Αρχική » Εκπαιδευτικά θέματα » Επιμόρφωση (Σελίδα 3)
Αρχείο κατηγορίας Επιμόρφωση
SAME WORLD EDU KIT
SAME WORLD EDU KIT
Περιεχόμενα, Δραστηριότητες για την τάξη και Ψηφιακές Πηγές για Εκπαιδευτικούς
Το εκπαιδευτικό υλικό SAME WORLD EDU KIT παρέχει στους διδάσκοντες αλλά και στους επιμορφωτές, απλά και κατανοητά εργαλεία με στόχο
- να διευκολύνουν την ένταξη κοινωνικών και περιβαλλοντικών θεμάτων στα αναλυτικά προγράμματα,
- να ευαισθητοποιήσουν τους μαθητές σχετικά με την παγκόσμια περιβαλλοντική ταυτότητα, ενθαρρύνοντάς τους να εφαρμόσουν τη θεωρία στην πράξη, και τέλος
- να προσεγγίσουν περιβαλλοντικά θέματα με τους μαθητές με επιστημονικό και ελκυστικό τρόπο.
Το EDU KIT περιλαμβάνει 12 εκπαιδευτικές ενότητες, με σχολικές δραστηριότητες που περιγράφονται βήμα-βήμα για χρήση μέσα στην τάξη και συμβολή από ειδικούς στις θεματικές των εργασιών. Το EDU KIT είναι ελεύθερα διαθέσιμο για online πλοήγηση και λήψη (download).
Μάθετε περισσότερα για την Περιβαλλοντική Δικαιοσύνη και την Περιβαλλοντική Μετανάστευση και προωθήστε την ιδιότητα του παγκόσμιου πολίτη!
http://www.sameworld.eu/discover-the-project/educational-platform
http://edu-kit.sameworld.eu/mod/page/view.php?id=162&type=dt
Το EDU KIT αναπτύχθηκε στο πλαίσιο του έργου SAME WORLD, το οποίο συγχρηματοδοτείται από την ΕΕ στο πλαίσιο του Προγράμματος EuropeAid και υλοποιείται από 13 ευρωπαϊκούς φορείς σε 10 χώρες. Για την Ελλάδα, στο έργο συμμετέχει το ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» και υποστηρίζεται από το ΥΠΠΕΘ.
ΒιντεοΜουσεία: Η Δική μας Γνώμη & Διαγωνισμός Γραπτής Κριτικής
Το Κέντρο Εκπαιδευτικών Δράσεων & Διαπολιτισμικής Επικοινωνίας ΚΑΡΠΟΣ, η Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων και το Ελληνικό Κέντρο Κινηματογράφου συνδιοργανώνουν την πανελλαδική μαθητική δράση «ΒιντεοΜουσεία: Η Δική μας Γνώμη & Διαγωνισμός Γραπτής Κριτικής», η οποία απευθύνεται σε μαθητές Δημοτικών σχολείων (Ε΄- Στ΄ Δημοτικού), Γυμνασίων και Λυκείων της χώρας, δημοσίων και ιδιωτικών.
Με την ολοκλήρωση της προβολής των ταινιών θα ακολουθεί ηλεκτρονική ψηφοφορία μέσα από την ειδικά σχεδιασμένη νεανική διαδικτυακή πλατφόρμα που βρίσκεται στην ιστοσελίδα www.karposontheweb.org.
