Μαρ 10

Άνθρωποι που άλλαξαν τον κόσμο: Μαθαίνουμε, εμπνεόμαστε, δρούμε

Οι μαθητές της Δ1 τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή δράση ενεργού πολίτη με θέμα «Άνθρωποι που άλλαξαν τον κόσμο». Μέσα από την παρακολούθηση εκπαιδευτικών βίντεο και την αξιοποίηση σχετικού υλικού, γνώρισαν σημαντικές προσωπικότητες που με τις ιδέες, τις ανακαλύψεις και τη δράση τους συνέβαλαν στη βελτίωση της ζωής των ανθρώπων.

Στη συνέχεια, κάθε μαθητής επέλεξε έναν ήρωα ή μια ιστορική προσωπικότητα, αναζήτησε πληροφορίες και φωτογραφικό υλικό και δημιούργησε τη δική του εργασία. Οι παρουσιάσεις στην τάξη αποτέλεσαν μια όμορφη ευκαιρία για ανταλλαγή γνώσεων και έμπνευση, καθώς τα παιδιά ανέδειξαν αξίες όπως η προσφορά, η επιμονή και η αλληλεγγύη.

Οι εργασίες των μαθητών εκτέθηκαν στον χώρο του σχολείου και κοινοποιούνται στο σχολικό ιστολόγιο, με στόχο να μοιραστούν τα μηνύματά τους με όλη την εκπαιδευτική κοινότητα. Στο παρακάτω φωτογραφικό υλικό παρουσιάζονται ενδεικτικά οι δημιουργίες των παιδιών, που αποδεικνύουν πως ακόμη και οι μικροί μαθητές μπορούν να εμπνέονται από μεγάλα πρότυπα και να οραματίζονται έναν καλύτερο κόσμο.

 

IMG 20260326 115555

Οι μαθητές και η εκπαιδευτικός της Δ1 τάξης

Μαρ 06

6 Μαρτίου – Παγκόσμια Ημέρα κατά της Ενδοσχολικής Βίας

«Γίνομαι Ενεργός Θεατής, Υπερασπίζομαι…»

Κάθε χρόνο στις 6 Μαρτίου τιμούμε την Παγκόσμια Ημέρα κατά της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού. Είναι μια σημαντική αφορμή για να ανοίξει ο διάλογος μέσα στη σχολική κοινότητα γύρω από το φαινόμενο του bullying, αλλά και για να ενισχυθούν οι αξίες της ενσυναίσθησης, της συνεργασίας και του σεβασμού.

Στο σχολείο μας φέτος επιλέξαμε οι Στ΄ταξεις να εστιάσουμε σε έναν πολύ σημαντικό ρόλο: τον ρόλο του ενεργού θεατή, δείχνοντας τον τρόπο στις υπόλοιπες τάξεις. Συχνά, τα περιστατικά εκφοβισμού δεν συμβαίνουν μόνο ανάμεσα σε δύο παιδιά. Υπάρχουν και οι θεατές – οι μαθητές που βλέπουν τι συμβαίνει γύρω τους. Μέσα από τις δράσεις μας προσπαθήσαμε να δείξουμε ότι ο θεατής δεν είναι απλώς ένας παρατηρητής. Μπορεί να γίνει σύμμαχος, να υποστηρίξει το παιδί που δέχεται εκφοβισμό και να συμβάλει στη δημιουργία ενός πιο ασφαλούς σχολικού περιβάλλοντος. Οι δράσεις πραγματοποιήθηκαν στη βιβλιοθήκη του σχολείου μας σε συνεργασία με την υπεύθυνη εκπαιδευτικό.

Θεατρικά και μουσικά δρώμενα – Μαθαίνουμε μέσα από τον ρόλο

Ιδιαίτερα σημαντικά ήταν και τα θεατρικά δρώμενα, όπου τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μπουν στη θέση διαφορετικών ρόλων: του παιδιού που δέχεται εκφοβισμό, του παιδιού που ασκεί πίεση, αλλά και του θεατή. Μέσα από το παιχνίδι ρόλων αναπτύχθηκε η ενσυναίσθηση και δόθηκε η ευκαιρία να συζητηθούν τρόποι αντίδρασης και υποστήριξης. Επίσης, με τη συνοδεία του μουσικού μας τραγουδήσαμε δυο υπέροχα τραγούδια που έχουν σχέση με τη φιλία.

