Γυμνάσιο Πέλλας

• Αρχική σελίδα
• CoolSchool – ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ
• e-book ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΕΛΛΑΣ
• Επικοινωνία
• ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ
• Σύλλογος Διδασκόντων 2025-26

4ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο “I_YOU_WE, Έχουμε φωνή!”, 24.4.25

26 Απριλίου 2026 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

Την Παρασκευή 24/4/2026 το σχολείο μας συμμετείχε με ιδιαίτερη χαρά και περηφάνια στο 4ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο “I_YOU_WE, Έχουμε φωνή!”, της ΔΔΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης στην Αίθουσα Τελετών της Παλαιάς Φιλοσοφικής Σχολής Α.Π.Θ.

Ως εκπρόσωποι του Γυμνασίου Πέλλας, οι μαθητές της Γ Γυμνασίου, Φιλιππίδου Μαρία, Χατζόπουλος Κων/νος, Οσάφι Νικολέτα, Τζάκρης Μάνος και Σοφιάς Βενιαμίν παρουσίασαν τις καλές πρακτικές συμπόρευσης του σχολείου μας, μέσα από ένα σύνολο δράσεων και πρωτοβουλιών που υλοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς με στόχο τη δημιουργία ενός σύγχρονου, συμπεριληπτικού και ασφαλούς σχολείου.

Κεντρικός άξονας όλων των δράσεών μας αποτέλεσε η πρόληψη και η αντιμετώπιση φαινομένων παραβατικής συμπεριφοράς, μέσα από την καλλιέργεια ενός κλίματος σεβασμού, συνεργασίας και ειρηνικής συνύπαρξης. Το όραμά μας για ένα σχολείο όπου όλοι νιώθουν αποδεκτοί και ασφαλείς δεν έμεινε απλώς μια ιδέα, αλλά μετατράπηκε σε πράξη μέσα από τη συλλογική προσπάθεια μαθητών, εκπαιδευτικών, γονέων και ειδικών επιστημόνων.

Σημαντικό βήμα αποτέλεσε η δημιουργία ενός ισχυρού πλαισίου υποστήριξης, που ενίσχυσε τη συμμετοχή όλων στη σχολική ζωή. Μέσα από το «συμβόλαιο τάξης», τη χρήση καινοτόμων εργαλείων όπως το «φωνόμετρο», αλλά και βιωματικές δράσεις, καλλιεργήθηκε η υπευθυνότητα και η αυτορρύθμιση των μαθητών.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη διαπολιτισμική εκπαίδευση, προωθώντας τον σεβασμό στη διαφορετικότητα και τη συνεργασία. Μέσα από ευρωπαϊκά προγράμματα, ανταλλαγές και ψηφιακές συνεργασίες, οι μαθητές διεύρυναν τους ορίζοντές τους, ανέπτυξαν ενσυναίσθηση και ενίσχυσαν την ευρωπαϊκή τους ταυτότητα.

Παράλληλα, η ενίσχυση της ψυχικής υγείας και της ψυχοκοινωνικής ανθεκτικότητας αποτέλεσε βασική προτεραιότητα. Μέσα από βιωματικά εργαστήρια, δημιουργικές δράσεις, podcasts και προγράμματα ανάπτυξης δεξιοτήτων, οι μαθητές απέκτησαν τα εφόδια για τη διαχείριση συναισθημάτων και την επίλυση συγκρούσεων.

Ιδιαίτερη θέση στις πρωτοβουλίες μας κατείχαν οι δράσεις για την πρόληψη και αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού και της έμφυλης βίας. Μέσα από δίγλωσσα podcasts, ψηφιακά εργαλεία, βιωματικά εργαστήρια, καμπάνιες ευαισθητοποίησης και δημιουργία σχετικού βίντεο, οι μαθητές ανέπτυξαν ενεργό ρόλο, εξέφρασαν τη φωνή τους και προώθησαν ισχυρά μηνύματα σεβασμού, ισότητας και αποδοχής τόσο στο σχολείο όσο και στην τοπική κοινωνία.

Ξεχωριστή θέση κατείχαν οι δράσεις συμπερίληψης, όπως το πρόγραμμα συνεκπαίδευσης με το ΕΕΕΕΚ Γιαννιτσών και η δημιουργία καινοτόμων εφαρμογών, που προάγουν την ισότιμη συμμετοχή όλων. Οι εμπειρίες αυτές ανέδειξαν στην πράξη τη δύναμη της αποδοχής και της συνεργασίας.