Οι μαθητές – θεατές καλούνται να απαντήσουν ηλεκτρονικά και σε ομάδες τριών ατόμων τα παρακάτω ερωτήματα:
- Ποια ταινία θα διάλεγα για να δείξω σ’ ένα φίλο μου;
- Ποια ταινία θα άρεσε περισσότερο στους γονείς μου;
- Ποια ήταν η πιο ασυνήθιστη ταινία που “σηκώνει συζήτηση”;
Σκοπός της δράσης είναι οι μαθητές να πάρουν μέρος σε μια δημιουργική συζήτηση για θέματα που τους αφορούν, αναπτύσσοντας επιχειρήματα και απόψεις, και να αναπτύξουν δεξιότητες οπτικοακουστικής παιδείας. Επιπλέον, η δράση “η Δική μας Γνώμη” καλλιεργεί μια σειρά από προϋποθέσεις που θα αποκαλούσαμε “χαρακτηριστικά της ιδιαίτερης κουλτούρας ενός θεατή κινηματογραφικών ταινιών”, όπως:
- την έννοια της κινηματογραφικής προβολής (παρακολούθηση ταινιών ανά ομάδες σε κανονική προβολή, σε σκοτεινή αίθουσα με οθόνη)
- την έννοια της ευρείας διανομής των ταινιών και της κοινής εμπειρίας που συνδέει πολύ διαφορετικά άτομα (σειρά προβολών των ίδιων ακριβώς ταινιών σε διαφορετικούς τόπους και σε κοινό θεατών με διαφορετικά τοπικά και πολιτισμικά χαρακτηριστικά)
- την εμπειρία συμμετοχής σε “φεστιβαλική προβολή”, καθώς οι ταινίες που προβάλλονται δεν είναι ταινίες τρέχουσας εμπορικής κυκλοφορίας
- την κριτική στάση του κάθε θεατή, που εκφράζεται μέσα από την απονομή συμβολικών διακρίσεων κοινού.
- την ανάπτυξη κριτικού λόγου και τη διατύπωση επιχειρημάτων που προκύπτουν από την προσπάθεια αιτιολόγησης των επιλογών κάθε ομάδας θεατών και από τη δημοσιοποίηση των επιλογών τους μέσα από διαδικτυακή πλατφόρμα.
Πότε θα πραγματοποιηθεί η δράση «ΒιντεοΜουσεία: η Δική μας Γνώμη» (προβολές – ψηφοφορίες);
Η δράση ξεκινάει στις 2 Nοεμβρίου 2015 και λήγει στις 11 Δεκεμβρίου του 2015.
Πότε θα πραγματοποιηθεί η δράση «ΒιντεοΜουσεία: Διαγωνισμός Γραπτής Κριτικής»;
Η δράση ξεκινάει στις 2 Νοεμβρίου 2015 και λήγει στις 20 Δεκεμβρίου του 2015.
Ποιοι μπορούν να πάρουν μέρος στη διαδικασία της ψηφοφορίας των μαθητικών ταινιών;
Στη δράση μπορούν να λάβουν μέρος ομάδες μαθητών της πρωτοβάθμιας (Ε΄- ΣΤ΄ τάξης) και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (όλων των τάξεων) με την καθοδήγηση ενός τουλάχιστον εκπαιδευτικού της σχολικής μονάδας.
Συγκεκριμένα, στη διαδικασία ψηφοφορίας μπορούν να λάβουν μέρος:
– μια τάξη ενός σχολείου με ένα η περισσότερα τμήματα
– ένα μεμονωμένο τμήμα ενός σχολείου
– μια ομάδα μαθητών από περισσότερα τμήματα ή τάξεις ενός σχολείου
Πρέπει να δηλώσουν συμμετοχή όσα σχολεία ενδιαφέρονται;
Οι εκπαιδευτικοί που επιθυμούν να συντονίσουν μια προβολή, πρέπει να δηλώσουν συμμετοχή για τη δράση και την ψηφοφορία, συμπληρώνοντας την online φόρμα στην ιστοσελίδα www.karposontheweb.org μέχρι τις 23 Οκτωβρίου 2015.
Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να καλέσετε στα τηλέφωνα: 6949404003, 210-6850445.
Ποιά είναι τα χαρακτηριστικά του κειμένου κριτικής;
Η κριτική μπορεί να είναι ένα κείμενο 300-900 λέξεων. Κάθε μαθητής μπορεί να υποβάλει κείμενο κριτικής για μία μόνο ταινία. Σε κάθε κείμενο κριτικής πρέπει να αναφέρεται το ονοματεπώνυμο του μαθητή που την έγραψε, η τάξη του και τα στοιχεία του σχολείου του. Τα κείμενα θα υποβάλλονται ηλεκτρονικά στο info@karposonthweb.org
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τον «Διαγωνισμό Γραπτής Κριτικής» των ΒιντεοΜουσείων ανατρέξτε στην ιστοσελίδα του «ΚΑΡΠΟΣ»: www.karposontheweb.org.
Ποιοι θα αξιολογήσουν τις γραπτές κριτικές;
Οι γραπτές κριτικές θα αξιολογηθούν από επιτροπή που θα οριστεί από τους φορείς που συνδιοργανώνουν το διαγωνισμό, η οποία θα δημοσιοποιηθεί πριν τη λήξη του διαγωνισμού.
Αποτελέσματα διαγωνισμού γραπτής κριτικής:
Τα αποτελέσματα του διαγωνισμού γραπτής κριτικής θα ανακοινωθούν τον Ιανουάριο του 2015 και οι καλύτερες κριτικές θα βραβευθούν σε ειδικές εκδηλώσεις και θα αναρτηθούν στο www.karposontheweb.org και στην πλατφόρμα μαθητικής δημιουργίας της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης www.i-create.gr
Οργανωτική Επιτροπή Διαγωνισμού:
- Μένης Θεοδωρίδης, Κέντρο Εκπαιδευτικών Δράσεων ΚΑΡΠΟΣ, 2106850443, th@gmail.com
- Μαρία Λεωνίδα, Κέντρο Εκπαιδευτικών Δράσεων ΚΑΡΠΟΣ, 2106850443, maria@karposontheweb.org
- Αικατερίνη Χαριοπολίτου, Προϊσταμένη Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης, 2103443820, achariopolitou@minedu.gov.gr
- Άννα Κασιμάτη, Γραφείο Μελετών & Προγραμμάτων Ελληνικού Κέντρου Κινηματογράφου, Γραφείο Creative Europe Media, 210 3678512, anna.kasimati@gfc.gr
Η Επιστήμη και η Έρευνα για ένα καλύτερο μέλλον
Με το σύνθημα Η Επιστήμη και η Έρευνα για ένα καλύτερο μέλλον πραγματοποιείται η μεγάλη ευρωπαϊκή γιορτή της Επιστήμης, «η Βραδιά του Ερευνητή», την Παρασκευή 25 Σεπτεμβρίου. Μετά την τεράστια επιτυχία της περσινής Βραδιάς στον Δημόκριτο, η φετινή εκδήλωση αλλάζει «στέκι» και μετακομίζει στους φιλόξενους χώρους του Κέντρου Πολιτισμού «Ελληνικός Κόσμος» (Πειραιώς 254, Ταύρος) και προσκαλεί μικρούς και μεγάλους σε μία περιήγηση στον συναρπαστικό κόσμο της επιστήμης, της έρευνας και της τεχνολογίας που θα διαρκέσει από τις 6:00 το απόγευμα έως τα μεσάνυχτα. Σε ρόλο συντονιστή, το ΕΚΕΦΕ «Δημόκριτος» και το Εθνικό Αστεροσκοπείο Αθηνών (ΕΑΑ), ενώνουν τις δυνάμεις τους με το Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών, το Ελληνικό Κέντρο Θαλασσίων Ερευνών (ΕΛΚΕΘΕ), το Ερευνητικό Κέντρο Καινοτομίας «Αθηνά», το Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού και τον Μη Κερδοσκοπικό Εκπαιδευτικό Οργανισμό SciCo και υποδέχονται το κοινό σε μια πολυδιάστατη και άκρως ενδιαφέρουσα «Βραδιά του Ερευνητή», που φέτος γιορτάζει τη 10η επέτειό της και αναμένεται να κρατήσει αμείωτο το ενδιαφέρον των επισκεπτών!
Τι θα δείτε:
Στο κεντρικό αμφιθέατρο θα παρουσιαστούν ενδιαφέρουσες διαλέξεις από καταξιωμένους επιστήμονες για ερευνητικά ζητήματα αιχμής, με μουσικές παρεμβολές, όπου οι ερευνητές ξεδιπλώνουν τις καλλιτεχνικές/μουσικές τους δεξιότητες. Ο Ιταλός αστροναύτης Luca Parmitano «χαιρετίζει» τη Βραδιά στην Αθήνα και τη Ρώμη, ενώ υπάρχει ζωντανή σύνδεση με το CERN. Σε μεγάλους εκθεσιακούς χώρους, αλλά και στον προαύλιο χώρο, τα ερευνητικά κέντρα ‘εκτίθενται’ μέσα από multimedia προβολές, διαδραστικά πειράματα και επιδείξεις ρομπότ και άλλα επιστημονικά εκθέματα, ενώ οι ερευνητές συνομιλούν με το κοινό για τις τελευταίες εξελίξεις στην τηλεπισκόπηση, πληροφορική, ρομποτική, βιολογία, “νέα υλικά” και πολλά άλλα.
Το κοινό θα ταξιδέψει από τα ενδότερα του ατόμου και τα βάθη των θαλασσών μέχρι τα αστέρια και το διάστημα μέσα από πολυδιάστατες προβολές, τηλεσκόπια και εκθέματα των ερευνητικών κέντρων και του Ευρωπαϊκού Οργανισμού Διαστήματος και θα … μετρήσουν την ατμοσφαιρική ρύπανση με το κινητό τους (!) Οι μικροί μας φίλοι θα πάρουν μέρος σε πειράματα φυσικής, χημείας, βιολογίας και σε επιστημονικά δρώμενα για τον καιρό, τους κομήτες και τους αστερισμούς, τη θάλασσα, τους υπολογιστές, θα δουν και θα μάθουν πως κινείται το τραινάκι του Harry Potter, ενώ στην αίθουσα ‘ΘΟΛΟΣ’ θα παρακολουθήσουν προβολές εικονικής πραγματικότητας.
Η τέχνη και η επιστήμη θα ‘συναντηθούν’ τέλος μέσα από εικαστικές συνθέσεις, αστροφωτογραφίες και φωτογραφίες εμπνευσμένες από το ‘έτος φωτός’, GRAFFITI, Stand up, θέατρο και πολλή μουσική, όλα παρουσιασμένα από τους ίδιους τους ερευνητές. Μία ακόμη ενδιαφέρουσα εκδήλωση ετοιμάζει το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο (ΕΜΠ) και θα υποδεχθεί το κοινό στο κτίριο Αβέρωφ του Ιστορικού Συγκροτήματος του στην οδό Πατησίων 42. Από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα, από τα μικρότερα κυκλώματα ως τους πιο μακρινούς δορυφόρους, η Επιστήμη και η Έρευνα για ένα καλύτερο μέλλον! Περισσότερες πληροφορίες για τις εκδηλώσεις που διοργανώνονται πανελλαδικά στο πλαίσιο της Βραδιάς του Ερευνητή, θα βρείτε στην ιστοσελίδα http://www.rengreece.gr/.
S.A.M.E. WORLD: Αειφορία – Ευαισθητοποίηση – Κινητοποίηση – Περιβάλλον στην Παγκόσμια Εκπαίδευση
S.A.M.E. WORLD
SUSTAINABILITY.AWARENESS.MOBILIZATION.ENVIRONMENT
Αειφορία | Ευαισθητοποίηση | Κινητοποίηση | Περιβάλλον
στην Παγκόσμια Εκπαίδευση
Το έργο S.A.M.E. WORLD στοχεύει στην ευαισθητοποίηση μαθητών και εκπαιδευτικών σε τρία θέματα της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης: Περιβαλλοντική Δικαιοσύνη, Κλιματική Αλλαγή και Περιβαλλοντική Μετανάστευση, μέσα από καινοτόμες τεχνολογικές και βιωματικές προσεγγίσεις.
Το έργο S.A.M.E. WORLD στοχεύει στην ευαισθητοποίηση μαθητών και εκπαιδευτικών σε τρία θέματα της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης: Περιβαλλοντική Δικαιοσύνη, Κλιματική Αλλαγή και Περιβαλλοντική Μετανάστευση, μέσα από καινοτόμες τεχνολογικές και βιωματικές προσεγγίσεις.
Οι μη βιώσιμοι τρόποι διαβίωσης αποτελούν βασική αιτία της κλιματικής αλλαγής, που συχνά οδηγεί σε περιβαλλοντική μετανάστευση, έναν τύπο μετανάστευσης που επηρέασε πολύ μεγάλο αριθμό ανθρώπων κατά την τελευταία δεκαετία. Από την άλλη πλευρά, η περιβαλλοντική αδικία, η σχέση μεταξύ Παγκόσμιου Βορρά και Παγκόσμιου Νότου, ο περιβαλλοντικός ρατσισμός και οι περιβαλλοντικές μεταναστεύσεις στις οποίες οδηγεί η κλιματική αλλαγή, συχνά δεν περιλαμβάνονται στα σχολικά εκπαιδευτικά προγράμματα. Η ενασχόληση με τα θέματα αυτά επιτρέπει την κατανόηση της σημασίας τους και την ενθάρρυνση πιο συνειδητοποιημένων και υπεύθυνων καθημερινών συνηθειών.
Το έργο SAME World εισάγει στη σχολική εκπαίδευση την έννοια της Περιβαλλοντικής Δικαιοσύνης, δηλαδή της ισότιμης πρόσβασης σε ασφαλείς και υγιεινές συνθήκες διαβίωσης και στοχεύει στην κριτική κατανόηση και την ενεργό συμμετοχή μαθητών και εκπαιδευτικών σε ζητήματα που συνδέονται με την κλιματική αλλαγή και τις περιβαλλοντικές μεταναστεύσεις.
Κατά τη διάρκεια του έργου οργανώνονται τρία διεθνή σεμινάρια και συζητήσεις στρογγυλής τραπέζης που προωθούν την ανταλλαγή εμπειριών μεταξύ εκπαιδευτικών, επιστημόνων, μαθητών, φορέων εκπαίδευσης, τοπικών αρχών, περιβαλλοντικών οργανώσεων κ.ά. Στόχος είναι η διαμόρφωση προτάσεων για την ένταξη των θεμάτων αυτών στα σχολικά προγράμματα των ευρωπαϊκών χωρών.
Στο πλαίσιο του έργου αναπτύσσεται ένα εκπαιδευτικό πακέτο με σενάρια και επιμορφωτικό υλικό στη βασική θεματολογία του έργου. Προβλέπονται επίσης δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης: Εκπαιδευτικά εργαστήρια, εξωτερικές δράσεις με μαθητές και οικογένειες, ένα διαδικτυακό παιχνίδι ρόλων, μία θεατρική παράσταση για την Περιβαλλοντική Δικαιοσύνη και τη διατροφή, που θα παρουσιαστεί σε σχολεία και στην EXPO 2015.
Επιπλέον, θα δημιουργηθεί ένα Παρατηρητήριο κατά της Περιβαλλοντικής Αδικίας με αξιοποίηση των κοινωνικών δικτύων, μέσω του οποίου θα αναδεικνύονται θέματα άνισης κατανομής των περιβαλλοντικών κινδύνων. Τέλος, θα διενεργηθεί ένας ευρωπαϊκός διαγωνισμός καλών πρακτικών Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στα ευρωπαϊκά σχολικά προγράμματα σπουδών.
Το έργο υλοποιείται από δεκατρείς (13) ευρωπαϊκούς φορείς σε δέκα χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης, με την υποστήριξη δώδεκα ακόμη φορέων από τον Παγκόσμιο Βορρά και Νότο και συντονίζεται από τον φορέα CIES Onlus (ΙΤ). Συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα EuropeAid και έχει διάρκεια 3 χρόνια (1/2015 – 1/2018). Κατά το έτος 2015 υποστηρίζει ενεργά τους στόχους και την εκστρατεία του Ευρωπαϊκού Έτους Ανάπτυξης (EYD2015).
Το ΙΤΥΕ «Διόφαντος» είναι ο εθνικός συντονιστής του έργου SAME World για την Ελλάδα. Έχει αναλάβει την ανάπτυξη και λειτουργία Ψηφιακού Παρατηρητηρίου κατά της Περιβαλλοντικής Αδικίας, καθώς και τον σχεδιασμό και την υλοποίηση Ευρωπαϊκού Διαγωνισμού καλών πρακτικών Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης. Συμμετέχει, επίσης:
- στην Επιστημονική Επιτροπή του έργου
- στη διαμόρφωση του εκπαιδευτικού πακέτου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
- στην οργάνωση και διενέργεια επιμορφωτικού σεμιναρίου μεικτού μοντέλου για εκπαιδευτικούς σε θέματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
- στην οργάνωση και διενέργεια εκπαιδευτικών εργαστηρίων για μαθητές σε σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
- στις ανταλλαγές εμπειριών, σε διεθνή σεμινάρια και σε συζητήσεις στρογγυλής τραπέζης
- στις εκδηλώσεις του έργου στην EXPO 2015
- στη συλλογή καλών πρακτικών Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης σε σχολεία του Παγκόσμιου Νότου
- στην εκστρατεία ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης γύρω από το ζήτημα της Περιβαλλοντικής Δικαιοσύνης
Συντονιστής: C.I.E.S. Onlus, IT
Συνεργάτες: APS-Associação de Professores de Sintra (PT), arche noVa (DE), Artemissziò Foundation (HU), BGRF-Bulgarian Gender Research Foundation (BG), CEPS-Associacio per a la Creacio d’ Estudis i Projectes Socials (ES), CeVI-Centro di Volontariato Internazionale (IT), CTI-Computer Technology Institute & Press “Diophantus” (GR), Consorzio FOR.COM. (IT), Humanitas-Society for Human Rights and Supportive Action (SI), Istituto Oikos Onlus (IT), Peipsi Center for Transboundary Cooperation (ET), Slovak Centre for Communication and Development (SK).
Website: http://www.sameworld.eu/
M&L webinar: Τα Ελληνικά Βραβεία στα Medea-Awards 2014
Τετάρτη 18 Μαρτίου 2015 – 16:00-17:00
Παρακολουθήστε το διαδικτυακό σεμινάριο που διοργανώνει η Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση (Media & Learning webinar):
Τα Ελληνικά Βραβεία στα Medea-Awards 2014
στη διεύθυνση: https:/eu42.spreed.com/checkin/jc/755606362
(δεν απαιτείται εγγραφή στην πλατφόρμα)
Τα βραβεία MEDEA αναγνωρίζουν και προωθούν την καινοτομία και τις καλές πρακτικές στην αξιοποίηση των ψηφιακών και οπτικοακουστικών στην εκπαίδευση, όπως και την αριστεία στην παραγωγή και στον παιδαγωγικό σχεδιασμό των πολυμεσικά εμπλουτισμένων εκπαιδευτικών πηγών. Στα βραβεία MEDEA του 2014, διακρίθηκαν δυο ελληνικές συμμετοχές: η πρώτη διάκριση ήταν το Βραβείο κοινού για την παραγωγή “To Pantopoleion” – The Grocery Store, που υποβλήθηκε από τη Safer Internet Hellas και η δεύτερη αφορά το Βραβείο Ευρωπαϊκής συνεργασίας (European Collaboration Award) για το έργο Digital Stories, συνεργασία των σχολείων 1ου Δημοτικού Σχολείου Σπάρτης και του Vuorentaustan School, Ylöjärvi στη Φινλανδία ατο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού έργου etwinning.
Στο διαδικτυακό σεμινάριο διάρκειας μιας ώρας η Δρ Βερόνικα Σαμαρά, συντονίστρια του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου και η εκπαιδευτικός-θεατρολόγος Μαρία-Αλεξάνδρα Κουμανάκου θα παρουσιάσουν τα βραβευμένα έργα τους και τους τρόπους με τους οποίους αξιοποίησαν τα ψηφιακά και οπτικοακουστικά μέσα με σκοπό την υποστήριξη της ασφαλούς πλοήγησης στον Παγκόσμιο Ιστό και τη συνεργασία μεταξύ σχολείων, αντίστοιχα.
Ομιλητές
Δρ Βερόνικα Σαμαρά
Η Βερόνικα Σαμαρά κατέχει μάστερ και διδακτορικό στην Πληροφορική από το Πολυτεχνείο του Darmstadt, Γερμανίας. Την περίοδο 1988-1993 εργάστηκε ως μέλος της επιστημονικής ομάδας του Ινστιτούτου Γραφικών Συστημάτων του Fraunhofer στη Γερμανία. Την περίοδο 1993- 1997 διετέλεσε συντονίστρια ευρωπαϊκών προγραμμάτων πληροφορικής και σύμβουλος πολυμέσων στον όμιλο ΙΝΤΡΑΚΟΜ στην Ελλάδα, ενώ την περίοδο 1997-2009 ήταν επικεφαλής της Διεύθυνσης Έρευνας και Ανάπτυξης στην εταιρεία πληροφορικής Extreme Media Solutions στην Αθήνα. Από το 2001 εργάζεται στο πρόγραμμα «Safer Internet» της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και από το 2009 είναι συντονίστρια του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου. Έχει συγγράψει περισσότερα από 300 άρθρα σε επιστημονικά βιβλία και περιοδικά σχετικά με την υπεύθυνη και ασφαλή χρήση του Διαδικτύου και έχει λάβει μέρος ως προσκεκλημένη ομιλήτρια σε δεκάδες διεθνή επιστημονικά συνέδρια, workshops και ημερίδες για το παραπάνω θέμα. Μαζί με τον κύριο Γιώργο Κορμά, έχει συγγράψει το παιδικό βιβλίο «Η Φάρμα του Διαδικτύου».
Μαρία-Αλεξάνδρα Κουμανάκου
Η Μαρία Αλεξάνδρα Κουμανάκου είναι απόφοιτος του τμήματος Θεατρικών Σπουδών του Πανεπιστήμιου Πατρών με Master από το Πανεπιστήμιο του Έξετερ της Αγγλίας. Από το 2002 διδάσκει στη Δημόσια Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, σε Δημόσια και Ιδιωτικά ΙΕΚ καθώς και σε Κέντρα Εκπαίδευσης Ενηλίκων (ΚΕΕ). Σχεδιάζει καινοτόμα προγράμματα, αξιοποιώντας τη μέθοδο project και τη ψηφιακή αφήγηση μέσα στην τάξη για παρεμβάσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης του συνόλου του μαθητικού πληθυσμού κάθε σχολικής κοινότητας για συγκεκριμένα θέματα. Για τη δράση εναντίον του σχολικού εκφοβισμού τη σχ. χρ. 2011-2012 βραβεύτηκε από το Υπουργείο Παιδείας με το Βραβείο Αριστείας και Καινοτομίας και για τη συμμετοχή της τη σχ. χρ. 2012-2013 στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Τα παιδιά γράφουν και ζωγραφίζουν τα Δικαιώματά τους» βραβεύτηκε από τη Unicef με το 3ο Πανελλήνιο Βραβείο. Παρακολουθεί τακτικά δια ζώσης ή εξ αποστάσεως προγράμματα επαγγελματικής ανάπτυξης στην Ελλάδα και στο εξωτερικό. Έχει παρουσιάσει τη δουλειά της στην τάξη με εισηγήσεις και εργαστήρια σε συνέδρια, ημερίδες, φεστιβάλ και διαγωνισμούς.
Moderator
Σοφία Παπαδημητρίου
Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση – Υπουργείο Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων