Μήνας: Ιανουάριος 2022

scratch / Ε Τάξη / Προγραμματισμός / ΣΤ Τάξη

Σκελετοί και τέρατα! Εξομοίωση διασποράς covid-19 σε scratch!

- από τον/την ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΠΑΚΛΕΟΒΟΥΛΟΥ - Αφήστε ένα σχόλιο

Όσα τέρατα έχουν  covid μεταρέπονται σε σκελετούς! Πως μπορούμε να μελετήσουμε την διασπορά ενός ιού, όπως ο covid-19; Πως θα έμοιαζε ένα πρόγραμμα υπολογιστή που εξομοιώνει την διασπορά του ιού, επιτρέποντας μας να τη μελετήσουμε πριν ακόμα αυτή συμβεί; Δείτε ένα παράδειγμα υλοποιημένο σε Scratch! Εκτελέστε την προσομοίωση αρκετές φορές δίνοντας κάθε φορά διαφορετικές παραμέτρους.  Τι παρατηρείτε; Σας προτρέπω να κάνετε προτάσεις για βελτίωση του προγράμματος, και αν είστε πιο προχωρημένοι να κάνετε μια προσπάθεια ώστε να βελτιώσετε και να επεκτείνετε τον κώδικα, επεμβαίνοντας σε αυτόν!


Μετάβαση στο scratch.mit.edu.

code.org / Α Τάξη / Β Τάξη / Προγραμματισμός

Αλγόριθμοι πραγματικής ζωής. Προγραμμάτισε τη ρομποτική μέλισσα!

- από τον/την ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΠΑΚΛΕΟΒΟΥΛΟΥ - Αφήστε ένα σχόλιο

codeorg melissa ab

Αλγόριθμοι πραγματικής ζωής. Προγραμμάτισε τη ρομποτική μέλισσα ώστε να συμπεριφέρεται σαν μια πραγματική μέλισσα. Θα την στείλουμε να μπερδευτεί με το σμήνος και να μελετήσει τον τρόπο που δουλεύουν και συμπεριφέρονται οι πραγματικές μέλισσες! https://studio.code.org/s/course1/stage/7/puzzle/1

code.org / Ε Τάξη / Προγραμματισμός / ΣΤ Τάξη

Εξομοίωση έξαρσης του ιού στην Πόλη Τεράτων – code.org

- από τον/την ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΠΑΚΛΕΟΒΟΥΛΟΥ - Αφήστε ένα σχόλιο

Καλωσορίσατε στην Πόλη Τεράτων! Η Πόλη Τεράτων ήταν κάποτε μια ευτυχισμένη και υγιής τοποθεσία. Στα τέρατα της Πόλης Τεράτων  άρεσε να τριγυρίζουν για να επισκέπτονται τους φίλους τους. Μια ημέρα, ένα από τα τέρατα άρχισε να αισθάνεται αδιάθετο. Το τέρας είχε κολλήσει έναν ιό!! Ένας ιός είναι μικροσκοπικό μικρόβιο που μπορεί να σου προκαλέσει ασθένεια. Τα άλλα τέρατα δεν ανησύχησαν και πολύ. Συνέχισαν να επισκέπτονται τους φίλους τους. Σε ελάχιστο χρονικό διάστημα, άλλα δύο τέρατα αρρώστησαν. Ήταν ο ίδιος ιός! Φαίνεται να κόλλησαν τον ίο από τον φίλο τους. Ο ιός αργά και σιγά εξαπλώθηκε στα άλλα τέρατα που ήταν κοντά. Τα υγιή τέρατα άρχισαν να ανησυχούν ότι θα αρρωστήσουν όλα. Τα άρρωστα τέρατα άρχισαν να ανησυχούν ότι θα κόλλαγαν τον ιό σε όλους τους άλλους. Ευτυχώς, έπειτα από την μελέτη του ιού, οι γείτονες της Πόλης Τεράτων έκαναν μία σημαντική ανακάλυψη. Συνειδητοποίησαν ότι υπήρχαν λιγότερες πιθανότητες μετάδοσης του ιού με την ύπαρξη μασκών πάνω από το στόμα. Φορώντας τις μάσκες τους, τα άρρωστα τέρατα ήταν λιγότερο πιθανό να κολλήσουν τον ιό σε υγιή τέρατα.

       Στη συγκεκριμένη δραστηριότητα, θα γράψεις κώδικα για να δημιουργήσεις και να εκτελέσεις την δική σου εξομοίωση έξαρσης του ιού στην Πόλη Τεράτων. Μια εξομοίωση είναι ένα μοντέλο ηλεκτρονικού υπολογιστή μιας διαδικασίας ή ενός συστήματος. Μάθετε πως να κωδικοποιείτε και να κάνετε προβλέψεις σχετικά με το τι θα συμβεί στους γείτονες της Πόλης Τεράτων.

  • Πόσο γρήγορα θα εξαπλωθεί ο ιός;
  • Θα αρρωστήσουν όλοι;
  • Πώς θα βοηθήσουν οι μάσκες;

Όταν ολοκληρώσεις, μοιράσου την προσομοίωσή σου με άλλους. Μοίρασε το μήνυμα σου σχετικά με το τι νομίζεις ότι μπορούμε να κάνουμε για να βοηθήσουμε να παραμείνουν οι άλλοι υγιείς όταν ένας ιός έρχεται στην πόλη. Ξεκίνα από εδώ: https://studio.code.org/s/outbreak/lessons/1/levels/2

*πηγή: https://studio.code.org/s/outbreak/lessons/1/levels/1

Ε Τάξη / Εργαστήρια δεξιοτήτων

Μέσα από τα μάτια του άλλου 1ο εργ – Εργαστήρια Δεξιοτήτων Ε’ Τάξης

- από τον/την ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΠΑΚΛΕΟΒΟΥΛΟΥ - Αφήστε ένα σχόλιο

1ο εργαστήριο: Γνωρίζω τον εαυτό μου και τα συναισθήματά μου

Φύλλο εργασίας: https://blogs.sch.gr/apapakl/files/2022/01/Ε2-Φύλλο-εργασίας-1-1ο-εργαστήριο-ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ-ΚΑΙ-ΕΝΕΡΓΩ-–-μέσα-από-τα-μάτια-του-άλλου.pdf

Εκπαιδευτικό Λογισμικό / Εργαλεία διδασκαλίας

Learningapps – διαδικασίες μάθησης και διδασκαλίας

- από τον/την ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΠΑΚΛΕΟΒΟΥΛΟΥ - Αφήστε ένα σχόλιο

https://learningapps.org – διαδικασίες μάθησης και διδασκαλίας με μικρές διαδραστικές ενότητες πολυμέσων

Το LearningApps.org υποστηρίζει διαδικασίες μάθησης και διδασκαλίας με μικρές διαδραστικές ενότητες πολυμέσων που δημιουργούνται στο διαδίκτυο και ενσωματώνονται στο μαθησιακό περιεχόμενο. Ένας αριθμός προτύπων (ασκήσεις ανάθεσης, δοκιμές πολλαπλών επιλογών κ.λπ.) είναι διαθέσιμος για τα δομικά στοιχεία (που ονομάζονται Εφαρμογές). Οι εφαρμογές δεν αντιπροσωπεύουν ολοκληρωμένες ενότητες εκμάθησης, αλλά πρέπει να ενσωματωθούν σε ένα σενάριο μαθήματος.

Εκπαιδευτικό Λογισμικό / Εργαλεία διδασκαλίας

Wordwall – δημιουργία εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων

- από τον/την ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΠΑΚΛΕΟΒΟΥΛΟΥ - Αφήστε ένα σχόλιο

https://wordwall.net – Δημιουργήστε προσαρμοσμένες δραστηριότητες για την τάξη σας.
Κουίζ, αντιστοιχίσεις, παιχνίδια λέξεων και πολλά άλλα.

Το Wordwall μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τη δημιουργία διαδραστικών και εκτυπώσιμων δραστηριοτήτων. Τα περισσότερα πρότυπα είναι διαθέσιμα τόσο σε διαδραστική όσο και σε εκτυπώσιμη έκδοση.

Τα διαδραστικά αναπαράγονται σε οποιαδήποτε συσκευή με δυνατότητα Web, όπως έναν υπολογιστή, tablet, τηλέφωνο ή διαδραστικό πίνακα. Μπορούν να αναπαραχθούν μεμονωμένα από τους μαθητές, ή να γίνουν ομαδικά μέσα στην τάξη με την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού.

Τα εκτυπώσιμα μπορούν να εκτυπωθούν απευθείας ή να ληφθούν ως αρχείο PDF. Μπορούν να χρησιμοποιηθούν μαζί με τις διαδραστικές ή ως αυτόνομες δραστηριότητες.

Δ Τάξη / Εργαστήρια δεξιοτήτων

Ανθρώπινα δικαιώματα – Εργαστήρια Δεξιοτήτων Δ’ Τάξης

- από τον/την ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΠΑΚΛΕΟΒΟΥΛΟΥ - Αφήστε ένα σχόλιο

human rightsΤα ανθρώπινα δικαιώματα αποτελούν ηθικές αρχές που θέτουν συγκεκριμένα πρότυπα ανθρώπινης συμπεριφοράς και συνήθως προστατεύονται ως νόμιμα δικαιώματα κατά το εθνικό και διεθνές δίκαιο. Θεωρούνται ως «κοινώς αντιλαμβανόμενα αναπαλλοτρίωτα θεμελιώδη δικαιώματα που κάθε άτομο δικαιούται από τη στιγμή της γέννησής του, απλώς και μόνο επειδή είναι ανθρώπινο ον».

Πηγή: Ανθρώπινα δικαιώματα από την Βικιπαίδεια

Η Οικουμενική διακήρυξη των ανθρώπινων δικαιωμάτων: https://blogs.sch.gr/apapakl/files/2022/01/οικουμενική-διακύριξη-των-ανθρώπινων-δικαιωμάτων.pdf