Ο Έξυπνος Λαχανόκηπος
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ STEM 2026
Το Νηπιαγωγείο Αγίου Σπυρίδωνα συμμετέχει στον Πανελλήνιο διαγωνισμό Ρομποτικής STEM 2026. Το θέμα του διαγωνισμού “Από την Ανθρώπινη στην Τεχνητή Νοημοσύνη”. Παρουσιάζουμε τον έξυπνο λαχανόκηπο.
Η Εποχή του Ανθρώπου (Παρελθόν): Ο αγρότης κουβαλάει βαριά ποτιστήρια, κουράζεται, και μερικές φορές ξεχνάει να ποτίσει κάποια φυτά ή ρίχνει πάρα πολύ νερό και χαλάνε. Η Εποχή της AI (Μέλλον): Ο “Έξυπνος Αγρότης” (Bee-Bot) είναι ένα ρομπότ εξοπλισμένο με “μάτια” (αισθητήρες). Ξέρει ποιο φυτό διψάει, ποιο έχει βλαβερές κάμπιες και ποιο είναι έτοιμο για συγκομιδή.
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΔΡΑΣΗ ”ΜΠΑΙΝΩ ΣΤΗ ΘΕΣΗ ΤΟΥ ΑΛΛΟΥ ΚΑΙ ΛΕΩ ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ”
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Πανελλήνια Σχολική Δράση: «Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω όχι στη βία και στον εκφοβισμό»
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
ΧΤΙΖΟΝΤΑΣ “ΑΓΓΛΙΚΕΣ” ΓΕΦΥΡΕΣ ΜΕΤΑΞΥ ΣΧΟΛΕΙΩΝ!
Με μεγάλη χαρά συνεργαστήκαμε με το 5ο Νηπιαγωγείο Άρτας, σε μια όμορφη και δημιουργική δράση στο μάθημα της Αγγλικής Γλώσσας. Οι δυο συνάδελφοι συνδέθηκαν διαδικτυακά μέσω Webex, γνώρισαν τα παιδιά μας, αντάλλαξαν χαιρετισμούς και καλημέρες και ξεκίνησαν με ενθουσιασμό τη δραστηριότητα.
Στη συνέχεια, πραγματοποίησαν μια διαδραστική άσκηση με θέμα τα Winter clothes. Έχοντας μαζί τους διάφορα χειμερινά ρούχα, ρωτούσαν τα παιδιά : ” What shall i put on? I’ m cold!” και εκείνα τις καθοδηγούσαν τι να φορέσουν. Φόρεσαν σκουφιά, μπουφάν ( ακόμα και 3 μαζί!), γέλασαν πολύ και δημιούργησαν ένα ζεστό, ευχάριστο κλίμα συνεργασίας.
Στόχος της δράσης ήταν να έρθουν τα παιδιά πιο κοντά, να επικοινωνήσουν στην αγγλική γλώσσα και να βιώσουν τη χαρά της μάθησης μέσα από το παιχνίδι και τη συνεργασία. Ήταν μια εμπειρία που σίγουρα θα μας μείνει αξέχαστη!
Εγγραφές 2026-2027
Οι εγγραφές στα δημόσια νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-2027 πραγματοποιούνται από 2 έως 23 Μαρτίου 2026 ηλεκτρονικά μέσω της πλατφόρμας proti-eggrafi.services.gov.gr.
Αφορούν παιδιά που συμπληρώνουν 4 έτη (γεννημένα το 2022).
Βασικές Πληροφορίες Εγγραφών (2026-2027):
- Πότε:2 – 23 Μαρτίου 2026.
- Πού:Ηλεκτρονικά στην Ενιαία Ψηφιακή Πύλη (gov.gr) -> Εγγραφή στο Νηπιαγωγείο.
- Ποιοι εγγράφονται:Παιδιά γεννημένα το 2022 (για το σχολικό έτος 2026-27), τα οποία συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής τα 4 έτη.
