Αφού μελετήσαμε ιστορικά τα γεγονότα της δεύτερης πολιορκίας του Μεσολογγίου μέσα απο τις πληροφορίες του σχολικού βιβλιου αλλά και ιστορικούς χάρτες  και πηγές (πρωτογενείς ως επι το πλείστον), προσεγγίσαμε την έξοδο του Μεσολογγίου μέσα απο το ποίημα “ελεύθεροι πολιορκημένοι“, σχολιάσαμε την ζωγραφική απόδοση της εξόδου απο τον Θ. Βρυζάκη και ακούσαμε τη μουσική εκτέλεση του αποσπάσματος  απο τον Ν. Ξυλούρη.

Οι μαθητές/ριες, στη συνέχεια, υποδυόμενοι/ες  ένα απο τα πρόσωπα του Μεσολογγίου, έγραψαν ένα γράμμα σε φιλικό ή συγγενικό πρόσωπο, όπου μετέφεραν τις σκέψεις και τα συναισθηματά τους σχετικά με τη ζωή τους στο πολιορκημένο Μεσολόγγι.

Στη συνέχεια ως Ευρωπαίοι φιλέλληνες ή απλοί Έλληνες έστειλαν μηνύματα συμπαραστασης (σε μορφή πολυτροπικού κειμένου) στον αγωνα των Ελλήνων για απελευθερωση απο τον τουρκικό ζυγό, με αφορμή μια φράση απο το λυρικό δράμα  του Σέλλευ,  “Ελλάς”:  “Όλοι είμαστε Έλληνες. Οι νόμοι μας, η φιλολογία μας, η θρησκεία μας, οι τέχνες μας, έχουν τις ρίζες τους στην Ελλάδα…

Τέλος, μετέφεραν μια δημοσιευση-μήνυμα στον ψηφιακο τοίχο του padlet, υποστηριζοντας ή κατακρίνοντας τη διακηρυξη ανεξάρτητου ελληνικού κράτους με το Πρωτοκολλο της Ανεξαρτησιας (1830). Αναλογα με την σταση που κράτησαν υπεγραφαν αλλοτε ως Φιλέλληνες ανωνυμοι, άλλωτε ως ο υπουργος εξωτερικών της Αγγλίας Κάνινγκ αλλά και ως ο σουλτάνος. Φυσικά, υπερτέρησαν οι Φιλέλληνες…

(Εντάξει, σε κάποια σημεια, μπορεί να υπερέβαλαν αλλά ποιος να τα βάλει με την παιδική φαντασία;)

     

    

  

  

            

    

    

Η ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗ ΚΑΙ Η ΚΑΙΝΗ» ΕΛΕΝΗ ΤΟY ΕYΡΙΠΙΔΗ

 Σύμφωνα με την παράδοση η Ελένη, η γυναίκα του Μενέλαου, του βασιλιά της Σπάρτης, ήταν περίφημη για την ομορφιά της. Ο Πάρης, ο γιος του βασιλιά της Τροίας Πρίαμου, με τη βοήθεια της Αφροδίτης, την απήγαγε και την οδήγησε στην Τροία. Οι Έλληνες με επικεφαλής τον Αγαμέμνονα και το Μενέλαο εκστράτευσαν εναντίον της Τροίας και έπειτα από ένα δεκαετή πόλεμο κατέλαβαν την πόλη. Η Ελένη ταυτίστηκε με τον καταστροφικό πόλεμο και παρουσιάζεται συχνά ως υπαίτια για το θάνατο πολλών ανθρώπων.

Yπήρχε όμως και μια άλλη παράδοση λιγότερο γνωστή. Ο Στησίχορος,  ο λυρικός ποιητής, παρουσίασε μια άλλη εκδοχή στο ποίημά του Παλινωδία : η Ελένη δεν πήγε ποτέ στην Τροία με τον Πάρη· οι θεοί την πήγαν στην Αίγυπτο, ενώ στη θέση της έπλασαν ένα είδωλο, που ο Πάρης απήγαγε νομίζοντας ότι είναι η Ελένη. Οι Έλληνες λοιπόν και οι Τρώες πολεμούσαν για δέκα χρόνια όχι για την πραγματική Ελένη, αλλά για το είδωλό της (απόσπασμα απο την εισαγωγή του σχολικού εγχειριδίου “Ελένη” του Ευριπίδη).

Το μύθο αυτόν αξιοποίησε  ο Ευριπίδης στην τραγωδία του Eλένη αλλά και οι μαθητές του Γ3 τμήματος του Βενετόκλειου σχολείου Ρόδου, οι οποίοι τοποθέτησαν τη δράση της σε τελείως διαφορετικό χωροχρονικό πλαίσιο, εμπλουτίζοντας την πλοκή της με πολλούς επώνυμους και μη ήρωες.

