Για ακόμη μία χρονιά, το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει δυναμικά στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού (EU Code Week), εντάσσοντας τους μικρούς μας μαθητές στον κόσμο της αλγοριθμικής σκέψης μέσα από τη δημιουργικότητα και την τέχνη!

Στο πλαίσιο της EU Code Week, οι μαθητές του Νηπιαγωγείου γνωρίζουν τον αλγοριθμικό τρόπο σκέψης μέσα από την τέχνη και το έργο του Πάμπλο Πικάσο (Unplugged Coding). Τα παιδιά καλούνται να λειτουργήσουν ως «εκτελεστές» ενός αλγορίθμου και να ακολουθήσουν πιστά μια σειρά από διαδοχικές, βήμα-βήμα οδηγίες προκειμένου να συνθέσουν μια αφηρημένη μορφή/πρόσωπο.

Τα βήματα του αλγορίθμου που ακολουθούν τα παιδιά είναι:

1. Σχεδιάζουμε μια πράσινη καμπύλη γραμμή στα αριστερά.

2. Σχεδιάζουμε μια σκούρα πράσινη καμπύλη γραμμή στα δεξιά.

3. Προσθέτουμε το αριστερό μάτι σχεδιάζοντας μια μπλε κουκίδα.

4. Προσθέτουμε το δεξί μάτι σχεδιάζοντας μια μπλε κουκίδα.

5. Σχεδιάζουμε μια κόκκινη κάθετη γραμμή στη μέση για τη μύτη.

6. Χρωματίζουμε μια κίτρινη κουκίδα στο κάτω μέρος για το στόμα.

Στόχοι:

• Καλλιέργεια αλγοριθμικής σκέψης (κατανόηση αλληλουχίας/εντολών).

• Εξικείωση με την έννοια της εκτέλεσης βήμα-βήμα οδηγιών (Unplugged Programming).

• Ανάπτυξη χωρικού προσανατολισμού (αριστερά, δεξιά, μέση, κάτω).

• Σύνδεση της τεχνολογίας και της πληροφορικής με τις εικαστικές τέχνες (STEAM).

Στις τάξεις μας, ήρθαν και μας επισκέφθηκαν οι τρεις γραμμές, η ευθεία, η καμπύλη και η τεθλασμένη. Μετά τη γνωριμία προσπαθήσαμε να τις μάθουμε, να τις αναγνωρίζουμε, να τις ακολουθούμε και να τις σχεδιάζουμε.

Η διδασκαλία και εξερεύνηση των γραμμών αποτελεί βασικό κομμάτι της προγραφής, της λεπτής κινητικότητας και της εικαστικής έκφρασης.

Την Τετάρτη 14/10/2026 επισκέφθηκε το σχολείο μας εκπρόσωπος από το Eliza παρουσιάζοντάς μας το καινοτόμο  διαδραστικό πρόγραμμα «Ασφαλές Άγγιγμα».

Ο κύριος στόχος είναι να βοηθήσει τα μικρά παιδιά με απλό και παιγνιώδη τρόπο, μέσα από κουκλοθέατρο και μαριονέτες:

• να αναγνωρίσουν το ασφαλές και το ΟΧΙ – ασφαλές άγγιγμα
• να μαθαίνουν να λένε OΧΙ και να προστατεύουν τον εαυτό τους από τη σεξουαλική κακοποίηση.

Τι μαθαίνουν τα παιδιά στο πρόγραμμα Ασφαλές Άγγιγμα;

Οι μικροί μαθητές μαθαίνουν ποια είναι τα ιδιωτικά μέρη του σώματος, τη διαφορά μεταξύ ενός ασφαλούς και ενός ΟΧΙ ασφαλούς αγγίγματος,  ποια μυστικά κρατάμε και ποια όχι και πως να αντιδράσουν σε καταστάσεις και προσεγγίσεις που τα κάνουν να νιώθουν άβολα. Θωρακίζονται ώστε να αποτρέψουν τα ίδια την σεξουαλική τους κακοποίηση.

Ένα δροσερό-γλυκό παραμύθι τόσο δροσερό και τόσο γλυκό όσο ο χυμός των ώριμων σταφυλιών της Σταφυλοπολιτείας.

Μια πρωτότυπη κουκλοθεατρική παράσταση όπου οι κούκλες και οι ηθοποιοί συναντιόυνται μαζί με τα παιδιά στη θεατρική δράση για να χαρούν, να γελάσουν, να ψυχαγωγηθούν και να διδαχθούν συγχρόνως για τη μεγάλη αξία της καλλιέργειας του αμπελιού.

