Λογικό διάγραμμα και προγραμματισμός εκπαιδευτικής ρομποτικής συσκευής Edison

Τedisonsι θα έλεγες να προγραμματίσουμε τα Edison ώστε να κινούνται σε καθορισμένες διαδρομές και όρια; Για να τα καταφέρουμε θα δουλέψουμε σε 4 βασικές φάσεις και θα προσπαθήσουμε πρώτα από όλα να φτιάξουμε το σχήμα του προγράμματος, την ροή των εντολών, το λογικό διάγραμμα όπως λέγεται. Στη συνέχεια θα μελετήσουμε το περιβάλλον προγραμματισμού που θα χρησιμοποιήσουμε, το EdBlocksApp, το οποίο έχει τις εντολές που καταλαβαίνει το Edison. Θα ακολουθήσει η αντιστοίχηση των εντολών του EdBlocksApp με τα σχήματα του λογικού διαγράμματος, έτσι ώστε να διευκολυνθούμε στην κατασκευή του προγράμματος. Τέλος, θα μεταφέρουμε το πρόγραμμα από τον υπολογιστή στο Edison και θα το δοκιμάσουμε στην πίστα που έχουμε κατασκευάσει στο εργαστήριο!

edison bounce boundaries data flow diagram no text     διάγραμμα edison παλαμάκι όρια mixed    

(περισσότερα…)

Πασχαλινή κάρτα στο Scratch

πασχαλινή κάρτα κίνηση scratchΦτιάξε μια πασχαλινή κάρτα με κίνηση! Προγραμματιστικά όμως ε;

Δες το παρακάτω παράδειγμα σε scratch και άλλαξε τον κώδικα για να δημιουργήσεις την δική σου έκδοση προγράμματος “Πασχαλινή κάρτα με κίνηση”!

Μπορείς!


Μετάβαση στο scratch.mit.edu.

Δημιούργησε ένα Λογικό διάγραμμα!

διάγραμμα minecraft υδάτινο 9Μια από τις βασικότερες πτυχές του προγραμματισμού είναι να δημιουργήσουμε μια σχηματική αναπαράσταση της λογικής του προγράμματος που θέλουμε να φτιάξουμε. Στη συνέχεια, είναι πολύ πιο εύκολο να το υλοποιήσουμε και μάλιστα χρησιμοποιώντας οποιαδήποτε γλώσσα προγραμματισμού. Δείτε το παρακάτω παράδειγμα με βάση το περιβάλλον του Minecraft στο code.org.

Έχει κατασκευαστεί με το πρόγραμμα Σχέδιο Draw που ανήκει στην (ελεύθερου λογισμικού λογισμικού ανοικτού κώδικα) σουίτα γραφείου Libre Office.

Λογικό-διάγραμμα-minecraft-υδάτινο-9

Το ΠληροφοριΜποτ πάει παρέλαση με το Scratch!

Θα μπορούσα να παρελάσω στο Scratch; Περίπου! Δες παρακάτω ένα πρόγραμμα υλοποιημένο σε Scratch, όπου οι χαρακτήρες παρατάσσονται και παρελαύνουν! Μελέτησε τον κώδικα και προσπάθησε να απαντήσεις στα παρακάτω ερωτήματα:

  • πως δημιουργώ τους χαρακτήρες της κάθε σειράς;
  • πως αυξάνω ή μειώνω τον αριθμό των χαρακτήρων ανά σειρά;
  • πως η σημαία μετακινείται μαζί με τον σημαιοφόρο;


Μετάβαση στο scratch.mit.edu.

Δ – Τάξη: Ανθρώπινα δικαιώματα, εργαστήριο 3ο και 4ο

Άνοιξε το έργο scratch που ακολουθεί και συνέχισε τον διάλογο για την ελευθερία της έκφρασης. Μπορείς να αποθηκεύσεις το έργο στον υπολογιστή σου ώστε να το συνεχίσεις αργότερα. Θυμήσου τη δουλειά που κάναμε στο εργαστήριο πληροφορικής και αυτά που μάθαμε για το πως χρησιμοποιούμε τις εντολές ομιλίας συνδυαστικά με τις εντολές ελέγχου του χρόνου! Συμβουλέψου το κείμενο για την ελευθερία της έκφρασης ώστε να πάρεις ιδέες για το τι πρέπει να περιλαμβάνει ο διάλογος –> https://blogs.sch.gr/apapakl/files/2022/02/Η-ελευθερία-της-έκφρασης.pdf!


Μετάβαση στο scratch.mit.edu.

Edison robot: μετάδοση και λήψη μηνυμάτων

Edison RobotΜπορώ να προγραμματίσω τα edison robot ώστε να “μιλάνε” μεταξύ τους; Μπορώ να τα προγραμματίσω ώστε να συνεχίζει το ένα το πρόγραμμα που ξεκίνησε να εκτελεί ένα άλλο; Μπορώ να τα βάλω να συνεργαστούν στην εκτέλεση μιας εργασίας; Και βέβαια μπορώ! Με την αποστολή και λήψη μηνυμάτων μέσω του αισθητήρα υπερύθρων που διαθέτουν! Στο περιβάλλον προγραμματισμού edblocksapp αυτό γίνεται εύκολα με την χρήση ειδικών εντολών!

Δες ένα παράδειγμα στο βίντεο και τις εικόνες που ακολουθούν. Στη συνέχεια άνοιξε το edblocksapp φτιάξε το δικό σου πρόγραμμα με μετάδοση ή λήψη μηνυμάτων και έλα στο εργαστήριο πληροφορικής να το δοκιμάσουμε στα edison ρομποτάκια και την πίστα!

 

edison move play sound send message edison message receive move send edison receive message loop on white surface

edisons

Κινούμενο σχέδιο στο Scratch

διάγγραμμα εμφανίσου περπάτα εξαφανίσουΠροσπάθησε να δημιουργήσεις ένα κινούμενο σχέδιο στο scratch! Κάνε έναν χαρακτήρα να εμφανίζεται, στην συνέχεια να περπατάει προς έναν άλλο χαρακτήρα και να σταματάει μόλις φτάσει κοντά. Χρησιμοποίησε αυτό το έγγραφο όπου υπάρχουν οι εντολές που χρειάζονται. Συνδύασε τες κατάλληλα ώστε πετύχεις το αποτέλεσμα που φαίνεται στο παρακάτω βίντεο! Θα σε βοηθήσει και το λογικό διάγραμμα που θα βρεις εδώ –> https://blogs.sch.gr/apapakl/files/2022/02/Λογικό-διάγγραμμα-εμφανίσου-περπάτα-εξαφανίσου.pdf

Σκελετοί και τέρατα! Εξομοίωση διασποράς covid-19 σε scratch!

Όσα τέρατα έχουν  covid μεταρέπονται σε σκελετούς! Πως μπορούμε να μελετήσουμε την διασπορά ενός ιού, όπως ο covid-19; Πως θα έμοιαζε ένα πρόγραμμα υπολογιστή που εξομοιώνει την διασπορά του ιού, επιτρέποντας μας να τη μελετήσουμε πριν ακόμα αυτή συμβεί; Δείτε ένα παράδειγμα υλοποιημένο σε Scratch! Εκτελέστε την προσομοίωση αρκετές φορές δίνοντας κάθε φορά διαφορετικές παραμέτρους.  Τι παρατηρείτε; Σας προτρέπω να κάνετε προτάσεις για βελτίωση του προγράμματος, και αν είστε πιο προχωρημένοι να κάνετε μια προσπάθεια ώστε να βελτιώσετε και να επεκτείνετε τον κώδικα, επεμβαίνοντας σε αυτόν!


Μετάβαση στο scratch.mit.edu.

Αλγόριθμοι πραγματικής ζωής. Προγραμμάτισε τη ρομποτική μέλισσα!

codeorg melissa ab

Αλγόριθμοι πραγματικής ζωής. Προγραμμάτισε τη ρομποτική μέλισσα ώστε να συμπεριφέρεται σαν μια πραγματική μέλισσα. Θα την στείλουμε να μπερδευτεί με το σμήνος και να μελετήσει τον τρόπο που δουλεύουν και συμπεριφέρονται οι πραγματικές μέλισσες! https://studio.code.org/s/course1/stage/7/puzzle/1

Εξομοίωση έξαρσης του ιού στην Πόλη Τεράτων – code.org

Καλωσορίσατε στην Πόλη Τεράτων! Η Πόλη Τεράτων ήταν κάποτε μια ευτυχισμένη και υγιής τοποθεσία. Στα τέρατα της Πόλης Τεράτων  άρεσε να τριγυρίζουν για να επισκέπτονται τους φίλους τους. Μια ημέρα, ένα από τα τέρατα άρχισε να αισθάνεται αδιάθετο. Το τέρας είχε κολλήσει έναν ιό!! Ένας ιός είναι μικροσκοπικό μικρόβιο που μπορεί να σου προκαλέσει ασθένεια. Τα άλλα τέρατα δεν ανησύχησαν και πολύ. Συνέχισαν να επισκέπτονται τους φίλους τους. Σε ελάχιστο χρονικό διάστημα, άλλα δύο τέρατα αρρώστησαν. Ήταν ο ίδιος ιός! Φαίνεται να κόλλησαν τον ίο από τον φίλο τους. Ο ιός αργά και σιγά εξαπλώθηκε στα άλλα τέρατα που ήταν κοντά. Τα υγιή τέρατα άρχισαν να ανησυχούν ότι θα αρρωστήσουν όλα. Τα άρρωστα τέρατα άρχισαν να ανησυχούν ότι θα κόλλαγαν τον ιό σε όλους τους άλλους. Ευτυχώς, έπειτα από την μελέτη του ιού, οι γείτονες της Πόλης Τεράτων έκαναν μία σημαντική ανακάλυψη. Συνειδητοποίησαν ότι υπήρχαν λιγότερες πιθανότητες μετάδοσης του ιού με την ύπαρξη μασκών πάνω από το στόμα. Φορώντας τις μάσκες τους, τα άρρωστα τέρατα ήταν λιγότερο πιθανό να κολλήσουν τον ιό σε υγιή τέρατα.

       Στη συγκεκριμένη δραστηριότητα, θα γράψεις κώδικα για να δημιουργήσεις και να εκτελέσεις την δική σου εξομοίωση έξαρσης του ιού στην Πόλη Τεράτων. Μια εξομοίωση είναι ένα μοντέλο ηλεκτρονικού υπολογιστή μιας διαδικασίας ή ενός συστήματος. Μάθετε πως να κωδικοποιείτε και να κάνετε προβλέψεις σχετικά με το τι θα συμβεί στους γείτονες της Πόλης Τεράτων.

  • Πόσο γρήγορα θα εξαπλωθεί ο ιός;
  • Θα αρρωστήσουν όλοι;
  • Πώς θα βοηθήσουν οι μάσκες;

Όταν ολοκληρώσεις, μοιράσου την προσομοίωσή σου με άλλους. Μοίρασε το μήνυμα σου σχετικά με το τι νομίζεις ότι μπορούμε να κάνουμε για να βοηθήσουμε να παραμείνουν οι άλλοι υγιείς όταν ένας ιός έρχεται στην πόλη. Ξεκίνα από εδώ: https://studio.code.org/s/outbreak/lessons/1/levels/2

*πηγή: https://studio.code.org/s/outbreak/lessons/1/levels/1