Η φωνή των μαθητών δεν έμεινε μόνο εντός του σχολείου. Μέσα από δράσεις ευαισθητοποίησης στην τοπική κοινωνία, αλλά και μέσα από τη σχολική εφημερίδα, οι ιδέες και τα μηνύματά τους ταξίδεψαν ευρύτερα, ενισχύοντας τον διάλογο και την ενεργή πολιτειότητα.

Η συμμετοχή μας στο συνέδριο αποτέλεσε μια πολύτιμη ευκαιρία να μοιραστούμε καλές πρακτικές, να ανταλλάξουμε εμπειρίες και να αναδείξουμε τη σημασία της ολιστικής προσέγγισης στην πρόληψη της σχολικής βίας. Πάνω απ’ όλα, όμως, επιβεβαίωσε ότι όταν το «εγώ» γίνεται «εμείς», τότε δημιουργούνται γέφυρες επικοινωνίας, κατανόησης και αρμονικής συνύπαρξης.

Συνεχίζουμε με το ίδιο όραμα και την ίδια πίστη: ένα σχολείο για όλους.

Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Γάτση Παν., Γάτση Π., Παυλίδου Κ., Τροκάνα Α.

Ακολουθεί ο σύνδεσμος του Συνεδρίου, όπου η παρουσίαση του σχολείου μας ξεκινά στη 1 ώρα και 09 λεπτά:

4ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο “I_YOU_WE, Έχουμε φωνή!”, 24.4.25

Κατηγορία ΣΥΝΕΔΡΙΑ | | | 97 σχόλια

Διαγωνισμός Δημιουργικών Πειραμάτων, 2026

23 Απριλίου 2026 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

Στις 23 Απριλίου πραγματοποιήθηκε στο 1^ο Γυμνάσιο Γιαννιτσών ο 11^ος Διαγωνισμός Δημιουργικών Πειραμάτων που οργανώνεται από την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας και το ΕΠΕΣ του 1ου Προτύπου ΓΕΛ Θεσσαλονίκης «Μανώλης Ανδρόνικος».

Σκοπός του προγράμματος οι μαθητές – μαθήτριες που λαμβάνουν μέρος στο Διαγωνισμό Δημιουργικών Πειραμάτων Φυσικών Επιστήμων να “πειραματιστούν” με απλά μέσα, προσεγγίζοντας επιστημονικά πειράματα με υλικά από την καθημερινή ζωή και να ανακαλύψουν τη μαγεία των Φυσικών Επιστημών. Στην εκδήλωση παρευρέθηκε και έδωσε οδηγίες στους μαθητές ο Πρόεδρος της επιστημονικής επιτροπής και Καθηγητής του Τμήματος Φυσικής του ΑΠΘ Χαρίτων Πολάτογλου

Το σχολείο μας έδωσε το παρών με μια ομάδα μαθητών της Γ Τάξης αποτελούμενη από τους  Γκουδεράκη Άκη, Καϊλίδη Μάριο, Ίμπα Χριστιάννα, Μπαλλή Ανέστη και Σοφιά Βενιαμίν. Οι μαθητές μας με όρεξη και καλή διάθεση συνεργάστηκαν αρμονικά και πραγματοποίησαν πειράματα που σχετίζονταν με τη χρωματογραφία, έβγαλαν συμπεράσματα αποτύπωσαν τις σκέψεις τους και έφυγαν με τις καλύτερες εντυπώσεις από την εμπειρία αυτή. Τους μαθητές συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί φυσικών επιστημών π. Γιαπατζής Γεώργιος και Αξιωτίδου Ευθαλία.

Κατηγορία ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ | | | 97 σχόλια

Γνωριμία με το Orienteering, 23-4-26 στην Πέλλα

23 Απριλίου 2026 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

Όλες οι δράσεις έχουν ανάγκη από έναν τουλάχιστον άνθρωπο που είναι η κινητήριος δύναμη. Στο Orienteering κινεί τα νήματα ο Δημήτρης Καραδημητρίου, ο οποίος τις τελευταίες μέρες επισκέφτηκε την Πέλλα, χαρτογράφησε τις γειτονιές φτιάχνοντας πολλές παραλλαγές διαδρομών για να ικανοποιηήσει τις ανάγκες μαθητών-τριών δημοτικού και γυμνασίου και σήμερα, Πέμπτη 23-4-26, με τη βοήθεια του καιρού τοποθέτησε τις γνωστές πορτοκαλί σημαίες στις γωνιές των δρόμων.

Στις 9πμ ήμασταν στην Αρχαία Κρήνη με τις μαθήτριες και τους μαθητές της Α τάξης που πήραν χάρτες και οδηγίες από τον κ. Καραδημητρίου, χωρίστηκαν  σε ομάδες και ξεκίνησαν το παιχνίδι προσανατολισμού καταγράφοντας τις σημαίες των διαδρομών που τους δόθηκαν. Το σχολείο μας συμμετείχε στη δράση και με 8 εθελοντές και εθελόντριες από τη Β’ τάξη, που καθοδηγήθηκαν πάλι από τον κ. Καραδημητρίου, φόρεσαν πορτοκαλί γιλέκα και ανέλαβαν δράση από τα πόστα που τους υποδείχθηκαν.

Στις 9.30 έφτασαν στο χώρο μαθήτριες και μαθητές από το Δημοτικό Σχολείο και το Γυμνάσιο Νέου Μυλοτόπου. Οι βοήθεια των εθελοντών αποδείχθηκε χρήσιμη σε πολλές από τις ομάδες των παιδιών που ακολουθούσαν τις διαδρομές που χάραξε ο κ. Καραδημητρίου.

Η δράση δεν είχε αγωνιστικό χαρακτήρα. Ήταν μία γνωριμία με το Orienteering, που κατάφερε να καλλιεργήσει δεξιότητες  όπως ικανότητα ανάγνωσης χαρτών, συνεργασία, προσανατολισμό, παρατηρητικότητα, εγρήγορση.

Κατηγορία Orienteering, Δραστηριότητες | | | 97 σχόλια

2ο Βραβείο στον Μαθητικό Δημιουργικό Διαγωνισμό «Αστέρι της Ευχής» του Make-A-Wish

23 Απριλίου 2026 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

Μαθητικός Δημιουργικός διαγωνισμός «Αστέρι της Ευχής» του Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος)

Με μεγάλη χαρά το σχολείο μας συμμετείχε φέτος στον Μαθητικό Δημιουργικό διαγωνισμό «Αστέρι της Ευχής» του οργανισμού Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος). Οι μαθήτριες του Β2 τμήματος Μαρκοπούλου Ζαχαρένια, Μυτακοπούλου Κατερίνα και Χρυσοπούλου Δήμητρα συμμετείχαν στην Κατηγορία «Σχεδίασε το Αστέρι σου» με την καθοδήγηση της Φυσικού του σχολείου μας, κ.Αξιωτίδου Ε. Με το σύνθημα “Αγάπη+Προσφορά=Παιδικά Χαμόγελα” οι μαθήτριες συνδύασαν τις Φυσικές Επιστήμες με τη ζωγραφική στέλνοντας το δικό τους μήνυμα.

Στον ίδιο διαγωνισμό το σχολείο μας έλαβε μια σημαντική διάκριση κερδίζοντας το 2ο Βραβείο στην κατηγορία “Δημιουργική γραφή”. Με υπεύθυνη τη Φιλόλογο κ.Τροκάνα Α. και βασισμένο στην υπέροχη ιδέα παραμυθιού της μαθήτριάς μας Μαρκοπούλου Ζαχαρένιας το παραμύθι με τίτλο «Η Μαχήτρια της Ζωής» κατάφερε να συγκινήσει και να αγγίξει τις καρδιές της κριτικής επιτροπής. Η επίσημη βράβευση θα πραγματοποιηθεί τον Οκτώβριο του 2026 στην ειδική εκδήλωση «Αστερομέρα».

Κατηγορία ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ, Μαθητές | | | 97 σχόλια

Γ’ τάξη 3ήμερη εκδρομή στην Κέρκυρα, 2-4.4.26

8 Απριλίου 2026 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

Όταν τίθενται στο τραπέζι θέματα όπως πολυήμερες εκδρομές τα συναισθήματα των παιδιών είναι ενθουσιώδη, ενώ των εκπαιδευτικών είναι ανάμικτα. Συμμερίζονται, φυσικά, τη χαρά των παιδιών, όμως παράλληλα προβληματίζονται για το εγχείρημα. Τα παιδιά πάντα είναι παιδιά. Υπόσχονται να δείξουν τον καλύτερο εαυτό τους, μα ακούμε τόσα και τόσα και ο δισταγμός συνοδεύει το «ναι» για το ρόλο του συνοδού.