ΤΟ ΠΙΟ ΓΛΥΚΟ ΤΣΑΜΠΙ ΣΤΑΦΥΛΙ

Το μυστικό του κρυμμένου θησαυρού στον μεγάλο αμπελώνα της Σταφυλοπολιτείας και οι απίθανοι ήρωες της ιστορίας, η Κουκουτσού, η κουκουβάγια, ο Τσαμπής και ο Ρόγης, θα παρακινήσουν τα παιδιά να γίνουν και αυτά μικροί καλλιεργητές. Οι μικροί αγρότες της Σταφυλοπολιτείας, δρώντας μέσα στην ιστορία μας, αναπαριστούν επί σκηνής τις εργασίες του τρύγου και του χορού στα πατητήρια με τα τσαμπιά των σταφυλιών για την εξαγωγή του μούστου και την παραγωγή του κρασιού. Μετά το τέλος της παράστασης σε ειδικά διαμορφωμένο χώρο τα παιδιά χρησιμοποιώντας κατάλληλα εργαλεία και παραδοσιακά σκεύη θα παράγουν τον δικό τους μούστο από ώριμα σταφύλια.

Το Νηπιαγωγείο μας ακολουθώντας τις οδηγίες του ΥΠΑΙΘ και του ΙΕΠ θα εντάξει τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων στο συλλογικό προγραμματισμό του και έχει συντάξει το Ετήσιο Σχέδια Δράσης της Σχολικής Μονάδας λαμβάνοντας υπόψη τις εξής παραμέτρους:

• Ως κεντρικός στόχος του Σχεδίου Δράσης ορίζεται η εξοικείωση των νηπίων με τις βασικές δεξιότητες του 21ου αιώνα, δεξιότητες ζωής, δεξιότητες της τεχνολογίας, της μηχανικής και της επιστήμης και δεξιότητες του νου, όπως αναλυτικά περιγράφονται στο Σχέδιο Δράσης της Σχολικής Μονάδας. Στους επιμέρους στόχους των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων είναι η μάθηση μέσω ομαδοσυνεργατικής, δημιουργικής και κριτικά αναστοχαζόμενης διδακτικής μεθοδολογίας, η ενίσχυση των δεξιοτήτων ζωής, διαμεσολάβησης και υπευθυνότητας, η ενίσχυση των δεξιοτήτων ψηφιακής μάθησης, τεχνολογίας και προγραμματιστικής σκέψης.

• Σκοπός των εργαστηρίων δεξιοτήτων είναι η ενίσχυση της καλλιέργειας ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ζωής και δεξιοτήτων τεχνολογίας και επιστήμης στις μαθήτριες και στους μαθητές.

• Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων θα υλοποιηθούν δράσεις και από τους 4 θεματικούς κύκλους, ενώ η διάρκεια του κάθε θεματικού κύκλου έχει οριστεί σε 5-7 εβδομάδες.

• Οι επιλεγμένες δράσεις αντανακλούν τη φιλοσοφία και το όραμα της Σχολικής Μονάδας, ενώ η εμπειρία των εκπαιδευτικών από προηγούμενες συμμετοχές σε προγράμματα θα αποτελέσει μεταξύ άλλων σημαντική βοήθεια για την πορεία των εργαστηρίων. Αξίζει να τονιστεί σε αυτό το σημείο, ότι για την υλοποίηση των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων θα συμμετέχουν όλοι οι εκπαιδευτικοί και θα προσαρμόζουν τις δραστηριότητες στις ανάγκες της τάξης.

• Μετά το πέρας των εργαστηρίων θα ακολουθήσει αξιολόγηση/αποτίμηση των δράσεων και σχετικός αναστοχασμός.

Πιο συγκεκριμένα:

• 1ος θεματικός κύκλος: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη

Τίτλος Προγράμματος: “Πίνακες που αγκαλιάζουν.”

Χρονικό Διάστημα Υλοποίησης: Οκτώβριος-Νοέμβριος

• 2ος θεματικός κύκλος: Ζω καλύτερα – Ευ ζην

Τίτλος Προγράμματος: “Τρέφομαι σωστά, μεγαλώνω σωστά.”

Χρονικό Διάστημα Υλοποίησης: Δεκέμβριος-Ιανουάριος

• 3ος Θεματικός κύκλος: Φροντίζω τοπεριβάλλον

Τίτλος Προγράμματος: “Υπεύθυνα παιδιά-Καθαρός Πλανήτης.”

Χρονικό Διάστημα Υλοποίησης: Φεβρουάριος-Μάρτιος

• 40ς Θεματικός κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία

Τίτλος Προγράμματος: “STEM και Τέχνη.”

Χρονικό Διάστημα Υλοποίησης: Απρίλιος-Μάιος

Η Παγκόσμια Ημέρα των Εκπαιδευτικών, που καθιερώθηκε το 1994 από την UNESCO, τιμά τους δασκάλους και όλους τους εκπαιδευτικούς παγκοσμίως για τη σημαντική τους συνεισφορά στην κοινωνία. Είναι μια ημέρα που αναγνωρίζει τον ανεκτίμητο ρόλο που διαδραματίζουν στην ανάπτυξη των μαθητών και στη διαμόρφωση του μέλλοντος.

Κάνοντας μια αναδρομή στα μαθητικά μας χρόνια, όλοι και όλες μας πιθανότατα να θυμόμαστε τουλάχιστον έναν ή μία εκπαιδευτικό για το θετικό αποτύπωμα που άφησε στη ζωή μας. Χιλιάδες άνθρωποι θυμούνται για μια ζωή τους/τις εκπαιδευτικούς εκείνους που τους έχουν μιλήσει όμορφα στην ψυχή. Είναι γεγονός ότι χωρίς αυτούς/ές κανείς και καμία μας δεν θα μάθαινε να γράφει, να διαβάζει, να λύνει μαθηματικές ασκήσεις και προβλήματα και να αναπτύσσει μια σειρά από πολύτιμες δεξιότητες που επιδρούν στην ακαδημαϊκή μας επιτυχία, την προσωπική μας ανάπτυξη και τη διά βίου μάθηση.

Το 2007 ο Lee Iacocca, Πρόεδρος στην αυτοκινητοβιομηχανία Ford Motor Company, ανέφερε: «Σε μια πλήρως ορθολογική κοινωνία, οι εκπαιδευτικοί θα ήταν στην κορυφή της πυραμίδας, όχι κοντά στον πάτο. Σ’ εκείνη την κοινωνία, οι καλύτεροι από εμάς θα επεδίωκαν να γίνουν εκπαιδευτικοί κι οι υπόλοιποι θα έπρεπε να αρκεστούν σε κάτι υποδεέστερο, γιατί το να μεταβιβάζει τον πολιτισμό από τη μια γενιά στην επόμενη θα έπρεπε να είναι η μέγιστη τιμή και η μέγιστη ευθύνη που θα μπορούσε κανείς να αναλάβει».

Η 13η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού με  Κεντρικό Μήνυμα: «ΑΛΜΑ ΠΡΟΣ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ»  γιορτάστηκε τόσο στον αύλειο χώρο του σχολείου μας όσο και εντός των τάξεων. Οι μαθητές συμμετείχαν σε αθλοπαιδιές που προάγουν την συνεργασία, την αυτενέργεια και την αυτοπεποίθηση τους ενώ μέσα από το παιχνίδι και την κίνηση μάθαμε πως σημασία δεν έχει μόνο η νίκη, αλλά η συμμετοχή, η προσπάθεια και η χαρά του αθλητισμού! Η συγκεκριμένη ημέρα σχεδιάστηκε με σκοπό να αντιληφθούν οι μαθητές/τριες τα πλεονεκτήματα της άθλησης στην καθημερινότητα μας και να αναπτύξουν αξίες, όπως η υπομονή, η ομαδικότητα και η αλληλεγγύη.

Το αποκορύφωμα της ημέρας ήταν η συμβολική βράβευση όλων των παιδιών με ένα μετάλλιο. Αυτό το μετάλλιο δεν επιβράβευσε απλώς μια αθλητική επίδοση, αλλά την αγάπη για την κίνηση, την ευγενούς άμιλλα και το «ευ αγωνίζεσθαι»! Μπράβο σε όλα τα παιδιά που απέδειξαν ότι η μεγαλύτερη νίκη είναι η συμμετοχή!

Οι πρώτες μέρες είναι πάντα αφιερωμένες στη γνωριμία και την προσαρμογή των παιδιών στο σχολικό πλαίσιο.

Προκειμένου λοιπόν, να διευκολύνουμε την ομαλή προσαρμογή των μαθητών, να τους κάνουμε να αισθανθούν άνετα και να διαμορφώσουμε το κατάλληλο κλίμα για το δέσιμο της ομάδας, οργανώσαμε σχετικά παιχνίδια.

    Τα παιχνίδια με τα οποία ασχοληθήκαμε  διακρίνονται σε 3 κατηγορίες:

• αυτά που αφορούν την γνωριμία των παιδιών μεταξύ τους

• παιχνίδια σε ζευγάρια και

• ομαδικά παιχνίδια.

Επιπλέον, διαβάσαμε το παραμύθι “Το φιλάκι στο χέρι”, το οποίο αναφέρεται στο ζήτημα της προσαρμογής των μαθητών, ενώ παράλληλα ιδιαίτερη βαρύτητα δόθηκε στην αναγνώριση των συναισθημάτων που έχουμε με την έναρξη του σχολείου.

Τέλος, δεν παραλείψαμε να φιλοτεχνήσουμε την πρώτη ζωγραφιά μας στο Νηπιαγωγείο, η οποία έγινε μια πολύ όμορφη κατασκευή.

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Ελπίζουμε να περάσατε ένα όμορφο και ξεκούραστο καλοκαίρι!

Με ιδιαίτερη χαρά σας καλωσορίζουμε στο 9ο Νηπιαγωγείο Καματερού, σας ευχόμαστε καλή νέα σχολική χρονιά και σας προσκαλούμε στον καθιερωμένο Αγιασμό, που θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 11/9/2026 στις
8:30 π.μ. στον προαύλιο χώρο του 4ου Δημοτικού Σχολείου Καματερού, στο σημείο που συνορεύει με το Νηπιαγωγείο. Η παρουσία σας θα μας δώσει μεγάλη χαρά, καθώς ξεκινάμε όλοι μαζί – εκπαιδευτικοί, γονείς και παιδιά – ένα νέο, δημιουργικό ταξίδι γνώσης και συνεργασίας.  Την ίδια μέρα στις 10:00 π.μ. θα πραγματοποιηθεί  μία πρώτη σύντομη ενημέρωση σχετικά με τη λειτουργία του σχολείου κατά τις πρώτες ημέρες. Η παρουσία σας κρίνεται απαραίτητη και παρακαλούμε όποιος έχει τη δυνατότητα να παρευρεθεί χωρίς την παρουσία των παιδιών. Σας περιμένουμε και σας
ευχόμαστε από καρδιάς μία καλή, δημιουργική και φωτισμένη σχολική χρονιά με υγεία και πρόοδο για όλα τα παιδιά!

Με εκτίμηση

Η προϊσταμένη και οι εκπαιδευτικοί του 9ου Νηπιαγωγείου Καματερού.

Αγαπητοί γονείς,

Καλώς ορίσατε στη νέα σχολική χρονιά! Με την έναρξη των μαθημάτων, θέλουμε να μοιραστούμε μαζί σας μερικές σημαντικές πληροφορίες για τον ρόλο του Νηπιαγωγείου στη ζωή των παιδιών σας. Τι είναι το Νηπιαγωγείο: Το Νηπιαγωγείο αποτελεί την πρώτη βαθμίδα της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην Ελλάδα και η φοίτηση σε αυτό είναι υποχρεωτική. Δεν είναι ένας χώρος απλής φύλαξης ή δημιουργικής απασχόλησης. Είναι ένα κανονικό σχολείο που παρέχει συστηματική εκπαίδευση και αγωγή, θέτοντας τις βάσεις για όλη τη μετέπειτα σχολική ζωή των παιδιών.

Το Νέο Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών: Το σχολείο μας λειτουργεί με βάση ένα σύγχρονο, εγκεκριμένο Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών.                                                                                    Αυτό σημαίνει ότι κάθε δραστηριότητα, παιχνίδι ή κατασκευή μέσα στην τάξη έχει συγκεκριμένο εκπαιδευτικό στόχο. Σύμφωνα με το νέο                                                                                    πρόγραμμα, η μάθηση επιτυγχάνεται μέσα από το παιχνίδι, την εξερεύνηση και τη συνεργασία. Μέσα από αυτό, τα παιδιά:
– Αναπτύσσουν την κριτική τους σκέψη και τη δημιουργικότητα.

-Μαθαίνουν να εκφράζονται σωστά, να μετρούν, να παρατηρούν τη φύση και τον κόσμο.
-Κοινωνικοποιούνται, μαθαίνουν να μοιράζονται, να συνεργάζονται και να σέβονται τους άλλους.

-Αποκτούν αυτονομία και αυτοπεποίθηση.

Τι να περιμένετε από το σχολείο: Το Νηπιαγωγείο προετοιμάζει τα παιδιά για το Δημοτικό, όχι όμως με τον παραδοσιακό τρόπο της γραφής και της ανάγνωσης σε θρανία. Η προετοιμασία γίνεται ολιστικά: καλλιεργούμε τις δεξιότητες που χρειάζονται για να μάθουν να διαβάζουν και να γράφουν αργότερα με ευκολία.

Σας βλέπουμε ως πολύτιμους συνεργάτες σε αυτό το ταξίδι. Η στενή και ειλικρινής επικοινωνία μας είναι ο καλύτερος οδηγός για την πρόοδο των παιδιών.

Καλή και δημιουργική σχολική χρονιά!