Την επιμέλεια της γιορτής των Χριστουγέννων είχε η θεολόγος κ. Νικολέττα Βέλκου. Την επιμέλεια της χορωδίας του Σχολείου είχαν ο καθηγητής της μουσικής κ. Γιάννης Γκαντίδης και η θεολόγος κ. Νικολέττα Βέλκου.
Την Τετάρτη 21 Δεκεμβρίου 2022 και ώρα 10.30 στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του σχολείου μας μαθητές και γονείς του Γυμνασίου Μακρυγιάλου συμμετείχαν στα Παραμυθο-παίχνιδα ΙΙ. Είναι ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι γνώσεων για την προώθηση της φιλαναγνωσίας με τίτλο “Άκου τι είπαν για τα μουσεία”. Πιο συγκεκριμένα, 5 μαθητές (οι κουραμπιέδες) ήρθαν αντιμέτωποι με 5 γονείς (τα μελομακάρονα) και κατάφερνα να κερδίσουν στον 1ο γύρο του παιχνιδιού. Στον 2ο γύρο, οι νικητές-μαθητές διεκδίκησαν και κέρδισαν το έπαθλο του σχολείου, ένα επιτραπέζιο παιχνίδι, δώρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων και το βιβλίο “Περιπέτειες στο Μουσείο: Η διάσωση του ζωγράφου”, από τις εκδόσεις Μολύβι.
Η δράση αυτή υλοποιήθηκε α) στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού πολιτιστικού προγράμματος “Παιχνί-δια(2)-φυγής” με υπεύθυνη καθηγήτρια την Ζωή Καραγεωργίου και β) στο πλαίσιο του ετήσιου σχεδίου δράσης “Δημιουργική αξιοποίηση της νεοϊδρυθείσας βιβλιοθήκης του Γυμνασίου Μακρυγιάλου” με υπεύθυνη καθηγήτρια την Δ/ντρια Ε. Κανάλη.
Ενημέρωση Γονέων και Κηδεμόνων
Την Τετάρτη 21 Δεκεμβρίου 2022 οι Γονείς και Κηδεμόνες του Γυμνασίου Μακρυγιάλου προσήλθαν στο Σχολείο για να ενημερωθούν από τη διευθύντρια και τους καθηγητές του Σχολείου για τη φοίτηση, την επίδοση και τη διαγωγή των μαθητών. Ενημερώθηκαν, επίσης, από την Ψυχολόγο κ. Β. Ελευθεριάδου και την Κοινωνική Λειτουργό κ. Σ. Χατζηαντωνίου τόσο για την ΕΔΥ του Γυμνασίου Μακρυγιάλου που ανήκει στο 6ο ΣΔΕΥ του ΚΕΔΑΣΥ Πιερίας, όσο και για το Τμήμα Ένταξης που λειτουργεί στο Σχολείο.
Την Παρασκευή 23 Δεκεμβρίου 2022 και ώρα 11:00 πραγματοποιήθηκε ενημερωτική ημερίδα με θέμα την αντισεισμική προστασία στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του Γυμνασίου Μακρυγιάλου. Την ημερίδα διοργάνωσε ο Δήμος Πύδνας-Κολινδρού στο πλαίσιο ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης των πολιτών με σκοπό την εκπαίδευση τους σε θέματα αντισεισμικής προστασίας, με τη συνδρομή των υπηρεσιών Πολιτικής Προστασίας, Πυροσβεστικής και του ΟΑΣΠ. Την ημερίδα παρακολούθησαν οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί του Γυμνασίου Μακρυγιάλου και του Δημοτικού Σχολείου Μακρυγιάλου.
Τα θερμά μας συγχαρητήρια στη Διευθύντρια του Γυμνασίου Μακρυγιάλου, κυρία Ευαγγελία Κανάλη, η οποία με την συμμετοχή της ως σύνεδρος εμπειρογνώμονας στην επιστημονική συνάντηση των μελών του Δικτύου Δημοκρατικών Σχολείων του Συμβουλίου της Ευρώπης, που πραγματοποιήθηκε από τις 07/12 έως τις 09/12/2022 στο Στρασβούργο, κατάφερε για ακόμη μια φορά να αναδείξει το Σχολείο μας, τον Δήμο Πύδνας Κολινδρού και γενικότερα την Πιερία.
Η κυρία Κανάλη παρουσίασε μια καινοτόμα διδακτική της πρόταση για την μαθητική επιχειρηματικότητα, την οποία εφάρμοσε στο Γυμνάσιο Μακρυγιάλου κι έχει συμπεριληφθεί στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων για τους μαθητές της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Το Γυμνάσιο Μακρυγιάλου έχει ενταχθεί στο Δίκτυο Δημοκρατικών Σχολείων της Ευρώπης χάρη στις προσπάθειες της κυρίας Κανάλη, η οποία από 2018 έως και σήμερα συμμετέχει σε Διεθνή Συνέδρια του με εισηγήσεις της που αφορούν σε καινοτόμες δράσεις τις οποίες σχεδιάζει κι εφαρμόζει με τους μαθητές του Σχολείου μας.
Με εκτίμηση
Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων Γυμνασίου Μακρυγιάλου
Το Γυμνάσιο Μακρυγιάλου τη φετινή χρονιά συμμετέχει στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ KA220 με τίτλο “Little Philosophers – the new influencers με υπεύθυνη καθηγήτρια του προγράμματος τη Διευθύντρια του σχολείου κ. Ευαγγελία Κανάλη.
Το παρόν πρόγραμμα, στο οποίο η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πιερίας συμμετέχει ως εταίρος, υλοποιείται από την 01-12-2021 έως την 01-12-2023 με τη στήριξη του διευθυντή εκπαίδευσης κου Γεωργίου Χρ. Μακρή. Οι συνεργαζόμενοι οργανισμοί είναι: α) η SUCCUBUS INTERACTIVE SARL με έδρα τη Νάντη της Γαλλίας, β) το Δίκτυο για τα δικαιώματα του παιδιού στην Αθήνα, γ) το P.G.M.S. (PRIVATE GRAMMAR & MODERNSCHOOLS) στη Λευκωσία, δ) το C.I.P. CITIZENS IN POWER στη Λευκωσία και ε) η Διεύθυνση δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πιερίας. Τα σχολεία που συμμετέχουν στο συγκεκριμένο ευρωπαϊκό πρόγραμμα είναι: το Γυμνάσιο Μακρυγιάλου, το Μουσικό Σχολείο Κατερίνης, το Γυμνάσιο Λιτοχώρου, το Γυμνάσιο Κονταριώτισσας, το Ιδιωτικό Γυμνάσιο Πλάτων.
Η φιλοσοφία για παιδιά P4C, είναι μια προσέγγιση μάθησης και διδασκαλίας που ενισχύει τις δεξιότητες σκέψης και επικοινωνίας των παιδιών, την αυτοεκτίμησή τους και βελτιώνει τα ακαδημαϊκά τους επιτεύγματα μέσα από την εξοικείωσή τους με τους φιλοσόφους και τα φιλοσοφικά ερωτήματα. Καθώς οι ερωτήσεις γίνονται πιο φιλοσοφικές και ευφάνταστες, τα παιδιά μαθαίνουν να ακούν προσεκτικά το ένα το άλλο, να διερευνούν τις διαφορές των απόψεων με σεβασμό και να εκτιμούν τις ιδέες των άλλων, στοιχεία απαραίτητα στην εποχή μας. Η επιλογή των φιλοσόφων με τους οποίους θα ασχοληθούν οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες κατά το στάδιο της εφαρμογής έγινε με κριτήριο την επιστημονική περιοχή στην οποία αναφέρονται οι ιδέες τους καθώς και με βάση τον χρόνο δράσης τους , ενώ οι τομείς στους οποίους αναφέρονται οι ιδέες των παραπάνω φιλοσόφων είναι η Επιστήμη, η Ηθική, η Μεταφυσική, η Αισθητική.
Το Γυμνάσιο Μακρυγιάλου είναι μέλος του Δικτύου Δημοκρατικών Σχολείων (Democratic Schools Network-Council of Europe) του Συμβουλίου της Ευρώπης λαμβάνοντας έτσι μια ξεχωριστή διάκριση. Η ένταξη του Σχολείου επιτεύχθηκε όταν η Διευθύντρια κ. Ευαγγελία Κανάλη συμμετείχε από το 2018 έως και σήμερα σε Διεθνή Συνέδρια του Συμβουλίου της Ευρώπης με εισηγήσεις της που αφορούσαν σε καινοτόμες δράσεις τις οποίες σχεδίασε και εφάρμοσε στο Γυμνάσιο Μακρυγιάλου με τους μαθητές της.
Τη φετινή χρονιά η κ. Ευαγγελία Κανάλη έλαβε επίσημη πρόσκληση από το Συμβούλιο της Ευρώπης να πάρει μέρος ως σύνεδρος εμπειρογνώμονας σε επιστημονική συνάντηση των μελών του Δικτύου Δημοκρατικών Σχολείων του Συμβουλίου της Ευρώπης (Democratic Schools Network-Council of Europe) στο Στρασβούργο από τις 7-12-2022 έως τις 9-12-2022 με θέματα τις εξελίξεις στο χώρο της εκπαίδευσης και την ενίσχυση λειτουργίας του Δικτύου Δημοκρατικών Σχολείων του Συμβουλίου της Ευρώπης. Στην επιστημονική αυτή συνάντηση, όπου συμμετείχαν 14 ευρωπαϊκές χώρες, είχε την ευκαιρία να παρουσιάσει μια καινοτόμα διδακτική της πρόταση για τη μαθητική επιχειρηματικότητα που εφάρμοσε στο Γυμνάσιο Μακρυγιάλου και την έχει συμπεριλάβει το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων για τους μαθητές της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Η διευθύντρια, οι καθηγητές και οι μαθητές του Γυμνασίου Μακρυγιάλου νιώθουμε την ανάγκη να εκφράσουμε τις θερμές ευχαριστίες μας στον Φιλανθρωπικό, Πολιτιστικό, Λαογραφικό Σύλλογο Μακρυγιάλου «Η Στέγη της Αγάπης» και στον Πρόεδρο του Συλλόγου κ. Γ. Σαββίδη για τη δωρεά ενός ηχοσυστήματος στο σχολείο μας που τοποθετήθηκε στην Αίθουσα Πολλαπλών Χρήσεων και συμβάλλει στην επιτυχή πραγματοποίηση εκδηλώσεων και δράσεων της εκπαιδευτικής μας κοινότητας. Η ευγενική αυτή χορηγία αποδεικνύει την εποικοδομητική συνεργασία του Γυμνασίου Μακρυγιάλου με την τοπική κοινωνία και τους πολιτιστικούς φορείς της.
Με αφορμή την 3η Δεκεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, στο Γυμνάσιο Μακρυγιάλου πραγματοποιήθηκαν δράσεις ευαισθητοποίησης των μαθητών/τριων σε θέματα αναπηρίας.
Στο πρώτο μέρος της εκδήλωσης, η εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής του σχολείου Ράνια Παπαχαρισίου παρουσίασε σε μαθητές και εκπαιδευτικούς αντίστοιχο πολυμεσικό υλικό δίνοντας σε όλους την ευκαιρία να σκεφτούν πώς μπορούν να αφαιρέσουν τα εμπόδια και να δημιουργήσουν μια κοινωνία προσβάσιμη σε όλους. Είναι ίσως εύκολο πια για τους μαθητές να αναγνωρίζουν τις διάφορες ομάδες αναπηρίας, ωστόσο ποιος είναι ο κατάλληλος τρόπος επικοινωνίας μαζί τους, ώστε να εξαλειφθεί κάθε ρατσισμός και αίσθηση οίκτου απέναντι τους? Έτσι, παρουσιάστηκε Power Point εστιασμένο στους κανόνες συμπεριφοράς και καθημερινής επικοινωνίας με άτομα με αναπηρία, διαφοροποιώντας τους ανάλογα με το είδος αυτής. Οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να αποσαφηνίσουν τον όρο ΑΜΕΑ και τη διαφορά της έννοιας της ισότητας με αυτή της δικαιοσύνης. Στη συνέχεια παρακολούθησαν μία ταινία μικρού μήκους «Pet Shop» που πραγματεύεται τον ρατσισμό και τους σκληρούς χαρακτηρισμούς προς το διαφορετικό. Στόχος ήταν η αποδοχή της διαφορετικότητας, η απόκτηση δεξιοτήτων ενσυναίσθησης και του αισθήματος της ατομικής και συλλογικής ευθύνης απ’ την πλευρά των μαθητών.
Στο δεύτερο μέρος της εκδήλωσης, με την επιμέλεια της εκπαιδευτικού Φυσικής Αγωγής Ελένης Πιτσιόρλα πραγματοποιήθηκε δράση ενημέρωσης που αφορούσε τους Παραολυμπιακούς αγώνες ( την ιστορία, τον σκοπό, τα αθλήματα, τις κατηγορίες των αθλητών). Ακολούθησε το πρακτικό μέρος της εκδήλωσης με τους μαθητές να συμμετέχουν σε τουρνουά sitting volley, το οποίο είναι επίσημο άθλημα στους Παραολυμπιακούς αγώνες. Οι μαθητές τις προηγούμενες μέρες είχαν ενημερωθεί για τους κανόνες του αθλήματος τις ιδιαιτερότητες και τις δυσκολίες του αθλήματος. Στόχος της δράσης ήταν: α) η προάσπιση του δικαιώματος των μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση και β) η καταπολέμηση στερεοτύπων και προκαταλήψεων εντός της σχολικής κοινότητας και η αναγκαιότητα σεβασμού της μαθητικής ετερογένειας.
Τα Δωμάτια Διαφυγής (Escape Rooms-ERs) είναι παιχνίδια ζωντανής δράσης που βασίζονται σε ομάδες παικτών, οι οποίοι λύνουν γρίφους, σε έναν ή περισσότερους χώρους, με συγκεκριμένο στόχο, σε περιορισμένο χρονικό διάστημα. Δεν αποτελούν μόνο ένα διασκεδαστικό παιχνίδι, αλλά παρέχουν ευκαιρίες για απόκτηση ή/και βελτίωση οργανωτικών, συνεργατικών, επικοινωνιακών και άλλων δεξιοτήτων.
Στο πλαίσιο των δράσεων του σχολείου μας και συγκεκριμένα στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος «Παιχνί-δια(2)-φυγής» οι μαθητές της Γ’ τάξης και οι συνοδοί εκπαιδευτικοί Ελένη Παπουτσίδου και Ελένη Πιτσιόρλα συμμετείχαν στο Εκπαιδευτικό Παιχνίδι Διαφυγής «Η κατάρα της Μέδουσας» που υλοποιείται στη Μουσειακή Αποθήκη Μακρυγιάλου. Υπεύθυνη καθηγήτρια του πολιτιστικού προγράμματος είναι η εκπαιδευτικός Πληροφορικής Ζωή Καραγεωργίου.
Οι μαθητές χωρισμένοι σε δύο ομάδες, με γνώμονα τη φαντασία και την κριτική τους ικανότητα, αλλά και σε συνεργασία και ενεργητική επικοινωνία μεταξύ τους, αξιοποίησαν σύγχρονα τεχνολογικά εργαλεία, όπως γυαλιά εικονικής πραγματικότητας, ετικέτες NFC και με τη συνεργασία ενός ψηφιακού βοηθού, τελικά κατάφεραν και έλυσαν την κατάρα του μουσείου με διαφορά λίγων λεπτών.
Ευχαριστούμε θερμά τους αρχαιολόγους-ηθοποιούς του Μουσείου και ιδιαίτερα την αρχαιολόγο Αθηνά Αθανασιάδου για την καθοδήγηση ως game master, το φωτογραφικό υλικό και την ανατροφοδότηση. Ευχαριστούμε, επίσης, την Olympia Electronics που χορήγησε τον εξοπλισμό στη Μουσειακή Αποθήκη ώστε να απολαύσουν το καινοτόμο αυτό παιχνίδι μαθητές και εκπαιδευτικοί του σχολείου μας.
Η Υπεύθυνη καθηγήτρια
Ζωή Καραγεωργίου
Τη φετινή χρονιά υλοποιούμε πολιτιστικό πρόγραμμα με θέμα «Επιτραπέζιο παιχνίδι». Η αξία των επιτραπέζιων παιχνιδιών είναι μεγάλη καθώς, πέρα από την ψυχαγωγία που είναι απαραίτητη, βοηθάνε τα παιδιά στην ανάπτυξη τόσο της κριτικής σκέψης όσο και των κοινωνικών δεξιοτήτων. Μέσα από το παιχνίδι τα παιδιά μαθαίνουν να συνεργάζονται, να δέχονται την ήττα και να αναπτύσσουν τη φαντασία τους. Τα επιτραπέζια παιχνίδια αποτελούν χρήσιμα εκπαιδευτικά εργαλεία. Μια μαθησιακή εμπειρία που είναι ενσωματωμένη σε ένα ελκυστικό παιχνίδι, μέσα από τη δυνατότητα δοκιμής διαφόρων δεξιοτήτων -όπως κίνητρα μεθοδικής εργασίας με κανόνες, ανάπτυξη στρατηγικών και κριτική αξιοποίηση πληροφοριών- ενισχύει τη μαθησιακή επίτευξη, προωθώντας παράλληλα τη συνεργασία και την άμιλλα. Μάθηση, λοιπόν, μέσω της ψυχαγωγίας και ψυχαγωγία με σκοπό τη μάθηση.
Στο πλαίσιο υλοποίησης του παρόντος πολιτιστικού προγράμματος, πραγματοποιήθηκε δράση στο σχολείο μας τη Δευτέρα 14 Νοεμβρίου 2022, όπου οι μαθητές της Β τάξης έφεραν από το σπίτι τους επιτραπέζια παιχνίδια, τα οποία μοιράστηκαν με τους συμμαθητές τους και από τις άλλες τάξεις . Έτσι πρόσφεραν την ευκαιρία σε όλους να θυμηθούν επιτραπέζια παιχνίδια ή να γνωρίσουν καινούργια απολαμβάνοντας συγχρόνως το ομαδικό παιχνίδι. Παράλληλα, είχαν τη δυνατότητα να ανακαλύψουν δομικά συστατικά του παιχνιδιού, κανόνες και τρόπους παιξίματος ή μηχανισμούς μέσα από τη διάδραση μεταξύ των παικτών.