  1. Η ληστεία στο casa di Papel τελείωσε, όπως και ο τρωικός πόλεμος. Εχει εμφανιστεί ο Berlin και τώρα είναι όλοι μαζί . Η Ελένη μαζί με την Τόκιο βρίσκονται στην Αίγυπτο ενώ ο Μενέλαος με τον Μπερλίν Ρίο, τον Παλέρμο και τον προφεσόρ βρίσκονται στο πέλαγος. Ο Bogota μαζί με τον Τεύκρο φτάνουν στην Αίγυπτο και συναντούν την Ελένη με την Τόκιο. Ο Τεύκρος δεν αναγνωρίζει την Ελένη μα ο Μπογοτα αναγνωρίζει την Τόκιο και είναι τόσο χαρούμενος για αυτήν την επανασύνδεση.Ο  Μενέλαος με τους υπόλοιπους φτάνει στην Αίγυπτο με το είδωλο της Ελένης και τους ληστές φίλους του. Ο Μενέλαος μαζί με  τον Berlin και τον Ρίο συνάντούν τη γερόντισσα η οποία τους συμβουλεύει να φύγουν, γιατί ο Θεοκλύμενος σκοτώνει όποιον Έλληνα βρίσκει. Ενώ ο Μπογοτα, ο Τεύκρος και η Ελένη με την Τόκιο βρισκόνται στο προαύλιο του παλατιού και σκέφτονται  πώς να φύγουν,  εμφανίζονται οι υπόλοιποι, τους παίρνουν και φεύγουν. Τώρα γιορτάζουν τη ζωή τους όλοι μαζί με τα πολλά χρήματα που έχουν (Ξένια, Γ3).

  2. Ο 3ος Παγκόσμιος Πόλεμος έχει λήξει και ο Μενέλαος βρίσκεται στο ελληνικό στρατιωτικό σκάφος που επιστρέφει στην Ελλάδα. Η Ελένη έχει απαχθεί στην Αίγυπτο από μία εγκληματική οργάνωση. Ο Τεύκρος έρχεται τυχαία στην Αίγυπτο και απάγεται κι αυτός. Συναντά την Ελένη αλλά δεν την αναγνωρίζει. Ο Μενέλαος πηγαίνει διακοπές στην Αίγυπτο μαζί με το ομοίωμα της Ελένης. Εκεί συναντά έναν καλόκαρδο σεκιουριτά πού του λέει να φύγει αμέσως για να μην τον συλλάβει και δολοφονήσει ο αρχηγός της Αιγύπτου. Εκείνος όμως τον αγνοεί, πιάνεται κι αυτός αιχμάλωτος και συναντά την Ελένη  (Μιχάλης Δ., Γ3).

 

  1. Έτος  2134.   Ο πλανήτης βρίσκεται συγκλονισμένος με το αποτέλεσμα του Πολέμου ανάμεσα στην Ελλάδα και την Τουρκία. Οι  Έλληνες  μετά από τον ολέθριο δεκαετή πόλεμο κατάφεραν και βγήκαν νικητές. Ο πόλεμος έγινε λόγω ενός ολογράμματος της Ελένης το οποίο είχε σταλεί στον Τούρκο πρόεδρο από ένα αντιεξουσιαστικό κίνημα. Η πραγματική Ελένη βρισκόταν στην Αίγυπτο, όμηρος του Θεοκλύμενου. Ο Θεοκλύμενος  ήταν ο αρχηγός του κινήματος και ο στόχος του ήταν να παντρευτεί την Ελένη. Στην Ελένη έκαναν βασανιστήρια, για να την πέσουν να παντρευτεί τον Θεοκλύμενο. Ενώ ο Μενέλαος ταξίδευε με το προσωπικό του αεριωθούμενο, ο Μενέλαος, ο σύζυγος της Ελένης, έκανε μια στάση στην Αίγυπτο για ανεφοδιασμό του   αεροσκάφους του, όπου παρατήρησε ότι η Ελένη ήταν ένα ολόγραμμα. Εκείνη την στιγμή πήρε πίσω ό,τι  είχε πει και σκεφτεί για την αγαπημένη του. Για καλή του τύχη αντίκρισε στην αγορά μια γυναίκα ολόιδια με την Ελένη και έτρεξε  να της μιλήσει. Στην αρχή δεν πίστευε οτι  ήταν η Ελένη. Η Ελένη του διηγήθηκε όλη την ιστορία  και ο Μενέλαος γεμάτος θυμό, ήθελε να πάρει εκδίκηση από τον Θεοκλύμενο. Και αυτό έκανε. Μπήκε στο γραφείο του και τον  δολοφόνησε  μια δηλητηριώδες ένεση. Μετά γύρισαν στην Ελλάδα και έζησαν αυτοί καλά και εμείς καλύτερα ( Γιάννης Κ., Γ3).

 

  1. Ο πόλεμος της αιωνιότητας τελείωσε όπως και ο τρωικός πόλεμος. Η Ελένη μαζί με τον Ironman είναι στην Αίγυπτο ενώ ο Μενέλαος μαζί με τον Captain America, τον Spiderman, τον Hulk και τους υπόλοιπους βρίσκονται στο πέλαγος . Ο Thor μαζί με τον Τεύκρο φτάνουν στην Αίγυπτο και συναντάνε την Ελένη με τον Ιronman. Ο Τεύκρος δεν αναγνωρίζει την Ελένη όμως, όταν ο Thor βλέπει τον Ιron man που τόσο καιρό έψαχναν, είναι τόσο χαρούμενος για αυτή την επανασύνδεση. Ο Μενέλαος με τους υπόλοιπους φτανουν στην Αίγυπτο με το είδωλο και τους εκδικητές φίλους του. Ο Μενέλαος με τον Captain America και τον Spiderman συναντούν την γερόντισσα η οποία τους λέει να φύγουν γιατί ο θεοκλύμενος σκοτώνει όποιον Έλληνα βρίσκει. Ενώ η Ελένη, ο Τεύκρος, ο Iron Man και ο Thor βρισκόνται στο προαύλιο του παλατιού και σκεφτόνται πώς να φύγουν, εμφανίζονται και οι υπόλοιποι και ξεκαθαρίζουν την τεράστια παρεξήγηση που είχε δημιουργηθεί με την Ελένη.  Το ζευγάρι τα ξαναβρίσκει, ακολουθούν τους super heroes και όλοι μαζί γιορτάζουν την ζωή τους  (Μαρία Ζ., Γ3).

 

  1. Έτος 3.673 – 5ος παγκόσμιος πόλεμος. Ο 5ος Παγκόσμιος Πόλεμος ξέσπασε επειδή ο Πάρης, ένας απλός πολίτης έκλεψε την Ελένη, την γυναίκα του πρωθυπουργού της Ελλάδας, της ισχυρότερης χώρας όλου του κόσμου, διότι κέρδισε τον 3ο και τον 4ο Παγκόσμιο Πόλεμο και πήρε πάρα πολλά εδάφη. Ο Μενέλαος ήταν πολύ ερωτευμένος με την Ελένη και εκείνη τον αγαπούσε πολύ. Αλλά ο Πάρης με τη βοήθεια της Αφροδίτης, που ήταν κόρη ενός πολύ πλούσιου άντρα, του Δία, έκλεψε την Ελένη επειδή ήταν η πιο όμορφη γυναίκα σε ολόκληρο τον κόσμο. Έτσι ξέσπασε αυτός ο δεκαετής πόλεμος. Τελικά κέρδισε ο Μενέλαος και πήρε την Ελένη μαζί του. Ή τουλάχιστον έτσι νόμιζε. Η Ήρα, που ήταν γυναίκα του Δία και μητριά της Αφροδίτης, οργίστηκε πολύ που η Αφροδίτη βοήθησε τον Πάρη και έκλεψε πρώτη την Ελένη, δίνοντας έτσι στη θέση της ένα ρομπότ, το οποίο ήταν ολόιδιο εμφανισιακά και έκανε ο, τιδήποτε μπορούσε να κάνει η Ελένη. Την πραγματική Ελένη, την έστειλε στην Αίγυπτο στο τεράστιο σπίτι του Πρωτέα που ήταν και πρωθυπουργός της Αιγύπτου και θα σεβόταν το γάμο της με το Μενέλαο. Ο Μενέλαος, αφού τελείωσε ο πόλεμος, περιπλανιόταν αρκετά χρόνια στη θάλασσα, διότι το καράβι του είχε καταστραφεί. Μετά από μερικά χρόνια, έφτασε στην Αίγυπτο. Παράλληλα, ο Πρωτέας πέθανε και έτσι πρωθυπουργός της χώρας θα γινόταν ο γιος του, ο Θεοκλύμενος, ο οποίος ήθελε να παντρευτεί την Ελένη, αν και ήξερε πως εκείνη ήταν ήδη παντρεμένη με το Μενέλαο. Έτσι, φοβόταν πως κάποια στιγμή θα ερχόταν να την πάρει πίσω και για αυτόν τον λόγο είχε διατάξει τους στρατιώτες του, να σκοτώσουν όλους τους Έλληνες που πλησίαζαν το σπίτι του. Όταν ο Μενέλαος έφτασε στην Αίγυπτο, δεν ήξερε πού βρισκόταν και για αυτό πήγε στο πρώτο σπίτι που βρήκε, για να ρωτήσει πού βρίσκεται. Την πόρτα την άνοιξε μία κυρία μεγάλης ηλικίας και του είπε, καθώς μιλούσαν, πως πρέπει να φύγει, επειδή ο άντρας του σπιτιού έχει δώσει εντολή να σκοτώσουν όλους τους Έλληνες που πλησιάζουν το σπίτι του, επειδή εκεί βρίσκεται η Ελένη, κόρη του Δία, από τη Σπάρτη. Όταν του το είπε αυτό η γερόντισσα, ο Μενέλαος ξαφνιάστηκε, και σκέφτηκε πώς είναι δυνατόν να υπάρχει μία δεύτερη Ελένη, κόρη του Δία που να είναι από τη Σπάρτη, αλλά μετά συμπέρανε πως μπορεί να πρόκειται για μία απλή συνωνυμία χωρίς όμως, να είναι απόλυτα σίγουρος. Ύστερα, όταν ο Μενέλαος βρισκόταν στα προπύλαια του παλατιού, είδε την Ελένη και άρχισε να την κυνηγάει και εκείνη έτρεξε φοβισμένη. Έτσι συνάντησαν ξανά ο ένας τον άλλο, μετά από τόσα χρόνια. (Αντζελα Κ., Γ3)

 

  1. Πολύ παλιά, όταν ο 4ος παγκόσμιος πόλεμος ξέσπασε, που ήταν ισχυρός και δυνατός, ο Πάρης ένας κανονικός κάτοικος μιας πόλης απήγαγε την Ελένη, γιατί τον τράβηξε η ομορφιά της παρά πολύ και την ερωτεύτηκε. Η Ελένη όμως ήταν δεσμευμένη με έναν πλούσιο και δυνατό άνθρωπο που τον έλεγαν Μενέλαο. Ο Μενελαος με την Ελένη ήταν ένα αγαπημένο ζευγάρι και πολύ ερωτευμένο αλλά κάτι ήθελε να τους χωρίσει. Ο Πάρης με την βοήθεια μιας κοπέλας που την έλεγαν Αφροδίτη κατάφερε και πήρε την Ελένη. Του είχε μπει στο μυαλό πως η Ελένη ήταν η ωραιότερη στον κόσμο και δεν υπάρχει καμία άλλη που να της μοιάζει. Ο ενθουσιασμός της Αφροδίτης και του Πάρη έφερε οργή στην Ήρα, γυναίκα του Δια. Για να μην αναζητήσουν την Ελένη κατασκεύασαν ένα άγαλμα που μπορούσε να κινείται. Ήταν ίδιο με εκείνη και εμφανισιακά. Το άγαλμα έμεινε πίσω, η Ελένη όμως πήγε στην Αίγυπτο σε ένα σπίτι που ανήκει στον Πάρη. Ήταν σχεδόν άδειο, κανείς δεν έμενε εκεί παρά μόνο εκείνος. Ο Μενέλαος, αφού είδε ότι η Ελένη λείπει, δεν μπορούσε να την βρει πουθενά. Πήρε μια βάρκα και άρχισε να ταξιδεύει προς την Αίγυπτο με την ιδέα πως θα πάρει πίσω την Ελένη. Όταν ο πόλεμος τελείωσε ο Μενέλαος κατάφερε και έφτασε στην Αίγυπτο, στο μέρος που νόμιζε ότι βρισκόταν η Ελένη. Μετά από καιρό ο Πάρης πέθανε, έτσι ο γάμος του με την Ελένη δεν πραγματοποιήθηκε ποτέ. Ο Μενέλαος συνάντησε μια φτωχή κυρία στον δρόμο και την ρώτησε αν ξέρει πού έχει πάει η Ελένη. Εκείνη του αποκρίθηκε πως έχει πάει στο σπίτι του Πάρη, ο οποίος  πέθανε πριν λίγους  μήνες. Ο Μενέλαος σκέφτηκε ποιος θα μπορούσε να έχει φτιάξει το άγαλμα της. Τέλος, πήγε στο παλιό σπίτι του Πάρη, βρήκε την Ελένη μετά από χρόνια και με δάκρυα στα μάτια έτρεξε να την αγκαλιάσει  (Ολυμπία Κ., Γ3).

 

  1. Μονο στο Netflix.Gr. Όνομα Σειράς: ” Όλα για την Ελένη”Πρωτο επεισόδιο: “Πιλοτος”Περιληψη επεισοδίουΒρισκόμαστε στην περίοδο της γαλλικής Επανάστασης, οπότε και λήγει ο Τρωικός πόλεμος. Ο Μενέλαος περιπλανιέται στη Θάλασσα με το είδωλο της Ελένης και τους συντρόφους του και προσπαθεί να επιστρέψει στην Σπάρτη. Η πραγματική Ελένη, εντωμεταξύ, βρίσκεται στην Αίγυπτο ( ο τι να ναι δηλαδή). Περνούν λίγοι μήνες και ένας συμπολεμιστής του Μενελάου, ο Τεύκρος φτάνει στη Αίγυπτο, συναντά την Ελένη αλλά δεν την αναγνωρίζει. Η Ελένη τον προτρέπει να φύγει, γιατί ο βασιλιάς Θεοκλυμενος  σκοτώνει όλους του Έλληνες, γιατί θέλει να την παντρευτεί – Ναι καλά!Μετά από περίπου δύο μήνες εμφανίζεται και ο Μενέλαος στην Αίγυπτο θαλασσοδαρμένος με τους συντρόφους του και το είδωλο- ομοίωμα της Ελένης. Βλέπει έκπληκτος στο ανάκτορο του Θεοκλύμενου μια γυναίκα που μοιάζει στην Ελένη, αλλά  δεν την αναγνωρίζει….Τι θα γίνει άραγε; Θα πειστεί ότι πρόκειται για την πραγματική αγαπημένη του σύζυγο τελικά ή θα επικρατεί για πολύ καιρό ακόμα η πλάνη στο μυαλό του Μενέλαου; Όλα αυτά στο επόμενο επεισόδιο, που θα είναι στην διάθεση σας από τις 20 Φεβρουαρίου (Αναστασία Κ., Γ3)ΕΛΕΝΗ        

 

Οι  Βασίλης Αναστασιάδης, συγγραφέας – εκπαιδευτικός και Γιάννης Αντωνόπουλος, σκιτσογράφος μετέφερε την τραγωδία του Ευριπίδη σε χιουμοριστικό κόμικ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Εργασίες των μαθητών του Α4 τμήματος του Βενετόκλειου Γυμνασίου Ρόδου στο μάθημα της Νεοελληνικής γλώσσας στην 3η ενότητα : Περιγραφή, Αφήγηση, Επιχείρημα.

  • Αφού παρατηρήσαμε την προσωπογραφία του μεγάλου Ολλανδού ζωγράφου Vincent Van Gogh  και παρακολουθήσαμε απόσπασμα της ταινίας , οι μαθητές περιέγραψαν τα χαρακτηριστικά του προσώπου του :

https://www.youtube.com/watch?v=NQ_9_PiH4qY

1. Ο Βίνσεντ βαν Γκονγκ είναι μεγάλος  Ολλανδός ζωγράφος, ένας από τους σημαντικότερους  όλων των εποχών . Γεννήθηκε στις 30 Μαρτίου 1853. Το πρόσωπό του είναι τριγωνικό , τα μαλλιά και το μούσι του  ξανθοκόκκινα , τα μάτια του είναι πράσινα . Η μύτη του είναι μεγάλη και φαίνεται κουρασμένος . Φοράει καπέλο και το χρώμα που κυριαρχεί στον πίνακα είναι το μπλε. Νίκος Ρ. Α4 (Βενετόκλει Γυμνάσιο Ρόδου)

2. Πρόκειται για αξιόλογο Ολλανδό ζωγράφο που γεννήθηκε στις 30 Μάη 1853.Ως προς την εξωτερική εμφάνιση έχει πρόσωπο τριγωνικό , λευκό δέρμα και πράσινα μάτια. Τα μαλλιά του είναι κοκκινωπά όπως τα φρύδια και τα γένια του.  Είναι ψηλόλιγνος και ντύνεται πολύ φτωχικά , αφού πέρασε το μεγαλύτερο μέρος της ζωής του στην αφάνεια και εξαρτώμενος οικονομικά από τον αδελφό του Τεό. Πέθανε στις 29 Ιουλίου 1890.Ηλίας Υ. Α4 Βενετόκλειο

3. Ο πίνακας απεικονίζει τον Βίνσεντ Βαν Γκογκ, κορυφαίο Ολλανδό ζωγράφο που έπασχε από κατάθλιψη και αυτοπυροβολήθηκε και πέθανε σε ηλικία 37 ετών. “Εζησε μια δύσκολη ζωή , όπως φαίνεται και στα χαρακτηριστικά του προσώπου του. Τα μάτια του είναι γαλάζια και θλιμμένα και η έκφρασή του είναι κουρασμένη.Τα μαλλιά του και το μούσι του είναι  ξανθοκόκκινα και ατημέλητα. . Σταμάτης Χ. Α4 (3ο Γυμνάσιο Ρόδου- Βενετόκλειο)

  • Στη συνέχεια παρατήρησαν τον πίνακα«Έναστρη νύχτα»  και περιέγραψαν το έργο τέχνης :

1.Ο πίνακας ‘’η Έναστρη Νύχτα’’ είναι έργο του Ολλανδού ζωγράφου  Βίνσεντ βαν Γκονγκ  τον Ιούνιο του 1889.Ο πίνακας απεικονίζει τη θέα από το δωμάτιό του νοσοκομείου του Saint-Remy  όπου νοσηλευόταν .  Ο πίνακας δείχνει σύννεφα στον νυχτερινό μπλε ουρανό που πάνε να κρύψουν  τον κιτρινοκοκκινο ήλιο. Επίσης, διακρίνεται μια πόλη που έχει πολλά σπίτια, ενώ μπροστά  της υπάρχει ένα  τεράστιο κυπαρίσσι και δέντρα . Πίσω  της ορθώνονται  μεγάλα βουνά φωτισμένα από τον ήλιο. Αυτή η εικόνα είναι απερίγραπτη και φανταστική.    Φ.  Ανδρέας (Α4 , Βενετόκλειο Γυμνάσιο)

2.Ο Βίνσεντ Βαν Γκογκ ζωγράφισε από το δωμάτιο του ασύλου , όπου βρισκόταν, ό,τι έβλεπε ..Είναι ένας πανέμορφος πίνακας γεμάτος αστέρια λαμπερά σε έναν όμορφο νυχτερινό ουρανό, σπίτια , δέντρα , βουνά (με χρώματα και αποχρώσεις πιο σκοτεινές) κι ένα κυπαρίσσι στη μέση του πίνακα . Τα αστέρια φαίνονται να στροβιλίζονται  με αυτό το θαυμάσιο κίτρινο χρώμα τους…Ονόμασε τον πίνακα ¨΄Εναστρη νύχτα¨  .                   Κρίσα Τ. Α4 (Βενετόκλειο Γυμνάσιο)

3.Αυτή την όμορφη ελαιογραφία, που ονομάζεται 《Έναστρη Νύχτα》, την ζωγράφισε ο Βίνσεντ Βαν Γκοκγ. Δημιουργήθηκε το 1889.Την εμπνεύστηκε από την θέα που “έβλεπε” το δυτικό παράθυρο στο άσυλο νοσοκομείου όπου ζουσε. Ο πίνακας απεικονίζει τον γαλάζιο ουρανό με ξαστεριά στην Γαλλία. Κάτω από τον ουρανό υπάρχουν διάσπαρτα σπίτια όλων των μεγεθών. Όταν το κοιτάει κανείς, διακρίνει ένα μεγάλο πράσινο κυπαρίσσι το οποίο σκιάζεται και φαίνεται μαύρο. Στο βάθος υπάρχουν πολλά βουνά που κατά την γνώμη μου είναι χιονισμένα. Πάνω δεξιά στον πίνακα απεικονίζεται ένας μεγάλος ήλιος. Αυτός ο πίνακας φιλοξενείται στο Μουσείο Μοντέρνας Τέχνης στη Νέα Υόρκη  και είναι πολύ διάσημος , καθώς αρέσει σε πολλούς ανθρώπους όπως και σε εμένα.                                      Καιτη Σκ.  Α4 3ο γυμνάσιο Ρόδου

