Αρχική » 2015 (Σελίδα 4)

Αρχείο έτους 2015

Ενημερωθείτε

Πρόσφατα άρθρα

Ιστορικό

Ετικέτες

Σαν σήμερα

29/8/1922: Οι Τούρκοι πυρπολούν τη Σμύρνη.
   - Σχετικές αναρτήσεις

M&L webinar: Τα Ελληνικά Βραβεία στα Medea-Awards 2014

Τετάρτη 18 Μαρτίου 2015 – 16:00-17:00

Παρακολουθήστε το διαδικτυακό σεμινάριο που διοργανώνει η Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση (Media & Learning webinar):  

Τα Ελληνικά Βραβεία στα Medea-Awards 2014

στη διεύθυνση: https:/eu42.spreed.com/checkin/jc/755606362

(δεν απαιτείται εγγραφή στην πλατφόρμα)

Τα βραβεία MEDEA αναγνωρίζουν και προωθούν την καινοτομία και τις καλές πρακτικές στην αξιοποίηση  των ψηφιακών και οπτικοακουστικών στην εκπαίδευση, όπως και την αριστεία στην παραγωγή και στον παιδαγωγικό σχεδιασμό των πολυμεσικά εμπλουτισμένων εκπαιδευτικών πηγών.  Στα βραβεία MEDEA του 2014, διακρίθηκαν δυο ελληνικές συμμετοχές: η πρώτη διάκριση ήταν το Βραβείο κοινού για την παραγωγή “To Pantopoleion” – The Grocery Store, που υποβλήθηκε από τη Safer Internet Hellas και η δεύτερη αφορά το Βραβείο Ευρωπαϊκής συνεργασίας (European Collaboration Award) για το έργο Digital Stories,  συνεργασία των σχολείων 1ου Δημοτικού Σχολείου Σπάρτης και του Vuorentaustan School, Ylöjärvi στη Φινλανδία  ατο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού έργου etwinning.

pantopoleion Dig_story

Στο διαδικτυακό σεμινάριο διάρκειας μιας ώρας η Δρ Βερόνικα Σαμαρά, συντονίστρια του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου και η εκπαιδευτικός-θεατρολόγος Μαρία-Αλεξάνδρα Κουμανάκου θα παρουσιάσουν τα βραβευμένα έργα τους και τους τρόπους με τους οποίους αξιοποίησαν τα ψηφιακά και οπτικοακουστικά μέσα με σκοπό την υποστήριξη της ασφαλούς πλοήγησης στον Παγκόσμιο Ιστό και τη συνεργασία μεταξύ σχολείων, αντίστοιχα.

Ομιλητές

Δρ Βερόνικα Σαμαρά

vsamaraΗ Βερόνικα Σαμαρά κατέχει μάστερ και διδακτορικό στην Πληροφορική από το Πολυτεχνείο του Darmstadt, Γερμανίας. Την περίοδο 1988-1993 εργάστηκε ως μέλος της επιστημονικής ομάδας του Ινστιτούτου Γραφικών Συστημάτων του Fraunhofer στη Γερμανία. Την περίοδο 1993- 1997 διετέλεσε συντονίστρια ευρωπαϊκών προγραμμάτων πληροφορικής και σύμβουλος πολυμέσων στον όμιλο ΙΝΤΡΑΚΟΜ στην Ελλάδα, ενώ την περίοδο 1997-2009 ήταν επικεφαλής της Διεύθυνσης Έρευνας και Ανάπτυξης στην εταιρεία πληροφορικής Extreme Media Solutions στην Αθήνα. Από το 2001 εργάζεται στο πρόγραμμα «Safer Internet» της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και από το 2009 είναι συντονίστρια του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου. Έχει συγγράψει περισσότερα από 300 άρθρα σε επιστημονικά βιβλία και περιοδικά σχετικά με την υπεύθυνη και ασφαλή χρήση του Διαδικτύου και έχει λάβει μέρος ως προσκεκλημένη ομιλήτρια σε δεκάδες διεθνή επιστημονικά συνέδρια, workshops και ημερίδες για το παραπάνω θέμα. Μαζί με τον κύριο Γιώργο Κορμά, έχει συγγράψει το παιδικό βιβλίο «Η Φάρμα του Διαδικτύου».

Μαρία-Αλεξάνδρα Κουμανάκου

koumanakouΗ Μαρία Αλεξάνδρα Κουμανάκου είναι απόφοιτος του τμήματος Θεατρικών Σπουδών του Πανεπιστήμιου Πατρών με Master από το Πανεπιστήμιο του Έξετερ της Αγγλίας. Από το 2002 διδάσκει στη Δημόσια Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, σε Δημόσια και Ιδιωτικά ΙΕΚ καθώς και σε Κέντρα Εκπαίδευσης Ενηλίκων (ΚΕΕ). Σχεδιάζει καινοτόμα προγράμματα, αξιοποιώντας τη μέθοδο project και τη ψηφιακή αφήγηση μέσα στην τάξη για παρεμβάσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης του συνόλου του μαθητικού πληθυσμού κάθε σχολικής κοινότητας για συγκεκριμένα θέματα. Για τη δράση εναντίον του σχολικού εκφοβισμού τη σχ. χρ. 2011-2012 βραβεύτηκε από το Υπουργείο Παιδείας με το Βραβείο Αριστείας και Καινοτομίας και για τη συμμετοχή της τη σχ. χρ. 2012-2013 στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Τα παιδιά γράφουν και ζωγραφίζουν τα Δικαιώματά τους» βραβεύτηκε από τη Unicef με το 3ο Πανελλήνιο Βραβείο. Παρακολουθεί τακτικά δια ζώσης ή εξ αποστάσεως προγράμματα επαγγελματικής ανάπτυξης στην Ελλάδα και στο εξωτερικό. Έχει παρουσιάσει τη δουλειά της στην τάξη με εισηγήσεις και εργαστήρια σε συνέδρια, ημερίδες, φεστιβάλ και διαγωνισμούς. 

Moderator

Σοφία Παπαδημητρίου

Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση – Υπουργείο Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων

Προγραμματισμός και επιστήμη – Girls Go Coding @ INNOVATHENS

GCC_frozenΝομίζεις ότι ο προγραμματισμός είναι βαρετός, γεμάτος μαθηματικά και περίεργα σύμβολα; Εντάξει, δεν έχεις και πολύ άδικο, αλλά τα Girls Go Coding είναι εδώ για να ταξιδέψουν μαζί σου στη δημιουργική πλευρά του!

Οι «Κυριακές στην Τεχνόπολη» γεμίζουν τους υπολογιστές του Innovathens με χρώμα, κίνηση και επιστήμη, με τη βοήθεια των ηρωίδων της Disney και των επιστημονικών καινοτομιών του Athens Science Festival.

Εργαστήρια – Κυριακή 15 Μαρτίου

Η Anna και η Elsa ζωγραφίζουν με τον κώδικά σου
Έναρξη: 10.30πμ

Γονείς και παιδιά ζωγραφίζουν χιονονιφάδες στον υπολογιστή τους με προγραμματιστικά εργαλεία και τη βοήθεια της Elsa και της Anna, των δυο πρωταγωνιστριών της δημοφιλούς ταινίας Frozen («Ψυχρά κι ανάποδα») της Disney.
Μπορείς να κατευθύνεις τη Βασίλισσα και την Πριγκίπισσα του Arendelle με απλό και έξυπνο τρόπο, ώστε να χαράξουν με τα παγοπέδιλά τους τα σχήματα που θέλουν;

Η πρώτη μου web σελίδα : μια αφίσα για την επιστήμη
Έναρξη: 11.30οπμ

Φτιάχνουμε μικρά poster γεμάτα επιστήμη, σχεδιάζοντας web σελίδες και μαθαίνοντας πως λειτουργεί η HTML, η γλώσσα που περιγράφει το περιεχόμενο στο web. Με τη βοήθεια των νέων επιστημόνων του Famelab και του openscience.gr, που έχουν διακριθεί στην επικοινωνία της επιστήμης, μιλάμε για όλα τα θαυμαστά που θα δούμε στο Athens Science Festival και «πειράζουμε» σελίδες HTML, για να περιγράψουμε και να … διαφημίσουμε τα εκθέματα. Παράλληλα, βλέπουμε με άμεσο τρόπο τι συμβαίνει με τις αλλαγές και τις επιλογές που κάνουμε, φτάνοντας βήμα προς βήμα στο αισθητικό αποτέλεσμα που έχουμε στο μυαλό μας.

GCC

Τα εργαστήρια διοργανώνονται από τα Girls Go Coding με τη βοήθεια του openscience.gr, του διαγωνισμού Famelab και τη στήριξη του British Council, της Ένωσης Μηχανικών Πληροφορικής και Επικοινωνιών Ελλάδας (ΕΜηΠΕΕ), της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και του Εργαστηρίου Διαφήμισης & Δημοσίων Σχέσεων του Παντείου Πανεπιστημίου.

Δείτε βίντεο από προηγούμενο εργαστήριο:

  • Τα εργαστήρια απευθύνονται σε παιδιά από 8 έως 15 ετών. Η διάρκειά τους είναι περίπου 1 ώρα.
  • Για το εργαστήριο « Η πρώτη μου web σελίδα : μια αφίσα για την επιστήμη», μπορείτε να φέρετε και να χρησιμοποιήσετε το δικό σας tablet ή laptop, αρκεί να είναι εγκατεστημένο το Mozilla Firefox.

http://www.openscience.gr/girls-go-coding

Διαγωνισμός School Lab – Επικοινωνία της Επιστήμης στα σχολεία

inv2015-3

Στο πλαίσιο του διαδραστικού προγράμματος School Lab του British Council, υλοποιείται για τέταρτη χρονιά, σε συνεργασία με την Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση του Υπουργείου Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων και τον οργανισμό SciCo, διαγωνισμός βίντεο στα σχολεία της επικράτειας, με στόχο την κατανόηση των συναρπαστικών προκλήσεων της επιστήμης και την ευαισθητοποίηση των μαθητών πάνω σε επιστημονικά θέματα.

Καλούμε τους μαθητές της πέμπτης και έκτης Δημοτικού και των τάξεων του Γυμνασίου να σχηματίσουν ομάδες 2-5 ατόμων, να επιλέξουν ένα επιστημονικό θέμα είτε μόνοι τους, είτε σε συνεργασία με τους δασκάλους/καθηγητές τους και να το παρουσιάσουν με εύληπτο και ευρηματικό τρόπο. Για υποστήριξη θα έχουν ένα μέντορα από μια ομάδα νέων ταλαντούχων επιστημόνων που θα αναλάβει καθήκοντα καθοδηγητή στις τεχνικές της Επικοινωνίας της Επιστήμης. Με τη βοήθειά του, κάθε ομάδα θα αναπτύξει το θέμα της επιλογής της και στην συνέχεια θα πρέπει να αναρτήσει ένα βίντεο διάρκειας 3 – 5 λεπτών, στο οποίο θα παρουσιάζει το θέμα της, στην ηλεκτρονική πλατφόρμα του προγράμματος www.school-lab.org

Στόχοι του προγράμματος είναι να βοηθηθούν οι μαθητές να:

  • Κατανοήσουν  τις συναρπαστικές προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι επιστήμονες και οι ερευνητές
  • αναπτύξουν κριτική και δημιουργική σκέψη
  • αποκτήσουν αυτοπεποίθηση και δεξιότητες παρουσίασης των ιδεών τους
  • να βλέπουν τους νέους επιστήμονες ως νέα πρότυπα
  • και να δημιουργηθεί μια διαδικτυακή πλατφόρμα επικοινωνίας και ανταλλαγής ιδεών στην οποία θα συμμετέχουμε από κοινού μαθητές, εκπαιδευτικοί και ερευνητές.

 Οι καλύτερες ομάδες με τους εκπαιδευτικούς τους, θα παρακολουθήσουν μια εκδήλωση που θα πραγματοποιηθεί στην Αθήνα το Σάββατο 21 Μαρτίου 2015, στο «Τεχνόπολις», Πειραιώς 100, Αθήνα και θα κληθούν να παρουσιάσουν τις εργασίες τους στην κριτική επιτροπή του διαγωνισμού. 

Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε όλα τα ελληνικά σχολεία και αποτελεί μια πρωτοβουλία του British Council που διενεργείται σε συνεργασία με την i-create της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης του Υπουργείου Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων, και με την SciCo (Επιστήμη Κοινωνία).

Παρακαλούμε να εγκρίνετε τη συνεργασία με τα σχολεία Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης της Επικράτειας στην υλοποίηση του διαγωνισμού με τίτλο School Lab και να τα ενημερώσετε σχετικά για το πρόγραμμα.

Η διάρκεια του προγράμματος θα είναι από Δευτέρα 26 Ιανουαρίου έως Δευτέρα 09 Μαρτίου 2015.

2ο Πανελλήνιο Φεστιβάλ Μαθητικού Ραδιοφώνου

2ndFestival_anakoinwsi-1024x600

Η Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και η Επιστημονική Εταιρία «European School Radio, Το Πρώτο Μαθητικό Ραδιόφωνο» συνδιοργανώνουν το 2ο Φεστιβάλ Μαθητικού Ραδιοφώνου.

Το Φεστιβάλ πραγματοποιείται με την υποστήριξη της Ένωσης Συντακτών Ημερήσιων Εφημερίδων Μακεδονίας-Θράκης και του Τμήματος Πολιτιστικών Θεμάτων της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης.

Στο πλαίσιο του Φεστιβάλ υλοποιείται και ο μαθητικός ραδιοφωνικός διαγωνισμός «Κάντο ν’ ακουστεί». Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές/μαθήτριες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης δημόσιων και ιδιωτικών σχολικών μονάδων της χώρας. Η υποβολή των συμμετοχών θα πραγματοποιηθεί από 9 Φεβρουαρίου μέχρι 9 Μαρτίου 2015. Η βράβευση των νικητών θα πραγματοποιηθεί στο πλαίσιο του 2ου Φεστιβάλ Μαθητικού Ραδιοφώνου στις 3 Απριλίου 2015 στη Θεσσαλονίκη. 

Σκοπός και Στόχοι

Βασικός σκοπός είναι ο εγγραμματισμός των μαθητών στα μέσα επικοινωνίας (media literacy) και συγκεκριμένα στο ραδιόφωνο. Ειδικότεροι στόχοι είναι οι μαθητές να εκφραστούν δημιουργικά παράγοντας ραδιοφωνικές εκπομπές, να κατανοήσουν το χώρο της επικοινωνίας και των ΜΜΕ και να προβληματιστούν σχετικά με την λειτουργία των κοινωνικών δικτύων (social media).

Πιο αναλυτικά οι μαθητές μέσω της συμμετοχής τους στο διαγωνισμό και το φεστιβάλ πετυχαίνουν:

• Να γνωριστούν με άλλους μαθητές – παραγωγούς και να αναπτύξουν συνεργασίες

• Να επικοινωνήσουν με έμπειρους επαγγελματίες των ΜΜΕ

• Να γνωρίσουν το χώρο της επικοινωνίας και των μέσων

• Να προβληματιστούν σχετικά με τη διάχυση της πληροφορίας και να αναπτύξουν κριτική σκέψη

• Να προβληματιστούν σχετικά με τη λειτουργία και τη χρήση των κοινωνικών δικτύων ως «χορηγοί» περιεχομένου και να μάθουν για τα πνευματικά δικαιώματα που προκύπτουν σε αυτή την περίπτωση

• Να εκφραστούν δημιουργικά μέσα από την κοινή παραγωγή ραδιοφωνικών προϊόντων με άλλες μαθητικές ραδιοφωνικές ομάδες

• Να μοιραστούν τις εμπειρίες τους με μαθητές ίδιας ή άλλης ηλικιακής ομάδας από όλη τη χώρα

• Να αναδείξουν τη δυναμική της σχολικής κοινότητας και να δημιουργήσουν κοινά ραδιοφωνικά προγράμματα από απόσταση αξιοποιώντας τις νέες τεχνολογίες και τα ψηφιακά μέσα.

Το φεστιβάλ πλαισιώνεται με εργαστήρια (workshops), συζητήσεις (discussion panels), παρουσίαση δράσεων των ραδιοφωνικών ομάδων (Posters), το διαγωνισμό για την παραγωγή ηχητικού υλικού και μουσική συναυλία. Οι μαθητές που συμμετέχουν στο φεστιβάλ καλούνται:

• να παρουσιάσουν την εργασία τους σε Poster ή/και ηλεκτρονικά

• να έχουν παράλληλες, αλλά και κοινές με άλλες ραδιοφωνικές ομάδες δράσεις για την παραγωγή εκπομπών, με την υποστήριξη επαγγελματιών τόσο σε επίπεδο περιεχομένου όσο και σε τεχνικό επίπεδο

• να συμμετέχουν στη ζωντανή μετάδοση του Φεστιβάλ στο European School Radio

• να μετέχουν με παρεμβάσεις στο φόρουμ της εκδήλωσης.

radioΌροι και προϋποθέσεις συμμετοχής στο διαγωνισμό

Στο διαγωνισμό μπορούν να λάβουν μέρος μεμονωμένοι μαθητές/μαθήτριες ή ομάδες μαθητών, οι οποίες υλοποιούν ραδιοφωνικές παραγωγές υπό την καθοδήγηση και τον συντονισμό των εκπαιδευτικών του σχολείου τους. Η ραδιοφωνική ομάδα του κάθε σχολείου μπορεί να υποβάλει μέχρι και δύο (2) ηχητικά σποτ.

Το περιεχόμενο των ηχητικών σποτ θα είναι ένα μήνυμα το οποίο θα αφορά έναν ή περισσότερους άξονες του κοινωνικού σχολείου (διατροφή / ευ-ζην, άθληση, ενημέρωση και πρόληψη για μολυσματικές ασθένειες, διαδίκτυο, αντιμετώπιση και πρόληψη του χουλιγκανισμού, πρόληψη ατυχημάτων, αισθητική αγωγή, ολυμπισμός και κοινωνία, σεξουαλική αγωγή, ρατσισμός και ανθρώπινα δκαιώματα, σχολικός εκφοβισμός, ναρκωτικά, αλκοόλ, κάπνισμα).

Η διάρκεια των ηχητικών σποτ θα είναι αυστηρά μέχρι 3 λεπτά (180 δευτερόλεπτα). Σε διαφορετική περίπτωση δεν υπάρχει δυνατότητα υποβολής των αρχείων.

Εγγραφή Σχολείων

Ο διαγωνισμός προϋποθέτει ότι όλα τα συμμετέχοντα σχολεία είναι εγγεγραμμένα ή θα εγγραφούν στο European School Radio (www.europeanschoolradio.eu) και θα υποβάλλουν τις συμμετοχές τους (αρχεία ήχου) στην ειδική φόρμα υποβολής αρχείων.

Κριτική Επιτροπή

Η αξιολόγηση θα πραγματοποιηθεί από ειδική επιτροπή που αποτελείται από μέλη των φορέων που συμμετέχουν στο φεστιβάλ.

Κριτήρια Αξιολόγησης

– ο συνολικός αντίκτυπος του μηνύματος και η επίτευξη του στόχου του

– το περιεχόμενο (λόγος και κείμενα)

– ο τρόπος παρουσίασης

– η μουσική επιλογή

– η ισορροπία ανάμεσα στο λόγο και τη μουσική

– η διάχυση της εκπομπής στο διαδίκτυο και τα κοινωνικά δίκτυα

– ο πρωτότυπος και αποτελεσματικός τρόπος χρήσης νέων τεχνολογιών

– το λογότυπο της εκπομπής

Βράβευση

Τον Μάρτιο του 2015 θα ανακοινωθούν τα αποτελέσματα του διαγωνισμού και τα τρία καλύτερα ηχητικά σποτ με βάση τα παραπάνω κριτήρια θα βραβευθούν στο πλαίσιο του 2ου Φεστιβάλ Μαθητικού Ραδιοφώνου που θα πραγματοποιηθεί στις 3 Απριλίου 2015 στη Θεσσαλονίκη. Οι νικήτριες ομάδες θα παραλάβουν σημαντικά δώρα, ενώ όλες οι ομάδες θα λάβουν έπαινο συμμετοχής.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το διαγωνισμό μπορείτε να επικοινωνήσετε με το European School Radio στο esradio@sch.gr.