Δημιουργώντας μέσα από την τέχνη

Οι μαθητές συμμετείχαν σε εικαστικές δραστηριότητες μέσα από τις οποίες εξέφρασαν σκέψεις και συναισθήματα για τη φιλία, τη διαφορετικότητα και τη δύναμη της υποστήριξης. Με ζωγραφιές, αφίσες και ομαδικές δημιουργίες έστειλαν το μήνυμα ότι η καλοσύνη και η αλληλεγγύη μπορούν να νικήσουν τη βία.

Η δύναμη της ιστορίας

Στο πλαίσιο των δράσεων πραγματοποιήθηκε και η ανάγνωση του βιβλίου “Ο μάγκας δράκος” του συγγραφέα Δημήτρη Μπογδάνου.. Η ιστορία αποτέλεσε αφορμή για συζήτηση σχετικά με τη διαφορετικότητα, την αποδοχή και τη σημασία του να στεκόμαστε δίπλα στους άλλους.

Ένα σχολείο χωρίς φόβο

Η Παγκόσμια Ημέρα κατά της Ενδοσχολικής Βίας δεν είναι μόνο μια ημερομηνία στο ημερολόγιο. Είναι μια υπενθύμιση ότι όλοι – μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς – έχουμε ρόλο στη δημιουργία ενός σχολείου όπου κάθε παιδί νιώθει ασφάλεια, αποδοχή και σεβασμό.

Γιατί καμιά φορά μια μικρή πράξη υποστήριξης από έναν θεατή μπορεί να κάνει τη μεγαλύτερη διαφορά.

IMG 20260315 105757

IMG 20260315 105909

IMG 20260315 110550

IMG 8cf90f8ac08cd053c0cd69dcfd5a320a V  IMG 20260315 105824  IMG 20260315 110038

IMG 04ad043e36d794c697c2442c2ff44adb V

IMG f549df55623b53c6845d86d13d7191f0 V

IMG 20260315 111032

Από τους εκπαιδευτικούς

Νούλα Ελένη

Μεταλλίδου Ευδοξία

Χασαϊκιόλη  Ιωάννα

Ασλάνης Γεώργιος

Μαρ 06

«Δράσεις φιλαναγνωσίας στη βιβλιοθήκη μας: Η ΣΤ’ τάξη ζωντανεύει ιστορίες σεβασμού και αποδοχής»

Μια ξεχωριστή δράση πραγματοποιήθηκε πρόσφατα στον χώρο της σχολικής μας βιβλιοθήκης. Οι μαθητές και οι μαθήτριες τotan anoigoyme biblia kleinoyme th biaης Έκτης (ΣΤ΄) τάξης ανέλαβαν έναν πολύ σημαντικό ρόλο: έγιναν οι «πρεσβευτές» της φιλαναγνωσίας για τους μικρότερους μαθητές μας αλλά και η φωνή κατά της βίας.
Συγκεκριμένα τα παιδιά της ΣΤ’ τάξης διάβασαν επιλεγμένα λογοτεχνικά βιβλία στους μικρούς μαθητές. Δεν έμειναν όμως μόνο στην ανάγνωση. Μέσα από δραματοποίηση, ζωντάνεψαν τους ήρωες των παραμυθιών, βοηθώντας τους μικρούς μας φίλους να εντρυφήσουν βιωματικά σε πανανθρώπινες έννοιες, όπως  αποδοχή της διαφορετικότητας, ο σεβασμός, η  αξία της ενσυναίσθησης και της φιλίας
Η δράση ολοκληρώθηκε με τον πιο όμορφο και διαδραστικό τρόπο. Οι μικροί μαθητές πήραν τον λόγο, έθεσαν τις δικές τους αυθόρμητες ερωτήσεις για την εξέλιξη της ιστορίας και, στο τέλος, αποτύπωσαν τα μηνύματα του βιβλίου με χρώματα, ζωγραφίζοντας τους δικούς τους αναμνηστικούς σελιδοδείκτες.
Η βιβλιοθήκη μας απέδειξε για ακόμα μια φορά ότι δεν είναι απλώς ένας χώρος φύλαξης βιβλίων, αλλά ένας ζωντανός πυρήνας δημιουργίας, συνεργασίας και καλλιέργειας αξιών για όλη τη σχολική κοινότητα. Άλλωστε το σύνθημά μας το επιβεβαιώνει  : “ Όταν ανοίγει ένα βιβλίο, τότε κλείνουμε τη βία”. 
Ένα μεγάλο μπράβο στους μεγαλύτερους μαθητές μας για την υπευθυνότητά τους και στους μικρούς μας για τον ενθουσιασμό τους!
e33f5eb1 9748 447a b2fa f75f4ef60395

 

74b96d2c 75d4 429d 9c2a c7480e70dc70

 

69878e24 4666 4c12 84d7 8655fb77723b

a98f0f8d fe0f 43e5 aaf6 21816294a09c

 

 

Μαρ 02

«Μαθαίνουμε να Επικοινωνούμε με την Καρδιά: Μια Ξεχωριστή Δράση για τη Βαρηκοΐα και τη Νοηματική Γλώσσα»

Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό οι μαθητές των τμημάτων Ε1 και Ε2, την Πέμπτη 26 Φεβρουαρίου, παρακολούθησαν στο χώρο της βιβλιοθήκης μια ξεχωριστή παρουσίαση με θέμα τη βαρηκοΐα και την κώφωση, με στόχο την ενημέρωση, την ευαισθητοποίηση και την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης.

Κεντρικό σημείο της δράσης αποτέλεσε η παρουσίαση του βιβλίου Φίλοι Φως Φανάρι, ενός έργου που προσεγγίζει με τρυφερότητα και απλότητα ζητήματα διαφορετικότητας, αποδοχής και ισότιμης συμμετοχής. Μέσα από την αφήγηση και τη συζήτηση που ακολούθησε, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν τις δυσκολίες που μπορεί να αντιμετωπίζει ένα άτομο με βαρηκοΐα ή κώφωση στην καθημερινότητά του, αλλά και τις δυνατότητες που αναπτύσσονται όταν υπάρχει σωστή υποστήριξη και αποδοχή από το κοινωνικό σύνολο.

Ιδιαίτερα σημαντικό μέρος της παρουσίασης ήταν η γνωριμία των παιδιών με τη Νοηματική Γλώσσα. Οι μαθητές ήρθαν σε άμεση επαφή με βασικά στοιχεία της Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας, έμαθαν απλές λέξεις και εκφράσεις και εξασκήθηκαν στην επικοινωνία μέσω νοημάτων. Η βιωματική αυτή εμπειρία τους ενθουσίασε, καθώς διαπίστωσαν ότι η επικοινωνία δεν περιορίζεται μόνο στον προφορικό λόγο, αλλά μπορεί να επιτευχθεί με πολλούς και δημιουργικούς τρόπους.

Μέσα από δραστηριότητες αλληλεπίδρασης και πρακτικής άσκησης, τα παιδιά προσπάθησαν να «μπουν στη θέση» ενός ανθρώπου που δεν ακούει, αντιλαμβανόμενα τις προκλήσεις αλλά και τη σημασία της υπομονής, της καθαρής έκφρασης και της οπτικής επαφής. Η εμπειρία αυτή ενίσχυσε τον σεβασμό τους προς τη διαφορετικότητα και ανέδειξε την αξία της συμπερίληψης στο σχολικό και κοινωνικό περιβάλλον.

Η δράση ολοκληρώθηκε με συζήτηση και ανταλλαγή σκέψεων, όπου οι μαθητές εξέφρασαν απορίες, συναισθήματα και προβληματισμούς. Ήταν μια ουσιαστική εκπαιδευτική εμπειρία που όχι μόνο πρόσφερε γνώση, αλλά καλλιέργησε στάσεις ζωής βασισμένες στην αποδοχή, την κατανόηση και τη συνεργασία.

Το σχολείο μας συνεχίζει να υλοποιεί δράσεις που προάγουν την ευαισθητοποίηση και τη διαμόρφωση ενεργών, συνειδητοποιημένων πολιτών, ενισχύοντας την αξία του σεβασμού στη διαφορετικότητα και της ισότητας για όλους.

Οι εκπαιδευτικοί:
Βυζιηνός Αναστάσιος
Μίχογλου Παρασκευή
Βλαχούδη Ηλιάνα

Φεβ 28

«Ο Δεκάλογος Ενσυναίσθησης: Μαζί απέναντι στη Βία»

Η 6η Μαρτίου, καθιερωμένη ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, αποτελεί αφορμή για εκπαιδευτικές δράσεις, συζητήσεις, εικαστικά εργαστήρια, θεατρικά δρώμενα και προβολές ταινιών. Στόχος είναι η ευαισθητοποίηση μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων για τη δημιουργία ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος. Με αφορμή την εβδομάδα αφιερωμένη στην πρόληψη και αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας, η σχολική μας κοινότητα ενώνει τη φωνή και τη δράση της, αναγνωρίζοντας πως η ευθύνη για ένα ασφαλές και υποστηρικτικό περιβάλλον δεν ανήκει μόνο στους μαθητές και στους εκπαιδευτικούς, αλλά και στους γονείς. Η ενδοσχολική βία δεν περιορίζεται στους τοίχους της τάξης· επηρεάζει και επηρεάζεται από το οικογενειακό και κοινωνικό πλαίσιο μέσα στο οποίο μεγαλώνουν τα παιδιά.

Ο «Δεκάλογος Ενσυναίσθησης» απευθύνεται σε ολόκληρη τη σχολική κοινότητα. Στόχος του είναι να καλλιεργήσει μια κοινή στάση ζωής που βασίζεται στην κατανόηση, τον σεβασμό και τη συνεργασία. Η ενσυναίσθηση δεν είναι απλώς μια αρετή· είναι γέφυρα επικοινωνίας ανάμεσα σε παιδιά και ενήλικες, ανάμεσα στο σχολείο και την οικογένεια. Όταν γονείς και εκπαιδευτικοί λειτουργούν με κοινό όραμα και ανοιχτό διάλογο, δημιουργούν ένα σταθερό και ασφαλές πλαίσιο μέσα στο οποίο τα παιδιά μπορούν να εκφραστούν, να εξελιχθούν και να νιώσουν αποδεκτά.

Ας αξιοποιήσουμε, λοιπόν, αυτή την εβδομάδα ως ευκαιρία ενδυνάμωσης της συνεργασίας μας. Με κοινές αρχές και αμοιβαία εμπιστοσύνη, μπορούμε να διαμορφώσουμε ένα σχολείο όπου η κατανόηση υπερνικά τη βία και η φροντίδα γίνεται καθημερινή πράξη.

 Από την υπεύθυνη ομάδα εκπαιδευτικών

του σχολείου μας

 για την Πρόληψη και Αντιμετώπιση της Βίας


Λήψη αρχείου

Φεβ 27

Εγγραφές μαθητών/τριών στα Δημοτικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2026-2027

Οι αιτήσεις εγγραφών στην Α΄ τάξη στα Δημοτικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2026-2027 θα πραγματοποιηθούν από 2 Μαρτίου 2026 έως 23 Μαρτίου 2026. Επισημαίνεται ότι τη σχολική χρονιά 2025-2026 στην Α ́ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2020 έως και 31-12-2020.

Για τις εγγραφές θα μπορείτε να προσέρχεστε στο σχολείο μόνο μετά από τηλεφωνική επικοινωνία στο 2310 774467.

Οι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης δύναται να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού». Οδηγός για την ηλεκτρονική εγγραφή υπάρχει παρακάτω. Σε περίπτωση όπου ο γονέας/κηδεμόνας/έχων-ουσα την επιμέλεια αδυνατεί ή δεν επιθυμεί για οποιοδήποτε λόγο, να κάνει χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού», η αίτηση υποβάλλεται διά ζώσης στον/η Διευθυντή/ντρια – Προϊστάμενο/η του δημοτικού σχολείου.

Απαραίτητα δικαιολογητικά που οι γονείς/κηδεμόνες υποβάλλουν:

1) Βεβαίωση φοίτησης από το νηπιαγωγείο.

2) Αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο προκύπτει η διεύθυνση κατοικίας του/της μαθητή/τριας (π.χ. συμβόλαιο, λογαριασμός ΔΕΗ).

3) Το βιβλιάριο υγείας από το οποίο αποδεικνύεται ότι έχουν γίνει τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.

Στην περίπτωση μαθητών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, οι γονείς και κηδεμόνες συνυποβάλλουν γνωμάτευση από ΚΕ.ΔΑ.ΣΥ ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, χωρίς αυτή να αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής.

Αιτήσεις εγγραφής δύνανται να υποβάλλουν και γονείς ή κηδεμόνες που διαμένουν εκτός σχολικής περιφέρειας, εφόσον στο σχολείο φοιτούν ήδη αδέλφια του προς εγγραφή μαθητή.

 

ΝΕΑ ΟΡΙΑ_2026-2027

Οδηγιες_Χρησης_Εγγραφη-_Α_Δημοτικου

 

Φεβ 27

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας (9 Φεβρουαρίου), οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δ2΄  του σχολείου μας  συμμετείχαν σε δημιουργικές δραστηριότητες στο πλαίσιο της δράσης για την ελληνική γλώσσα, σύμφωνα με τις προτεινόμενες δραστηριότητες του Υπουργείου Παιδείας.
Η δράση υλοποιήθηκε μέσα στην τάξη και είχε στόχο οι μαθητές να γνωρίσουν τη διαχρονική πορεία της ελληνικής γλώσσας, να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους και να εκφραστούν δημιουργικά μέσα από συνεργατικές δραστηριότητες.

Αρχικά, οι εκπαιδευτικοί παρουσίασαν με απλό και κατανοητό τρόπο την εξέλιξη της ελληνικής γλώσσας από τα αρχαία χρόνια έως σήμερα, αξιοποιώντας σύντομη παρουσίαση και οπτικοακουστικό υλικό. Ακολούθησε συζήτηση με τους μαθητές, οι οποίοι συμμετείχαν ενεργά, εκφράζοντας απορίες και σκέψεις.
Στη συνέχεια, οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες και συμμετείχαν σε λεξιλογικά παιχνίδια, ανακαλύπτοντας οικογένειες λέξεων και τη σχέση τους με τη σύγχρονη ελληνική γλώσσα. Η δράση ολοκληρώθηκε με δημιουργική γραφή, όπου οι ομάδες συνέθεσαν μικρές προτάσεις αφιερωμένες στην ελληνική γλώσσα, τις οποίες παρουσίασαν στην τάξη.

Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συνειδητοποιήσουν ότι η ελληνική γλώσσα είναι ζωντανή, εξελίσσεται διαρκώς και αποτελεί πολύτιμο κομμάτι της πολιτιστικής μας κληρονομιάς, ενώ παράλληλα καλλιέργησαν τη συνεργασία, την επικοινωνία και τη χαρά της μάθησης.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός τμήματος: Μαριόλα Μαρία

Παράλληλη στήριξη: Νίκογλου Αναστασία

Σύνδεσμοι που αξιοποιήθηκαν:

Φεβ 27

Σχολικός Ανώμαλος Δρόμος


Λήψη αρχείου

Φεβ 22

Πρωτάθλημα σκακιού Δήμου Κορδελιού-Ευόσμου

skaki

Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH