Γυμνάσιο Πέλλας

Φτάνει πια…

Στο παιδί μου-Μ.Αναγνωστάκης

Στο παιδί μου δεν άρεσαν ποτέ τα παραμύθια

Και του μιλούσανε για Δράκους και για το πιστό σκυλί
Για τα ταξίδια της Πεντάμορφης και για τον άγριο λύκο

Μα στο παιδί μου δεν άρεσαν ποτέ τα παραμύθια

Τώρα, τα βράδια, κάθομαι και του μιλώ
Λέω το σκύλο σκύλο, το λύκο λύκο, το σκοτάδι σκοτάδι,
Του δείχνω με το χέρι τους κακούς, του μαθαίνω
Oνόματα σαν προσευχές, του τραγουδώ τους νεκρούς μας.

Α, φτάνει πια! Πρέπει να λέμε την αλήθεια στα παιδιά.
------------
Μ. Αναγνωστάκης, Τα ποιήματα, Πλειάς

Συνάντηση με τον Δήμαρχο του Δήμου Πέλλας κ. Στάθη Φουντουκίδη, 12-3-2024

12 Απριλίου 2024 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

Την Παρασκευή 12-4-2024 εκπρόσωποι της δημοσιογραφικής ομάδας του Γυμνασίου Πέλλας με τη στήριξη και την ενθάρρυνση της κυρίας Παυλίδου Κάκιας και του Διευθυντής μας Γιώργου Δημητρίου συναντήθηκαν με τον Δήμαρχο του Δήμου Πέλλας κ. Στάθη Φουντουκίδη. Οι μαθητές-τριες ενημέρωσαν τον Δήμαρχο για όλες τις δράσεις και τις διακρίσεις του σχολείου μας, τονίζοντας πως για δεύτερη χρονιά η Σχολική μας Εφημερίδα CoolSchool κατέκτησε την 3η Θέση στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Σχολικών Εφημερίδων του Φορέα horizontes4all με θέμα “Ψυχής αγώνας άγονος – αναζητώντας ελπίδα”. Μετά από κάθε επιτυχία, το μεγάλο πρόβλημα κάθε Δημόσιου Σχολείου είναι το οικονομικό. Γι’ αυτό επιμένουμε να ζητούμε θεσμούς που θα στηρίζουν το Δημόσιο Σχολείο. Στο τέλος του Απρίλη καλούμαστε να εκπροσωπήσουμε το σχολείο μας στην τελετή βράβευσης και για το σκοπό αυτό ζητήσαμε οικονομική στήριξη από τον Δήμαρχο.

Στα πλαίσια της συνάντησης θίξαμε και άλλα θέματα που αφορούν το σχολείο μας:

Να γίνουν εργασίες διαμόρφωσης του χώρου στην είσοδο του σχολείου μας, (πεζοδρόμιο και πόρτα εισόδου)
Τοποθέτηση μεταλλικών στηλών και πλέγματος γύρω από το γήπεδο ποδοσφαίρου, για προστασία και ασφάλεια των μαθητών
Ενημέρωση για το στάδιο των εργασιών που προβλέπονται στο πλαίσιο του προγράμματος “ΗΛΕΚΤΡΑ” που αφορά την ενεργειακή αναβάθμιση του σχολείου
Μελλοντικά τη δημιουργία κλειστού γυμναστηρίου

Ο Δήμαρχος μάς άκουσε με προσοχή και στις λύσεις που πρότεινε για την ικανοποίηση των αιτημάτων μας ανέφερε πως ο Δήμος θα “υιοθετήσει” τη σχολική μας εφημερίδα, το αίτημά μας για τοποθέτηση πλέγματος στο γήπεδο ποδοσφαίρου θα ικανοποιηθεί από βδομάδα και τέλος θα καλύψει ένα μέρος των εξόδων του ταξιδιού μας στην Αθήνα για να παραστούμε στην τελετή βραβεύσεων των Σχολικών Εφημερίδων.

Αποχωρήσαμε ικανοποιημένοι και με περισσότερη όρεξη για να ασχοληθούμε με τη διοργάνωση του ταξιδιού. Είναι σπουδαίο να έχουμε τον Δήμο μας αρωγό στο έργο μας, όπως και το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας.

Όλες οι δράσεις, οι διακρίσεις και οι συμμετοχές μας σε Συνέδρια, Διαγωνισμούς κ.α. εκπροσωπούν το σχολείο, τιμούν τον τόπο μας και εμπνέουν κι άλλα παιδιά, κι άλλα σχολεία να εμπλακούν σε δημιουργικές δράσεις.

Η δημοσιογραφική μας ομάδα παρέδωσε στο Δήμαρχο εγγράφως μερικά από τα αιτήματα υπογεγραμμένα από το 15μελές του σχολείου μας.

Είναι μέρος της εξωστρέφειας του σχολείου μας τα παιδιά να αναλαμβάνουν ενεργούς ρόλους, να έρχονται σε επαφή με Φορείς και να μαθαίνουν να διεκδικούν.

Ευχαριστούμε στον Δήμαρχο που δέχθηκε τα παιδιά και από τη μεριά του βοήθησε στη δημιουργία κλίματος γόνιμου διαλόγου και αποτελεσματικών και πραγματοποιήσιμων λύσεων.

Ακολουθεί το κείμενο με τα αιτήματά μας που συνέταξε ο Πρόεδρος του 15μελούς Αφεντούλης Γιάννης, όπως διαβάστηκε και υπογράφηκε από το 15μελές του σχολείου μας.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ, 12-3-2024

Αγαπητέ κύριε Φουντουκίδη,

Το Γυμνάσιο Πέλλας είναι ένα ενεργό και δραστηριοποιημένο σχολείο, συμμετέχοντας σε δράσεις, εκδηλώσεις και διαγωνισμούς. Οι μαθητές-τριες και οι εκπαιδευτικοί που είναι στο σχολείο μας έχουν καταφέρει με μεγάλη επιτυχία να διακριθούν στις δράσεις τους και να εκπροσωπήσουν το Γυμνάσιο, αλλά και τον Νομό σε εκδηλώσεις και βραβεύσεις.

Πέρυσι, κερδίσαμε το 3^Ο Πανελλήνιο Βραβείο σε Διαγωνισμό Σχολικής Εφημερίδας του Φορέα horizontes4all με θέμα «17 Βιώσιμοι Στόχοι του ΟΗΕ». Θέλοντας να εκπροσωπήσουμε το σχολείο αντιμετωπίσαμε ορισμένα προβλήματα, οικονομικών και μετακίνησης. Δυστυχώς για τους παραπάνω λόγους, το σχολείο δεν εκπροσωπήθηκε πλήρως, αφού οι οικονομικές απαιτήσεις στάθηκαν εμπόδιο σε μαθητές που επιθυμούσαν να ζήσουν την εμπειρία.

Φέτος, οι δεξιότητες και το μεράκι που είχαμε, έδωσε άλλη μία ευκαιρία στο σχολείο να αναδειχθεί και μάλιστα σε 3 δράσεις. Η σχολική μας εφημερίδα κέρδισε την 3^η θέση για άλλη μία φορά στον ίδιο Πανελλήνιο Διαγωνισμό του Φορέα horizontes4aii με θέμα «Ψυχής αγώνας άγονος – αναζητώντας ελπίδα». Στο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φωτογραφίας της Σιβιτανιδείου Σχολής με θέμα «Το ταξίδι» το Γυμνάσιο σημειώνει άλλη μία διάκριση με μία φωτογραφία μαθητή να ξεχωρίζει ανάμεσα σε 1.152. Τέλος, το έργο μας πάνω στη διαμεσολάβηση και την ομαλή μετάβαση δίνει την ευκαιρία να παραβρεθούμε σε Μαθητικό Συνέδριο στη Θεσσαλονίκη.

Το Γυμνάσιο, ζητά από εσάς το δικαίωμα της δημόσιας και δωρεάν παιδείας, χρηματοδοτώντας τις δράσεις μας και δίνοντας την ευκαιρία στους μαθητές να εκπροσωπήσουν το σχολείο, το οποίο δίνει όλη του την αγάπη και το μεράκι, αλλά η βοήθεια σας παίζει καθοριστικό ρόλο σε αυτό. Ζητούμε με όλο τον σεβασμό, την στήριξη και την χρηματοδότηση σας. Δώστε την ευκαιρία σε παιδιά που στερήθηκαν πέρυσι που έπρεπε να θεωρείται αυτονόητο.

Με εκτίμηση

Το 15 μελές του Γυμνασίου Πέλλας

ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ

ΑΦΕΝΤΟΥΛΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΔΕΝΤΣΟΥΔΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ

Κατηγορία Επισκέψεις, Εφημερίδα, Μαθητές | | | 97 σχόλια

Εορτασμός της 25ης Μαρτίου

28 Μαρτίου 2024 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

25η Μαρτίου 1821

Την Παρασκευή 22/03/2024 με τους μαθητές του Γ1 ετοιμάσαμε μια παρουσίαση για την επέτειο της 25ης Μαρτίου. Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος στόχος μας ήταν να γυρίσουμε πίσω σε εκείνα τα χρόνια και να σκύψουμε πάνω στις μορφές εκείνων των ανθρώπων ,που έκαναν πράξη τη λευτεριά που έχουμε και απολαμβάνουμε εμείς σήμερα! Λόγια χιλιοειπωμένα, τετριμμένα ίσως καποιος θα τα χαρακτήριζε. Πόσο όμως εύκολα γίνεται κριτική από την ασφάλεια της ειρήνης , της ελευθερίας και της δικαιοσύνης; Πόσο αυτονόητο είναι να εκφράζεις τη γνώμη σου, να ομολογείς την πίστη σου, να έχεις την περιουσία σου, την τιμή τη δική σου και της οικογένειάς σου;

Έτσι μέσα από αυτές τις σκέψεις είδαμε πως οι Ελληνες του ’21 που έκαναν το Μεγάλο Σηκωμό πραγματικά έπραξαν κατορθώματα! Αγγιξαν την αιωνιότητα διότι έβαλαν πάνω από τον εαυτό τους και τα προσωπικά τους οφέλη ιδέες και αξίες υψηλές! Δεν ήταν όλοι μορφωμένοι και επιφανείς, οι πιο πολλοί μάλιστα ήταν αμόρφωτοι. Ηξεραν μόλις λίγα «κολυβογράμματα» όπως έλεγε ο στρατηγός Μακρυγιάννης , αλλά μέσα τους ένιωθαν καλά, τί θα πει τιμή, πατρίδα, πίστη! Δεν τα διάβασαν σε βιβλία, αλλά τα έμαθαν μέσα από τις καθημερινές προσβολές των αγάδων και των μπέηδων. Τα ένιωσαν όταν τους άρπαζαν τα παιδιά και εξευτέλιζαν τις γυναίκες τους, όταν στον τόπο τους δεν μπορούσαν να σηκώσουν τη σημαία τους, ή στις εκκλησιές τους να λατρέψουν το θεό τους! Έτσι η σιωπηλή αγανάκτηση έγινε οργή και τέλος φλόγα που τους πρόσταξε να αποτινάξουν τη μοίρα του ραγιά!

Και πραγματικά, με πενιχρά μέσα σήκωσαν ανάστημα στην Οθωμανική αυτοκρατορία! Σχεδόν εννιά χρόνια πολεμούσαν , έγραψαν σελίδες αυτοθυσίας και ηρωισμού που οι άλλοι λαοί έμειναν άφωνοι μπροστά σε αυτούς τους « τρελλούς» Ελληνες !Και τότε έγιναν κράτος και έθνος κυρίαρχο, μόλις μια μικρή Ελλάδα δυσανάλογη των θυσιών και των αιμάτων!

