Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση

Αρχική » 2011 » Ιούνιος (Σελίδα 2)

Αρχείο μηνός Ιούνιος 2011

Ιούνιος 2011
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
27282930  

RSS Εορτολόγιο

Kατηγορίες

Η τεχνολογία του μέλλοντος

Το μέλλον στο παρόν: Μπορεί το ψηφιακό βιβλίο να αντικαταστήσει το συμβατικό;
Παρουσιάστηκε κατά τη διάρκεια της 8ης Διεθνούς Έκθεσης Βιβλίου Θεσσαλονίκης από τον Αντώνη Μαυρομάτη, Υπεύθυνο Νένων Τεχνολογιών των Εκπαιδευτηρίων Μαντουλίδη ως μέρος της συζήτησης με θέμα: “Το διαδίκτυο και οι έφηβοι” (Κυριακή, 8/5/2011).

Habbo: Εικονική κοινότητα – παιχνίδι πολλών παικτών

Το Habbo μου το ανέφερε ένας «δικτυακός» φίλος από την Ινδία. Τα παιδιά του έχουν δημιουργήσει κωδικό και συμμετέχουν στην εικονική κοινότητά του. Οι κάτοικοι της κοινότητας διαμένουν σε ξενοδοχείο. Στην αρχή δημιουργούν τον εικονικό τους αντιπρόσωπο «habbo» και φτιάχνουν το δωμάτιό τους. Υπάρχουν ήδη κάποια έπιπλα στο δωμάτιο που τους δίνεται, τα οποία μεταφέρουν και περιστρέφουν. Μπορούν να αποκτήσουν και άλλα, κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, ως ανταμοιβή της εμπειρίας που αποκτούν. Υπάρχει, όμως, και η δυνατότητα να τα αγοράσουν πληρώνοντας με χρήματα (αγοράζοντας χρήματα του παιχνιδιού με δολάρια –μέσω π.χ. paypal, όπως συμβαίνει σχεδόν σε όλα τα διαδικτυακά παιχνίδια). Οι χρήστες θα πρέπει να είναι πάνω από 13 ετών. Στον εικονικό κόσμο του Habbo γνωρίζουν και παίζουν με άλλα habbos, αποκτούν εικονικά ζώα, ρούχα, ακούν μουσική και, γενικά, εξερευνούν τον κόσμο και τις παρεχόμενες δυνατότητές τους.


Έκανα εγγραφή στο πρόγραμμα και το δοκίμασα. Δεν βρήκα κάτι το ξεχωριστό. Εικονικές κοινωνικές σχέσεις, φίλοι όπως και ανταμοιβές υπάρχουν και σε παιχνίδια του facebook, όπως το yoville. Ο Ινδός συνομιλητής μου δεν αφήνει τα παιδιά του να έχουν λογαριασμό στο φατσοβιβλίο. Ίσως αυτός είναι και ο λόγος, αν όχι ο μόνος, τουλάχιστον, ο κυριότερος , για τον οποίο μπορεί κάποιος να χρησιμοποιήσει τον εικονικό αυτό κόσμο του Habbo.
Η ιδέα του παιχνιδιού ξεκίνησε από τη Φιλανδία το 1999 και, σύμφωνα με τη Wikipedia, έχει μεγάλη απήχηση αφού 100.000 περίπου εικονικοί αντιπρόσωποι δημιουργούνται κάθε μέρα… Δοκιμάστε το, λοιπόν.

Pottermore: Διαδικτυακό σημείο αναφοράς για τον Harry Potter

Το Pottermore θα αποτελέσει το δικτυακό τόπο που θα συγκεντρώσει ό, τι έχει να κάνει με την ιστορία του Harry Potter. Στόχος του, σύμφωνα με τη συγγραφέα, είναι η δημιουργία μιας συναρπαστικής δικτυακής εμπειρίας σχετικά με την ιστορία των αντίστοιχων βιβλίων, προσφέροντας τη δυνατότητα στους χρήστες του να προμηθευτούν ακουστικά ebooks.

Περισσότερες πληροφορίες θα αποκαλυφθούν αργότερα.
Ο δικτυακός τόπος θα λειτουργήσει επίσημα από τον Οκτώβριο. Δίνεται, όμως, η δυνατότητα να εγγραφθεί κάποιος πιο νωρίς.
Ελπίζω ότι ο δικτυακός τόπος, πέρα από αποθετήριο πληροφοριών, εικόνων, διαφημιστικών βίντεο για τα δημοφιλή βιβλία, από χώρο προμήθειας ebooks καθώς και άλλων σχετικών gadgets, θα διαθέτει και δωρεάν διαδραστικά παιχνίδια για τους μικρούς και μεγάλους φίλους του Harry Potter.
Η συνέντευξη της Rowling, σχετικά με τη δημιουργία του δικτυακού τόπου:

Poptropica: Εικονικός κόσμος για παιδιά ηλικίας 6-15 ετών

Καλοκαίρι και διακοπές πάνε παρέα. Τα παιδιά της υποχρεωτικής εκπαίδευσης έχουν ήδη ξεκινήσει τις διακοπές τους. Στο πλαίσιο αυτό, δοκιμάζω διάφορους δικτυακούς τόπους για παιχνίδια, τόσο για τα δικά μου παιδιά –και για μένα, όσο και για τους φίλους τους.

Ένας δικτυακός τόπος που παρουσιάζει ενδιαφέρον είναι και ο Poptropica. Περιέχει περιπέτειες για παιδιά ηλικίας 6 έως και 15 ετών. Με τη σύνδεση στο δικτυακό του τόπο, επιλέγεις αν είσαι αγόρι ή κορίτσι και δημιουργείς τον εικονικό σου αντιπρόσωπο στον εικονικό κόσμο που έχουν δημιουργήσει για την ηλικία που έχεις επιλέξει. Ο εικονικός χαρακτήρας  σου αλληλεπιδρά με τους χαρακτήρες του παιχνιδιού, σε απλά αγγλικά για παιδιά 10 ετών  (~ B senior), δημιουργεί εικονικούς φίλους και αποκτά, στο ταξίδι του μέσα στα νησιά-κόσμους του Poptropica, μετάλλια. H εγγραφή στο πρόγραμμα είναι δωρεάν.

Childsplay: Εκπαιδευτικές δραστηριότητες για μικρά παιδιά

Πρόκειται για μια συλλογή από εκπαιδευτικές δραστηριότητες για μικρά παιδιά.

Υπάρχει σε έκδοση για Windows, για Mac και για Linux. Το λογισμικό αυτό δεν είναι δικτυακό. Θα πρέπει να το αποθηκεύσετε και να το εγκαταστήσετε στον υπολογιστή σας από εδώ (έκδοση1.6) επιλέγοντας το κατάλληλο πρόγραμμα για το λειτουργικό σύστημα που θέλετε να το εγκαταστήσετε.

Το λογισμικό βοηθά στην εξοικείωση των μικρών παιδιών με τον υπολογιστή διδάσκοντάς τους, ταυτόχρονα, λίγα μαθηματικά, γράμματα της λατινικής αλφαβήτου, συντονισμό ματιών-χεριών… Δεν έχει πολλές επιλογές, ενώ και τα γραφικά του είναι μέτρια. Έχει, όμως, κάποιες ενδιαφέρουσες  προτάσεις (παιχνίδια μνήμης, παζλ , συσχετίσεις και κλασικά παιχνίδια όπως pong και pacman). Δημιουργήθηκε στα πλαίσια του προγράμματος schoolsplay.org

Αντίο «Κέπλερ»

Το διαστημικό φορτηγό της Ευρώπης αυτοκαταστράφηκε επάνω από τον νότιο Ειρηνικό. Το ATV-Johannes Kepler είχε παραλάβει 1,3 τόνους σκουπιδιών από τον διαστημικό σταθμό προτού ολοκληρώσει την αποστολή του με την ελεγχόμενη «βουτιά».

Τα περισσότερα απορρίμματα από το φορτίο του οχήματος και ο,τι απέμεινε από το ίδιο το όχημα θα έχουν εξατμιστεί μέχρι να φτάσουν στον Ωκεανό, σύμφωνα με τους ειδικούς.
Σκοπός του ήταν να παραδώσει περισσότερους από επτά τόνους καυσίμων, τροφίμων, αέρα και εξοπλισμού στο διαστημικό σταθμό.
Tο Kepler χρησιμοποίησε επίσης τους προωθητήρες του για να ωθήσει στο Διεθνή Διαστημικό Σταθμό (ISS) ψηλότερα στον ουρανό.
To Johannes Kepler ήταν το δεύτερο φορτηγό του διαστήματος ή Αυτοματοποιημένο Όχημα Μεταφοράς, όπως ονομάζονται του Ευρωπαϊκού Οργανισμού Διαστήματος (Esa). Το πρώτο ήταν το Ιούλιος Βερν, που ολοκλήρωσε την αποστολή του το 2008.

Πηγή: enet

GCompris: Ελεύθερο εκπαιδευτικό λογισμικό για μαθητές Δημοτικού

Το GCompris είναι ένα ελεύθερο λογισμικό που εκδόθηκε και κυκλοφορεί υπό τους όρους της άδειας GPL.

Προκειμένου να ενισχυθεί η ανάπτυξή του, η έκδοση για τα Windows παρέχει μόνο 86 από τις 118 δραστηριότητες (έκδοση 9.6.1.). Μπορείτε να προμηθευτείτε την πλήρη έκδοση των Windows με τις επιπλέον δραστηριότητες έναντι μιας μικρής χρηματικής εισφοράς στο http://gcompris.net. Η έκδοση GNU/Linux δεν έχει αυτόν τον περιορισμό.
Περισσότερες πληροφορίες για τη χρήση του λογισμικού στο Free Software Foundation (FSF).
Το λογισμικό αυτό δεν είναι δικτυακό. Θα πρέπει να το αποθηκεύσετε και να το εγκαταστήσετε στον υπολογιστή σας από εδώ (gcompris-9.6.1_intel.dmg για Mac, gcompris-9.6.1.exe για Windows και gcompris-9.6.1.tar.gz για Linux)).

Όπως αναφέρει ο ελληνικός δικτυακός του τόπος εδώ:
Το GCompris είναι μια σουίτα εκπαιδευτικού λογισμικού και αποτελείται από ένα μεγάλο πλήθος δραστηριοτήτων για παιδιά ηλικίας 2 έως 10 ετών. Μερικές από τις δραστηριότητες αν και έχουν παιγνιώδη χαρακτήρα, ωστόσο διατηρούν τον εκπαιδευτικό τους προσανατολισμό. Παρακάτω μπορείτε να δείτε μια κατηγοριοποίηση μερικών δραστηριοτήτων του GCompris:

  • ανακάλυψη του υπολογιστή: πληκτρολόγιο, ποντίκι,
  • άλγεβρα: πίνακας μνήμης, αρίθμηση, πίνακας διπλής καταχώρησης, είδωλα γεωμετρικών σχημάτων,
  • επιστήμη: λειτουργία διώρυγας, ο κύκλος του νερού, υποβρύχιο, ηλεκτρικά κυκλώματα,
  • γεωγραφία: τοποθέτησε τις χώρες στο χάρτη
  • παιχνίδια: σκάκι, μνημονικές τεχνικές, σύνδεσε 4, oware, sudoku
  • ανάγνωση: εξάσκηση των αναγνωστικών δεξιοτήτων
  • άλλα: εκμάθηση της ώρας, παζλ με διάσημους πίνακες ζωγραφικής, διανυσματική σχεδίαση

Αυτή τη στιγμή το GCompris προσφέρει περισσότερες από 100 δραστηριότητες, ενώ αρκετές βρίσκονται στο στάδιο της ανάπτυξης. Το GCompris είναι ελεύθερο λογισμικό, που σημαίνει ότι μπορείτε να το προσαρμόσετε στις δικές σας ανάγκες, να το βελτιώσετε και, το πιο σημαντικό, να το μοιραστείτε με όλα τα παιδιά του κόσμου.

Μικρό εισαγωγικό εγχειρίδιο:

Prezi: Διαδικτυακό εργαλείο δημιουργίας παρουσιάσεων

Το prezi είναι ένα διαδικτυακό εργαλείο δημιουργίας παρουσιάσεων, το οποίο έχει, επίσημα από τον Απρίλιο του 2009, περίπου 2 χρόνια ζωής. Πρόκειται για ένα ενδιαφέρον εργαλείο που προτείνεται και στις επιμορφώσεις Β’ επιπέδου των εκπαιδευτικών.

Την πρώτη φορά που παρακολούθησα μια παρουσίαση σε prezi τα αισθήματά μου ήταν ανάμικτα. Από τη μια ήταν μια διαφορετική από τις συνηθισμένες παρουσιάσεις, με αποτέλεσμα να έλκει το ενδιαφέρον και να εντυπωσιάζει, από την άλλη, παρόλο που ήταν μια αρκετά προσεγμένη παρουσίαση, με «αποπροσανατόλιζε», με «ζάλιζε», αισθανόμουν ότι κάτι έχανα από την παρουσίαση.

Χρήση του prezi:
Με το prezi μπορούμε να δημιουργήσουμε θεαματικές, διαφορετικές από τις συνηθισμένες παρουσιάσεις στο MS Office Power Point και το Open Office Impress. Η παρουσίαση δεν αποτελείται από μια σειρά τυπικών σελίδων/διαφανειών αλλά από μια τεράστια επιφάνεια εργασίας πάνω στην οποία τοποθετούμε το περιεχόμενο που θέλουμε να παρουσιάσουμε.
Βασικό εργαλείο μορφοποίησης του περιεχομένου του εργαλείου είναι το prezi zebra, που αποτελείται από τρεις κύκλους, τον ένα μέσα στον άλλον, με τους οποίους μπορούμε να αλλάξουμε το μέγεθος του περιεχομένου/αντικειμένου, να το μετακινήσουμε και να τα περιστρέψουμε. Η σειρά με την οποία θα προβληθεί το περιεχόμενο αυτό θα εξαρτηθεί από τις επιλογές μας (σύνδεση των περιεχομένων με γραφικό τρόπο μεταξύ τους, ορίζοντας τη σειρά με την οποία θα προβληθούν)

Σχόλιο:
Σημασία δεν έχει το εργαλείο που θα χρησιμοποιήσουμε, με όλα τα θετικά και τα αρνητικά του, τα οποία για το συγκεκριμένο εργαλείο θα προσπαθήσω να τα παρουσιάσω μέσα από την μικρή πρακτική εμπειρία μου στα πλαίσια της επιμόρφωσης, αλλά ο τρόπος με τον οποίο θα προσεγγίσουμε το ακροατήριό μας – η στάση του σώματος, η χροιά και ο τόνος της φωνής μας, η «διάθεσή» μας απέναντί του.
Πάντως, τη δεδομένη στιγμή, προτιμώ τα πιο παραδοσιακά εργαλεία δημιουργίας παρουσιάσεων, αν και έχω δει αρκετά ενδιαφέρουσες ως και εξαιρετικές παρουσιάσεις που έχουν γίνει στο prezi. Δεν είναι «καλό» για να κάνω παρουσιάσεις με τον τρόπο που έχω συνηθίζει να το κάνω, ενώ δεν το θεωρώ καθόλου “ώριμο” στην υποστήριξη ελληνικών γραμματοσειρών.

Θετικά σημεία:
– Διαδικτυακό δωρεάν εργαλείο παρουσιάσεων που προσφέρει 100ΜΒs αποθηκευτικού χώρου, κατόπιν εγγραφής
– «Καταφόρτωση» (download) των παρουσιάσεων που δημιουργούμε. Με τον τρόπο αυτό μπορούμε να τις παρουσιάσουμε και εκτός δικτύου
– Πρωτότυπο, εναλλακτικό, εργαλείο που δημιουργεί μη γραμμική/κλασική, σειριακή ροή παρουσίασης. Η παρουσίαση γίνεται περισσότερο διαδραστική επιτρέποντας την πλοήγηση και την εστίαση (zoom) στο περιεχόμενο. (Η παρουσίαση μπορεί να έχει προκαθορισμένη από το δημιουργό της «αυτόματη» προβολή –για παρουσίαση π.χ. στην τάξη, ή να είναι διαδραστική, όπου ο χρήστης επιλέγει, χειροκίνητα, τα σημεία στα οποία θέλει να εστιάσει –χρησιμοποιώντας το ποντίκι του –π.χ. για προβολή σε χρόνο μεθύστερο από τον μαθητή. Δείτε τα παραδείγματα που υπάρχουν στο δικτυακό τόπο. Είναι ο καλύτερος τρόπος για να κατανοήσετε τον τρόπο με τον οποίο θα εμφανίζεται η παρουσίασή σας)
– Ο δημιουργός της παρουσίασης μπορεί, αφού έχει εξοικειωθεί με το περιβάλλον, να προσθέτει εικόνες, βίντεο, σχήματα κ.α. διαλέγοντας με ποιον τρόπο και με ποια σειρά θα εμφανίζονται –μέσω της δημιουργίας ενός μονοπατιού που συνδέει το περιεχόμενο που έχουμε καταχωρήσει
– Μη περιορισμός του χρήστη στην οριοθετημένη επιφάνεια μιας σελίδας, όπως στα κοινά προγράμματα, αλλά χρήση μιας, πρακτικά, ατέλειωτης επιφάνειας εργασίας, ενός μεγάλου καμβά πάνω στον οποίο ο δημιουργός της παρουσίασης εναποθέτει τα περιεχόμενα αυτής
– Επιτρέπει τη συνεργασία μεταξύ χρηστών
– Δυνατότητα δημιουργίας παρουσιάσεων prezi εκτός δικτύου –οι οποίες, όμως, δεν είναι στο δωρεάν πακέτο.
– Το περιεχόμενο που δημιουργούμε και αναρτούμε, άμεσα ή κατόπιν καταφόρτωσης στη σελίδα του prezi, είναι συνέχεια διαθέσιμο – με την προϋπόθεση σύνδεσης στο διαδίκτυο
– Εύκολο στην εκμάθηση και στη χρήση (κυρίως αφού δείτε τις παρουσιάσεις στη σελίδα: http://prezi.com/learn/ όπου θα ανακαλύψετε και τις δυνατότητες του εργαλείου. Βοηθήθηκα αρκετά βλέποντας, εκτός του εισαγωγικού βίντεο που καλύπτει τις βασικές λειτουργίες, τις παρουσιάσεις της παραπάνω σελίδας). Να σημειώσουμε ότι οι συγκεκριμένες παρουσιάσεις, όπως και όλες του δικτυακού τόπου είναι με το εργαλείο prezi.
– Αρκετό υλικό παρουσιάσεων prezi στο διαδίκτυο που κάποιος θα μπορούσε να χρησιμοποιήσει, αν και όχι άμεσα μιας και το υλικό αυτό είναι, κυρίως, στα αγγλικά

Αρνητικά σημεία:
– Στη δωρεάν έκδοση του εργαλείου οι παρουσιάσεις είναι δημόσιες (υποχρεωτικά) ενώ εμφανίζεται και το λογότυπο του εργαλείου
– Μη υποστήριξη των ελληνικών σε όλα τα θέματα της εφαρμογής. Πρέπει να δοκιμάσουμε αν το θέμα/πρότυπο που θα επιλέξουμε υποστηρίζει ελληνικά (τόσο σε title όσο και σε body μιας και η υποστήριξη ελληνικών σε τίτλους δε σημαίνει ότι υποστηρίζει τα ελληνικά ή/και τους τόνους στο κείμενο!) και μετά να προχωρήσουμε στη δημιουργία της παρουσίασης –για να μην έχουμε δυσάρεστες εκπλήξεις. (Να σημειώσουμε ότι υπάρχει το ενδεχόμενο κάποιοι χαρακτήρες, έχοντας επιλέξει πρότυπο που υποστηρίζει την ελληνική γραμματοσειρά, να μην εμφανίζονται)
– Μη ύπαρξη ορθογραφικού ελέγχου
– Μη υποστήριξη αρκετών επιλογών μορφοποίησης κειμένου
– Η δυνατότητα δημιουργίας παρουσιάσεων prezi εκτός δικτύου δεν είναι δωρεάν. Χρειάζεσαι το prezi desktop που διατίθεται δωρεάν για 30 ημέρες

Απορία/ θέμα προς συζήτηση:
Σύμφωνα με τους κανόνες χρήσης που βρίσκονται εδώ η χρήση του προγράμματος επιτρέπεται για άτομα άνω των 18 ετών.
“Adults Only. The Prezi Service is intended for adults only. You must be 18 years old – or, if the age of majority in your state or province is greater than 18 years, such age of majority in your state or province – or have obtained the consent of your parent or guardian to use the Prezi Service.”
Τότε γιατί υποστηρίζουν εκπαιδευτικό λογαριασμό;
Υπάρχει βέβαια η περίπτωση να αναφέρονται/απευθύνονται σε φοιτητές. Πάντως, σύμφωνα με τους όρους χρήσης, ο εκπαιδευτικός της υποχρεωτικής εκπαίδευσης μπορεί να δημιουργήσει λογαριασμό και να κάνει ο ίδιος παρουσιάσεις με το prezi, δεν μπορεί, όμως, να το προτείνει στους μαθητές τους για εργασία (σύμφωνα με τους όρους χρήσης τους εργαλείου) εκτός και αν είναι άνω των 18 ετών –σχολείο β’ ευκαιρίας.

Prezi για αρχάριους με συμβουλές κα πλήκτρα συντόμευσης:

Επίσημο εισαγωγικό βίντεο:

Cynthia Breazel: Η άφιξη των προσωπικών ρομπότ

Σαν μεταπτυχιακή φοιτήτρια, η Σύνθια Μπρεζίλ αναρωτιόταν γιατί χρησιμοποιούμε ρομπότ στον πλανήτη Άρη και όχι στα δωμάτιά μας. Κατάλαβε ότι το κλειδί ήταν να εκπαιδεύσουμε τα ρομπότ ώστε να αλληλεπιδρούν με τους ανθρώπους. Τώρα φαντάζεται και φτιάχνει ρομπότ που διδάσκουν, μαθαίνουν και παίζουν. Παρακολουθήστε μια καταπληκτική επίδειξη ενός καινούριου διαδραστικού παιχνιδιού για παιδιά.

Robots = Social Technology and
Robots are about people

Δείτε πως φαίνεται η Γη από το διάστημα!

Μία τεράστια σφαίρα από OLED οθόνες υπόσχεται στους επισκέπτες μία διαφορετική… ματιά στον τρόπο που βλέπουν τη Γη.

Παρουσιάστηκε στο εθνικό μουσείο επιστήμης και καινοτομίας του Τόκιο η πρώτη μεγάλης κλίμακας σφαιρική οθόνη τεχνολογίας OLED η οποία άφησε με ανοιχτό το στόμα όλους όσους την είδαν από κοντά.
Η νέα σφαιρική οθόνη έχει διάμετρο έξι μέτρα και αποτελείται από 10.362 OLED οθονίτσες κάθε μια από τις οποίες έχει διαστάσεις 96×96 χιλιοστά .
Η φανταστική αυτή σφαίρα σφαίρα μπορεί και αναπαριστά την κίνηση της Γης με τις εικόνες ενός δορυφόρου που χρησιμοποιείται για μετεωρολογικούς σκοπούς.
Όλοι οι παρευρισκόμενοι, μπορούν μέσα από ειδικές οθόνες αφής να εστιάσουν σε συγκεκριμένες περιοχές του πλανήτη, να εντοπίσουν ακραία καιρικά φαινόμενα καθώς και να δημιουργήσουν τους δικούς τους χάρτες με τη βοήθεια ενός διαδραστικού εργαλείου.

Δείτε το βίντεο: http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=QwIvYwJXObc

Σίγουρα το Geo-Cosmos είναι ένα από τα πιο εντυπωσιακά θεάματα που έχουμε δει.

Πηγή: newsit