΡΗ 1843 ΕΩΣ ΤΗΝ ΕΞΟΔΟ ΤΟΥ ΟΘΩΝΑ (1862)

ΤΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ “ΦΙΛΟΙ ΚΙ ΕΧΘΡΟΙ” ΑΠΟ ΤΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ ΙΑΚ. ΚΑΜΠΑΝΕΛΛΗ ΤΟ ΜΕΓΑΛΟ ΜΑΣ ΤΣΙΡΚΟ

 

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ -ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

 

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ-ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟ

ΠΗΓΗ: ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΣ ΘΗΣΑΥΡΟΣ ΝΕΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ  www.potheg.gr

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗΣ – Η ΦΟΝΙΣΣΑ

ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ ΣΤΟ ΕΡΓΟ ΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΤΟΥ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗ .Για να δείτε το αφιέρωμα , πατήστε εδώ

ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΤΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ “ΕΠΤΑ ΗΜΕΡΕΣ ” ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗ ..Για να διαβάσετε το αφιερωμα , πατήστε εδώ

ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΤΗΣ ΕΡΤ ΣΤΟ ΕΡΓΟ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΗΡΩΕΣ  ΤΟΥ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗ.

ΤΟ ΣΠΟΥΔΑΣΤΗΡΙΟ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΥ ΦΙΛΟΞΕΝΕΙ ΟΛΟΚΛΗΡΗ ΤΗ ΝΟΥΒΕΛΑ ΤΗΣ ΦΟΝΙΣΣΑΣ .ΓΙΑ ΝΑ ΤΗ ΔΙΑΒΑΣΕΤΕ , ΕΠΙΛΕΞΤΕ ΤΟ ΛΗΜΜΑ ΦΟΝΙΣΣΑ.

ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΤΗΣ ΤΗΛΕΤΑΙΝΙΑΣ Η ΦΟΝΙΣΣΑ

[dailymotion xgr9yz nolink]

ΜΙΑ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΥΣΑ ΜΕΛΕΤΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΑ ΔΙΗΓΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗ, πατήστε :εδώ

ΚΡΙΤΙΚΕΣ ΑΠΟΨΕΙΣ  ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗ, ΘΑ ΒΡΕΙΤΕ ΣΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΘΗΣΑΥΡΟΓΙΑ ΤΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ..

http://www.potheg.gr/WriterDetails.aspx?id=7711141&lan=1

Μουλλάς Παναγιώτης, Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης Αυτοβιογραφούμενος, Εκδόσεις Ερμής, Αθήνα 1974, Σσ.ξγ΄- ξδ΄

«Τι απομένει λοιπόν από το έργο τούτο σήμερα; Ασφαλώς, η εποχή του άκριτου θαυμασμού και του λαϊκισμού, των γλωσσικών φανατισμών και των μεταφυσικών δογματισμών, των μεγάλων ναι και των μεγάλων όχι, μοιάζει κι όλας αρκετά μακρινή και, οπωσδήποτε, δεν είναι πια η δική μας. Σιγά-σιγά, με τα χρόνια και με τη συμβολή μιας απαιτητικότερης κριτικής, ο συγγραφέας μας έχασε την πρώτη λάμψη του θρύλου του και αντιμετωπίστηκε με πιο νηφάλιο τρόπο. Σήμερα ξέρουμε πως το έργο του δεν διαθέτει όλες εκείνες τις εγγυήσεις που εξασφαλίζουν ένα απρόσκοπτο ταξίδι μέσα στο χρόνο: ούτε η προχειρογραφία, ούτε η στατικότητα, ούτε η αφέλεια αποτελούν αξίες ικανές να προστατέψουν από τις φουρτούνες, αν όχι από το ναυάγιο. […].Κι όμως, παρόλα τα ολοφάνερα ελαττώματά του, το έργο του Παπαδιαμάντη δεν παύει ν’ ασκεί επάνω μας μιαν ιδιότυπη γοητεία. Πολλές φορές, κάτι από το ρίγος που μας δίνουν οι μεγάλοι ποιητές αναδύεται πίσω από τη νοσταλγία του και την ακαταμέτρητη, αρχαϊκή του θλίψη. […] Γιατί εδώ, σ’ αυτήν την ποιητική και λυρική διάσταση, τη διαποτισμένη με πολλή βυζαντινή υμνογραφία και με ακόμη περισσότερο ανθρώπινο πόνο, μπορούμε, θαρρώ, ν’ αναζητήσουμε το μυστικό της γοητείας του Παπαδιαμάντη, ή, με άλλα λόγια, την ειδοποιό διαφορά του από μιαν ηθογραφία τύπου Δροσίνη και Χρήστου Χρηστοβασίλη. Αν υπάρχει ένα μέρος του παπαδιαμαντικού έργου που ν’ αποτελεί πραγματικά ένα ποιοτικό άλμα —ας πούμε: καμιά εικοσαριά διηγήματα, εκτός από τη Φόνισσα— είναι ακριβώς το μέρος αυτό που φορτίζεται, περισσότερο από οποιοδήποτε άλλο, με το ποιητικό δυναμικό του δημιουργού του. […) Είναι οι στιγμές όπου το αυτοβιογραφικό στοιχείο εισβάλλει με όλη την αμεσότητα του και η ποιητική ένταση ταυτίζει την ποιότητα με τη μαρτυρία.»

Η ΦΟΝΙΣΣΑ ΤΟΥ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗ ” ΜΙΑ ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΙΝΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ”

ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΦΟΝΙΣΣΑΣ (ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΒΡΑΔΙΑ ΕΡΤ)

Highslide JS

 

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Amazon Storybuilder – Plan Your Stories With Organized Sticky Notes

Amazon Storybuilder is a new tool designed to help aspiring screenplay writers organize their stories. Storybuilder uses a virtual corkboard interface that will feel familiar to anyone that has ever used Padlet or Lino. On Storybuilder you can write your stories in a series of virtual sticky notes. Your corkboard can be arranged in columns for each act and scene in your story. Of course, if you’re writing a book you could arrange your columns as chapters. Each sticky note can have a tag assigned to it to make it easier to locate when you have more notes than can appear on one page at time. You can arrange notes by dragging and dropping them on your Storybuilder board.

Applications for Education
You do have to have an Amazon account to use Storybuilder which limits it to use by high school and college students. Younger students could accomplish similar things by using a service like Padlet or Lino to organize their notes while planning a story.

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΓΝΩΣΕΩΝ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: Ο Ι. ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ ΠΡΩΤΟΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

http://www.classtools.net/mob/quiz_72/_______98Ru4.htm

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ο Ι. ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ ΩΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

Ιωάννης Καποδίστριας (1776 – 1831)

Έλληνας πολιτικός και διπλωμάτης. Διετέλεσε Υπουργός Εξωτερικών της Ρωσίας και πρώτος Κυβερνήτης του ανεξάρτητου Ελληνικού Κράτους, το οποίο ίδρυσε εκ θεμελίων και με την προσωπική του περιουσία.

Γεννήθηκε στην Κέρκυρα στις 11 Φεβρουαρίου 1776 την περίοδο της Ενετοκρατίας. Ο πατέρας του Αντώνιος – Μαρία καταγόταν από οικογένεια ευγενών, καθώς ένας από τους πρόγονούς του είχε λάβει τον τίτλο του Κόμη από τον Δούκα της Σαβοΐας Κάρολο Εμμανουήλ τον Β’. Ο τίτλος εισήχθη στη «Χρυσή Βίβλο» (Libro d’ Oro) των ευγενών της Κέρκυρας το 1679 και έλκει την καταγωγή του από το ακρωτήριο Ίστρια της Αδριατικής, το σημερινό Κόπερ της Σλοβενίας. Η οικογένεια της μητέρας του Διαμαντίνας (Αδαμαντίας) Γονέμη, ήταν επίσης εγγεγραμμένη στη «Χρυσή Βίβλο» από το 1606.

Ο νεαρός Ιωάννης σπούδασε ιατρική, φιλοσοφία και νομικά στο Πανεπιστήμιο της Παταβίας (Πάντοβα) της Ιταλίας. Το 1797 εγκαταστάθηκε στη γενέτειρά του Κέρκυρα και άσκησε το επάγγελμα του ιατρού – χειρούργου. Δύο χρόνια αργότερα, όταν η Ρωσία και η Τουρκία κατέλαβαν για λίγο τα Επτάνησα, του ανατέθηκε η διοίκηση του στρατιωτικού νοσοκομείου.

Διαβάστε περισσότερα: http://www.sansimera.gr/biographies/195#ixzz2nxAHKFYV

[slideboom id=479311&w=425&h=370]

ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΣ: ΡΑΜΠΑΟΥΝΗ ΒΑΣΩ, portobuffalo.blogspot.gr

[dailymotion xqdb45_ nolink]

πηγη: ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ΣΚΑΙ, ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ

 

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗΝ 17η ΕΝΟΤΗΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Ο ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ ΩΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

  1. 1.       Να αντιστοιχήσετε τα στοιχεία της στήλης Α΄ με τη στήλη Β.
ΣΤΗΛΗ Α ΣΤΗΛΗ Β
  1. 1.       ΠΡΟΤΥΠΟΝ ΣΧΟΛΕΙΟ
 Α. βασίστηκε σε εισφορές Φιλελλήνων
  1. 2.       ΚΕΝΤΡΙΚΟΝ ΣΧΟΛΕΙΟ
 Β. πρώτο ελληνικό νόμισμα μετά την επανάσταση
  1. 3.       ΦΟΙΝΙΚΑΣ
 Γ σπουδαστές όσοι προορίζονταν για δάσκαλοι στα αλληλοδιδακτικά
  1. 4.       ΚΡΑΤΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ
 Δ. εφημερίδα που προπαγάνδιζε τη δολοφονία του Καποδίστρια
  1. 5.        ΑΠΟΛΛΩΝ
Ε. σπουδαστές , όσοι προορίζονταν για τα πανεπιστήμια του εξωτερικού.
  1.  2.       Να σημειώσετε το Σωστό/Λάθος στις παρακάτω προτάσεις:

                                I.            Ο Καποδίστριας σχημάτισε το πρώτο κρατικό ταμέιο με τη βοήθεια του φίλου του Ευνάρδου.

                              II.            Η εισαγωγή της καλλιέργειας της πατάτας στην Ελλάδα οφείλεται στον Καποδίστρια.

                            III.            Ένα από τα μέτρα που πήρε ο Κυβερνήτης για την οργάνωση της εκπαίδευσης ήταν η ίδρυση ελληνικού Πανεπιστημίου.

                            IV.            Με τη συνθήκη της Κων/λεως (1832) αναγνωρίστηκε η ανεξαρτησία της Ελλάδας.

  1.  3.       Να αποτιμήσετε την εκπαιδευτική πολιτική του Καποδίστρια.
  2.  4.       Μελετήστε το αφιέρωμα της εφημερίδας ΕΠΤΑ ΗΜΕΡΕΣ –ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΡΩΤΟ ΚΥΒΕΡΝΗΤΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ Ι. ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑ :

http://wwk.kathimerini.gr/kath/7days/1995/03/25031995.pdf