- Διαδικασία:Χρήση προσωπικών κωδικών TaxisNet από τον κηδεμόνα, επιλογή νηπιαγωγείου, συμπλήρωση στοιχείων και δικαιολογητικών.
- Δικαιολογητικά:Αίτηση, αποδεικτικό κατοικίας, βιβλιάριο υγείας (εμβόλια), Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (ΑΔΥΜ)
ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΤΕΙ:
ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ
1.ΔΗΛΩΣΗ ΣΥΝΑΙΝΕΣΗΣ ΤΟΥ ΕΤΕΡΟΥ ΓΟΝΕΑ( Προσκομίζεται άμεσα για να γίνει η αποδοχή της ηλεκτρονικής αίτησης
- ΑΙΤΗΣΗ-ΔΗΛΩΣΗ (δίνεται από το νηπιαγωγείο)
- ΒΙΒΛΙΑΡΙΟ ΥΓΕΙΑΣ ΠΑΙΔΙΟΥ και (φωτοτυπία οι τελευταίες σελίδες με τα εμβόλια.
- ΑΤΟΜΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΥΓΕΙΑΣ (Α.Δ.Υ.Μ.) συμπληρωμένο από τον Παιδίατρο
Αφίσα για την Πανελλήνια Δράση του Δ.Σ.Σ.Δ για την Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού.
Το Bee-Bot σε Αποστολή Ασφαλούς Διαδικτύου
Τα παιδιά πραγματοποίησαν διαδρομές , στην πίστα του BeeBot προγραμματίζοντάς τo να φτάσει στην εικόνα που δείχνει την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο. Απαραίτητη προϋπόθεση όμως ήταν να περάσουν από τα πέντε Qr codes. Χρησιμοποίησαν κινητό και τάμπλετ για να τα σκανάρουν, και να ολοκληρώσουν τα ψηφιακά παιχνίδια. Περάσαμε όμορφα, παίξαμε, και συγχρόνως μάθαμε πώς μπορούμε να περνάμε χρόνο στο διαδίκτυο όμως πάντα με προσοχή.
Ευχαριστούμε την κ. Γραμμενίδου Μαρία για το υλικό που μας διέθεσε.
Ευρωπαϊκή Ημέρα Προστασίας των Προσωπικών Δεδομένων και Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου
Με αφορμή την Ευρωπαϊκή Ημέρα Προστασίας των Προσωπικών Δεδομένων και Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (Safer Internet Day) μιλήσαμε στα παιδιά για την έννοια της ιδιωτικότητας, η οποία στο νηπιαγωγείο μπορεί να αποδοθεί ως «τα δικά μου μυστικά» ή «τα πράγματα που ανήκουν μόνο σε μένα».
Ο Λίνος ( η κούκλα της τάξης) μας έφερε ένα κουτάκι. Εξήγησε ότι εκεί μέσα φυλάει προσωπικά του αντικείμενα που δεν θέλει να τα δείχνει σε όλους. Ερώτηση: «Αν μέσα στο κουτί είχα έναν θησαυρό, θα αφήναμε την πόρτα ανοιχτή για να την ανοίξει όποιος θέλει;» να πάρει το θησαυρό; ΟΧΙ!!! Είπαν τα παιδιά.
Στόχος: Να καταλάβουν τα παιδιά ότι ορισμένες πληροφορίες (όνομα, διεύθυνση, τηλέφωνο, φωτογραφίες) είναι πολύτιμες και δεν τις δίνουμε σε όλους, όπως δεν δίνουμε τα κλειδιά του σπιτιού μας σε αγνώστους.
Το Παιχνίδι “Ναι ή Όχι”:
«Αυτό το λέμε σε έναν άγνωστο στον δρόμο ή στο tablet;»
- Το αγαπημένο μου χρώμα; (Ναι – είναι δημόσιο)
- Το όνομά μου και πού μένω; (Όχι – είναι μυστικό για το κουτί),
- Το αγαπημένο μου φαγητό; Τραγούδι, μπλούζα;(Ναι)
- Μια φωτογραφία μου με το μαγιό; Το κλειδί του σπιτιού μου; Αυτοκινήτου; (Όχι – είναι μόνο για την οικογένεια0
Κατασκευή : Δώσαμε σε κάθε παιδί ένα χάρτινο «λουκέτο». Ζητήσαμε να ζωγραφίσουν μέσα κάτι που θέλουν να κρατήσουν προστατευμένο (π.χ. τον εαυτό τους ή την οικογένειά τους).
Ομαδική αφίσα με τίτλο «Τα προσωπικά μου δεδομένα είναι δικά μου!»
Φύλλο εργασίας: «Ο κύκλος εμπιστοσύνης». Ζωγραφίζω τα πρόσωπα που εμπιστεύομαι, μέσα στον κύκλο. Ποιόν θα ζωγράφιζα έξω από τον κύκλο;
Χρησιμοποιήσαμε υλικό από την ιστοσελίδα SaferInternet4Kids
https://saferinternet4kids.gr/yliko-nhpiagwgeiou/?age[]=for-pre-
Διαβάσαμε την ιστορία : Η μεγάλη απόφαση του @Παπάκη
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Στόχος: να αναπτύξουν την ενσυναίσθηση: «Πώς θα ένιωθα αν κάποιος έδειχνε μια δική μου φωτογραφία χωρίς να το ξέρω;»
Οι 4 Κανόνες του “Λίνου του Λαγουδίνου” για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
- Το “Μυστικό” μου Κουτί: Το όνομά μου, η διεύθυνσή μου και το τηλέφωνό μου είναι «μυστικά». Δεν τα λέω ποτέ σε κάποιον που δεν γνωρίζω στην οθόνη.
- Ρωτάω τον “Μεγάλο”: Πριν πατήσω οποιοδήποτε κουμπί ή δω ένα νέο βίντεο, φωνάζω πάντα τη μαμά, τον μπαμπά ή την κυρία στο σχολείο.
- Όχι Φωτογραφίες σε Ξένους: Δεν στέλνω ποτέ φωτογραφίες δικές μου ή της οικογένειάς μου σε κάποιον που μου το ζητάει μέσα από ένα παιχνίδι.
- Η Οθόνη έχει Ώρα: Παίζω με το tablet ή τον υπολογιστή μόνο για λίγη ώρα, όσο έχουμε συμφωνήσει, γιατί ο Λίνος ο Λαγουδίνος θέλει και παιχνίδι στην αυλή.
Αποφασίσαμε να προσπαθήσουμε: Λιγότερος χρόνος στις οθόνες, περισσότερος χρόνος με τους φίλους μου.
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ- ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ – Τίτλος: Σεισμός… και τώρα τι κάνω;”
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
- movie maker
- STEM EDUCATION
- ΑΓΓΛΙΚΑ
- ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ
- ΑΠΟΚΡΙΕΣ
- ΓΙΟΡΤΕΣ
- ΓΛΩΣΣΑ
- Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων.
- ΔΡΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΦΥΣΗ
- ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ
- ΕΓΓΡΑΦΕΣ
- ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ
- ΕΝΕΡΓΟΣ ΠΟΛΙΤΗΣ
- ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ
- ΕΝΝΟΙΕΣ
- ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
- ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ
- Ηλ/ Υπολογιστής
- ΚΑΙΝΟΤΟΜΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΜΑΛΗΣ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ
- ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
- ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ δημιουργικές δραστηριότητες
- ΠΑΓΚΟΣΜΙΕΣ ΗΜΕΡΕΣ
- ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ
- ΠΑΣΧΑ
- ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ :" ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ"
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ:"ΒΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ"
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ : "ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ "
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ
- ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ
- ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ
- Σχολικό Δίκτυο Δράσης «Ταπερίστας»
- ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
- ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ
- ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ
- Χωρίς κατηγορία















