Αρχική » Άρθρα με ετικέτα 'TED'

Αρχείο ετικέτας TED

Δεκέμβριος 2021
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
« Δεκ    
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  

Kατηγορίες

Sherry_Turkle:Συνδεδεμένοι αλλά μόνοι;

Όσο περιμένουμε περισσότερα από την τεχνολογία, περιμένουμε λιγότερα ο ένας απ’ τον άλλο;

» Χρησιμοποιούμε την τεχνολογία για να ορίσουμε τον εαυτό μας μοιράζοντας με άλλους τις σκέψεις και τα συναισθήματά μας ακόμα και τη στιγμή που τα έχουμε.

Πριν ήταν: Έχω ένα συναίσθημα. Θέλω να πάρω ένα τηλέφωνο.

Τώρα είναι: Θέλω να νιώσω ένα συναίσθημα. Πρέπει να στείλω ένα μήνυμα.»

Η Σέρι Τερκλ μελετάει το πώς οι συσκευές μας και οι ηλεκτρονικές προσωπικότητες επαναπροσδιορίζουν την ανθρώπινη επαφή και επικοινωνία — και μας ζητάει να σκεφτούμε καλά τα νέα είδη επαφής που θέλουμε να έχουμε.

http://www.ted.com/talks/lang/el/sherry_turkle_alone_together.html

SmartBird (Έξυπνο πουλί). Αποκρυπτογραφήθηκε η πτήση των πτηνών

Η αποκρυπτογράφηση της πτήσης των πτηνών, ένα από τα παλαιότερα όνειρα της ανθρωπότητας, επετεύχθη. Το μοντέλο SmartBird, της εταιρείας Festo, διαθέτει εξαιρετική ευκινησία και αεροδυναμικές ιδιότητες.

Το «έξυπνο πουλί» μπορεί να απογειωθεί, να πετάξει και να  προσγειωθεί αυτόνομα –χωρίς κάποιον επιπλέον μηχανισμό κίνησης, δημιουργώντας νέες προσεγγίσεις στον αυτοματισμό. Τα φτερά του μπορεί να τα κινεί πάνω-κάτω αλλά και να τα περιστρέφει σε συγκεκριμένες γωνίες  χάρις στην ενεργή αρθρωτή μονάδα δίσκου που διαθέτει σε συνδυασμό με ένα αρκετά πολύπλοκο σύστημα ελέγχου.

(Σε περίπτωση που το παραπάνω ενσωματωμένο βίντεο δεν εμφανίζεται, δείτε το απευθειας στο TED εδώ)

Περισσότερες πληροφορίες εδώ

Τζεφ Μιούλγκαν: Εισαγωγή στα Στούντιο Σχολεία

Κάποια παιδιά μαθαίνουν ακούγοντας, κάποια άλλα μαθαίνουν κάνοντας.

Ο Τζεφ Μιούλγκαν κάνει μια εισαγωγή στα Στούντιο Σχολεία, ένα νέο είδος σχολείων στη Μεγάλη Βρετανία, στα οποία μαθητές οργανωμένοι σε μικρές ομάδες μαθαίνουν κάνοντας πρακτικές εργασίες, οι οποίες κατά τον Μιούλγκαν είναι «της πραγματικής ζωής». Για να δείτε την παρουσίαση πατήστε εδώ.

Σχολείο

Diane Laufenberg: Πώς μαθαίνουμε; Από τα λάθη μας

H Diana Laufenberg μοιράζεται μαζί μας 3 εντυπωσιακά πράγματα που έμαθε για την διδασκαλία – συμπεριλαμβανομένου και του γεγονότος ότι κανείς μαθαίνει από τα λάθη του.

Η διαδικασία της μάθησης πρέπει να περιλαμβάνει και ένα κομμάτι αποτυχίας, γιατί η αποτυχία είναι εκπαιδευτικό εργαλείο στη διαδικασία της μάθησης.

Cynthia Breazel: Η άφιξη των προσωπικών ρομπότ

Σαν μεταπτυχιακή φοιτήτρια, η Σύνθια Μπρεζίλ αναρωτιόταν γιατί χρησιμοποιούμε ρομπότ στον πλανήτη Άρη και όχι στα δωμάτιά μας. Κατάλαβε ότι το κλειδί ήταν να εκπαιδεύσουμε τα ρομπότ ώστε να αλληλεπιδρούν με τους ανθρώπους. Τώρα φαντάζεται και φτιάχνει ρομπότ που διδάσκουν, μαθαίνουν και παίζουν. Παρακολουθήστε μια καταπληκτική επίδειξη ενός καινούριου διαδραστικού παιχνιδιού για παιδιά.

Robots = Social Technology and
Robots are about people

Ken Robinson στην RSA: το σχολείο σκοτώνει τη δημιουργικότητα

Η παρακάτω εικονογραφημένη παρουσίαση αποτελεί την προσαρμογή ομιλίας του Sir Ken Robinson στην RSA (αντίστοιχη, περίπου, με αυτήν της TED).

Ο Sir Ken Robinson είναι εμπειρογνώμονας σε θέματα εκπαίδευσης και δημιουργικότητας, κάτοχος του βραβείου Benjamin Franklin της RSA.

Mike Matas: Ένα ψηφιακό βιβλίο επόμενης γενιάς

Ο κατασκευαστής λογισμικού Μάικ Μάτας παρουσιάζει το πρώτο μεγάλου μήκους διαδραστικό βιβλίο για το iPad – με έξυπνα, εναλλασσόμενα μέσω αφής βίντεο και γραφικά και μερικές πολύ ευχάριστες οπτικές απεικονίσεις για να παίξετε. Το βιβλίο είναι «Η δική μας επιλογή», συνέχεια του «Μια άβολη αλήθεια» από τον Αλ Γκoρ.

Kathryn Schulz: Κάνοντας λάθη

Οι περισσότεροι απο εμάς θα κάναμε τα πάντα για να αποφύγουμε να κάνουμε λάθη. Αλλά τι συμβαίνει αν κάνουμε λάθος με το να προσπαθούμε να .. μην κάνουμε λάθος? Η «λαθολόγος» Kathryn Schulz συνηγορεί υπέρ του όχι μόνο να παραδεχτούμε, αλλα να αγκαλιάσουμε την τάση μας να κάνουμε λάθη.

Βλέποντας το παρακάτω βίντεο θυμήθηκα ότι, μέχρι την ηλικία των ~18 ετών, θεωρούσα ότι το (Προσοχή άλλοι κίνδυνοι) σημαίνει: Θαυμάστε τη φύση! 🙂

Ali Carr-Chellman: Χρησιμοποιώντας τα παιχνίδια για να τονώσουμε το ενδιαφέρον των αγοριών για τη μάθηση

Στο TEDxPSU, η Αλί Καρ-Κέλμαν εντοπίζει τρεις λόγους για τους οποίους τα αγόρια εγκαταλείπουν μαζικά τα σχολεία και περιγράφει το σχέδιό της για να ξανατονώσουμε το ενδιαφέρον τους: φέρνοντας τη δική τους κουλτούρα μέσα στην τάξη, με νέους κανόνες που επιτρέπουν στα αγόρια να φέρονται σαν αγόρια και ηλεκτρονικά παιχνίδια που διδάσκουν και ψυχαγωγούν.

Τα όσα αναφέρει για τα αγόρια και τις εργασίες τους στο σχολείο μου θυμίζει αρκετά τις συζητήσεις μου με τον ~11 χρονο Θωμά.

Amit Sood: Χτίζοντας ένα μουσείο μουσείων στο δίκτυο

Φανταστείτε ότι μπορείτε να δείτε έργα τέχνης στα μεγαλύτερα μουσεία του κόσμου χωρίς να κουνηθείτε από την καρέκλα σας. Με οδηγό το πάθος του για την τέχνη, ο Αμίτ Σουντ διηγείται πώς ανέπτυξε το «Σχέδιο Τέχνη» [Art Project] που επιτρέπει στους ανθρώπους να κάνουν αυτό ακριβώς.

Δείτε το: http://www.googleartproject.com/. Όχι για να αναπαράξετε/ αντικαταστήσετε την εμπειρία επίσκεψης σε ένα μουσείο αλλά για να την συμπληρώσετε.

Δείτε επίσης:

Άνοιγμα μενού
Top
 
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων