Αρχική » 2014 (Σελίδα 2)
Αρχείο έτους 2014
Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού: μπες κι εσύ στο πρόγραμμα!
Σημειώστε αυτή την ημερομηνία:
11-17 Οκτωβρίου 2014 –
Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού.
Μπες κι εσύ στο …πρόγραμμα με το #coding! και ακολούθησέ μας στο Facebook
Στις 11-17 Οκτωβρίου 2014 θα πραγματοποιηθεί για δεύτερη χρονιά η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού. Εκατομμύρια παιδιά, γονείς, εκπαιδευτικοί, επιχειρηματίες και πολιτικοί ιθύνοντες θα συμμετέχουν σε μαζικές εκδηλώσεις και θα παρακολουθήσουν μαθήματα για να μάθουν προγραμματισμό και να αποκτήσουν συναφείς δεξιότητες. Η ιδέα είναι να προβληθεί ο προγραμματισμός, να απομυθοποιηθούν οι σχετικές δεξιότητες, και να έρθουν σε επαφή άτομα που έχουν μεγάλη επιθυμία να αποκτήσουν γνώσεις.
Πρόκειται για μια πρωτοβουλία βάσης που ξεκίνησαν νεαροί σύμβουλοι της Νέιλι Κρους, η οποία προσέλκυσε την υποστήριξη κινημάτων προγραμματισμού και εκπαίδευσης όπως τα CoderDojo και RailsGirls, καθώς και σημαντικών εταιρειών τεχνολογίας και πληροφορικής, που επιδιώκουν να εξοικειώσουν εκατομμύρια παιδιά με τον προγραμματισμό διοργανώνοντας για παράδειγμα εργαστήρια επίδειξης, αναπτύσσοντας εργαλεία εκμάθησης και συμβάλλοντας στην εκπαίδευση δασκάλων. Εταιρείες, όπως οι Rovio (Angry Birds), Microsoft, Google, Telefonica, Liberty Global και Facebook στηρίζουν την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού, πολλές από τις οποίες στο πλαίσιο της δέσμευσής τους για την πρωτοβουλία «Μεγάλος συνασπισμός για ψηφιακές θέσεις εργασίας»
Η αντιπρόεδρος της Ευρωπαϊκής Επιτροπής Νέιλι Κρους δήλωσε: “Η ζωή μας είναι πλέον ψηφιακή και, ως εκ τούτου, οι νεότερες ιδίως γενιές χρειάζονται ψηφιακές δεξιότητες όπως ο προγραμματισμός. Σύντομα οι δεξιότητες αυτές θα είναι καθοριστικές για την εύρεση καλών θέσεων εργασίας και απαραίτητες για την έναρξη επιχειρηματικής δραστηριότητας”.
Η Alja Isakovic, από τη Σλοβενία, που συμμετέχει στη διοργάνωση της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού είπε: «Η τεχνολογία διαμορφώνει τη ζωή μας και δεν πρέπει να αφήσουμε μια μειοψηφία να αποφασίζει για το πώς θα τη χρησιμοποιούμε και για ποιο σκοπό. Όλοι μας μπορούμε να κάνουμε κάτι περισσότερο από το να διαδίδουμε απλώς μια πληροφορία ή να δηλώνουμε ότι μας αρέσει. Με τον προγραμματισμό μπορείτε να κάνετε τις ιδέες σας πράξη, δημιουργώντας πράγματα που θα φέρουν χαρά σε άλλους».
Πώς μπορείτε να συμμετέχετε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού;
- Παιδιά/έφηβοι/ενήλικες μπορούν να συμμετάσχουν σε εκδηλώσεις για τον προγραμματισμό
- Προγραμματιστές μπορούν να διοργανώσουν εργαστήρια σε σχολεία, ανοιχτά εργαστήρια (hack spaces) ή κοινοτικά κέντρα
- Εκπαιδευτικοί που διδάσκουν προγραμματισμό μπορούν να διοργανώσουν μαθήματα προγραμματισμού, να κοινοποιήσουν τα προγράμματα των μαθημάτων τους και να διοργανώσουν εργαστήρια για τους συναδέλφους τους
- Εκπαιδευτικοί που δεν διδάσκουν προγραμματισμό μπορούν να διοργανώσουν σεμινάρια ή να προσκαλέσουν τους γονείς ή τους μαθητές να ανταλλάξουν γνώσεις για τον προγραμματισμό
- Γονείς μπορούν να ενθαρρύνουν τα παιδιά τους να συμμετάσχουν σε ένα εργαστήριο προγραμματισμού
- Επιχειρήσεις και μη κερδοσκοπικές οργανώσεις μπορούν να φιλοξενήσουν εργαστήρια προγραμματισμού, να διαθέσουν εκπαιδευτές από το προσωπικό τους, να διοργανώσουν διασκεδαστικά δρώμενα προγραμματισμού για μαθητές ή να προσφέρουν χορηγίες για εκδηλώσεις προγραμματισμού
- Κάθε άτομο που συμμετέχει σε δραστηριότητα προγραμματισμού μπορεί να μιλήσει για την εμπειρία του και να εμπνεύσει κι άλλους!
Γιατί ο προγραμματισμός είναι σημαντικός;
Κάθε αλληλεπίδραση ανάμεσα σε ανθρώπους και υπολογιστές διέπεται από έναν κώδικα. Αυτό συμβαίνει όταν δημιουργείτε μια διαδικτυακή εφαρμογή, όταν χρησιμοποιείτε το GPS κατά την οδήγηση ή όταν επιθυμείτε να αλλάξετε ριζικά τις κοινωνικές επαφές. Ο προγραμματισμός είναι παντού και είναι καθοριστικός για την κατανόηση ενός υπερσυνδεδεμένου κόσμου.
Βασικές ικανότητες προγραμματισμού θα είναι επίσης αναγκαίες για πολλές θέσεις εργασίας στο άμεσο μέλλον. Για πάνω από το 90% των επαγγελμάτων σήμερα απαιτούνται ορισμένες ικανότητες στον τομέα των ΤΠΕ. Επιπλέον, οι επαγγελματίες του τομέα των ΤΠΕ αποτελούν κομβικό πυλώνα του σύγχρονου εργατικού δυναμικού σε όλους τους τομείς της ευρωπαϊκής οικονομίας, με τη ζήτηση να αυξάνεται ετησίως κατά 3% και τον αριθμό των πτυχιούχων πληροφορικής να μην μπορεί να ανταποκριθεί στη ζήτηση. Ως εκ τούτου, πολλές θέσεις εργασίες για ΤΠΕ μένουν κενές, παρά το υψηλό επίπεδο ανεργίας στην Ευρώπη. Εάν δεν αντιμετωπίσουμε σωστά το θέμα αυτό σε ευρωπαϊκό και εθνικό επίπεδο, μπορεί να έχουμε έλλειψη μέχρι και 900.000 επαγγελματιών στον τομέα των ΤΠΕ έως το 2020.
Ένας από τους στόχους της ευρωπαϊκής πρωτοβουλίας «Μεγάλος συνασπισμός για ψηφιακές θέσεις εργασίας» είναι να καταστήσει πιο ελκυστική τη σταδιοδρομία σε ΤΠΕ. Η πρωτοβουλία αποτελεί ευρωπαϊκή πολυμερή σύμπραξη που αποσκοπεί στη διευκόλυνση της συνεργασίας των επιχειρήσεων, των εκπαιδευτικών φορέων, καθώς και δημόσιων και ιδιωτικών φορέων για την αντιμετώπιση της αναντιστοιχίας των ψηφιακών δεξιοτήτων στην ευρωπαϊκή αγορά εργασίας μέσω, μεταξύ άλλων, του εκσυγχρονισμού της εκπαίδευσης.
Χρήσιμοι σύνδεσμοι:
Ιστότοπος της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού
Twitter: @codeWeekEU – Hashtag: #codeEU
Ηλεκτρονικά ερωτηματολόγια καθηγητών και μαθητών για τη διδασκαλία των Θετικών Επιστημών
MARCH (MAke science Real in sCHools)
Ηλεκτρονικό ερωτηματολόγιο για τη διδασκαλία των Θετικών Επιστημών στα σχολεία μέσης εκπαίδευσης για καθηγητές
http://sciencemarch.eu/survey/index.php/691845/lang-el
Αυτό το ερωτηματολόγιο είναι μέρος του προγράμματος MARCH, το οποίο χρηματοδοτείται από το Life Long Programme της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Στο πρόγραμμα συμμετέχουν οργανισμοί από επτά χώρες (Βουλγαρία, Ελλάδα, Γερμανία, Λιθουανία, Πορτογαλία, Σερβία και το Ηνωμένο Βασίλειο) και στοχεύει να διερευνήσει μια σειρά ζητημάτων που σχετίζονται με την αντίληψη που έχουν οι καθηγητές για την επιστήμη αλλά και το πώς δομείται η εκπαίδευση των επιστημών στα σχολεία μέσης εκπαίδευσης.
Ηλεκτρονικό ερωτηματολόγιο για μαθητές
http://sciencemarch.eu/survey/index.php/921576/lang-el
Αυτό το ερωτηματολόγιο είναι μέρος του προγράμματος MARCH και στοχεύει να διερευνήσει μια σειρά ζητημάτων που σχετίζονται με την αντίληψη που έχουν οι μαθητές για την επιστήμη αλλά και το πώς δομείται η εκπαίδευση των επιστημών στα σχολεία μέσης εκπαίδευσης.
Χρήση προσωπικών δεδομένων: Όλα τα δεδομένα θα παραμείνουν ανώνυμα και θα χρησιμοποιηθούν αποκλειστικά και μόνο για τους σκοπούς του προγράμματος MARCH.
Εάν έχετε κάποια απορία ή κάποιο σχόλιο για το ερωτηματολόγιο, παρακαλώ επικοινωνήστε με:
την Καίτη Γιακουμάκη: Katy.Yakoumaki@britishcouncil.gr ή
τη Σοφία Παπαδημητρίου, sofipapadi@minedu.gov.gr.
Βραβεία 4ου Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού Ταινιών Μικρού Μήκους
Πραγμαποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία ο 4ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Ταινίων Μικρού Μήκους “Ένας πλανήτης… μια ευκαιρία”. Τον διαγωνισμό συνδιοργάνωσαν η Δημόσια Ραδιοτηλεόραση, η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών, το Φεστιβάλ Ταινιών Μικρού Μήκους Δράμας και η Διεύθυνση Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.
Η Επιτροπή Αξιολόγησης του 4ου Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού Ταινιών Μικρού Μήκους «Ένας πλανήτης… μια ευκαιρία» απένειμε βραβεία και διακρίσεις σε 17 ταινίες μαθητών της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Από τις συνολικά 167 ταινίες που συμμετείχαν στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό και τις 26 που συμμετείχαν στον Διεθνή Διαγωνισμό Μαθητικών Ταινιών Μικρού μήκους, βραβεύθηκαν οι παρακάτω:
Από την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση:
ΒΡΑΒΕΙΟ ΚΑΛΥΤΕΡΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ:
• Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ (ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΠΑΚΟΓΙΑΝΝΗ ΛΑΡΙΣΑΣ)
ΕΙΔΙΚΑ ΒΡΑΒΕΙΑ (ΙΣΟΤΙΜΩΣ):
• ΑΠΟΠΝΙΞΗ (13Ο Δ. Σ. ΣΕΡΡΩΝ)
• ΣΟΥΓΛΑΡΟΥΔΙΑ (4Ο Δ. Σ. ΝΕΩΝ ΜΟΥΔΑΝΙΩΝ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ)
ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ANIMATION:
• ΜΕ ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ ΠΕΤΑΩ (1Ο Δ.Σ. ΚΡΟΥΣΩΝΑ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ)
ΤΙΜΗΤΙΚΗ ΔΙΑΚΡΙΣΗ (ΙΣΟΤΙΜΩΣ):
• ART ΙΣΤΟΡΙΕΣ (Δ.Σ. ΔΡΑΠΑΝΙΑ ΧΑΝΙΩΝ)
• ΕΜΕΙΣ, ΔΕΝ ΠΑΜΕ… (Δ.Σ. ΚΑΛΛΙΦΥΤΟΥ ΔΡΑΜΑΣ)
• ΤΑ 5 ΖΑΛΑ (Δ.Σ. ΚΟΛΥΜΒΑΡΙΟΥ ΧΑΝΙΩΝ)
Από τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση:
ΒΡΑΒΕΙΟ ΚΑΛΥΤΕΡΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ:
LEMON & LIME (1Ο ΛΥΚΕΙΟ ΕΔΕΣΣAΣ)
ΕΙΔΙΚΑ ΒΡΑΒΕΙΑ (ΙΣΟΤΙΜΩΣ):
• ΑΥΤΗ ΠΟΥ ΕΙΜΑΙ (1Ο ΕΠΑΛ ΚΟΡΔΕΛΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ)
• ΕΡΩΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΝΗ ΓΡΑΜΜΗ (ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΝΙΣΥΡΟΥ)
ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ANIMATION:
• ΟΝΕΙΡΕΥΟΜΑΙ, ΔΕΝ ΥΠΟΧΩΡΩ, ΖΩ (6Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΤΡΑΣ)
ΤΙΜΗΤΙΚΗ ΔΙΑΚΡΙΣΗ (ΙΣΟΤΙΜΩΣ):
• ΠΡΟΣΩΠΑ (2Ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΓΡΕΒΕΝΩΝ)
• ΔΩΣΕ ΜΟΥ ΛΙΓΟ ΟΥΡΑΝΟ (ΕΠΑΛ ΦΑΡΚΑΔΟΝΑΣ ΤΡΙΚΑΛΩΝ)
• Η ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΠΑΤΡΙΔΑ (1Ο ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ – ΜΑΝΟΛΗΣ ΑΝΔΡΟΝΙΚΟΣ)
Από τον 1ο Διεθνή Διαγωνισμό Μαθητικών Ταινιών Μικρού Μήκους:
ΒΡΑΒΕΙΟ ΚΑΛΥΤΕΡΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ:
ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ PROJECT (ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΡΑΝΚΦΟΥΡΤΗΣ)
ΕΙΔΙΚΑ ΒΡΑΒΕΙΑ (ΙΣΟΤΙΜΩΣ):
- ΞΕΝΟΣ ΣΤΗ ΧΩΡΑ ΜΟΥ (ΜΙΧΕΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΤΙΣ ΑΜΠΕΜΠΑ)
- ΤΟ ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΟΛΑ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ (ΠΑΓΚΥΠΡΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ)
Οι ταινίες που προκρίθηκαν θα βραβευθούν σε ειδική εκδήλωση στις 9 Απριλίου, στο Συνεδριακό κέντρο της Γενικής Γραμματείας Μέσων Ενημέρωσης, ενώ ορισμένες από αυτές θα προβληθούν και στο Φεστιβάλ Δράμας τον Σεπτέμβριο.
Δείτε τις βραβευμένες ταινίες στο κανάλι του ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΜΑΘΗΤΙΚΩΝ ΤΑΙΝΙΩΝ ΜΙΚΡΟΥ ΜΗΚΟΥΣ.
«Καλημέρα – Μια μέρα στην πόλη σου – Η Ελλάδα κι εσύ »
Διαγωνισμός Παιδικής και Νεανικής Δημιουργίας Video
Για τους μαθητές της Oμογένειας
Το Υπουργείο Παιδείας και η Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση, προκηρύσσουν διαγωνισμό δημιουργίας video για παιδιά και νέους με θέμα:
«Καλημέρα – Μια μέρα στην πόλη σου – Η Ελλάδα κι εσύ »
Δικαίωμα συμμετοχής έχουν όλοι οι μαθητές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε ελληνικά σχολεία του εξωτερικού, είτε αυτά είναι αμιγή ελληνικά σχολεία, είτε ιδιωτικά σχολεία τα οποία λειτουργούν υπό την αιγίδα της ελληνικής Εκκλησίας, υπό την αιγίδα της Αρχιεπισκοπής, σε CharterSchools, η ακόμα σε σχολικές μονάδες στις οποίες, με ιδιωτική πρωτοβουλία και χρηματοδότηση, λειτουργούν τμήματα ελληνικής γλώσσας και ελληνικής παιδείας. Επίσης, μπορούν να συμμετάσχουνμαθητές Ιταλικών σχολείων οι οποίοι ομιλούν το γκρίκο. Η ευρύτερη περιοχή στην οποία βρίσκονται τα σχολεία αυτά, ονομάζεται «Grecia Salentina» ήτοι «Ελλάδα του Σαλέντο.
Η συμμετοχή αφορά τις ακόλουθες δύο κατηγορίες:
- Παιδιά από 6 έως 12 ετών
- Παιδιά και νέους από 12 έως 18 ετών
Ο κάθε μαθητής συμμετέχει με ένα βίντεο. Η αξιολόγηση των συμμετοχών θα γίνει κατά κατηγορία.
Το κάθε video θα έχει διάρκεια έως 7 λεπτά.
Οι αιτήσεις συμμετοχής των διαγωνιζομένων υποβάλλονται αποκλειστικά με τη συμπλήρωση ειδικής ηλεκτρονικής φόρμας συμμετοχής, που διατίθεται μέσω της πλατφόρμας http://www.i-create.gr από 10/03/2014 έως και 30/05/2014. Η υποβολή της αίτησης συμμετοχής συνιστά ρητή και ανεπιφύλακτη συναίνεση και αποδοχή όλων ανεξαιρέτως των όρων του διαγωνισμού εκ μέρους του συμμετέχοντος. Στην ίδια πλατφόρμα, παρέχονται αναλυτικές οδηγίες για τη διαδικασία και τα βήματα της συμμετοχής. Επίσης υπάρχουν τεχνικές οδηγίες χρήσιμες για την παραγωγή και ανάρτηση του video. Δεν υπάρχουν ειδικές τεχνικές προδιαγραφές για την παραγωγή των videos τα οποία μπορούν να παραχθούν ακόμα και με την κάμερα κινητού τηλέφωνου και αυτό, για να δοθεί η ευκαιρία σε όσο το δυνατόν περισσότερα παιδιά να συμμετάσχουν. Στην ηλεκτρονική διεύθυνση του διαγωνισμού παρέχονται οδηγίες και προτάσεις για τη χρήση εργαλείων μοντάζ (εφόσον χρειαστούν) από τους συμμετέχοντες.
Τα videos θα αξιολογηθούν από επιτροπή, η οποία απαρτίζεται από δημιουργούς και ανθρώπους του πολιτισμού, της εκπαίδευσης, του κινηματογράφου, του θεάτρου. Η επιλογή των καλύτερων videos γίνεται με κριτήρια:
- Την καλή χρήση των οπτικοακουστικών μέσων
- Την πρωτοτυπία
- Την αρτιότερη προσέγγιση του θέματος
- Την προώθηση της επικοινωνίας μεταξύ των νέων.
Δικαίωμα ψήφου έχουν όλοι οι επισκέπτες της ιστοσελίδας από 10/3/2014 έως 10/06/2014. Ο κάθε επισκέπτης της σελίδας μπορεί να ψηφίζει όσα video του αρέσουν αλλά μία φορά το κάθε ένα.
Τα 10 δημοφιλέστερα (πέντε ανά κατηγορία) θα αναδειχτούν κατά 30% από την ψηφοφορία του κοινού και κατά 70% από την ψηφοφορία της ειδικής επιτροπής.
Σε όλους τους μαθητές θα απονεμηθούν αναμνηστικά της συμμετοχής τους από το Υπουργείο Παιδείας. Τα σχολεία με τις περισσότερες αναλογικά συμμετοχές μαθητών τους στο διαγωνισμό, θα λάβουν διάκριση.
Τα είδη των βραβείων και διακρίσεων για τα 20 πρώτα videos, που θα ξεχωρίσουν μέσω της διαδικασίας της ψηφοφορίας επισκεπτών και επιτροπής, θα ανακοινωθούν κατά την πορεία ολοκλήρωσης του διαγωνισμού και μέσω της πλατφόρμας www.i-create.gr. Με τον τρόπο αυτό θέλουμε να δηλώσουμε ότι το σημαντικό σ’ αυτή τη δράση δεν είναι τα έπαθλα αλλά η συμμετοχή.
Τα videos που θα διακριθούν, θα προβληθούν στο πλαίσιο ενημερωτικών-πολιτιστικών εκπομπών από την Εκπαιδευτική Τηλεόραση και θα αναρτηθούν στις ψηφιακές της πλατφόρμες. Ακόμα, θα προβληθούν στο πλαίσιο εκπομπών ιδιωτικών τηλεοπτικών μέσων. Επίσης, θα πάρουν μέρος σε ειδικό τμήμα του 14ου Φεστιβάλ ΟΛΥΜΠΙAΣ για Παιδιά και Νέους, στην Ευρωπαϊκή Συνάντηση Νεανικής Οπτικοακουστικής Δημιουργίας ¨cameraZizanio¨
Με τη δήλωση συμμετοχής στο διαγωνισμό οι συμμετέχοντες παρέχουν στο Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων την άδεια τηλεοπτικής, μέσω διαδικτύου ως και πάσης φύσεως και μορφής εκμετάλλευσης των έργων για απεριόριστο χρόνο.
Κατά τα λοιπά ισχύουν οι όροι χρήσης του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου στο οποίο μπορείτε εκτός των άλλων, να δείτε και να κατεβάσετε το σχετικό έντυπο γονικής συναίνεσης.
ΕΝΑ ΓΡΑΜΜΑ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ – Ο Υπέροχος Υπναράς (Υ)
Η πρώτη εκπαιδευτική σειρά κινουμένων σχεδίων ελληνικής παραγωγής. Στοχεύει στη μάθηση της ελληνικής αλφαβήτου και γλώσσας μέσα από την ψυχαγωγία. Η γνωριμία του παιδιού με τα γράμματα και τους ήχους της γλώσσας γίνεται μέσα από 24 έμμετρες χιουμοριστικές, σουρεαλιστικές ιστορίες, οι οποίες συνδυάζουν την παιδαγωγική με την παραμυθική και την τηλεοπτική γλώσσα. Το κάθε επεισόδιο λειτουργεί σε ένα πλαίσιο διαθεματικής και ολιστικής προσέγγισης της γνώσης στηρίζοντας το Αναλυτικό Πρόγραμμα με μία καινοτόμο, πρωτότυπη και ελκυστική διάσταση.
Ιδέα – Σενάριο: Σοφία Μαντουβάλου
Έρευνα – Παιδαγωγική Επιμέλεια: Βίκυ Παναγοπούλου, Σοφία Μαντουβάλου
Σκηνοθεσία: Αρίσταρχος Παπαδανιήλ, Σοφία Μαντουβάλου
Σχεδιασμός Χαρακτήρων – Εμψύχωση: Αρίσταρχος Παπαδανιήλ
Εικονοποίηση Σεναρίου: Σοφία Μαντουβάλου, Αρίσταρχος Παπαδανιήλ
Συναρμογή Μοντέλων – Οπτικά Εφέ: Πάνος Παπαδανιήλ
Μουσική: Δημ. Μαρ.
Ηθοποιοί: Χάρης Αττώνης, Γιώργος Γιαννακάκος, Αντώνης Δημητροκάλης, Μάνος Καρατζογιάννης, Κωνσταντίνος Μυλώνης, Ειρήνη Μουρελάτου, Ανδριάνα Ράπτη, Γιάννης Στεφόπουλος, Κατερίνα Τσάβαλου
Τραγούδι Τίτλων (Α, Β, Γ… Ω!)
Μουσική: Δημ. Μαρ. Στίχοι: Σοφία Μαντουβάλου
Ερμηνεία: Αργυρώ Ανανιάδου, Κωνσταντίνος Καϊκής
Ηχοληψία – Μίξη: Θοδωρής Ζευκιλής, Wee | Studio SCA
Εκτέλεση Παραγωγής: Syllipsis ΕΠΕ
Παραγωγή: Διεύθυνση Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης
Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων
© 2009-2010
_________________________________
Για ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ με το γράμμα Α, επισκεφτείτε το Διαδραστικό Περιβάλλον Μάθησης “Ένα Γράμμα Μια Ιστορία” στην ιστοσελίδα της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης i-create:
http://www.i-create.gr/index.php?opti…
—————————————-——————–
Η σειρά “ΕΝΑ ΓΡΑΜΜΑ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ” έχει τιμηθεί με τα εξής βραβεία:
– FINALIST (Motion Graphics), European Design Awards 2012
– ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΠΑΙΔΙΚΗ ΤΑΙΝΙΑ
2ο Διεθνές Φεστιβάλ Κινηματογράφου Κορινθίας-Πελοποννήσου 2011
– ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΤΑΙΝΙΑ ΚΙΝΟΥΜΕΝΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ
6ο Διεθνές Φεστιβάλ Κινηματογράφου Κύπρου 2011
– ΕΠΑΙΝΟΣ (για τον “Βιολιστή Βάτραχο”) 5th digi 2011
Φεστιβάλ Ψηφιακών Ταινιών Μικρού Μήκους Δράμας
– 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
5th Athens Animfest 2010