• Εκπαιδευτικές κοινότητες και ιστολόγια
  • blogs.sch.gr
  • Σύνδεση

Γυμνάσιο Μακρυγιάλου

"Μέσα στα μάτια των παιδιών, είναι η Ελλάδα που ξυπνάει, είναι ο κόσμος που ελπίζει, είναι το αύριο που ξεκινάει σήμερα…!!!"

Μενού

Μετάβαση στο περιεχόμενο
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
    • Ιστορικό
    • Προσωπικό
    • Για τον ιστοχώρο
  • ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ
    • ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΓΟΝΕΩΝ
    • Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας Γυμνασίου Μακρυγιάλου Σχ. Έτος 2024-2025
    • Σχολικός Κανονισμός
  • ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
    • ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ
    • ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
    • ΕΚΔΡΟΜΕΣ
    • ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ
  • NEA
    • ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ
    • ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ-ΣΥΝΕΔΡΙΑ
    • ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ
    • ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ
    • ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
  • ΕΡΓΑΛΕΙΑ
    • WEBMAIL
    • ΛΕΞΙΚΟ
    • ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ
    • ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ
    • ΠΥΛΗ ΟΔΥΣΣΕΑΣ
    • ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
      • Γ’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
      • Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
      • Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
  • ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
  • ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ
    • ΔΙΗΓΗΜΑΤΑ
    • ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ
      • ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
    • ΘΡΥΛΟΙ ΚΑΙ ΜΥΘΟΙ
    • ΜΥΘΙΣΤΟΡΗΜΑ
      • ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ
    • ΝΕΑΝΙΚΑ
    • ΝΟΥΒΕΛΑ
    • ΠΟΙΗΣΗ
    • ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
    • ΣΥΛΛΟΓΗ
  • ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΚΡΥΓΙΑΛΟΥ

Πλοήγηση άρθρων

← Εκδήλωση προς τιμήν της Διευθύντριας Γυμνασίου Μακρυγιάλου Ευαγγελίας Κανάλη
Κυνήγι Θησαυρού! Ένα Παιχνίδι με Παιδαγωγική Αξία →

“Ο ΤΥΠΟΣ των ΜΑΘΗΤΩΝ” Ηλεκτρονική Εφημερίδα του Γυμνασίου Μακρυγιάλου


Δείτε στο fliphtml5.com

 

Δημοσιεύθηκε στις 24/06/2025 από τον/την ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΑΚΡΥΓΙΑΛΟΥ ΠΙΕΡΙΑΣ στο ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΚΡΥΓΙΑΛΟΥ | Permalink

Πλοήγηση άρθρων

← Εκδήλωση προς τιμήν της Διευθύντριας Γυμνασίου Μακρυγιάλου Ευαγγελίας Κανάλη
Κυνήγι Θησαυρού! Ένα Παιχνίδι με Παιδαγωγική Αξία →
connect-with-us-on-facebook

Δανειστική Βιβλιοθήκη

Δανειστική Βιβλιοθήκη

Επικοινωνία

Διεύθυνση:
ΤΖΙΩΚΑ ΑΚΡΙΒΗ
Μακρύγιαλος Πιερίας  60300
+30 23530 41370
mail@gym-makryg.pie.sch.gr
Πρόσβαση

Αναζήτηση

Translate

Πρόσφατα Άρθρα

  • 24-05-2026 «ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ…ΑΝΑΠΟΔΑ» ΣΤΟΝ ΑΕΡΑ: Η ΜΕΓΑΛΗ ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΠΟΥ ΕΚΑΝΕ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΑΚΡΥΓΙΑΛΟΥ Ν’ΑΚΟΥΣΤΕΙ ΠΑΝΤΟΥ !!! 25/05/2026
  • 8ος ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ 2026 ”ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ” 25/05/2026
  • 15-05-2026 Μικροί Αρχαιολόγοι εν Δράσει: Το Γυμνάσιό μας Ανακαλύπτει τα Μυστικά των Λειβήθρων! 18/05/2026
  • 11-05-2026 «Μαθητές/τριες της Γ’ Γυμνασίου σε ρόλο επιστήμονα: Μετρώντας την ποιότητα του νερού στον Μακρύγιαλο» 13/05/2026
  • 29-04-2026 Διδακτική Επίσκεψη στην Αρχαία Πύδνα και τη Βέροια ”Στα βήματα του Αποστόλου Παύλου” 04/05/2026
  • «Το Σχολείο Ανάποδα» στην κορυφή της Ευρώπης: Το 1ο Βραβείο ήρθε από την Κέρκυρα στο σχολείο μας! 27/04/2026
  • 1-4-2026 3Η ΔΙΕΘΝΗΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΧΟΡΩΔΙΩΝ ΣΤΗΝ ΠΙΕΡΙΑ 14/04/2026
  • Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για την 3ήμερη Εκπαιδευτική Εκδρομή στην Κέρκυρα 03/04/2026

Σαν σήμερα

18/6/1815: Η Μάχη του Βατερλό
Οι ενωμένες δυνάμεις Βρετανών και Πρώσων, υπό τους στρατηγούς Ουέλλινγκτον και Μπλίχερ αντίστοιχα, συντρίβουν τις γαλλικές δυνάμεις, των οποίων ηγείται ο αυτοκράτωρ Ναπολέων Βοναπάρτης.
   - Σχετικές αναρτήσεις

Ιστορικό

Ο ΜΠΛΕ ΚΑΔΟΣ

Ο ΜΠΛΕ ΚΑΔΟΣ
15802739 725123607657149 3928302420362264576 n
ΔΙΚΤΥΟ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ
Safeline 250x84 anim1 w
Sinigorostoupaidiou
sos1056_295x
Gonis xronos small

Αντισεισμική Προστασία

Αντισεισμική Προστασία
DIGITALSCHOOL
koinoniko_sxoleio-640_

Σκακιστική άσκηση

RSS Μαθαίνω Πληροφορική

  • Scratch-άρουμε με φωνή και ενδυμασίες 13/10/2022
  • Κάλεσμα του Προέδρου της ΕΕΛΛΑΚ, καθηγητή Διομήδη Σπινέλλη 20/03/2020
  • Εξ αποστάσεως εκπαίδευση δεν είναι η τηλεδιάσκεψη (μόνο) 17/03/2020
  • Η Τηλεδιάσκεψη (meeting.sch.gr) και άλλες λύσεις για Σύγχρονη Εκπαίδευση στο Σχολείο 15/03/2020
  • The Video Game Music και έκθεση ιστορίας υπολογιστών στο Μέγαρο Μουσικής Θεσσαλονίκης 01/03/2019

Πληροφορική Γυμνασίου

Πληροφορική Γυμνασίου
Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.