9ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΜΑΤΕΡΟΥ

Άλλος ένας ιστότοπος Blogs.sch.gr

Εργαστήρια Δεξιοτήτων


Εργαστήρια Δεξιοτήτων: “Οι Νερο….εξερευνητές!”

Ιούν 202318

Μαθαίνουμε για τον κύκλο του νερού μέσα από την ιστορία μιας μικρής σταγόνας!

IMG 446849691cae24269d438264eb115506 V IMG b591d74294c8e08c70687884b7b5da98 VIMG 3f8042c4650ecd41b22d8929724ea042 V

κάτω από: Χωρίς κατηγορία | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εργαστήρια Δεξιοτήτων: “Οι Νερο….εξερευνητές!”

Οι δημιουργοί του προγράμματος δεξιοτήτων” το δέντροσπιτο με τα ζωάκια των δικαιωμάτων” επισκέπτονται το Νηπιαγωγείο μας!!!

Μαρ 202512

Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό μαθητές και εκπαιδευτικοί υποδεχθήκαμε σήμερα στο Σχολείο μας τον κο Γ. Μοσχο (δημιουργό του προγράμματος δεξιοτήτων “το δεντρόσπιτο με τα ζωάκια των δικαιωμάτων”) και την ομάδα του για να συζητήσουμε όσα μάθαμε για τα δικαιώματα από το προηγούμενο διάστημα της ενασχόλησής μας με αυτά.

 

IMG cc77f405af083a2bd4a20f53aa5c128c VIMG 771b16a298e689454f74250836890496 VIMG e99eed8082b888c0dd008f6b4d56d104 V

IMG c447826935db06827d0cead471aa5fbe VIMG 46cc537e47bf14fb6e283b987797b03a VIMG b55e31bff41a550421a0e6bc43570ac7 V

Παρακάτω σας παραθέτουμε την ιδιαίτερα τιμητική για το σχολείο μας ανάρτηση του κυρίου Μόσχου, μετά το τέλος της επίσκεψής του στο Νηπιαγωγείο μας!

https://www.facebook.com/share/1CqFk51yH1

 

κάτω από: Δράσεις, Εκδηλώσεις, Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Πολιτιστικές | με ετικέτα  |  | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Οι δημιουργοί του προγράμματος δεξιοτήτων” το δέντροσπιτο με τα ζωάκια των δικαιωμάτων” επισκέπτονται το Νηπιαγωγείο μας!!!

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ “ΤΟ ΔΕΝΤΡΟΣΠΙΤΟ ΜΕ ΤΑ ΖΩΑΚΙΑ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ”

Ιαν 202527

Αγαπητοί γονείς, σας ενημερώνουμε ότι , στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων,  υλοποιούμε το πρόγραμμα «Το δεντρόσπιτο με τα ζωάκια των δικαιωμάτων», το οποίο αφορά τη θεματικά ενότητα «Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη» και συγκεκριμένα στον τομέα «Ανθρώπινα δικαιώματα»

20250221 190731 1

Το παραπάνω εκπαιδευτικό πρόγραμμα επιχειρεί να βοηθήσει τα παιδιά προσχολικής ηλικίας να κατανοήσουν τα δικαιώματα του παιδιού με παιγνιώδη και ευχάριστο τρόπο, χρησιμοποιώντας ως σύμβολα μια σειρά από ζωάκια με τις μικρές ιστορίες και τα τραγούδια τους, προτεινόμενες ευχάριστες δραστηριότητες και διαδικασίες διαλόγου και λήψης αποφάσεων με τη μορφή συνέλευσης. Μέσα από αυτές τις διαδικασίες τα παιδιά εξασκούν τις δεξιότητές τους και εκπαιδεύονται στην υπευθυνότητα και την κοινωνική συμμετοχή. Η εκπαίδευση στα δικαιώματα θεωρείται πρωταρχικής σημασίας για τα παιδιά από την προσχολική ηλικία και εντεύθεν, ώστε να μάθουν να υπερασπίζονται τον/την εαυτό/ή τους, να σέβονται τα δικαιώματα των άλλων και να κινητοποιούνται όταν παρατηρούν να γίνονται παραβιάσεις άλλων παιδιών δίπλα τους.

Το εργαστήριο στοχεύει στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων όπως η αντίληψη, η κριτική σκέψη, η συγκέντρωση, η έκφραση λόγου και συναισθημάτων, η επικοινωνία, η συνεργασία, ο αυτοσεβασμός και ο αλληλοσεβασμός, η πολιτειότητα, η αυτοπροστασία, η κοινωνική ευαισθησία, η ενσυναίσθηση, η υπευθυνότητα, η ενεργητική ακρόαση, η συμμετοχή στον διάλογο, η από κοινού λήψη αποφάσεων. Σχεδιάστηκε με στόχο να μπορεί να συμπεριλάβει αναφορά στα σημαντικότερα από τα δικαιώματα του παιδιού που έχουν κατοχυρωθεί από τη Διεθνή Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού, με δραστηριότητες που υποστηρίζουν τόσο την κατανόηση των δικαιωμάτων όσο και την ενεργοποίηση των παιδιών μέσα από παιχνίδια, συζήτηση και συμφωνίες που σχετίζονται με τα δικαιώματα αυτά.

Τα ζωάκια, μέσω των οποίων τα παιδιά θα κατανοήσουν τα δικαιώματά τους, είναι τα εξής:

  1. Γαϊδουράκι: Το Ετσιμελέν – Το δικαίωμα στο όνομα
  2. Αρκουδάκι: το Σιγουράκι -Το δικαίωμα σε σπίτι, ρούχα και φαγητό
  3. Καγκουρό: το Αγαπάκι – Το δικαίωμα στη φροντίδα
  4. Κροκόδειλος: το Ναπωκάτι – Το δικαίωμα στην ελεύθερη έκφραση της γνώμης
  1. Λαγουδάκι: το Τριλαριλαρό – Το δικαίωμα στο παιχνίδι και την ξεκούραση
  1. Ρινόκερος :ο Πολυχρωμίξ – Το δικαίωμα στην ισότητα
  2. Κουκουβάγια: η Κουκουβάκου – Το δικαίωμα στην εκπαίδευση
  3. Λιοντάρι: το Περαστικάκι: Το δικαίωμα στην υγεία
  4. Σκυλάκι: το Μηπονάκι – Το δικαίωμα στην προστασία από κάθε μορφή βίας
  1. Χελώνα: το Ρώτα Πρώτα – Το δικαίωμα στην ιδιωτική ζωή
  2. Καμηλοπάρδαλη: το Μπορούλι – Τα δικαιώματα των παιδιών με αναπηρίες
  3. Φλαμίγκο: το Φλαφυγάκι – Τα δικαιώματα των παιδιών προσφύγων και μεταναστών
  4. Ελέφαντας: το Σεβαστάκι – Το δικαίωμα των παιδιών στον σεβασμό                                                                                                                                     Τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να συζητήσουν και να προσεγγίσουν τις έννοιες των δικαιωμάτων τους με τη βοήθεια των αγαπημένων τους ηρώων που δεν είναι άλλοι από τα ζωάκια! Δουλεύουν ομαδικά, συνεργάζονται και κάνουν συνελεύσεις στις οποίες παίρνουν αποφάσεις που είναι δεσμευτικές για την ομάδα αφού αντιπροσωπεύουν τη βούληση της πλειοψηφίας. Έτσι μυούνται στην έννοια της Δημοκρατίας, του υγιούς διαλόγου και του δικαιώματος της ελεύθερης έκφρασης της γνώμης τους καθώς και της ψηφοφορίας, του σεβασμού στις διαδικασίες μιας συνέλευσης και των αποφάσεών της κοκ.

Μια μικρή γεύση την ώρα που μία από τις ομάδες των παιδιών κάνει τη δική της συνέλευση!

3

Eδώ μπορείτε να ακούσετε τα τραγούδια από κάθε ζωάκι: https://www.youtube.com/playlist?  list=PL2j6abOsr3W6kGfUt_lRO_45hXodT5_-m

5

17398829225011739884196355

Με αφορμή το ” Ετσιμελέν” φτιάξαμε το ληξιαρχείο της τάξης.

ληξ jpgληξιαρχείοpgl

Και για να μην ξεχνάμε τι μας μαθαίνουν τα ζωάκια κάθε φορά, δημιουργούμε και παίρνουμε ενθύμιο μια μικρή κατασκευή.

274 1740492221516

Σε μια από τις συνελεύσεις, τα παιδιά πρότειναν να φέρουν  ζωάκια-ήρωες του δεντρόσπιτου στην τάξη. Αφού τα αναζήτησαν στο σπίτι με τους γονείς τους, αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε ένα σπιτάκι για αυτά μέσα στην τάξη! Ο πρώτος ένοικος ήταν το γαϊδουράκι ” το Ετσιμελέν” και σιγά σιγά προστέθηκαν και οι υπόλοιποι 12! Και επειδή τα ζωάκια, όπως και τα παιδιά, χρειάζονται κι άλλους φίλους, γεννήθηκε η ιδέα να φτιάξουμε και άλλο ένα σπιτάκι με περισσότερα ζωάκια για να μπορούν να είναι όλα μια μεγάλη παρέα!

1740492193273 1740492209054

Οι εκπαιδευτικοί γίνονται οι ίδιοι οι ήρωες-ζωάκια και τα παιδιά το απολαμβάνουν! Με αυτόν τον τρόπο δουλεύουμε αβίαστα τις έννοιες των δικαιωμάτων που εισάγει κάθε ένα από τα 13 ζωάκια.

5pg62 23 220250221 19085620250221 19091320250206 165500 1IMG cdebdb7c15dc449b55b286f1e89af791 V20250221 191001IMG 611ab9a3e80d54195eb4a8e8c2c9db4c V173988411328520250221 19102120250221 193413

 Και ανάμεσα στα πολλά ζωάκια του δεντρόσπιτου, το αγαπάκι μας έμαθε ότι είναι όμορφο να δείχνουμε την αγάπη μας!

20250221 193259

Και με αφορμή το λιονταράκι που μας έμαθε το δικαίωμα στην υγεία, τα παιδιά στη συνέλευσή τους σκέφτηκαν και κατέγραψαν τις ιδέες τους σχετικά με τις ενέργειές μας όταν κάποιος είναι άρρωστος και χρειάζεται βοήθεια!

1740492232729

κάτω από: Εργαστήρια Δεξιοτήτων | με ετικέτα  |  | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ “ΤΟ ΔΕΝΤΡΟΣΠΙΤΟ ΜΕ ΤΑ ΖΩΑΚΙΑ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ”

Εργαστήρια δεξιοτήτων

Νοέ 202422
  1. Ολοκληρώθηκε με επιτυχία το 1ο εργαστήριο δεξιοτήτων από τον 1o θεματικό κύκλο: Zω καλύτερα – Ευ ζην”, Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία – Πρόληψη με τίτλο: Είμαι εγώ: Είμαι μοναδικός!” Μέσα από την ενασχόληση με την ταυτότητα (ποιος είμαι, τι χαρακτηριστικά έχω, τι μου αρέσει/δεν μου αρέσει να τρώω, αγαπημένα παιχνίδια, χρώμα που προτιμώ κλπ ) τα παιδιά γνώρισαν καλύτερα την έννοια του εαυτού σε σχέση και με τους άλλους, σκέφτηκαν και δούλεψαν πάνω στους κανόνες της ομάδας και κατάλαβαν ότι όλοι είμαστε ξεχωριστοί και μοναδικοί άνθρωποι! 

Το παραμύθι του Έλμερ, η σακούλα της γνωριμίας και ο εαυτός μου!

έλμερ σακούλα γνωριμίας     ανθρωπάκια  

Τα συννεφάκια με το αγαπημένο μας χρώμα και φαγητό και  οι καθρέφτες μας!

συννεφάκιακαθρέφτες

Τα χαρακτηριστικά μας!   Φωτογραφίζοντας τον εαυτό μας!

τα ύψη μας 1οι προτιμήσεις μου

Προσεγγίζοντας τη διαφορετικότητα με αφορμή την αναπηρία

αμαξίδιο

 

κάτω από: Εργαστήρια Δεξιοτήτων | με ετικέτα  |  | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εργαστήρια δεξιοτήτων

Εργαστήρια δεξιοτήτων

Οκτ 20245

Το Νηπιαγωγείο μας για το σχολικό έτος 2024-2025 πρόκειται να υλοποιήσει τα παρακάτω Προγράμματα Καλλιέργειας Δεξιοτήτων:

1oς θεματικός κύκλος: Zω καλύτερα – Ευ ζην”, Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία – Πρόληψη. Τίτλος: Είμαι εγώ: Είμαι μοναδικός!Χρόνος υλοποίησης: Οκτώβριος – Νοέμβριος
2oς θεματικός κύκλος: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη” – Ανθρώπινα Δικαιώματα. Τίτλος: “Το δεντρόσπιτο με τα ζωάκια των δικαιωμάτων”. Χρόνος υλοποίησης: Δεκέμβριος – Ιανουάριος.
3oς θεματικός κύκλος: “Φροντίζω το Περιβάλλον”- Κλιματική αλλαγή – Φυσικές καταστροφές, Πολιτική Προστασία. Τίτλος: Η ζωή χωρίς σκουπίδια.” Χρόνος υλοποίησης: Φεβρουάριος – Μάρτιος.
4oς θεματικός κύκλος: “Δημιουργώ & Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία”- Stem-Ρομποτική. Τίτλος: Τα ρομπότ στην υπηρεσία της ανακύκλωσηςΧρόνος υλοποίησης: Απρίλιος – Μάιος

κάτω από: Εργαστήρια Δεξιοτήτων | με ετικέτα  |  | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εργαστήρια δεξιοτήτων

2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων-Ανακύκλωση

Μαρ 202229

Στο πλαίσιο υλοποίησης του δεύτερου εργαστηρίου δεξιοτήτων, της θεματικής ενότητας “Φροντίζω το περιβάλλον: Οικολογία-Παγκόσμια και Τοπική κληρονομιά”, μιλήσαμε με τους μαθητές για τη σημασία της ανακύκλωσης. Συζητήσαμε για τα υλικά που ανακυκλώνουμε, για τους κάδους που πετάμε τα αντικείμενα αυτά, δημιουργώντας παράλληλα και τους δικούς μας. Δημιουργήσαμε στην τάξη τη γωνιά της ανακύκλωσης, παίξαμε κινητικά παιχνίδια και παρατηρήσαμε τον βαθμό αποικοδόμησης διαφορετικών υλικών θάβοντάς τα στο χώμα.

IMG 20220310 091219 IMG 20220314 115154 IMG 20220314 115403 IMG 20220317 083250 IMG 20220317 083314

κάτω από: Εργαστήρια Δεξιοτήτων | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων-Ανακύκλωση

Ολοκλήρωση Α’ Εργαστηρίου Δεξιοτήτων – Διατροφή – «Οι ντεντέκτιβ ανακαλύπτουν το μυστικό για σώμα γερό και μυαλό δυνατό»

Δεκ 20216

Καθώς ο Νοέμβρης τελείωσε, ολοκληρώσαμε τον πρώτο κύκλο των εργαστηρίων δεξιοτήτων με θέμα τη διατροφή και τίτλο «Οι ντεντέκτιβ ανακαλύπτουν το μυστικό για σώμα γερό και μυαλό δυνατό». Κατά τη διάρκεια δύο μηνών (Οκτώβριος-Νοέμβριος) οι μαθητές μας κλήθηκαν να βοηθήσουν τον ντεντέκτιβ Βανς επιλύοντας γρίφους, προκειμένου να ανακαλύψουν τα στοιχεία της υγιεινής διατροφής και της άσκησης!

