Γυμνάσιο Πέλλας

• Αρχική σελίδα
• CoolSchool – ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ
• e-book ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΕΛΛΑΣ
• Επικοινωνία
• ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ
• Σύλλογος Διδασκόντων 2025-26

Πρωτάθλημα πινγκ πονγκ, 2023-24

30 Νοεμβρίου 2023 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

(Το σχολείο αφουγκράζεται κι ακολουθεί τα παιδιά.)
Σε κάθε διάλειμμα στα τραπέζια του πινγκ πονγκ δημιουργείται σειρά για το ποια ζευγάρια θα παίξουν.
Τίποτε δεν μένει αναξιοποίητο, έτσι συλλέχθηκαν συμμετοχές (μικτές, όλοι μία ομάδα, μαθητές-τριες κι εκπαιδευτικοί), έγινε κλήρωση και ξεκινά το πρωτάθλημα πινγκ πονγκ, όπως στο παρελθόν είχαμε διοργανώσει πρωτάθλημα σκάκι.
Η χρονιά ξεκίνησε με τις καλύτερες προϋποθέσεις, με κλίμα δημιουργικής συνεργασίας όπου οι ιδέες γίνονται πράξη.
Σ αυτό το “παιχνίδι” της πολύπλευρης μάθησης συμμετέχουμε όλοι, όχι για να βγει κάποιος νικητής, μα για να κερδίσουμε όλοι την εμπειρία της συμμετοχής.

Κατηγορία Ανακοινώσεις | | | 97 σχόλια

Βιωματικό – Βάφουμε, Γ2 29-11-23

29 Νοεμβρίου 2023 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

Δεξιότητες.

«Παιδιά σήμερα το μάθημα θα γίνει βιωματικό»

Πάντα ακολουθεί ενθουσιασμός. (Πώς γίνεται να τον παραβλέπουμε αυτόν τον ενθουσιασμό..?) Πάντα στη βιωματική προσέγγιση τα παιδιά νιώθουν πως δεν κάνουν μάθημα!

Το πρώτο βήμα αυτή τη φορά το έκανε ο Διευθυντής του σχολείου μας, κ. Δημητρίου Γιώργος, που με το καλημέρα συστήθηκε λέγοντας «Πιστεύω στα παιδιά και επιδιώκω ενεργή εμπλοκή τους σε ό,τι αφορά το σχολείο.» Το είπε και το έκανε. Πήρε μπογιές, ρολά, χαρτοταινίες και το βιωματικό ξεκίνησε.

Οι μαθητές-τριες του Γ2 ανέλαβαν με σύντομες οδηγίες να φρεσκάρουν τις διαγραμμίσεις του γηπέδου βόλεϊ. Θα μού πεις «Ωραίοι είσαστε. Βάλατε τα παιδιά να κάνουν την… αγγαρεία!..» Κι εκεί έρχεται η περιγραφή του.. μαθήματος:

Όταν ρωτήσαμε τα παιδιά «Ποιος-α θεωρεί πως κάνουμε μάθημα σήμερα;». Οι περισσότεροι απάντησαν ότι δεν κάνουν μάθημα και μερικοί είπαν «μαθαίνουμε να βάφουμε, αν και γνωρίζαμε ήδη».

Μα το μάθημα ποτέ δεν είναι αυτό που..φαίνεται. Το μάθημα ήταν:

1. Κατανόηση οδηγιών
2. Αυτοοργάνωση ομάδας
3. Υπευθυνότητα μέσα από την ανάληψη ευθύνης / ενεργού ρόλου
4. Συνεργασία
5. Αντιμετώπιση λαθών και αστοχιών
6. Αλληλοσυμπλήρωση και αλληλοβοήθεια
7. Μέριμνα για το χώρο που διαμορφώνω με τη δική μου δουλειά

Συναισθήματα  που καλλιεργήθηκαν: Νιώθω χρήσιμος, ικανός, παραγωγικός

Δεξιότητες που καλλιεργήθηκαν:

• Επικοινωνία και συνεργασία των μελών της ομάδας
• Εκτίμηση της ακρίβειας σε μία χειρωνακτική εργασία (τοποθέτηση χαρτοταινίας, χρήση ρολού και βάψιμο εντός των ορίων της χαρτοταινίας)
• Αυτοοργάνωση

Το 1^ο γήπεδο είναι έτοιμο. Θα ακολουθήσουν και τα υπόλοιπα.

Μακάρι να εφευρίσκαμε τρόπο να μεταφέρουμε μέσα στην τάξη τον ενθουσιασμό, τη συνεργασία και την αποτελεσματικότητα που επιδεικνύουν τα παιδιά όταν αναλαμβάνουν ενεργό ρόλο σε βιωματικά σενάρια σχολικής καθημερινότητας.

Κατηγορία Δραστηριότητες, Εθελοντισμός | | | 97 σχόλια

Εορτασμός της εξέγερσης του Πολυτεχνείου, 17-11-23

26 Νοεμβρίου 2023 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

Με σεβασμό και συγκίνηση γιορτάσαμε στο Γυμνάσιο Πέλλας την επέτειο των 50 χρόνων από την εξέγερση των φοιτητών στο Πολυτεχνείο στις 17 Νοεμβρίου 1973. Την εκδήλωση προετοίμασαν και παρουσίασαν οι μαθήτριες και οι μαθητές της Β΄τάξης του σχολείου και τη συντόνισαν οι φιλόλογοι κ. Εύη Ζησίδου και κ. Θανάσης Μπαζούκης. Στη μικρή, αυτοσχέδια χορωδία, που θέλησε να “ζωντανέψει” κάποια από τα τραγούδια που επιλέχθηκαν, συμμετείχαν και μαθήτριες/ητές από όλες τις τάξεις του σχολείου.

Έγινε προσπάθεια να αναζωογονηθεί η μνήμη μας και να αναδειχτεί το ιστορικό και πολιτικό πλαίσιο της εξέγερσης των φοιτητών: η πραγματικότητα της βίας και καταστολής που ασκούσε το στρατοκρατικό καθεστώς, αλλά και η ακατάβλητη θέληση πολλών Ελλήνων και Ελληνίδων να μην σκύψουν το κεφάλι. Η αγωνιστικότητα και η αυτοθυσία των φοιτητών κατέστησε την εξέγερσή τους στο Πολυτεχνείο την κορυφαία πράξη αντίστασης στο δικτατορικό καθεστώς, καίριο πλήγμα που συνετέλεσε στην πτώση του, αλλά και ορόσημο για την ανασύσταση της δημοκρατίας στη χώρα μας.

Η ευθύνη μας παραμένει να διατηρήσουμε ζωντανά τα αιτήματα των φοιτητών για ελευθερία και δικαιοσύνη και το νόημα της θυσίας τους, διευρύνοντας και εμβαθύνοντας τους δημοκρατικούς θεσμούς σε κάθε τομέα της κοινωνικής ζωής στη χώρα μας.

Κατηγορία Ανακοινώσεις | | | 97 σχόλια

Ένα πανό – έργο τέχνης.. (αντι-Bullying)

25 Νοεμβρίου 2023 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

Δημιουργήθηκε πέρσι στα πλαίσια δράσεων κατά του bullying με συντονίστρια την καθηγήτρια Εικαστικών Σταμκοπούλου Στεφανία ΠΕ08 και το μεράκι των μαθητών-τριών του σχολείου. Ήρθε η ώρα να τοποθετηθεί σε θέση καλωσορίσματος στο σχολείο υπενθυμίζοντας πως η αλληλεπίδραση μεταξύ των μελών μιας κοινότητας, σχολικής και ευρύτερης, χρειάζεται σεβασμό, ευγένεια και δεξιότητες διαμεσολάβησης για τις περιπτώσεις που καταγράφονται εντάσεις.

Κάθετί που δημιουργούμε είναι μία υπενθύμιση για τη Στάση Ζωής που καλούμαστε να υιοθετήσουμε μέσα σ’ αυτόν τον κόσμο που τελικά……. έχει το πρόσωπό μας.

Κατηγορία Ανακοινώσεις, Δραστηριότητες, Μαθητές | | | 97 σχόλια

Εκπαιδευτική επίσκεψη, συνεντεύξεις για τη σχέση του ανθρώπου με τα ζώα και το φυσικό περιβάλλον, 21-11-23

25 Νοεμβρίου 2023 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

Η κάθε δράση του σχολείου μας συνήθως αφορμάται από σκέψεις και προβληματισμούς των παιδιών. Ένας πρώτος στόχος είναι η ανάπτυξη της παρατήρησης. Παρατηρώ και επεξεργάζομαι τα κίνητρα που μού δίνει ο κόσμος γύρω μου, η τοπική κοινωνία, το περιβάλλον συνδυαστικά με τον εσωτερικό μου κόσμο και έτσι αρχίζει η μαγική διεργασία. Αυτή η εσωτερική διεργασία είναι ένα τεράστιο απόκτημα της διαδικασίας αλληλεπίδρασης με τον κόσμο και πάνω της δομείται ο ενεργός πολίτης.

Οι μαθητές-τριες του Γ1 παρατήρησαν κι έθεσαν προς συζήτηση στην τάξη το γεγονός ότι στην Πέλλα υπάρχουν ασυνείδητοι συμπολίτες που ρίχνουν φόλες στα ζώα. Αρκετά τα περιστατικά που το επιβεβαιώνουν. Θύματα αδέσποτοι σκύλοι, γάτες και μερικές φορές και οικόσιτα ζώα που αλώνιζαν ανυποψίαστα στην αυλή του ιδιοκτήτη τους.

Τα παιδιά τοποθετήθηκαν με την αμηχανία ενός άπειρου ανθρώπου που θέλει να βοηθήσει, μα δε γνωρίζει πώς. Πολλές φορές όλοι μας τη βιώνουμε αυτή την αμηχανία, κυρίως μπροστά σε περιστατικά κακοποίησης, αδικίας, εκμετάλλευσης. Αναγνωρίζουμε το «κακό», μα δεν γνωρίζουμε ή δεν αποφασίζουμε στον τρόπο με τον οποίο μπορούμε να παρέμβουμε εποικοδομητικά.

Η πρόταση έπεσε πάλι από την ομάδα και με αφορμή τις προεκτάσεις της συζήτησης που έθεσαν ερωτήματα για τη θεμελιώδη σχέση του ανθρώπου με τα ζώα και το περιβάλλον, για το πώς ο άνθρωπος εκτροχιάστηκε ορμώμενος από την αλαζονεία του και αυτοορίστηκε καταχραστής του πλανήτη, την Τρίτη 21 Νοεμβρίου βρεθήκαμε στα Γιαννιτσά για να μιλήσουμε για το θέμα με το Σύλλογο Ζωόφιλων Γιαννιτσών που τον εκπροσώπησαν η πρόεδρος Φανή Κοράβου και η γραμματέας Άννα Γέργου. Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε στο Κέντρο Πληροφόρησης Νέων του Δήμου Πέλλας μετά από ευγενή παραχώρηση από τους υπεύθυνους της ΔΗΚΕΠΑΠ. Η συζήτηση διανθίστηκε από περιστατικά που έχουν συμβεί στα πλαίσια των δράσεων του Συλλόγου Ζωόφιλων και στο τέλος μάς μοιράστηκαν φυλλάδια για ενημέρωσή  μας και διάχυση της γνώσης στο άμεσο περιβάλλον μας. Η κοινωνία έχει ανάγκη από πολλαπλασιαστές της γνώσης και κυρίως της θετικής στάσης ζωής απέναντι σε κάθε θέμα.  Στη συνέχεια συναντηθήκαμε με τον Πάτερ Φρίξο Πετρίδη που μας υποδέχθηκε στο Πνευματικό Κέντρο της ενορίας του Αγίου Γεωργίου για να συζητήσουμε τη σχέση του ανθρώπου με τα ζώα και το περιβάλλον μέσα από την θεολογική προσέγγιση.

Το θέμα προσεγγίστηκε από πολλές πλευρές και έπεται συνέχεια των διεργασιών στο σχολείο. Το αποτέλεσμα των συνεντεύξεων και άλλων δράσεων που θα αναλάβουμε στο συγκεκριμένο πλαίσιο θα παρουσιαστεί στη σχολική μας εφημερίδα CoolSchool που κυκλοφορεί ανελλιπώς με τη λήξη της κάθε σχολικής χρονιάς.

Κατηγορία Δραστηριότητες, Εκδρομές / Επισκέψεις, Εφημερίδα | | | 97 σχόλια