Σχέδια δράσης σχολικής μονάδας
Εδώ εμφανίζονται τα σχέδια δράσης της σχολικής μονάδας
Μυθολογία
Ένα από τα φετινά Σχέδια Δράσης του Νηπιαγωγείου μας αποτελεί το ” Ταξίδι στη γη και τον χρόνο.” Μέσα από αυτό τα παιδιά θα έρθουν σε επαφή με την αρχαία πολιτιστική μας κληρονομιά μέσα από την τόσο πλούσια ελληνική μυθολογία, θα γνωρίσουν τον τρόπο ζωής στα αρχαία χρόνια μέσα από τρόπους ευφάνταστους και διασκεδαστικούς και θα ταξιδέψουν νοερά στο μακρινό παρελθόν της αρχαίας Ελλάδας.
Μια μικρή γεύση από τις δραστηριότητες μας μπορείτε να δείτε στις φωτογραφίες!
Πρώτος σταθμός ο θεός Διόνυσος αν και μικρότερος από τους 12 θεούς του Ολύμπου που δεν κατοικούσε εκει! Μας έδωσε όμως την αφορμή να μιλήσουμε για το σταφύλι και για τον τρύγο! Μάθαμε τον μύθο για τον Θεό Διόνυσο και τους πειρατές και αφού τον δραματοποίησαμε με τα παιδιά, τον ζωγράφισαμε και τον χρωματισαμε!
https://www.youtube.com/watch?v=0R8pO_16jv0
Και εδώ ο Διόνυσος ζωντανεύει με τη βοήθεια των Νέων Τεχνολογιών
Σειρά είχε η θέα Δήμητρα!
https://www.voki.com/site/pickup?scid=20669173&chsm=4dba51690a62bb598580ee8c64700b63
Η θεά της γεωργίας στάθηκε η αφορμή να επεξεργαστούμε με τα παιδιά τη διαδικασία του οργώματος και της σποράς, να γνωρίσουμε πώς γινόντουσαν παλιά οι αγροτικές εργασίες και το άλλαξε στην εποχή μας, να προβληματιστούμε μέσα από τον μύθο της Περσεφόνης, να γνωρίσουμε πίνακες ζωγραφικής, να κάνουμε εργασίες,να παίξουμε και πάνω απ’ όλα να μάθουμε μέσα από όλα τα παραπάνω!
Οι νηπιαγωγοί μας δραματοποιούν τον μύθο της Περσεφόνης!
https://drive.google.com/file/d/1yDmwh71UyhGG7iJbZrUH-nYSS3OH0lzm/view?usp=drivesdk
Δραματοποίηση του μύθου της Περσεφόνης.
Με κέφι και φαντασία οι εκπαιδευτικοί του Νηπιαγωγείου μας μεταμφιέστηκαν κατάλληλα και μετέτρεψαν την τάξη σε ένα υπέροχο σκηνικό γύρω από το οποίο εκτυλίχτηκε ο μύθος της Περσεφόνης με τον οποίο οι αρχαίοι Έλληνες ερμήνευαν τις αλλαγές των εποχών! Τα παιδιά απόλαυσαν την ιστορία και συμμετείχαν διαδραστικά καθ’ όλη τη διάρκειά της!
https://drive.google.com/file/d/1yDmwh71UyhGG7iJbZrUH-nYSS3OH0lzm/view?usp=drivesdk
Εργαστήρια δεξιοτήτων , Ενεργός πολίτης, Σχέδια δράσης σχολικής μονάδας
Παρακάτω παραθέτουμε τα εργαστήρια δεξιοτήτων που θα διεξαχθούν στο Νηπιαγωγείο μας για το 2025-2026.
Εργαστήρια δεξιοτήτων
- Οκτώβριος- Νοέμβριος: “Ζω καλύτερα – Ευ ζην“
Διατροφή
1. ” Μυθολογία και Διατροφή”
- Δεκέμβριος -Ιανουάριος: ” Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη“
Εθελοντισμός/διαμεσολάβηση
2 . “Μικροί δημότες – υπεύθυνοι πολίτες”
- Φεβρουάριος Μάρτιος: ” Δημιουργώ και καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία “
Steam – Εκπαιδευτική ρομποτική
3. “ Διαδρομές και μονοπάτια με οδηγό των μύθων τα κιτάπια”
- Απρίλιος Μάιος Ιούνιος: ” Φροντίζω το περιβάλλον”
Παγκόσμια και τοπική πολιτιστική κληρονομιά.
4. “Ταξίδι στη Μυθολογία: ήρωες και Ιστορία
Ενεργός πολίτης
- Οκτώβριος- Νοέμβριος: “Η πόλη των δικαιωμάτων”
- Δεκέμβριος -Ιανουάριος: “Ομορφαίνουμε την αυλή του σχολείου μας”
- Φεβρουάριος Μάρτιος: “Ανακαλύπτοντας την πολιτιστική μας κληρονομιά”
Σχέδια δράσεις της σχολικής μονάδας:
Οκτώβριος- Νοέμβριος: “Εγώ και εσύ μαζί ομορφαίνουμε την αυλή”
Δεκέμβριος -Ιανουάριος: “Ταξίδι στη γη και τον χρόνο”
Ετήσιες εκθέσεις εσωτερικής αξιολόγηση της σχολικής μονάδας 2024-2025 και προηγούμενων ετών
Στα παρακάτω αρχεία μπορείτε να ενημερωθείτε σχετικά με τις ετήσιες εκθέσεις εσωτερικής αξιολόγησης της σχολικής μας μονάδας για το 2024-2025 καθώς και για τα προηγούμενα έτη 2022-2023
Εtwinning ολοκλήρωση και αξιολόγηση προγράμματος
Με την ολοκλήρωση της συμμετοχής του Νηπιαγωγείου μας στο συνεργατικό πρόγραμμα E twinning που υλοποιήθηκε κατά το σχολικό έτος 2024-2025 σας παραθέτουμε συγκεντρωτικά τις δράσεις που έλαβαν χώρα. Οι μαθητές/τριές μας συμμετείχαν και συνεργάστηκαν καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος μαζί με τα παιδιά από τα υπόλοιπα σχολεία που έλαβαν μέρος.
Παρακαλούμε πολύ τους γονείς να αφιερώσετε λίγο χρόνο για να απαντήσετε σε μερικές ερωτήσεις αξιολόγησης του προγράμματος, προκειμένου να ληφθεί ανατροφοδότηση.
Φτιάχνουμε το λογότυπό μας
https://www.canva.com/design/DAGYQa3rCGQ/EP-UrShBTSEW9m-OpJIWnA/edit
“Το Δέντρο της Αγάπης και της Χαράς”
“Με ένα βιβλίο στέλνω ευχές και φως”
Μιλάω για την γέννηση μέσα από έναν πίνακα ζωγραφικής
https://www.canva.com/design/DAGYQj5zNiQ/acucTRqCP0ckCXx1pi–iQ/edit
ΔΡΑΣΕΙΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ – ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ
ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΚΑΛΙΑ
https://youtu.be/HyLh4cbJp3w?si
https://www.youtube.com/watch?v=DyC6oQr2iDo
Παραμύθια για αφορμή να μιλήσουμε για τα συναισθήματα
https://www.canva.com/design/DAGdSlCVY58/2RqhR1UK6EaXraRf4SM7Cw/edit
Συναίσθημα και αντίδραση.
Οι Mύθοι διαφορετικά
Χρήση της ρουτίνας σκέψης: “Συναισθήματα και επιλογές”
Γενικά όλες οι Ρουτίνες σκέψης από το project zero
https://www.canva.com/design/DAGdU92BEeA/SmBSjkOFMAzhK1J5u_eEuA/edit
ΔΡΑΣΕΙΣ ΜΑΡΤΙΟΥ-ΑΠΡΙΛΙΟΥ
Eπεξεργασία πινάκων ζωγραφικής
Σε προκαλώ παραμύθι να γραφτεί.
https://www.storyjumper.com/book/read/178679431/—
Ποιήματα χαράς
Ουράνιο τόξο χαράς.
https://www.canva.com/design/DAGcq9Gxtro/vKSZZubhrp3vom0JQeCgKQ/edit
Πράξεις καλοσύνης
Tο αλφαβητάρι της χαράς
https://read.bookcreator.com/9fEMbSvQzmYxjabXtdYaUUMu32H2/E1EcTkm2ShO4ftw2FCsHEA/2Jme-J-6QJCMnBp3WTDvmA
Δράση μίλα τώρα
https://view.genially.com/67b8971492a0ef54655b7e67/interactive-content-mila-twra
Επίσκεψη στο λαογραφικό Μουσείο Ιλίου
Μετά την ολοκλήρωση του Σχεδίου Δράσης της σχολικής μας μονάδας για τη λαογραφία, επισκεφθήκαμε το λαογραφικό Μουσείο Ιλίου όπου είχαμε την ευκαιρία να δούμε από κοντά εκθέματα όπως παραδοσιακές φορεσιές, παλαιά χαρτονομίσματα, έπιπλα, φωτογραφίες κ.α.
Σχέδια δράσης της Σχ.μονάδας
Σχέδια δράσεις της σχολικής μονάδας για το 2025-2026:
Οκτώβριος- Νοέμβριος: “Εγώ και εσύ μαζί ομορφαίνουμε την αυλή”
Δεκέμβριος -Ιανουάριος: “Ταξίδι στη γη και τον χρόνο”
Η σχολική μας μονάδα συνεχίζει τα σχέδια δράσης (ο σύνδεσμος που αφορά τα αντίστοιχα του 2023-2024 είναι ο παρακάτω: (blogs.sch.gr/…/year-2023-school-9051903-form-16-export-2.pdfyear-2023-school-51903-form-16-export)
Tα σχέδια δράσης της σχολικής μας μονάδας για το σχ. έτος 2024-2025 περιλαμβάνουν τη δημιουργία ενός λαογραφικού μουσείου στον χώρο του Νηπιαγωγείου μας, εμπλέκοντας μαθητές και γονείς σε όλη τη διαδικασία από την αρχή του ως την ολοκλήρωσή του.
Αρχικά τα παιδιά, με τη βοήθεια των νηπιαγωγών τους, έκαναν αίτηση στην Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου μας την κα Βασιλική για δημιουργία λαογραφικού μουσείου στο Σχολείο! Στη συνέχεια έλαβαν την έγκριση και κάπως έτσι ξεκινήσαμε!
Έχοντας δημιουργήσει τις κατάλληλες συνθήκες μέσα από αναφορές, εποπτικό υλικό, βίντεο, συζητήσεις, παραμύθια κ.α σε ζητήματα που σχετίζονται με την ελληνική παράδοση και τη λαογραφία, τα ίδια τα παιδιά μπήκαν πολύ ενεργά στη διαδικασία ρωτώντας με ποιον τρόπο θα μπορούσαμε να στήσουμε ένα μουσείο στο σχολείο, συζήτησαν με τις εκπαιδευτικούς γι’ αυτό και έγραψαν μια αίτηση με παραλήπτρια την προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου μας, κα Βασιλική για να αιτηθούν και επίσημα την άδεια για το εγχείρημα αυτό! Με την πολύτιμη βοήθεια και των γονιών τους, οι μικρές/οί μας μαθήτριες/ές αναζήτησαν πληροφορίες, συγκέντρωσαν υλικό και το παρουσίασαν στην ολομέλεια της τάξης τους.
Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης της σχολικής μας μονάδας, τα παιδιά επιχείρησαν με απλά μέσα και υλικά να υφάνουν και να κεντήσουν, δημιουργώντας το δικό τους μοναδικό πολιτιστικό-λαογραφικό αποτύπωμα! Με την πολύτιμη βοήθεια των γονιών τους συγκέντρωσαν αντικείμενα και έστησαν το λαογραφικό μουσείο της τάξης τους!
Το λαογραφικό μας μουσείο παρέμεινε ανοιχτό σε γονείς και παιδιά καθώς και στο όμορφο Δημοτικό Σχολείο για μια εβδομάδα προκειμένου να είναι επισκέψιμο και να γίνει διάχυση περαιτέρω διάχυση στην κοινότητα.
Επιπλέον το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει σε πρόγραμμα e twinning με τίτλο: ” μαζί στη χαρά”το οποίο υλοποιείται σε συνεργασία με άλλα Νηπιαγωγεία της χώρας μας, διευκολύνοντας το “άνοιγμα” του Σχολείου στην ευρύτερη κοινωνία, εμπλέκοντας ενεργά τους μαθητές στις πραγματοποιούμενες συμμετοχικές δράσεις και ενθαρρύνοντας τη μεταξύ τους συνεργασία και διάχυση των έργων τους στα Νηπιαγωγεία με τα οποία συνεργάζονται καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος.
Τα παιδιά με τις εκπαιδευτικούς, επεξεργάστηκαν – μεταξύ άλλων- το παραμύθι ” το δέντρο που έδινε,” προβληματίστηκαν και εμβάθυναν στα συναισθήματα που αναδύονται αβίαστα μέσα από την ιστορία του βιβλίου.
- 25η Μαρτίου
- E twinning
- Mυθολογία
- Αγιασμός
- Ανακοινώσεις
- Άνοιξη
- Απόκριες
- Ασκήσεις σεισμού
- Ασφαλές διαδίκτυο
- Γενικά
- Γιορτές
- Γράμματα – φωνολογική ενημεροτητα
- Δράσεις
- Εγγραφές
- Εκδηλώσεις
- Εκδηλώσεις
- Έκθεση εξωτερικής αξιολόγησης σχολικής μονάδας
- Εκπαιδευτικά προγράμματα
- Εκπαιδευτικές επισκέψεις
- Εκπαιδευτικό Υλικό
- Ενεργός πολίτης
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων
- Εσωτερικός κανονισμός
- Ευχαριστήριες επιστολές
- Θέματα Ψυχολογίας
- Καλοκαίρι
- Μηνύματα Υπουργείου Παιδείας
- Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού
- Πάσχα
- Πρώτες μέρες στο σχολείο!
- Σαρακοστή
- Σχέδια δράσης σχολικής μονάδας
- Σχέδιο έκτακτης ανάγκης
- Φθινόπωρο
- Χρήσιμες άρθρα από τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης
- Χριστούγεννα
- Χωρίς κατηγορία
- Ψωμί
FACEBOOK 9ο Νηπιαγωγείο
Εδώ θα αναρτηθεί η περιγραφή για το σχολείο, π.χ. την ιστορία του, τους χώρους του, τις υποδομές και τον εξοπλισμό της σχολικής μονάδας.
Πρόσφατα σχόλια