Πιο συγκεκριμένα, γνωρίζοντας μέσω βίντεο τον ντεντέκτιβ Βανς ενσάρκωσαν το ρόλο του ντεντέκτιβ αναζητώντας στην τάξη στοιχεία υγιεινής διατροφής. Ανασυνθέτοντας τα στοιχειά, φτιάξαμε το πρώτο πιάτο υγιεινής διατροφής.

https://tinyurl.com/yfpl5sgu

thumbnail 1636276944291

Στη συνέχεια, συζητήσαμε στην ολομέλεια για τα οφέλη της σωματικής άσκησης και δημιουργήσαμε την πυραμίδα «Φυσικής Δραστηριότητας». Καταγράψαμε τη συχνότητα άσκησης των μαθητών στην τάξη μας και αναρωτηθήκαμε πόσο δραστήριοι μπορούμε να γίνουμε προτείνοντας εναλλακτικούς τρόπους άσκησης. Έτσι, κερδίσαμε το πρώτο στοιχείο του γρίφου το γράμμα «Υ».

thumbnail IMG 20211022 090514 1

Έπειτα, μιλήσαμε διαδικτυακά με τη Γυμνάστρια, η οποία απατώντας στις ερωτήσεις των μαθητών παρουσίασε τα οφέλη της άσκησης και μας έδωσε χρήσιμες συμβουλές για τον τρόπο που πρέπει να γυμναζόμαστε. Συγκεντρώσαμε τα οφέλη δημιουργώντας αφίσα με τα «Ναι & Όχι» της φυσικής δραστηριότητας. Κερδίσαμε τα δεύτερο στοιχέιο του γρίφου το γράμμα «Γ».

2 1

 

Για τη λύση του επόμενου γρίφου του ντεντεκτιβ οι μαθητές κλήθηκαν να κατασκευάσουν την πυραμίδα υγιεινής διατροφής συγκεντρώνοντας όλα τα στοιχεία που έστειλε η διατροφολόγος στο email του σχολείου μας. Στα πλαίσια του αναστοχασμού, αναρωτηθήκαμε κατά πόσο τρεφόμαστε υγιεινά και δημιουργήσαμε ένα ψηφιακό βιβλίο με θέμα την υγιεινή διατροφή. Κερδίσαμε το τρίτο στοιχείο του γρίφου, το γράμμα «Ε».

1638799321195 1638799321215


book title
Διαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper

Στα πλαίσια της υγιεινής διατροφής μιλήσαμε για τα φρούτα και τα λαχανικά, τα χωρίσαμε σε κατηγορίες και φτιάξαμε τη δική μας φρουτοσαλάτα. Κερδίσαμε, έτσι, το τέταρτο στοιχέιο του γρίφου το γράμμα «Ι».

3

Ολοκληρώνοντας τα εργαστήρια παρατηρήσαμε μέσω προσομοίωσης τι συμβαίνει στο σώμα μας όταν τρώμε υγεινά φαγητά, παίζοντας κινητικά και θεατρικά παιχνίδια με την αντίστοιχη θεματολογία. Επίσης, οι μαθητές δημιούργησαν ένα επιτραπέζιο παιχνίδι με κάρτες, οι οποίες περιείχαν ερωτήσεις που αφορούσαν την υγιεινή διατροφή και την άσκηση. Τελος, κέρδισαν το τελευταίο στοιχείου του γρίφου το γράμμα «Α» συμπληρώνοντας έτσι τη λέξη «ΥΓΕΙΑ».

Καταφέραμε με επιτυχία να λύσουμε όλους τους γρίφους!!!! Γι’ αυτό το λόγο ο ντεντέκτιβ Βανς μας έστειλε τα μετάλλια μας!

4

κάτω από: Εργαστήρια Δεξιοτήτων | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ολοκλήρωση Α’ Εργαστηρίου Δεξιοτήτων – Διατροφή – «Οι ντεντέκτιβ ανακαλύπτουν το μυστικό για σώμα γερό και μυαλό δυνατό»

Πρόσφατα σχόλια

FACEBOOK 9ο Νηπιαγωγείο

 FACEBOOK 9ο Νηπιαγωγείο
European Radio Logo

Σκακιστική άσκηση



Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων