Μία καλή κουβέντα…
Φτάνει πια…
Αρχεία για Εκδρομές / Επισκέψεις
3ήμερη εκδρομή της Γ τάξης στο Βόλο, 30-3-23
6 Απριλίου 2023 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ
Η διδασκαλία στα παιδιά γίνεται ουσιαστική όταν δοθούν ευκαιρίες να γνωριστεί η ομάδα. Τα παιδιά μεταξύ τους και τα παιδιά με το δάσκαλο. Στο γυμνάσιο με τα διαφορετικά γνωστικά αντικείμενα οι ευκαιρίες για να γνωριστούμε ουσιαστικά, σε ανθρώπινο επίπεδο, δίνονται μέσα από δράσεις, εκδρομές και βιωματικά εργαστήρια.
Φέτος, μετά από την περίοδο της πανδημίας, πραγματοποιήθηκε η 3ήμερη εκδρομή της Γ τάξης στο Βόλο με συνοδούς καθηγητές την Γκαλογιάννη Μαλαματή ΠΕ02 (αρχηγός εκδρομής), Μιμηκόπουλο Βασίλη ΠΕ03 (συνοδός), Παυλίδου Κάκια ΠΕ86 (συνοδός).
Αναχωρήσαμε 30-3-23 με το πρόγραμμα της 1ης ημέρας να περιλαμβάνει περιήγηση με ξεναγό στο Νεολιθικό Οικισμό στο Διμήνι, όπου είδαμε τα υποτυπώδη νεολιθικά σπίτια, τους τάφους των απλών πολιτών της τότε κοινότητας και τους θολωτούς τάφους των αρχόντων στα μυκηναϊκά χρόνια. Ακολούθησε επίσκεψη στο Μουσείο Εντομολογίας στο Βόλο, όπου μας εντυπωσίασαν οι ποικίλες πεταλούδες απ’ όλον τον κόσμο, η ανθεκτικότητα των εντόμων, οι μεταμορφώσεις τους που εξυπηρετούν την επιβίωσή τους και η πρόταση να χρησιμοποιηθούν για να λυθεί το πρόβλημα σίτισης της υπερπληθούς ανθρωπότητας. Το απόγευμα επισκεφτήκαμε το Μουσείο Πλινθοκεραμοποιείας ακολουθώντας όλη τη διαδρομή παραγωγής με έμφαση στον τρόπο λειτουργίας των φούρνων.
Τη 2η μέρα ανηφορήσαμε στο Πήλιο, όπου είχαμε κανονίσει πεζοπορία με οδηγό σε ένα μονοπάτι που κατέληγε στην Πορταριά. Οι εντυπώσεις ποικίλες, μιας και η πεζοπορία στο βουνό έβγαλε τα παιδιά από το αστικό σκηνικό που είναι (δυστυχώς) πιο γνώριμο. Ήταν, όμως, μία ευκαιρία να λειτουργήσουμε ουσιαστικά ως ομάδα, να εξασκηθούμε στην αποφυγή εμποδίων, να ελέγξουμε την αντοχή μας, να έρθουμε σε άμεση επαφή με το φυσικό περιβάλλον (τους ήχους, την αίσθηση του αέρα, το έδαφος που αλλού ήταν πετρώδες, αλλού χωμάτινο, αλλού λασπώδες με μικρά ρυάκια) και να σκεφτούμε να συμπεριλάβουμε στην καθημερινότητά μας δράσεις που μας φέρνουν πιο κοντά στη φύση. Το απόγευμα της ίδιας ημέρας η πεζοπορία μας συνεχίστηκε μέσα στην πόλη. Από το ξενοδοχείο (Αίγλη) περπατήσαμε ως τον Ναό του Αγίου Κωνσταντίνου και Ελένης και αντιδιαμετρικά στο Μουσείο της πόλης του Βόλου. Εκεί ενημερωθήκαμε για την πρόσφατη ιστορία της πόλης. Οι πρόσφυγες εγκαταστάθηκαν στη Νέα Ιωνία και καθιέρωσαν τα κλασικά τσιπουράδικα που εξελίχθηκαν και χαρακτηρίζουν σήμερα το Βόλο. Είδαμε εκθέματα από τις πρώτες βιομηχανικές μονάδες του Βόλου, από το 1916. Μιλήσαμε για εργατικούς αγώνες, όπου με συσπείρωση ζητούσαν καλύτερες συνθήκες εργασίας.
Την 3η μέρα αναχωρήσαμε για την Καλαμπάκα. Επισκεφτήκαμε στα Μετέωρα την Μονή του Αγίου Στεφάνου και στη συνέχεια το Μουσείο Μανιταριών, όπου υπήρχαν πολλά είδη πουλιών και θηλαστικών από όλον τον κόσμο και αναπαραστάσεις από κυνήγι αρπαχτικών πουλιών στη φύση. Στο 2ο όροφο μπήκαμε στον κόσμο των μανιταριών. Μιλήσαμε για τις θεραπευτικές τους ιδιότητες, για την επικινδυνότητα όσων είναι δηλητηριώδη, για τις θρεπτικές ουσίες τους όταν τα ενσωματώνουμε στη διατροφή μας. Συνεχίσαμε για Γρεβενά και έπειτα επιστροφή στην Πέλλα.
Στις 3 αυτές ημέρες η ομάδα παιδιών και καθηγητών γνωρίστηκε καλύτερα, μάλωσε, μόνιασε, αγαπήθηκε. Δεθήκαμε, που σημαίνει νοιαζόμαστε περισσότερο ο ένας για τον άλλον. Ανακαλύψαμε ποιος είναι πιο οργανωτικός, ποιος είναι ο πιο γκρινιάρης που θέλει περισσότερη ενθάρρυνση, πιο είναι πιο υπναράς, πιο λιχούδης, πιο κινητικός.
Όταν πηγαίνουμε εκδρομή, και γενικά όταν βγαίνουμε από τον χώρο του σχολείου για δράσεις ή εκπαιδευτικές επισκέψεις, οι μαθητές/τριες λένε «Τέλεια! Χάνουμε μάθημα!». Χάνουν το κλασικό δασκαλοκεντρικό μάθημα. Έξω από το σχολείο, όσο βρισκόμαστε μέσα στην εκπαιδευτική ομάδα, το μάθημα συνεχίζεται. Συνεχίζεται με άλλη μορφή και άλλο γνωστικό αντικείμενο. Πέρα από τις γνώσεις που λαμβάνουμε από τους χώρους που επισκεπτόμαστε, καλούμαστε όλοι να μάθουμε να λειτουργούμε υπεύθυνα, να σεβόμαστε τον εαυτό μας και τα μέλη της ομάδας, να αναπτύξουμε την αλληλεγγύη μας. Όσοι κι αν είναι οι συνοδοί μιας πολυήμερης εκδρομής, τα ζευγάρια ματιών δε φτάνουν για να ελέγχουν κάθε κίνηση των παιδιών, οπότε η ομάδα των μαθητών/τριών άμεσα αντιλαμβάνεται πως χρειάζεται να καλλιεργήσει τη δεξιότητα της αυτοδιαχείρισης. Να αποτρέπει ριψοκίνδυνες επιλογές, να ενθαρρύνει την ενσωμάτωση όλων των μελών στην παρέα, να νοιάζονται όλοι για όλους. Αυτά διδάσκεται καθένας που συμμετέχει σε μία πολυήμερη εκδρομή.
Ανανεώνουμε το ραντεβού μας για του χρόνου, στην επόμενη 3ήμερη εκδρομή, που θα επιδιώξουμε να έχει την καλύτερη δυνατή συνεργασία μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών.
Κατηγορία Εκδρομές / Επισκέψεις | | | 95 σχόλια
Ναυτικός Όμιλος Γιαννιτσών, 23-3-2023
27 Μαρτίου 2023 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ
Οι προτάσεις για συνεργασία ποικίλουν. Οι προσκλήσεις για διδακτικές εκδρομές επίσης. Κατανοούμε πως το μάθημα έχει δύο συνιστώσες: αυτό που εξελίσσεται εντός τάξης και αυτό που λαμβάνει χώρα εκτός τάξης.
Σε ένα τέτοιο πλαίσιο.. εξωσχολικού μαθήματος εντάχθηκε η επίσκεψη της Γ’ τάξης στον Ναυτικό Όμιλο Γιαννιτσών. Μας υποδέχθηκαν η Κομκή Φωτεινή Έφορος Κωπηλασίας, η Μισιργη Στέλλα Γ. Γραμματέας και ο προπονητής Βασίλης Τσαλικίδης που με βοηθούς τις αθλήτριες κωπηλασίας Εύα Κιοσελάκη και Λίλα Μουρατίδου (μαθήτριες της Γ’ τάξης στο σχολείο μας) μας ξενάγησαν στο χώρο. Επεξεργαστήκαμε τα σκάφη, τα κουπιά, ενημερωθήκαμε για τα αθλήματα (ατομικά, ομαδικά) την τεχνική των αθλητών, τη φυσική κατάσταση που χρειάζεται να έχουν. Στο χώρο όπου φιλοξενούνται τα κύπελλα από πανελλήνια και πανευρωπαϊκά πρωταθλήματα ενημερωθήκαμε για τις επιτυχίες των αθλητών-τριών του Κωπηλατικού Ομίλου Γιαννιτσών και στη συνέχεια περιηγηθήκαμε στα καταλύματα, όπου φιλοξενούνται αθλητές-τριες άλλων Ομίλων όταν έρχονται στο Λουδία για προπόνηση ή αγώνες.
Επισκεφτήκαμε και το κτίριο του παλιού Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, το οποίο συντήρησαν οι υπεύθυνοι του Ναυτικού Ομίλου. Αξιοποίησαν τους χώρους του εξοπλίζοντάς τους με παιχνίδια, όπου γονείς με μικρότερα παιδιά που συνοδεύουν αθλητές-τριες μπορούν να απασχοληθούν και μία αίθουσα για ενημερώσεις ομάδων και προβολές.
Τέλος, επισκεφτήκαμε το Γυμναστήριο όπου προετοιμάζονται οι αθλητές-τριες. Αφού δεχθήκαμε συμβουλές για τη σταδιακή εκγύμναση του σώματος είχαμε την ευκαιρία να κάνουμε διάφορες ασκήσεις στα όργανα γυμναστικής παίρνοντας μία ελάχιστη γεύση από το ζέσταμα των αθλητών-τριών.
Πέρα από όσα αφορούν την κωπηλασία τις φυσιοδιφικές μας εντυπώσεις κέρδισε το φυσικό τοπίο. Περπατήσαμε στα μονοπάτια παρόχθια του Λουδία, φωτογραφίσαμε το τοπίο και με προτροπή των υπευθύνων ζωγραφίσαμε αποτυπώνοντας τη δική μας οπτική για το Λουδία ως φυσικό τοπίο και ως κέντρο της Κωπηλασίας. Οι ζωγραφιές θα λάβουν μέρος σε ένα ψηφιακό διαγωνισμό που θα πραγματοποιήσει ο Ναυτικός Όμιλος ενθαρρύνοντας τους μαθητές-τριές των σχολείων που θα επισκεφτούν το χώρο, με σκοπό η ζωγραφιά που θα ψηφιστεί από το κοινό να συμπεριληφθεί στο ημερολόγιο της ερχόμενης χρονιάς.
Την πιο δυσάρεστη γεύση μάς άφησε η αναφορά στην ανευθυνότητα του κόσμου που χρησιμοποιεί το Λουδία ως…σκουπιδότοπο πετώντας διάφορα αντικείμενα. Οι υπεύθυνοι του Ομίλου έχουν ανασύρει από το ποτάμι από λάστιχα αυτοκινήτου έως τηλεοράσεις και φιάλες με …φρέον, ενημερώνοντας τις υπεύθυνες αρχές. Βέβαια, η ευθύνη βαραίνει κυρίως τον καθένα από εμάς για τη στάση που κρατά απέναντι στο φυσικό περιβάλλον.
Ο Λουδίας είναι ένα στολίδι στην περιοχή μας και λόγω της φυσικής του ομορφιάς και λόγω της αθλητικής δραστηριότητας που λαμβάνει χώρα τόσα χρόνια. Από σεβασμό στον εαυτό μας ως πολίτες της περιοχής οφείλουμε να προστατεύουμε το φυσικό περιβάλλον. Η Δημοτική Αρχή με τη σειρά της χρειάζεται εμπράκτως να προσφέρει στήριξη στον αγώνα κάθε Φορέα / Συλλόγου / Ομίλου, όπως και του Ναυτικού Ομίλου Γιαννιτσών μέσα από πρωτοβουλίες της αντιδημαρχίας περιβάλλοντος και αθλητισμού.
Κατηγορία Γενικά, Εκδρομές / Επισκέψεις | | | 95 σχόλια
Υιοθέτηση μνημείου – Αρχαία Κρήνη, Ά φάση
6 Μαρτίου 2023 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ
Η Β΄τάξη μαζί με τους υπεύθυνους καθηγητές , την κ. Σιάγαλη, την κ. Ζησίδου, και τον κ. Χατζή την Παρασκευή 17-2-2023 στα πλαίσια του Προγράμματος «Υιοθέτηση Μνημείου», πραγματοποιήσαμε την α΄δράση μας. Επιλέξαμε την Αρχαία Κρήνη του χωριού μας ως μνημείο προς υιοθέτηση και το επισκεφθήκαμε για μια πρώτη επιτόπια παρατήρηση. Οι μαθητές παρατήρησαν και περιεργάστηκαν το ήδη γνωστό τους μνημείο. Χωρισμένοι σε ομάδες με το αντίστοιχο φύλλο εργασίας πρόσεξαν τα υλικά του, τις φθορές του και τη σχέση του με το γύρω χώρο.Εφοδιασμένοι με μέτρα και φωτογραφικές μηχανές μέτρησαν τις διαστάσεις του, φωτογράφησαν σημεία αλλά και ζωγράφισαν και ολόκληρο το μνημείο με τη δική τους < ματιά>!
Αξίζει να σημειώσουμε πως όταν αποφασίσαμε να αναλάβουμε και να αναδείξουμε το μνημείο του τόπου μας , δεν γνωρίζαμε πως και δημοτική αρχή είχε σκοπό να εξωραΐσει τόσο το μνημείο όσο και τον περιβάλλοντα χώρο. Έτσι, βρεθήκαμε στην ευχάριστη θέση να δουμε και τη δουλειά των συνεργείων την ώρα της εργασίας τους, αλλά εξασφαλίσαμε και την πολύτιμη βοήθεια του υπεύθυνου εργολάβου. Μας έδωσε τη λογική και τη φιλοσοφία όλης της εργασίας , μας έδειξε σημεία που ήταν προβληματικά και για αυτό χρειαζόταν άμεση παρέμβαση. Οι μαθητές αυθόρμητα εκδήλωσαν το ενδιαφέρον τους με <βροχή > ερωτήσεων. Εύλογα συμπεραίνουμε πως το θέμα τους αγγίζει αφού είναι κομμάτι της καθημερινότητας τους. Επιστρέψαμε με πολλές εικόνες, πλήθος πληροφοριών που θα οργανώσουμε και θα φιλτράρουμε σε επόμενη φάση.
Κατηγορία Δραστηριότητες, Εκδρομές / Επισκέψεις, Επισκέψεις | | | 95 σχόλια
17 Στόχοι του ΟΗΕ – Συνεντεύξεις, 23-2-23
24 Φεβρουαρίου 2023 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ
Συνεχίζοντας τις δράσεις μας πάνω στους 17 Στόχους του ΟΗΕ (στα πλαίσια της σχολικής μας εφημερίδας CoolSchool) την Πέμπτη 23-2-23 διοργανώσαμε διδακτική επίσκεψη των μαθητών της Β’ τάξης στα Γιαννιτσά με σκοπό τη συνάντησή μας με τον Αποστολίδη Χαράλαμπο Πρόεδρο των Νοσοκομειακών Γιατρών του Νοσοκομείου Γιαννιτσών, την Μαυροκεφαλίδου Ιωάννα εκπρόσωπο της ΔΥΠΑ (πρώην ΟΑΕΔ) και τον Πάτερ Ιωάννη εκπρόσωπο της ενορίας του Αγίου Γεωργίου με αφορμή το Γεύμα Αγάπης.
Η προετοιμασία των μαθητών έλαβε χώρα στο σχολείο. Οι μαθητές ανά ομάδες και με τη χρήση των tablets που διαθέτει το σχολείο πλοηγήθηκαν σε εγκεκριμένες ιστοσελίδες και ενημερώθηκαν για τους στόχους:
1 και 2: Μείωση Πείνας και Φτώχειας
3: Καλή Υγεία και Ευημερία για όλους
8: Αξιοπρεπής Εργασία και Οικονομική Ανάπτυξη
Τα παιδιά μέσα από συνεργασία στις ομάδες συνέταξαν ερωτηματολόγια, τα οποία συζητήθηκαν στην τάξη. Την Πέμπτη 23-2-23 συναντηθήκαμε με τον κ. Αποστολίδη Χαράλαμπο και την κα. Μαυροκεφαλίδου Ιωάννα στην αίθουσα εκδηλώσεων του 1ου Γυμνασίου Γιαννιτσών, που ευγενικά μας παραχώρησε ο διευθυντής του σχολείου Ξανθόπουλος Νίκος.
Στη συνέχεια ακολούθησε το ραντεβού μας με τον Πάτερ Ιωάννη της ενορίας του Αγίου Γεωργίου που μας ξενάγησε στο χώρο προετοιμασίας του Γεύματος Αγάπης, όπου παραδώσαμε τα τρόφιμα που είχαμε συλλέξει. Ακολούθησε συζήτηση με τα παιδιά και απάντηση στις ερωτήσεις που είχαμε ετοιμάσει.
Οι τρεις συνεντεύξεις θα παρουσιαστούν στη σχολική μας εφημερίδα CoolSchool.
Κατηγορία Δραστηριότητες, Εκδρομές / Επισκέψεις, Προγράμματα | | | 95 σχόλια
Διδακτική επίσκεψη με ένα σενάριο προς υλοποίηση / Πλατανότοπος Γιαννιτσά, 31-1-23
31 Ιανουαρίου 2023 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ
Είμαστε από αυτούς που όταν παίζει μουσική μπαίνουν στο χορό, κι όταν δεν παίζει μουσική, μόνοι τους ξεκινούν το τραγούδι και το..χορό.
Με αφορμή την εκδήλωση κατά της ενδοσχολικής και της οπαδικής βίας που προετοιμάζουν το Γυμνάσιο Πέλλας, το Δημοτικό Νέας Πέλλας και Πέλλας στις 10 Μαρτίου 2023 αναλάβαμε να δημιουργήσουμε ένα video με αντίστοιχα κοινωνικά μηνύματα.
Οι μαθητές που μπήκαν στο «χορό» είναι της Β’ τάξης και από την πρώτη κιόλας αναφορά διαπιστώθηκε πως ο καλύτερος τρόπος να διδάξουμε στα παιδιά υπευθυνότητα, συνέπεια και να πετύχουμε καλύτερα αποτελέσματα είναι να τούς δώσουμε χώρο, να τους αναθέσουμε ρόλους μέσα από τους οποίους να μπορέσουν να δημιουργήσουν καλλιεργώντας την πρωτοβουλία, τη φαντασία, τη συνεργατικότητα.
Μόλις τους παρουσιάστηκε το θέμα στήθηκε το σενάριο για το video. Ακολούθησαν ιδέες, έγινε καταγραφή, αποδόθηκαν ρόλοι και ξεκίνησαν οι πρόβες στο χώρο του σχολείου. Μετά από πρόταση των παιδιών τα πλάνα για το video γυρίστηκαν στον Πλατανότοπο. Μόλις ολοκληρώθηκε το γύρισμα τα παιδιά είχαν ελεύθερο χρόνο να γυμναστούν στα όργανα γυμναστικής που έχει τοποθετήσει ο Δήμος Πέλλας, να παίξουν ποδόσφαιρο και να περιηγηθούν στο χώρο.
Όλο το εγχείρημα εξελίσσεται άριστα επειδή οι μαθητές μπήκαν στην πρώτη γραμμή αναλαμβάνοντας ρόλους:
Υπεύθυνοι για τη λήψη των πλάνων: Ηλίας Αγγελάρης, Ιωάννα Γεωργάκη, Άγγελος Κεχαγιάς, Φωτεινή Στεργιούλα
Αθλητές ομάδων μπάσκετ: Αβραάμ Ευαγγελία, Αναστασιάδης Ιωσήφ, Βλάχου Άννα Μαρία, Δεντσούδης Αλέξανδρος, Μητσικούδης Δημήτρης, Μπαλάσκα Μαρία, Μυλωνάς Ηλίας, Παρτσουνίδης Άγγελος, Πιτσάρης Τρύφων, Ταχτατζής Χρήστος
Προπονητές: Αφεντούλης Γιάννης, Σπυριδάκης Γιάννης
Διαιτητής: Ελευθεριάδου Αγγελική
Υπεύθυνος για freeze – unfreeze: Ζωτάκης Σωτήρης
Φίλαθλοι (ειρηνικοί και φανατικοί οπαδοί: ρόλοι που εξυπηρετούσαν στο σενάριο του video): Αγγέλογλου Αγγελική, Ανθάκη Βασιλική, Βουδούρη Σοφία, Γαβριηλίδης Νίκος, Γερμανούδη Κωνσταντίνα, Γιάγκου Ζωή, Γκουδεράκη Ελένη, Καραβασίλη Φαίη, Καραμούζα Βικτωρία, Κούλης Σταύρος – Νικόλας, Κωνσταντίνου Ευρυδίκη, Μπαλάσκα Δήμητρα, Μπαλάσκας Κωνσταντίνος, Μπουράκη Δάφνη, Μπουράκης Δημήτρης, Μυτακόπουλος Βαγγέλης, Νετούδη Μαρία, Νινιατσούδης Αναστάσης, Ντόντα Βιλσόν, Τζιαφτάνης Γιάννης, Τσαμπάζης Δημήτρης, Τσίζμα Αθηνά
Υποκινητής οπαδών: Μυτακόπουλος Βαγγέλης
Την προσπάθεια των μαθητών συντόνισε η Παυλίδου Κάκια Πε86 και τη διδακτική επίσκεψη συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί Γκαλογιάννη Ματαματή ΠΕ02 και ο Χατζής Δημήτρης ΠΕ04. Ευχάριστη έκπληξη αποτέλεσε η παρουσία του συναδέλφου Γαϊτάνη Χαράλαμπου ΠΕ11, που εδώ και 1,5 χρόνο βγήκε στη σύνταξη. Στη συζήτηση που ακολούθησε διαστείλαμε το χρόνο ζωής μέσα από επιλογές που αξίζει να θυμάσαι. Αναφερθήκαμε σε εξορμήσεις στη φύση με φυσιολατρικές ομάδες με σκοπό την επένδυση σε πλούσιες εμπειρίες ζωής, καθώς και στη μεγάλη αγάπη του Γαϊτάνη Χαράλαμπου.. τη μουσική..
Κατηγορία Δραστηριότητες, Εκδρομές / Επισκέψεις | | | 95 σχόλια
« Παλιότερα άρθρα Επόμενα άρθρα»Αλήθειες
Σελιδοδείκτες
Πρόσφατα άρθρα
ΕΤΙΚΕΤΕΣ
Kατηγορίες
- ebooks
- Ανακοινώσεις
- Ανακύκλωση
- Γενικά
- Γονείς και Κηδεμόνες
- Δημιουργία Video
- ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ
- Διακρίσεις
- Δραστηριότητες
- Δραστηριότητες μαθημάτων
- Εθελοντισμός
- Εκδρομές / Επισκέψεις
- Ενδοσχολικά Πρωταθλήματα
- Ενημερώσεις μαθητών
- Επέτειοι/Εορτασμοί
- Επισκέψεις
- Εφημερίδα
- Μαθητές
- Μετάβαση
- Προγράμματα
- ΣΥΝΕΔΡΙΑ
- Συνεντεύξεις
- Συνεργασίες
Ιστορικό
- Απρίλιος 2025
- Μάρτιος 2025
- Φεβρουάριος 2025
- Δεκέμβριος 2024
- Νοέμβριος 2024
- Οκτώβριος 2024
- Σεπτέμβριος 2024
- Ιούνιος 2024
- Μάιος 2024
- Απρίλιος 2024
- Μάρτιος 2024
- Φεβρουάριος 2024
- Ιανουάριος 2024
- Δεκέμβριος 2023
- Νοέμβριος 2023
- Οκτώβριος 2023
- Σεπτέμβριος 2023
- Ιούνιος 2023
- Μάιος 2023
- Απρίλιος 2023
- Μάρτιος 2023
- Φεβρουάριος 2023
- Ιανουάριος 2023
- Δεκέμβριος 2022
- Νοέμβριος 2022
- Οκτώβριος 2022
- Σεπτέμβριος 2022
- Ιούνιος 2022
- Μάιος 2022
- Απρίλιος 2022
- Μάρτιος 2022
- Φεβρουάριος 2022
- Δεκέμβριος 2021
- Νοέμβριος 2021
- Οκτώβριος 2021
- Σεπτέμβριος 2021
- Φεβρουάριος 2021
- Μάιος 2020
- Μάρτιος 2020
- Φεβρουάριος 2020
- Ιανουάριος 2020
- Οκτώβριος 2019
- Σεπτέμβριος 2019
- Μάιος 2019
- Απρίλιος 2019
- Φεβρουάριος 2019
- Νοέμβριος 2018
- Σεπτέμβριος 2018
- Μάιος 2018
- Απρίλιος 2018
- Μάρτιος 2018
- Φεβρουάριος 2018
- Ιανουάριος 2018
- Οκτώβριος 2017
- Σεπτέμβριος 2017
- Ιούνιος 2017
- Μάιος 2017
- Απρίλιος 2017
- Μάρτιος 2017
- Ιανουάριος 2017
- Δεκέμβριος 2016
- Νοέμβριος 2016
- Οκτώβριος 2016
- Σεπτέμβριος 2016
- Ιούνιος 2016
- Μάιος 2016
- Απρίλιος 2016
- Μάρτιος 2016
- Φεβρουάριος 2016
- Ιανουάριος 2016
- Δεκέμβριος 2015
- Νοέμβριος 2015
- Οκτώβριος 2015
- Σεπτέμβριος 2015
- Ιούνιος 2015
- Μάιος 2015
- Απρίλιος 2015
- Μάρτιος 2015
- Φεβρουάριος 2015
- Ιανουάριος 2015
- Δεκέμβριος 2014
