Πώς μπορεί ένας ζωγραφικός πίνακας να γίνει ήχος, μελωδία;
Πώς μπορεί ο νους ενός παιδιού να πιάσει τις ίδιες νότες με το νου του φτασμένου ποιητή – μελωδού;
Πώς μπορεί ένας ζωγραφικός πίνακας να γίνει ήχος, μελωδία;
Πώς μπορεί ο νους ενός παιδιού να πιάσει τις ίδιες νότες με το νου του φτασμένου ποιητή – μελωδού;
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/8dimkoryd/archives/676
Με αφορμή τα «Ποιήματα με ζωγραφιές σε μικρά παιδιά» του Γιώργου Σεφέρη, που συναντήσαμε στην Ενότητα 6 της Γλώσσας «Η ζωή σε αλλους τόπους», οι μαθητές του Στ’1 εμπνεύστηκαν, έγραψαν και εικονογράφησαν τα δικά τους ποιήματα (limericks) για τόπους μακρινούς και ανθρώπους τόσο μοναδικούς. Πατήστε στην εικόνα για να διαβάσετε.
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/8dimkoryd/archives/653
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/8dimkoryd/archives/581
Οι μαθητές της Ε΄ τάξης του 16ου Δημοτικού Σχολείου Κορυδαλλού παρουσιάζουν τα στοιχεία και το υλικό που συγκέντρωσαν σχετικά με τα παλιά επαγγέλματα στην Ελλάδα. Εξαιρετικό το αποτέλεσμα της προσπάθειά σας, παιδιά. Περιμένουμε κι άλλες τέτοιες ομαδικές δουλειές.
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/8dimkoryd/archives/411
Όταν τα παιδιά δημιουργούν, οι μεγάλοι πρέπει να μαθαίνουν.
Η στάση μας απέναντι στη φύση, στη φιλία, στην ίδια τη ζωή μόνο μέσα από τα έργα των παιδιών αποτυπώνεται κι εκεί…τα λόγια περιττεύουν.
Κέφι, μεράκι και ταξίδεμα μέσα από υλικά και τεχνοτροπίες…
Τα έργα των μαθητών της Ε’ τάξης από τη φετινή σχολική χρονιά είναι απόδειξη πως αν κοιτάξουμε μέσα από τα μάτια των παιδιών, θα βρούμε την ελπίδα και την αισιοδοξία που μας χρειάζεται…
Ένα είναι σίγουρο. Οι δασκάλες της πέμπτης, κ. Αθηνά και κ. Σοφία, ομόρφυναν την κοινή διαδρομή με τους μαθητές τους, ομόρφυναν τη δύσκολη και σκληρή πραγματικότητα όλων μας!
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/8dimkoryd/archives/407
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/8dimkoryd/archives/9
Πρόσφατα σχόλια