Από αυτά τα πρώτα μας σύνορα, ο τόπος μας , η Μακεδονία έλειπε. Έχουμε άραγε συνειδητοποιήσει τί σημαίνει επιπλέον ένας αιώνας σκλαβιάς; Έχουμε κατανοήσει πόσο περισσότερο χρειάστηκε οι προγονοί μας να « σφίξουν τα δόντια» και να ελπίζουν πως η λευτεριά θα έρθει και γι΄αυτούς;

Αυτό ακριβώς θελήσαμε να τονίσουμε με το αφιέρωμά μας. Να φωτίσουμε τους αγωνιστές εκείνους που η φήμη τους δεν ήταν τόσο μεγάλη , όχι όμως και το έργο τους! Εδω στον τόπο μας , στα χωριά μας υπήρξαν άνθρωποι που τότε πολέμησαν, που έδωσαν τις περιουσίες τους, φυλακίστηκαν, θυσίασαν τα παιδιά τους , τη ζωή τους την ίδια! Δεν επιδίωξαν επαίνους ούτε διακρίσεις παρά μόνο ονειρεύτηκαν μια ελέυθερη πατρίδα! Τρανό παράδειγμα ο Εμμ. Παπάς από τις Σέρρες, μιας και ήταν πάμπλουτος, θα μπορούσε να έχει μια ζωή με ανέσεις και καλοπέραση στο εξωτερικό. Αντί γι αυτό ,προτίμησε να τα δώσει όλα για την πατρίδα μόνο για να τη δει ελεύθερη! Οφείλουμε να ξέρουμε τους τόπους θυσίας όπως την Αραπίτσα στη γειτονική μας Νάουσα, τον συντοπίτη μας Αγγ. Γάτσο που πέθανε άσημος και λησμονημένος μακριά από τη γη της Μακεδονίας, τους κλεφταρματολούς της Βέροιας , της Πιερίας , των Γρεβενών.

Γιατί όσο θυμόμαστε και δεν ξεχνάμε, τόσο αυτοί θα ζουν και θα μας οδηγούν με το παράδειγμά τους. Και αφου η γνώση είναι δύναμη , όπως έχει ειπωθεί, τότε τα παιδιά μας , οι αυριανοί πολίτες αυτής της χώρας θα έχουν όλα τα όπλα , όπου και όποτε χρειαστεί να την υπερασπιστούν επάξια!

Κατηγορία Επέτειοι/Εορτασμοί | | | 97 σχόλια

Orienteering, Εξαπλάτανος Αριδαίας, 21-3-24

27 Μαρτίου 2024 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

Όλα ξεκίνησαν από ένα ενημερωτικό email που λάβαμε πέρσι από τον «Πανελλήνιο Επιστημονικό και Αθλητικό Σύλλογο Εκπαιδευτικών για την Ανάπτυξη του Αγωνίσματος του Προσανατολισμού – Orienteering’’ που μας ενημέρωνε για ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα Orienteering που απευθυνόταν σε μαθητές σχολείων. Λόγω πολλών δράσεων είχαμε εξαντλήσει όλες τις εκπαιδευτικές μας εκδρομές, όμως φέτος μεριμνήσαμε και εντάξαμε στον προγραμματισμό μας τη συμμετοχή μας σε εκπαιδευτικούς αγώνες Orienteering που είχαν σκοπό να παρουσιάσουν τη δράση στους μαθητές.

Έτσι, 21 Μαρτίου 2024 βρεθήκαμε στο χώρο του Γυμνασίου Εξαπλατάνου, οι μαθητές-τριες της Α΄τάξης συναντήθηκαν με τον κ. Καραδημητρίου Δημήτρη και τα μέλη του Συλλόγου Orienteering. Μας μοιράστηκαν χάρτες από το χωριό και τη γύρω περιοχή, μας δόθηκαν σύντομες οδηγίες για το πώς θα διαβάσουμε τον χάρτη και πώς θα εντοπίσουμε τις σημαίες. Κάτω από το χάρτη υπήρχε ένα πινακάκι όπου αναγραφόταν το γράμμα της κάθε σημαίας που είχαμε να εντοπίσουμε και έπρεπε να συμπληρώσουμε τον αριθμό της.

Αν και το Orienteering είναι ατομικό άθλημα, σε αυτή την πρώτη μας επαφή συνεργαστήκαμε. Δημιουργήσαμε ομάδες των 2 έως 5 ατόμων και ακολουθούσαμε τις διαδρομές για να εντοπίσει η κάθε ομάδα τις δικές της σημαίες. Φυσικά στο παιχνίδι μπήκαν ατομικά οι συνοδοί! Ο κ. Διευθυντής Δημητρίου Γιώργος, ο κ. Βασίλης Μιμηκόπουλος και η κα. Παυλίδου Κάκια.

Εξασκήσαμε την ικανότητα προσανατολισμού, παρατηρητικότητας, διαχείρισης αστάθμητων παραγόντων και αντοχής! Διασκεδάσαμε, τρέξαμε, συναγωνιστήκαμε, συνεργαστήκαμε και ζήσαμε την περιπέτεια που υπόσχεται το Orienteering.

Στην επιστροφή μας στο σχολείο οι μαθητές-τριες κλήθηκαν να απαντήσουν σε ένα ερωτηματολόγιο αξιολόγησης της δράσης.

Οι μαθητές-τριες τοποθετήθηκαν:

Πόσο διασκεδαστικό σού φάνηκε το Orienteering; Σε μία κλίμακα 1-5 το 56% απάντησε 5, το 28% 4 και το 16% 3.

Τι σας άρεσε στη διαδικασία;

> που βοηθούσα την ομάδα μου

> που το χωριό ήταν άγνωστο οπότε είχε περιπέτεια

> που μας άφησαν ελεύθερους στο χωριό. Επιπλέον η αναζήτηση των σημαιών ήταν υπέροχη, επειδή έπρεπε να πάμε σε χωράφια, σε λίμνες και σε μία γέφυρα. Επιπλέον, μιλήσαμε με τούς ντόπιους κατοίκους για βοήθεια

>Το ότι ήρθα πιο κοντά με την ομάδα μου και πέρασα πολύ ωραία

Τι δεν σου άρεσε;

>είχε πολλή ζέστη

>το ότι δυσκολευόμουν να διαβάσω το χάρτη και να εντοπίσω που βρίσκεται η κάθε σημαία

>το ότι κάποιες σημαίες ήταν στα χωράφια γύρω από το χωριό

>το πολύ περπάτημα

Τι πιστεύεις πως κερδίζεις από το Orienteering;

>μαθαίνει να προσανατολίζεται

>χαρά

>Κερδίζει γνώσεις προσανατολισμού και μαθαίνουμε την αξία που παίρνουμε χωρίς να χρησιμοποιούμε τα κινητά μας

>μαθαίνουμε να διαβάζουμε έναν χάρτη

>διασκέδαση

Θα ήθελες να γίνουν δράσεις Orienteering στο σχολείο στα πλαίσια μαθημάτων;

To 96% των μαθητών-τριών απάντησε ΝΑΙ.

Στο 3ήμερο που ακολούθησε (22,23,24-3-2024) εκπαιδευτικοί του σχολείου μας συμμετείχαν σε επιμόρφωση πάνω στη σχεδίαση δράσης Orienteering με θέμα «Οργάνωση και Σχεδίαση Δράσης Orienteering σε επίπεδο ενός τμήματος», με σκοπό να πλαισιώσουν μαθήματα όπως τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων , η Γεωγραφία, τα Μαθηματικά κ.α. Η επιμόρφωση έλαβε χώρα στον Εξαπλάτανο και στην Αριδαία από τον Σύλλογο Orienteering.

Κατηγορία Εκδρομές / Επισκέψεις | | | 97 σχόλια

Συνομιλήσαμε με δύο συγγραφείς, Φανή Αθανασιάδου και Παναγιώτη Χατζημωυσιάδη, 20-3-24

26 Μαρτίου 2024 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

Όταν θέλεις, κάθε μέρα είναι ημέρα Ποίησης. Εδώ και μέρες δημιουργήσαμε Ομάδα Ποίησης και μέσα σε δύο συναντήσεις στη βιβλιοθήκη του σχολείου πραγματοποιήσαμε δράσεις προσανατολισμένες προς τα συναισθήματα, την αυτογνωσία και οδηγηθήκαμε στη γραφή.

Μέσα σ’ αυτό το πλαίσιο προεκτείναμε τη δημιουργική διαδικασία συνομιλώντας με δύο συγγραφείς, τη Φανή Αθανασιάδου και τον Παναγιώτη Χατζημωυσιάδη. Μιλήσαμε για την αξία της γλώσσας, για τη θεραπευτική αξία της γραφής, για το φαινόμενο της κακοποίησης των γυναικών, για την κατάσταση που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία στην Ελλάδα του 2024. Σκοπός ήταν να συνειδητοποιήσουμε ότι ως ενεργοί πολίτες οφείλουμε να παίρνουμε θέση στα ζητήματα που απασχολούν την κοινωνία και πως η γλώσσα είναι ένα δυνατό όπλο για να διεκδικήσουμε και να δημιουργήσουμε έναν καλύτερο κόσμο. Ακολούθησε συνεργασία των συγγραφέων με την ομάδα ποίησης.

Ορμητήριο της γλώσσας είναι η κριτική σκέψη που αποτελεί προϋπόθεση για να γίνουμε ενεργοί πολίτες και πόσο μάλλον δημιουργοί εμπνέοντας τους γύρω μας.

Το αποτέλεσμα της συνάντησής μας με τους συγγραφείς θα δημοσιευτεί στη σχολική μας εφημερίδα CoolSchool.

Κατηγορία Δραστηριότητες, Συνεντεύξεις | | | 97 σχόλια

Ομαλή Μετάβαση, Συνεργασία με Δημοτικό Πέλλας και Νέας Πέλλας

12 Μαρτίου 2024 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

Τί χρειάζομαι όταν κάτι αλλάζει;

Το άγνωστο γεννά άγχος. Έτσι, στόχος μας είναι να γνωρίσουμε τι θα ακολουθήσει με τη μετάβασή μας από τη μία σχολική βαθμίδα στην επόμενη. Έτσι, θα μετριάσουμε τα αρνητικά συναισθήματα και θα ενισχύσουμε τα θετικά.

Όλα ξεκινούν πριν καν έρθει το παιδί στο σχολείο. Οι μαθητές της έκτης τάξης σκέφτονται τη μετάβαση στο γυμνάσιο πολύ πριν τελειώσει η έκτη δημοτικού. Το πρόγραμμα Ομαλής Μετάβασης έχει σκοπό να βοηθήσει.

Υπεύθυνες του προγράμματος:

Γυμνάσιο: Κάκια Παυλίδου ΠΕ86-83, με τη στήριξη του Διευθυντή Δημητρίου Γιώργου

Δημοτικό Πέλλας: Παγιαννίδου Άννα Μαρία, με τη στήριξη της Διευθύντριας Κάμτση Φανής

Δημοτικό Ν. Πέλλας: Καφεσάκη Ευαγγελία, με τη στήριξη της Διευθύντριας Σόφτση Κατερίνας

1^η συνάντηση με το Δημοτικό σχολείο Πέλλας και Ν. Πέλλας: κανονίσαμε το ραντεβού κι ετοιμάσαμε παιχνίδια γνωριμίας. Τους μαθητές της έκτης τάξης υποδέχθηκαν οι μαθητές της Α’ γυμνασίου.

Αναμιχθήκαμε και δημιουργήσαμε έναν κύκλο γνωριμίας. Ο καθένας έλεγε το όνομά του και μία φράση που τον εκφράζει. Ακουμπήσαμε το χέρι του διπλανού μας δίνοντάς του το λόγο.

Έπειτα, μέσα από ένα θεατρικό παιχνίδι ζητήσαμε έναν εθελοντή/ μία εθελόντρια να καθίσει στο κέντρο του κύκλου, ο οποίος είχε το ρόλο ενός παιδιού που ήρθε πρώτη μέρα στο καινούριο σχολείο. Ένας ένας μπαίναμε στον κύκλο και ακουμπώντας τον ώμο του παιδιού εκφράζαμε μία σκέψη ή ένα συναίσθημά του. Έτσι προσπαθούσαμε να μπούμε στη θέση του.

Σκέψεις και συναισθήματα που αναφέραμε:

Νιώθω μόνος / νιώθω άγχος / νιώθω λύπη που έφυγα από το παλιό μου σχολείο / νιώθω φόβο / νιώθω αμήχανα

Στη συνέχεια με την ίδια διαδικασία, ακουμπώντας τον στον ώμο εκφράσαμε τι κατά τη γνώμη μας θα ήθελε για να νιώσει όμορφα και άνετα.

Σκέψεις που ακούστηκαν:

Θέλω να κάνω νέους φίλους / θέλω να είναι καλοί οι καθηγητές / θέλω να τα πάω καλά στα μαθήματα / θέλω υποστήριξη και συμπαράσταση / θέλω βοήθεια

Πέρα από την ενσυναίσθηση που προσπαθήσαμε να καλλιεργήσουμε, ήταν πρόκληση για το κάθε παιδί να κινηθεί μέσα στον κύκλο και να εκφράσει τη σκέψη του ξεπερνώντας το άγχος του για την έκθεσή του στην ομάδα. Αρχίσαμε να νιώθουμε πιο άνετα.

Ακολούθησε παιχνίδι παντομίμας με θέμα τα συναισθήματα. Δημιουργήσαμε μικτές ομάδες, ώστε να σμίξουν μαθητές και μαθήτριες της Α γυμνασίου με μαθητές και μαθήτριες της έκτης δημοτικού. Πριν ξεκινήσει το παιχνίδι, για να σπάσουμε τον πάγο και να έρθουμε πιο κοντά, εκπαιδευτήκαμε σε… μικτές αγκαλιές. Πιαστήκαμε από τον ώμο, ήρθαμε πιο κοντά, αγγίξαμε ο ένας τον άλλο, γελάσαμε και μετά ξεκίνησαν οι συνεργασίες. Κάθε ομάδα είχε να προετοιμάσει μία παντομίμα για ένα συναίσθημα που οι υπόλοιποι έπρεπε να μαντέψουν. Η πρώτη ομάδα έσπασε τον πάγο και όλο μεγάλωνε η άνεση με την οποία λειτουργούσαν οι ομάδες.

Τέλος ακολούθησε ξενάγηση στους χώρους του σχολείου. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε δύο μικτές ομάδες και οι μαθητές της Α γυμνασίου ξενάγησαν του μαθητές της έκτης δημοτικού στο κτίριο και στον προαύλιο χώρο. Επισκέφτηκαν και το εργαστήριο Φυσικών Επιστημών όπου συμμετείχαν σε μικρά πειράματα που ετοίμασε η υπεύθυνη καθηγήτρια Λία Αξιωτίδου ΠΕ04.

Θα ακολουθήσει άλλη μία συνάντηση όπου θα παίξουμε παιχνίδια με μικτές ομάδες και τα παιδιά της έκτης τάξης θα γνωρίσουν τους καθηγητές. Το Σεπτέμβρη θα πραγματοποιηθεί η καθιερωμένη μας Εκδήλωση Καλωσορίσματος, όπου μοιραζόμαστε σκέψεις και συναισθήματα, μαθητές του γυμνασίου παρουσιάζουν τον κανονισμό του σχολείου και τον τρόπο λειτουργίας του γυμνασίου και ορίζουμε μαθητές ως συνδετικούς κρίκους, στους οποίους μπορούν να απευθύνονται οι μαθητές της Α γυμνασίου για να λύσουν κάποια απορία τους, πάντα με την απαραίτητη στήριξη των εκπαιδευτικών για οτιδήποτε χρειαστεί.

Η 1^η συνάντηση – συνεργασία ολοκληρώθηκε με τη συμπλήρωση μιας ρουμπρίκας αξιολόγησης όπου είχαμε ανατροφοδότηση από τα παιδιά. Τα αποτελέσματα θα δημοσιευτούν στη σχολική μας εφημερίδα CoolSchool.

Κατηγορία Μετάβαση | | | 97 σχόλια

« Παλιότερα άρθρα Επόμενα άρθρα»

Αλήθειες

> Η παιδεία είναι δεύτερος ήλιος για τους ανθρώπους. - Πλάτων

> Πολιτεία που δεν έχει σαν βάση της την παιδεία, είναι οικοδομή πάνω στην άμμο. -Αδαμάντιος Κοραής

> Ο μέτριος δάσκαλος μιλάει. Ο καλός δάσκαλος εξηγεί. Ο εξαιρετικός δάσκαλος δείχνει. Ο μεγάλος δάσκαλος εμπνέει. - William Arthur Ward,

Οι Ομάδες μου

Νέα | Ενεργός | Δημοφιλή | Αλφαβητικά

Β2.9_4Π

δημιουργήθηκε πριν από 1 μήνα
ΓΕΦΥΡΕΣ

δημιουργήθηκε πριν από 1 μήνα
Σύγχρονη Αισθητική ΙΙ (Γ’ ΕΠΑΛ) – Ηλιακή Προστασία

δημιουργήθηκε πριν από 1 μήνα, 1 εβδομάδα
Φυσική Αγωγή – Β2

δημιουργήθηκε πριν από 1 μήνα, 1 εβδομάδα
111

δημιουργήθηκε πριν από 1 μήνα, 2 εβδομάδες

Γυμνάσιο Πέλλας

Το στέκι μας…

Μία καλή κουβέντα…

Φτάνει πια…

Συνάντηση με τον Δήμαρχο του Δήμου Πέλλας κ. Στάθη Φουντουκίδη, 12-3-2024

Εορτασμός της 25ης Μαρτίου

Orienteering, Εξαπλάτανος Αριδαίας, 21-3-24

Συνομιλήσαμε με δύο συγγραφείς, Φανή Αθανασιάδου και Παναγιώτη Χατζημωυσιάδη, 20-3-24

Ομαλή Μετάβαση, Συνεργασία με Δημοτικό Πέλλας και Νέας Πέλλας

Αλήθειες

Σελιδοδείκτες

Πρόσφατα άρθρα

Kατηγορίες

Ιστορικό

Σεργιανίζουμε εδώ…

Οι Ομάδες μου

Γυμνάσιο Πέλλας

Το στέκι μας…

Μία καλή κουβέντα…

Φτάνει πια…

Συνάντηση με τον Δήμαρχο του Δήμου Πέλλας κ. Στάθη Φουντουκίδη, 12-3-2024

Εορτασμός της 25ης Μαρτίου

Orienteering, Εξαπλάτανος Αριδαίας, 21-3-24

Συνομιλήσαμε με δύο συγγραφείς, Φανή Αθανασιάδου και Παναγιώτη Χατζημωυσιάδη, 20-3-24

Ομαλή Μετάβαση, Συνεργασία με Δημοτικό Πέλλας και Νέας Πέλλας

Αλήθειες

Σελιδοδείκτες

Πρόσφατα άρθρα

ΕΤΙΚΕΤΕΣ

Kατηγορίες

Ιστορικό

Σεργιανίζουμε εδώ…

Οι Ομάδες μου