Είπαμε το ναι, λοιπόν. Θέσαμε τους κανόνες. Μιλήσαμε με τους συμμάχους μας: τους Γονείς και Κηδεμόνες και την Πέμπτη 2-4-26 φορτώσαμε τα μπαγκάζια μας στο λεωφορείο του πρακτορείου “Rallis Travel” και με ψιλή βροχή ξεκινήσαμε για την Κέρκυρα. Είχαμε τον διακόπτη γυρισμένο στο «Περνάμε καλά» και ο καιρός πολύ γρήγορα συγχρονίστηκε μαζί μας και μας έκανε το χατίρι και κατά τη διάρκεια της εκδρομής μας οι μέρες ήταν ηλιόλουστες.

Πρώτη στάση στο Μέτσοβο. Επισκεφτήκαμε την Πινακοθήκη Αβέρωφ, περιηγηθήκαμε λίγο στην πλατεία και αναχωρήσαμε για την Ηγουμενίτσα, όπου επιβιβαστήκαμε στο καράβι μας για την Κέρκυρα. Αφού τακτοποιηθήκαμε στο ξενοδοχείο, επισκεφτήκαμε την παλιά πόλη. Σπιανάδα, Λιστόν, καντούνια, Άγιος Σπυρίδωνας. Μία μαγική ατμόσφαιρα σε όλη την  παλιά πόλη λόγω των συναυλιών διάφορων φιλαρμονικών σχημάτων. Κάναμε στάση στην πλατεία Δημαρχείου παρακολουθώντας από γιγαντοοθόνη και στη Μητρόπολη, όπου είχε παιδικές χορωδίες με αγγελικές φωνές. Επιστρέψαμε για τον καθιερωμένο χαμό πριν τον ύπνο. Επισκέψεις από δωμάτιο σε δωμάτιο, φωνές, πειράγματα, εφηβεία.

Το επόμενο πρωί μας περίμενε περιήγηση και ξενάγηση στα αξιοθέατα. Η καταπληκτική ξεναγός μας, η Άλκηστη, μας περίμενε στο κανόνι. Λόγω έργων απολαύσαμε τη Μονή Βλαχερνών από ψηλά. Όμως, ήμασταν τυχεροί γιατί πετύχαμε την ευκαιρία για planeflying-photo, με το αεροπλάνο να πετά δίπλα μας και να ετοιμάζεται για προσγείωση. Ακολούθησε περιήγηση στο Μον Ρεπό κι έπειτα στο Φρούριο. Πριν ανεβούμε στο πρώτο επίπεδο και φωτογραφίσουμε την πόλη από ψηλά, επισκεφτήκαμε τον Ναό του Αγίου Γεωργίου. Στη συνέχεια περάσαμε από τον κήπο ανάμεσα στο Φρούριο και στο Μουσείο Ασιατικής Τέχνης και φτάσαμε στον Ναό του Αγίου Σπυρίδωνα. Τέλος, αποχαιρετίσαμε την ξεναγό μας και επισκεφτήκαμε μόνοι μας το Μουσείο Ασιατικής Τέχνης. Είχαμε ελεύθερο χρόνο για να τσιμπήσουμε κάτι και επιστρέψαμε στο ξενοδοχείο. Το βράδυ συνεχίσαμε τις εξερευνήσεις μας στην παλιά πόλη.

Την τρίτη μέρα ξυπνήσαμε νωρίς, πήραμε πρωινό και προλάβαμε το καράβι μας στις 9.30. Φτάσαμε στα Γιάννενα και περιηγηθήκαμε στα κάστρα και στη λίμνη. Στις 4.30 επιβιβαστήκαμε στα λεωφορεία για την επιστροφή.

Τα παιδιά μας εξέπληξαν ευχάριστα με τη συνέπειά τους, τη διάθεση για συνεργασία, με την αξιέπαινη συμπεριφορά δίχως αποκλίσεις από τα συμφωνηθέντα. Ελπίζουμε και στο μέλλον να μοιραστούν παρόμοιες εμπειρίες με τις συμμαθήτριες και του συμμαθητές τους δημιουργώντας όμορφες συλλογικές αναμνήσεις.

Συνοδοί: Ο Διευθυντής Νικέζης Θωμάς και οι εκπαιδευτικοί Μιμηκόπουλος Βασίλης και Παυλίδου Κάκια

Κατηγορία 3ήμερη, Εκδρομές / Επισκέψεις | | | 97 σχόλια