9ο Δημοτικό Σχολείο Αμαρουσίου

Παρά τη βροχή, η διάθεση για δράση δε σταμάτησε! Στον εσωτερικό χώρο του σχολείου μας, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να δοκιμάσουν προσαρμοσμένα χειμερινά αθλήματα, όπως πατινάζ και χόκεϊ επί πάγου. Το μάθημα πραγματοποιήθηκε με αφορμή την έναρξη των Χειμερινών Ολυμπιακών Αγώνων, δίνοντας στα παιδιά τη δυνατότητα να εμπνευστούν από το ολυμπιακό πνεύμα, να κινηθούν, να συνεργαστούν και να διασκεδάσουν με ασφάλεια, ανεξαρτήτως καιρού.

Ανακοινώνονται οι ημερομηνίες διεξαγωγής της δημόσιας κλήρωσης για εισαγωγή στα Πειραματικά Σχολεία (ΠΕΙ.Σ.), της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων για εισαγωγή στα Πρότυπα Σχολεία (Π.Σ.) και τα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία (Π.Ε.Σ.) καθώς και της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων και γνώσεων στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (ΔΗΜ.Ω.Σ.). Συγκεκριμένα:

• η ημερομηνία διεξαγωγής της δημόσιας κλήρωσης για εισαγωγή στα Πειραματικά Σχολεία και της απόδοσης του τυχαίου Αριθμού Προτεραιότητας, για τη ρύθμιση των ισοβαθμιών στα Π.Σ., ΔΗΜ.Ω.Σ. και Π.Ε.Σ., είναι η Παρασκευή 24 Απριλίου 2026,
• η ημερομηνία διεξαγωγής της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων για εισαγωγή στα Πρότυπα Σχολεία (Π.Σ.) και στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία (Π.Ε.Σ.) είναι το Σάββατο 25 Απριλίου 2026,
• η ημερομηνία διεξαγωγής της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων και γνώσεων για εισαγωγή στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (ΔΗΜ.Ω.Σ.) είναι η Κυριακή 26 Απριλίου 2026.

Ανακοίνωση Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (18/01/20226)

Με απόφαση του Περιφερειάρχη Αττικής Νίκου Χαρδαλιά και κατόπιν εκτεταμένης διαβούλευσης με την Πολιτική Προστασία και την ΕΜΥ, την Τετάρτη 21 Ιανουαρίου θα παραμείνουν κλειστά όλα τα δημόσια και ιδιωτικά σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Λεκανοπεδίου, ενόψει του κύματος κακοκαιρίας.

Επιπλέον ανακοινώνεται πως στον Δήμο Αμαρουσίου για τους ίδιους λόγους θα παραμείνουν κλειστοί και οι Παιδικοί & Βρεφονηπιακοί Σταθμοί.

Επίσης την ίδια ημέρα, κλειστοί θα είναι οι ακόλουθοι Δημοτικοί Χώροι και Υπηρεσίες:

• Παιδικές Χαρές
• Πολιτιστικές και Αθλητικές δομές (ανοικτές και κλειστές)
• Ωδεία
• Κολυμβητήριο
• ΚΑΠΗ

Καλούνται οι πολίτες, κατά τη διάρκεια των έκτακτων καιρικών φαινομένων, όπως:

• αποφεύγουν τις άσκοπες μετακινήσεις,
• στη Γραμμή Δημότη «15321» και να αναφέρουν το πρόβλημα που αντιμετωπίζουν για να δρομολογηθεί η επίλυσή του.
• όταν αντιμετωπίζουν προβλήματα ηλεκτροδότησης να επικοινωνούν με το ΔΕΔΔΗΕ στο 11500 ή 2111900500 , μέσω της εφαρμογής MyDEDDiE app σε Android και iOS από το κινητό τους  ή και μέσω υπολογιστή από την ιστοσελίδα του ΔΕΔΔΗΕ στο Online Δήλωση Βλάβης (deddie.gr)
• ενημερώνονται από το site του Δήμου http://maroussi.gr για τρέχουσες και χρήσιμες πληροφορίες.

Οι δυνάμεις Πολιτικής Προστασίας του Δήμου Αμαρουσίου βρίσκονται σε επιφυλακή.

Ο σκοπός του προγράμματος που παρακολουθήσαμε στο σχολείο ήταν, μέσα από χαρούμενες και διασκεδαστικές δραστηριότητες, να μάθουμε να αγαπάμε και να αποδεχόμαστε τον εαυτό μας και τους άλλους, ακριβώς όπως είναι! Ανακαλύψαμε, δημιουργήσαμε, συζητήσαμε, παίξαμε, γελάσαμε και περάσαμε υπέροχα, γεμίζοντας  τη μέρα μας με χαμόγελα, συνεργασία και όμορφες στιγμές!

Κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας των περισσότερων γνωστικών αντικειμένων, οι μαθητές και μαθήτριες ήρθαν σε επαφή με εξωσχολικά βιβλία. Σκοπός αυτής της δράσης είναι η καλλιέργεια της φαντασίας, της ενσυναίσθησης, του λεξιλογίου και των γνωστικών δεξιοτήτων (μνήμη, συγκέντρωση). Επιπρόσθετα η δράση αυτή ενισχύει την κριτική σκέψη, την ικανότητα επίλυσης προβλημάτων και προσφέρει χαρά και γνώση.

Βιβλία που διαβάστηκαν και συνοδεύτηκαν με καλές πρακτικές (δραματοποίηση, παραγωγή γραπτού λόγου κ.α.) είναι:

Στο τμήμα Γ2: “Μικρές πράξεις καλοσύνης”, Μάρτα Μπάρτολ

Στα τμήματα Δ1 και Δ2:  «Το δέντρο που έδινε», Σελ Σιλβερστάιν

Στο τμήμα Ε2: “ Η ουρά της Έμιλι Γ.”, Λιζ Κέσλερ

Με ιδιαίτερη χαρά ανακοινώνουμε την έναρξη της δράσης κολύμβησης για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ΄ τάξης του σχολείου μας. Η δράση υλοποιείται στο πλαίσιο του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής και εντάσσεται στον γενικότερο στόχο της προαγωγής της υγείας, της ασφάλειας και της ολόπλευρης ανάπτυξης των παιδιών.

Μέσα από οργανωμένα και παιδαγωγικά σχεδιασμένα μαθήματα, οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να εξοικειωθούν με το υδάτινο περιβάλλον, να αναπτύξουν βασικές δεξιότητες κολύμβησης και να καλλιεργήσουν στάσεις συνεργασίας, αυτοπεποίθησης και υπευθυνότητας. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην ασφάλεια στο νερό και στην πρόληψη ατυχημάτων, στοιχεία ιδιαίτερα σημαντικά για την καθημερινή ζωή των παιδιών.

Η δράση πραγματοποιείται στο κλειστό κολυμβητήριο του ΟΑΚΑ  με τη συνοδεία εκπαιδευτικών του σχολείου και εξειδικευμένων γυμναστών κολύμβησης, σε κατάλληλα οργανωμένο και ασφαλές περιβάλλον. Ευχόμαστε στους μαθητές μας μια όμορφη και δημιουργική εμπειρία που θα τους προσφέρει γνώσεις, δεξιότητες και χαρά μέσα από την άσκηση. Καλές βουτιές!

Την Τετάρτη 16/12/2025 μετά το τέλος του πρωϊνού προγράμματος στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας, πραγματοποιήθηκε επιμορφωτική δράση για τους εκπαιδευτικούς με θέμα την Πολιτική Προστασία και τις Πρώτες Βοήθειες.

Η επιμόρφωση υλοποιήθηκε από πιστοποιημένο υπάλληλο του Δήμου Αμαρουσίου, ο οποίος παρουσίασε βασικές αρχές πρόληψης και διαχείρισης έκτακτων καταστάσεων, καθώς και πρακτικές οδηγίες παροχής πρώτων βοηθειών σε περιπτώσεις ατυχημάτων ή αιφνίδιων περιστατικών στον σχολικό χώρο.

Οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν, να θέσουν ερωτήματα και να συμμετάσχουν ενεργά στη συζήτηση, ενισχύοντας τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους σε θέματα ασφάλειας και προστασίας της σχολικής κοινότητας.

Το σχολείο μας ευχαριστεί θερμά τον Δήμο Αμαρουσίου και τον εισηγητή για την πολύτιμη συμβολή τους και παραμένει προσηλωμένο στη συνεχή επιμόρφωση του εκπαιδευτικού προσωπικού και στη διασφάλιση ενός ασφαλούς σχολικού περιβάλλοντος.

Τα πρωτάκια του Α1 σήμερα, σαν μικρά ξωτικά, έφεραν τα Χριστούγεννα στην τάξη τους!
Με τραγούδια και χαρούμενη διάθεση στόλισαν τα δεντράκια τους και ομόρφυναν τα παράθυρα της τάξης.
Σας ευχόμαστε καλές γιορτές, με υγεία και πολλές χαρές!

• ποιες ανάγκες κρύβονται πίσω από τον θυμό των παιδιών,
• πώς μπορούμε ως ενήλικες να εκφράζουμε τον θυμό μας χωρίς επιθετικότητα,
• με ποιον τρόπο ο σεβασμός καλλιεργείται χωρίς να βασίζεται στον φόβο,
• πώς βοηθάμε τα παιδιά να εκφράζουν τις ανάγκες τους με αυτοσεβασμό και αλληλοσεβασμό,
• πώς ενισχύεται η ενσυναίσθηση μέσα σε μια σύγκρουση,
• ποιες είναι οι δεξιότητες ενός «ειρηνοποιού» στο σχολικό περιβάλλον,
• και ποιο είναι το προτεινόμενο πρωτόκολλο διαμεσολάβησης σε συγκρούσεις μεταξύ μαθητών.