4. Η Έναστρη νύχτα δημιουργήθηκε τον Ιούνιο του 1889 από τον Βαν Γκογκ.Απεικονίζει τη θέα που έβλεπε από το παράθυρο το δωματίου του στο άσυλο που έμενε.Ο Βαν Γκογκ χρησιμοποίησε κυρίως σκοτεινά χρώματα,μπλε μαύρο αλλά και κάποια ανοιχτά,όπως το κίτρινο.Επίσης είχε χρησιμοποιήσει άσπρο ανακατεμένο με κίτρινο.Πιστεύω ότι δείχνει μια μικρή πόλη τη νύχτα.Πίσω από την πόλη φαίνονται βουνά και στον ουρανό μεγάλα αστέρια.Πίσω τους  παρατηρεί κανείς  πολλά φώτα σαν ήλιους ή αστέρια.  Ήθελε  έτσι  να δείξει οτι  κινούνται. Στην αριστερή πλευρά του πίνακα φαίνεται ένα ψηλό κυπαρίσσι.   Σταμάτης Χ. Α4

  • Τέλος , παρακολούθησαν τον πίνακα στη διαδραστική του μορφή και αφηγήθηκαν μια ιστορία που διαδραματίζεται κάτω απο τον έναστρο ουρανό του πίνακα.

https://www.youtube.com/watch?v=IatArCau_vA

1.Μια φορά κι έναν καιρό σε ένα ερημικό , απόμακρο χωριό βασίλευε το μεγάλο αστέρι. Το αστέρι αυτό λοιπόν, ήταν υπεύθυνο για την προστασία των άλλων μικρότερων αστεριών και φρόντιζε επίσης το μικρό χωριό. Πρόσεχε δηλαδή όλα να κυλάνε αρμονικά. Όταν καταλάβαινε ότι κάτι πήγαινε στραβά έδινε σήμα στα υπόλοιπα αστέρια να στροβιλίζονται στον ουρανό και τότε οι κάτοικοι του χωριού καταλάβαιναν ότι πρέπει να σκεφτούν μια λύση για το πρόβλημα που είχε δημιουργηθεί. Κύριο πρόβλημα για τους χωρικούς ήταν εκείνο το ψηλό τους κυπαρίσσι. Το πανύψηλο δέντρο αυτό το ζήλευαν πολλοί. Κρυφά τη νύχτα ερχόντουσαν με ύπουλο τρόπο προσπαθώντας να το κόψουν. Έτσι οι κάτοικοι έκαναν μικρή συνεύλεση και έλυναν τις παρεμβολές αυτές.  Γι αυτό τις νύχτες μπορούσαν όλοι να κοιμούνται ήσυχοι χωρίς κανένα άγχος για το περιζήτητο δέντρο τους .            Βασιλική   Ρ. Α4 (Βενετόκλειο Γυμνάσιο Ρόδου)

2.Μια φορά και έναν καιρό ήταν ένα χωριό που εκεί ήταν πάντα νύχτα. Συνήθως οι κάτοικοι ανέβαιναν πάνω στον λόφο για να προσευχηθούν να γίνει μέρα. Ένας μάγος έφτασε  κάποτε  στο χωριό και οι κάτοικοι του ζήτησαν να κάνει τη νύχτα μέρα. Προσπάθησε και προσπάθησε αλλά μάταια .Τα μαγικά του όμως έκαναν κάτι, παρόλο που παρέμεινε η νύχτα . Εμφανίστηκαν στον ουρανό πανέμορφα αστέρια και ήλιοι που στροβιλίζονταν και δημιούργησαν ένα πανέμορφο θέαμα .Οι κάτοικοι το είδαν  και τους άρεσε.Ευχαρίστησαν τον μάγο που  έφυγε.   Αγγελος Τ. Α4( Βενετόκλειο Γυμνάσιο Ρόδου)

3. Έναστρη Νύχτα : Μία φορά κι έναν καιρό σε ένα χωριό ζούσε ένα φτωχό αγόρι το οποίο έμενε δίπλα από ένα ψηλό κυπαρίσσι, σε μία καλύβα που είχε κατασκευάσει μόνο του. Ένα βράδυ καθώς καθόταν και κοιτούσε τον ουρανό, έβλεπε τα αστέρια . Κάποια στιγμή, έτσι όπως καθόταν, τα αστέρια άρχισαν να περιστρέφονται και να δημιουργούν ένα πολύ εντυπωσιακό θέαμα στον ουρανό. Το αγόρι άρχισε να τρέχει προς το χωριό ,για να δει αν οι άνθρωποι βλέπουν και  αυτοί τον μαγευτικό  ουρανό με τα αστέρια. Όλοι ήταν εντυπωσιασμένοι και είχαν τα μάτια τους  στραμμένα στον εντυπωσιακό και φωτεινό ουρανό..   Ευαγγελία Σ. Α4

Τα παιδία παιζει και διδάσκει….Η τελευταία ομάδα του Γ2 τμήματος του Γυμνασίου Δομένικου  (Όλγα Παναγιωτίδου, Σπυριδούλα Πούλιου )  μας δίνει σχεδιαγραμματικά τις ωφέλειες της ειρήνης και τις συνέπειες του πολέμου..

ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΙΣΑ 

https://www.powtoon.com/show/bKNEA3m3QjC/-/

Create a Copy |
View Larger
ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ ΤΗΣ ΓΚΟΥΕΡΝΙΚΑ ΤΟΥ Π. ΠΙΚΑΣΟ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ Γ2 ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΟΜΕΝΙΚΟΥ: ΞΕΦΤΕΡΗ ΑΠΟΣΤΟΛΙΑ, ΜΠΑΡΓΙΩΤΑ ΘΟΔΩΡΗ , ΣΓΟΥΡΑΛΗ ΣΑΡΑ

ΣΥΝΝΕΦΟΛΕΞΟ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ : ΜΑΡΙΟ ΦΑΚΑ , ΕΥΤΥΧΙΑ ΣΑΠΟΥΝΑ

ΣΥΝΝΕΦΟΛΕΞΟ

[slideboom id=510757&w=425&h=370]

 

gym-diap-thess.thess.sch.gr/stef/istoriaB/stavrofories.ppt

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΙΣΤΟΤΟΠΟ http://www.netschoolbook.gr

ΧΑΡΤΗΣ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΩΝ : ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ

ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ: ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ

Ο πάπας Ιννοκέντιος στηλιτεύει το μένος των Σταυροφόρων

Αυτοί οι πιστοί του Χριστού, που όφειλαν να στραφούν εναντίον των απίστων, κολύμπησαν στο χριστιανικό αίμα. Δεν λογάριασαν, ούτε θρησκεία, ούτε ηλικία, ούτε φύλο. Και δεν τους άρκεσε που πήραν τους θησαυρούς της Αυτοκρατορίας και που ξεπουπούλιασαν τους ιδιώτες, μικρούς και μεγάλους, αλλά θέλησαν να βάλουν χέρι και στα πλούτη των εκκλησιών, από τις ιερές τράπεζες, τους είδαν να παίρνουν εικόνες και σταυρούς και να φεύγουν.

Από το βιβλίο: Β. Κρεμμυδάς – Φ. Πισπιρίγκου, Ο μεσαιωνικός κόσμος, εκδ. Γνώση, Αθήνα 1985, 150

Η σταυροφορία χιλιάδων παιδιών που ακολούθησαν «το μαγικό αυλό». Κατέληξαν σε σκλαβοπάζαρα, πορνεία και χιλιάδες πέθαναν καθ΄οδόν…

Το 1212 μετά την τέταρτη αποτυχημένη σταυροφορία συνέβη κάτι πρωτοφανές. Χιλιάδες παιδιά 10, 12, το πολύ 14 ετών, ξεκίνησαν απ τη Γερμανία και τη Γαλλία με προορισμό τους Αγίους Τόπους και σκοπό να πολεμήσουν τους άπιστους μουσουλμάνους. Το γερμανικό τάγμα συγκέντρωσε 20.000 παιδιά και το γαλλικό 30.000. Ήταν η περίφημη Σταυροφορία των Παιδιών. Αρχηγός του γερμανικού τάγματος ήταν ο Νίκολας, ένα αγοράκι 12 χρονών με ταλέντο στην πειθώ, ρητορική ικανότητα και φαντασία που οργίαζε. Ο μικρός ισχυριζόταν ότι τον έστειλε ο Χριστός που του είχε υποσχεθεί ότι όλοι οι δρόμοι θα είναι ανοιχτοί. Ακόμα και η Μεσόγειος θα άνοιγε προκειμένου να φτάσουν σώοι στους Αγίους Τόπους. Τα παιδιά άφηναν τις οικογένειες και τα χωριά τους για να πολεμήσουν υπέρ πίστεως. Φυσικά πορεύονταν χωρίς τρόφιμα, όπλα εκπαίδευση και η έννοια διοικητική μέριμνα ήταν άγνωστη. Οι συνέπειες ήταν οι αναμενόμενες. Τα παιδιά έφτασαν πεινασμένα και εξαθλιωμένα στις Άλπεις όπου τα μισά πέθαναν από την πείνα και τις κακουχίες. Περίπου 7.000 παιδιά έφτασαν στη Γένοβα αλλά τα νερά δεν άνοιξαν ποτέ. Πολλά απογοητεύτηκαν και αποφάσισαν να πάρουν τον δρόμο της επιστροφής. Αρκετά αρρώστησαν ή πέθαναν. Ο Νίκολας όμως δεν απογοητεύτηκε. Όσα παιδιά επέζησαν έφτασαν στην Πίζα και επιβιβάστηκαν σε δυο καράβια για την Άκρα. Εκεί σκοτώθηκαν όλα από έμπειρους και ετοιμοπόλεμους τοξότες….

Διαβάστε όλο το άρθρο: Η ΜΗΧΑΝΗ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ

de_constantinople_1204couleur

 

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ πατήστε εδώ

ΤΟ ΣΧΙΣΜΑ ΣΕ ΧΡΟΝΟΛΟΓΙΟ 

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΙΣΜΑ ΣΕ ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟ 

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗΣ ΣΤΟ ΣΧΙΣΜΑ

ΘΟΔΩΡΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΣΤΟΛΗΣ, Γ2 ΔΟΜΕΝΙΚΟ

ΘΟΔΩΡΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΣΤΟΛΗΣ, Γ2 ΔΟΜΕΝΙΚΟ

 

Create a Copy |
View Larger

 

 

 

Αποστολία και Σάρα, Γ2, Δομένικου

Αποστολία και Σάρα, Γ2, Δομένικου

 

 

 

 

 

Ολγα και Μάριος, Γ2 Δομένικου

Ολγα και Μάριος, Γ2 Δομένικου

 

 

 

 

 

Κοσμάς και Γιώργοος, Γ2 Δομένικου

Κοσμάς και Γιώργοος, Γ2 Δομένικου

 

 

 

 

 

 

παρασκευή και Ευτυχία, Γ2 Δομένικου

παρασκευή και Ευτυχία, Γ2 Δομένικου

 

 

 

 

 

 

ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ Γ2 ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΟΜΕΝΙΚΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΚΑΝ ΣΕ ΟΜΑΔΕΣ ΚΑΙ ΜΙΛΗΣΑΝ ΓΙΑ ΤΟ  ΡΑΤΣΙΣΜΟ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΜΙΚΡΕΣ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΕΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ..Υπεύθυνη καθηγήτρια Τσάπρα Κωνσταντία ΠΕ02

ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΑ ΚΟΜΙΚ ΣΤΟ ΙΣΤΟΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΟΜΕΝΙΚΟΥ ..ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ

ΤΟ Β1 ΤΜΗΜΑ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΟΜΕΝΙΚΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΕΙ ΤΗΝ ΕΝΟΤΗΤΑ : ΜΕΤΑΒΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ: Ο ΕΡΙΔΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΖΗΤΗΜΖ ΤΩΝ ΕΙΚΟΝΩΝ :

ΣΥΛΛΟΓΗ ΕΙΚΟΝΩΝ

ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ 

ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΩΝ     ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΠΗΓΩΝ                ΤΟ ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑΣ

Εικονίδιο          Εικονίδιο                           Εικονίδιο

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΧΡΟΝΟΓΡΑΜΜΗ 

 

 

Οι μαθητές του Γ1, Γ2 ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΤΟΥ 2ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΙΔΥΜΟΤΕΙΧΟΥ ΛΟΚΛΗΡΩΣΑΝ ΤΗΝ 5η ΕΝΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΓΛΩΣΙΚΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΙΡΗΝΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ ΚΑΙ ΕΤΟΙΜΑΣΑΝ ΜΙΑ ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΙΣΑ ΜΕ: ΣΥΝΝΕΦΟΛΕΞΑ, ΠΟΙΗΜΑΤΑ, ΒΙΝΤΕΟ, ΜΟΥΣΙΚΑ ΚΟΜΜΑΤΙΑ, ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ , ΚΑΛΛΙΓΡΑΦΗΜΑΤΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΙΡΗΝΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ..υπεύθυνη καθηγήτρια τσάπρα κωνσταντίνα

http://xrisathmi.edu.glogster.com/peace-war-by-g1-of-2nd-high-school-of-didymoteicho/

ΤΟ Γ1 ΤΜΗΜΑ ΤΟΥ 2ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΙΔΥΜΟΤΕΙΧΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΚΕ ΣΕ ΟΜΑΔΕΣ ΣΤΑ ΚΝΛ ΚΑΙ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΤΗΚΕ ΚΕΙΜΕΝΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕΤΟ ΘΕΜΑ: ΑΤΟΜΟ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ.

ΕΔΩ ΘΑ ΒΡΕΙΤΕ ΤΙΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ…

Η ΔΙΑΔΗΛΩΣΗ , Γ. ΘΕΟΤΟΚΑΣ

ΓΙΑ ΕΝΑ ΠΑΙΔΙ ΠΟΥ ΚΟΙΜΑΤΑΙ, Δ. ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ

Ο ΒΙΟΣ ΜΟΥ , Π. ΣΚΟΥΖΕΣ

Η ΦΟΝΙΣΣΑ ΤΟΥ ΑΛ.ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗ (ηλ. βιβλίο)

http://www.flipsnack.com/dinats/fu9qvi3m

η φονισσαγυναικα με μαυρα

Η ΤΙΜΗ ΚΑΙ ΤΟ ΧΡΗΜΑ, Κ. ΘΕΟΤΟΚΗΣ

 

 

ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ Γ1 ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΤΟΥ 2ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΙΔΥΜΟΤΕΙΧΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΚΑΝ ΣΕ ΟΜΑΔΕΣ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΗΣ ΤΡΑΓΩΔΙΑΣ, ΑΠΑΝΤΗΣΑΝ ΣΕ ΑΝΑΚΕΦΑΛΑΙΩΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ, ΑΛΛΑΞΑΝ ΤΗ ΜΟΡΦΗ ΤΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ, ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΑΝ ΤΑ ΠΡΟΣΩΠΑ ΚΑΙ ΑΝΤΙΠΑΡΕΒΑΛΑΝ ΤΗΝΝ ΟΜΗΡΙΚΗ ΕΛΕΝΗ ΣΤΗΝ ΚΑΙΝΗ..

 

http://www.timetoast.com/timelines/1-2-3-2-02

Ο ΛΑΟΣ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΑΣ ΕΝΑΝΤΙΩΝΕΤΑΙ ΣΤΟ ΚΑΘΕΣΤΩΣ ΤΗΣ ΑΠΟΛΥΤΑΡΧΙΑΣ ΑΠΑΙΤΩΝΤΑΣ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