Την Πέμπτη 26 Μαρτίου, στα πλαίσια του εορτασμού της Διεθνούς Ημέρας Δασών (21 Μαρτίου), ο διευθυντής του σχολείου μας σε συνεργασία με τους μαθητές/τριες της Γ΄ δημοτικού, φύτεψαν δέντρα στην αυλή του σχολείου μας.

Ο διευθυντής μας, κύριος Αβραμίδης Ιωάννης, υλοποιώντας αυτήν τη σημαντική δράση, είχε ως στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών στην προστασία των δέντρων και γενικότερα των δασών. Τόνισε στους μαθητές/τριες πως το δάσος είναι πηγή χαράς, ομορφιάς και ψυχαγωγίας. Είναι το μέρος που προκαλεί στον άνθρωπο ευχάριστα συναισθήματα και εξευγενίζει τον συναισθηματικό του κόσμο. Επιπλέον, πολλές φορές αποτελεί και πηγή έμπνευσης για τους καλλιτέχνες, τους ποιητές και τους λογοτέχνες. Τέλος, εστίασαν και στην προσφορά των δέντρων στην υγεία του ανθρώπου έχοντας καθαρό οξυγόνο, καθώς και επαρκής ποσότητα αυτού.

Η ξεχωριστή αυτή ιδέα του διευθυντή του σχολείου μας και η συμμετοχή των μαθητών/τριών της Γ΄ τάξης σ’ αυτήν τη δράση, βοήθησε τα παιδιά να συνειδητοποιήσουν την αξία των δέντρων (του δάσους) στη ζωή μας και να υποσχεθούν πως θα τα προστατεύουν όσα χρόνια και αν περάσουν.

Όλοι μαζί μπορούμε να αλλάξουμε τον κόσμο και να τον κάνουμε καλύτερο!!!

Σήμερα, Δευτέρα 23 Μαρτίου, πραγματοποιήσαμε την 4^η επιμορφωτική συνάντηση των εκπαιδευτικών με θέμα: «Πρώτες Βοήθειες- Ατυχήματα στο σχολείο». Εισηγήτρια της επιμόρφωσης ήταν η κυρία Γεωργίου Μαρία, νοσηλεύτρια του σχολείου μας.

Η κυρία Γεωργίου Μαρία με χαμόγελο και ενθουσιασμό μας παρουσίασε ιδιαίτερα σημαντικά θέματα, που αφορούν την ασφάλεια των μαθητών/τριών στο σχολείο μας, καθώς επίσης και την ετοιμότητα των εκπαιδευτικών να αντιμετωπίσουν ανάλογα περιστατικά στη σχολική κοινότητα.

Ειδικότερα έγινε αναφορά στα εξής θέματα: Πρώτες Βοήθειες- Ρινορραγία, Αλλεργίες, Δήγματα- Τσιμπήματα, Διάστρεμμα (στραμπούληγμα), Εξάρθρωμα, Κάταγμα, Τραυματισμός στα μάτια, Πνιγμονή, Τραύμα στο κεφάλι, Εγκαύματα, Λιποθυμία- Απώλεια αισθήσεων, Σακχαρώδης Διαβήτης, Κάρπα.

Όλα τα θέματα εξίσου σημαντικά και ενδιαφέροντα. Η ξεχωριστή όμως παρουσίαση της κυρίας Γεωργίου Μαρίας, καθώς επίσης και οι γνώσεις, η εμπειρία και τα βιώματά της, βοήθησαν στο να κατακτήσουμε όλοι οι εκπαιδευτικοί τη νέα γνώση. Μας συμβούλεψε, μας καθοδήγησε, μας απομάκρυνε το αίσθημα του φόβου και της ανασφάλειας, που μπορεί να μας διακατέχει σε ανάλογα περιστατικά.

Η ιδιαίτερη αγάπη και ο ζήλος που έχει  για την ειδικότητά της φαίνεται καθημερινά στο σχολείο μας. Την ευχαριστούμε μέσα από την καρδιά μας για την πολύτιμη βοήθεια που μας προσφέρει καθημερινά στο σχολείο, για την υποστήριξη και τη δύναμη που μας παρέχει σε θέματα υγείας και ασφάλειας, όχι μόνο των μαθητών/τριών, αλλά και όλου του εκπαιδευτικού προσωπικού. Τέλος, την ευχαριστούμε γι’ αυτήν την εποικοδομητική επιμόρφωση και ευχόμαστε να ανήκει στο δυναμικό του σχολείου μας και τα επόμενα χρόνια!

Μία σημαντική μέρα για όλη την εκπαιδευτική κοινότητα είναι η 6^η Μαρτίου, Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού.

Δράσεις πολλές στο σχολείο μας, μερικές βιωματικές, αλλά όλες σημαντικές.

Οι μαθητές-τριες σε κάθε τάξη ξεχωριστά ενημερώθηκαν για την έννοια της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, σε αντίθεση με μια απλή σύγκρουση, διαφωνία ή τσακωμό. Αναγνώρισαν τα είδη του Εκφοβισμού που υπάρχουν (σωματικός, λεκτικός, κοινωνικός- συναισθηματικός, διαδικτυακός), αλλά και τις δυσάρεστες συνέπειες που έχει στην υγεία, τη συμπεριφορά, τον χαρακτήρα και γενικότερα στην καθημερινότητα όσων συμμετέχουν (θύτης, θύμα, παρατηρητές). Μόνοι τους οι μαθητές-τριες πρότειναν λύσεις για την εξάλειψη αυτού του δυσάρεστου φαινομένου που βαραίνει τις ψυχές όλων των παιδιών στη σημερινή κοινωνία.

Όλα τα παιδιά κατέληξαν στο ίδιο συμπέρασμα: «ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ, ΝΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ.», «ΜΙΛΑ, ΜΗ ΦΟΒΑΣΑΙ! ΔΕΝ ΕΙΣΑΙ ΜΟΝΟΣ!».

Όλες οι δράσεις που πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας, βοήθησαν τα παιδιά να αντιληφθούν πως πρέπει να κάνουν κτήμα τους μέσα από την εκπαιδευτική διαδικασία τις αξίες της αγάπης, της ενσυναίσθησης, της φιλίας, της αποδοχής, του σεβασμού, της υποστήριξης, της αλληλεγγύης, της διαφορετικότητας, της ομαδικότητας.

Ειδικότερα, οι μαθητές-τριες της Α’ τάξης με τη δασκάλα τους Ασλανίδου Ιωάννα αφιέρωσαν χρόνο με θέμα τη σωστή συμπεριφορά στο σχολείο και τη σημασία της φιλίας. Αρχικά, συζήτησαν για το πώς πρέπει να συμπεριφέρονται μέσα τη σχολική τάξη και στον χώρο του σχολείου. Τα παιδιά ανέφεραν παραδείγματα σωστής και λανθασμένης συμπεριφοράς απέναντι στους συμμαθητές τους. Στη συνέχεια, άκουσαν το τραγούδι «Μια πολύχρωμη αγκαλιά» και μίλησαν για την αξία της φιλίας, της συνεργασίας και της αποδοχής των άλλων. Τέλος, οι μαθητές-τριες, μέσω μιας ζωγραφιάς και χρησιμοποιώντας χαρούμενα χρώματα, αποτύπωσαν τα συναισθήματα και τις σκέψεις τους σχετικά με τη φιλία και τη συνεργασία.

Οι μαθητές-τριες της Β’ τάξης με τη δασκάλα τους Νικολαΐδου Μάλαμα παρακολούθησαν βίντεο με περιστατικά βίας και στη συνέχεια έγινε συζήτηση για το πως μπορούν να αναγνωρίσουν και να αντιμετωπίσουν αυτά τα περιστατικά, είτε συμβαίνουν στους ίδιους, είτε στους συμμαθητές τους. Σκοπός του σχολείου είναι να διαμορφώσει τέτοιους χαρακτήρες, ώστε να μπορούν να ανταπεξέλθουν σε κάθε μορφή βίας, να ενισχύσει την ψυχοσυναισθηματική τους ανάπτυξη, ώστε να μπορούν να υπερασπιστούν και να προστατέψουν τον εαυτό τους. Έτσι ελπίζουμε ότι τα περιστατικά βίας θα μειώνονται, όσο τα παιδιά μας ενημερώνονται και γίνονται δυνατές και ολοκληρωμένες προσωπικότητες.

Οι μαθητές-τριες της Γ’ τάξης με τη δασκάλα τους Δημητρίου Αγγελική παρακολούθησαν το τρέιλερ της ταινίας Wonder (Το Θαύμα). Συγκεκριμένα, η δασκάλα τους παρότρυνε να παρακολουθήσουν ολόκληρη την ταινία στο σπίτι με την οικογένειά τους. Ένα στιγμιότυπο ταινίας που τους συγκίνησε πολύ και τους προβλημάτισε ταυτόχρονα. Στη συνέχεια, είδαν την ταινία μικρού μήκους «ΔΕΝ ΑΝΤΕΧΩ ΑΛΛΟ», η οποία τους έκανε να νιώσουν πως είναι να μπαίνεις στη θέση του άλλου. Αντιλήφθηκαν τα αρνητικά συναισθήματα της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού και υποσχέθηκαν να μην πληγώσουν την ψυχή κανενός, αλλά και να μην αφήσουν κάποιο παιδί μόνο του, χωρίς ένα χέρι βοήθειας. Τέλος, έκαναν μια όμορφη κατασκευή με τις σημαντικές αξίες της ζωής μας, όχι μόνο στη σχολική μας καθημερινότητα, αλλά και στη ζωή μας έξω από το σχολείο.

Οι μαθητές-τριες της Δ΄ τάξης με τη δασκάλα τους Κοτζά Ελένη παρακολούθησαν βίντεο σχετικά με τον σχολικό εκφοβισμό, συζήτησαν, ζωγράφισαν, έγραψαν συνθήματα. Στη συνέχεια, ειπώθηκαν από τα παιδιά φράσεις που πληγώνουν και φράσεις που δίνουν χαρά. Τέλος, έγραψαν στα ανθρωπάκια τα συναισθήματα που προκαλούν οι φράσεις αυτές δίνοντας τη δική τους απάντηση στον σχολικό εκφοβισμό!

Επιπλέον, οι μαθητές –τριες της ίδιας τάξης (Δ΄) με την εκπαιδευτικό Αγγλικής Γλώσσας-συγγραφέα, Πέσιου Χριστίνα πραγματοποίησαν μια βιωματική και ποιητική δράση για την αρωγή της ενσυναίθησης στα πλαίσια δράσεων κατά του σχολικού εκφοβισμού. Η  κυρία Χριστίνα ζήτησε από τα παιδιά να ζωγραφίσουν μια καρδιά για να την χαρίσουν σε κάποιον/α  που αγαπούν. Όταν οι ζωγραφιές ήταν έτοιμες, η εκπαιδευτικός τις τσαλάκωσε και τις πέταξε όλες στο πάτωμα. Το αίσθημα της πίκρας διήρκησε μόνο για λίγα δευτερόλεπτα. Στη συνέχεια, η εκπαιδευτικός ζήτησε από τα παιδιά να βρουν την τσαλακωμένη καρδιά τους από το πάτωμα και να προσπαθήσουν να την επαναφέρουν στην αρχική της μορφή. Αψεγάδιαστη, δίχως τσαλακώματα και μουντζούρες. Αυτό ήταν αδύνατο. Εκείνη στη στιγμή τα παιδιά κατάλαβαν πως όταν τσαλακώσουν ή ρίξουν μελάνι σε μια καρδιά όσο και να προσπαθήσουν με πράξεις να την επαναφέρουν χωρίς σημάδια αυτό είναι αδύνατο. Πάντα θα υπάρχει κάτι που θα θυμίζει τη βίαιη πράξη. Κάπως έτσι βίωσαν την έννοια της ενσυναίσθησης. Την επόμενη φορά, λοιπόν, ευχή όλων είναι να σκεφτούν τα παιδιά εάν με τα λόγια ή τις πράξεις τους τσαλακώσουν άλλες καρδιές. Επήλθε στην τάξη ανακούφιση καθώς οι σημερινές καρδιές ήταν χάρτινες. Στο τέλος, πριν φύγουν σκάρωσαν γεμάτοι/ες έντονα συναισθήματα ένα ποίημα. Για την ακρίβεια πήραν την «Άνοιξη» του Οδυσσέα Ελύτη και την μεταΠΟΙΗΣΑΝ σε «Ενσυναίσθηση».

Και οι μαθητές-τριες της Ε΄ τάξης με τον δάσκαλό τους Κωνσταντόπουλο Θεόδωρο και οι μαθητές-τριες της ΣΤ΄ τάξης με τον δάσκαλό τους Κάιτατζη Γεώργιο παρακολούθησαν την ενημερωτική διαδικτυακή εκδήλωση του Υπουργείου Παιδείας και Αθλητισμού. Η εκδήλωση αποσκοπούσε στην καλλιέργεια κουλτούρας σεβασμού, συνεργασίας και ασφάλειας στο σχολικό περιβάλλον. Επιπλέον, στην ενίσχυση της ενημέρωσης και της πρόληψης της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού, στην παροχή πρακτικών οδηγιών για την αναγνώριση και την καταγγελία περιστατικών ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού, αλλά και στην ενεργή συμμετοχή της σχολικής κοινότητας στην αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού.

Κλείνοντας, τα παιδιά μας φωνάζουν δυνατά: «Κανένα παιδί μόνο του στο δικό μας σχολείο!».

Τη σημερινή μέρα, Τρίτη 3 Μαρτίου, το σχολείο μας την αφιέρωσε στην Πανελλήνια Ημέρα ΦΙΛΑΘΛΟΥ. Τη δράση αυτή ανέλαβε με μεγάλη επιτυχία ο γυμναστής του σχολείου μας, κύριος Γαζόπουλος Πρόδρομος.

Συγκεκριμένα, ο κύριος Πρόδρομος με πολλή χαρά πραγματοποίησε μια ξεχωριστή παρουσίαση στους/ στις μαθητές/τριες του σχολείου μας, αλλά και στους εκπαιδευτικούς. Μας ενημέρωσε για τον ορισμό του ΦΙΛΑΘΛΟΥ και του ΟΠΑΔΟΥ. Έδωσε ιδιαίτερη έμφαση στην οπαδική βία που αποτελεί ένα σύνθετο, ακραίο, κοινωνικό φαινόμενο, συχνά συνδεδεμένο με εγκληματικές συμμορίες, κοινωνικές ανισότητες και υψηλό ανταγωνισμό. Μας παρότρυνε να ασχολούμαστε ενεργά με τον αθλητισμό, αλλά και να συμβάλλουμε όλοι μαζί και ο καθένας ξεχωριστά στην εξάλειψη κάθε είδους μορφής βίας και επιθέσεων στον αθλητικό χώρο. Ο αθλητισμός ενώνει, δε διχάζει!

Τέλος, τα παιδιά κατασκεύασαν μια μεγάλη αθλητική φανέλα με πολλές ομάδες, δείχνοντας με αυτόν τον τρόπο την αναγνώριση, την αποδοχή και τον σεβασμό όλων των ομάδων, αλλά και των φιλάθλων ( διαφορετικότητα ).

Μικροί και μεγάλοι κατανοήσαμε τους ορισμούς, ακούσαμε τις συμβουλές και τις γνώσεις του κυρίου Πρόδρομου, και με ιδιαίτερη χαρά και ενδιαφέρον συμμετείχαμε ενεργά σε όλη τη δράση.

Ευχαριστούμε μέσα από την καρδιά μας τον κύριο Γαζόπουλο Πρόδρομο για την υπέροχη αυτή δράση, για την αγάπη που μας μεταδίδει για τον αθλητισμό και για τις σημαντικές γνώσεις που μας προσφέρει απλόχερα. Ευχόμαστε να ανήκει κάθε χρόνο στο δυναμικό του σχολείου μας!