Φεβ 02
Φεβ 02
Παραδόθηκε και τέθηκε σε λειτουργία αρχές Δεκεμβρίου ο ανελκυστήρας του σχολείου, διευκολύνοντας έτσι τη καθημερινότητα ατόμων με κινητικά προβλήματα και ενισχύοντας την προσβασιμότητα στο σχολικό μας κτήριο. Επίσης ολοκληρώθηκαν τα έργα στις τουαλέτες μαθητών/τριών του ορόφου, δίνοντας έτσι λύση σε ένα πρόβλημα το οποίο απασχολούσε εδώ και χρόνια το σχολείο. Ευχαριστούμε θερμά τον Δήμαρχο Κορδελιού-Ευόσμου κ. Λευτέρη Αλεξανδρίδη και τον Αντιδήμαρχο Καθημερινότητας και Υποδομών Κορδελιού-Ευόσμου κ. Κατσούκα Θεόδωρο, για την αποπεράτωση των συγκεκριμένων έργων.
Φεβ 01
Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση, θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στη μαθήτρια Μ.Χ και την οικογένειά της για την ευγενική τους πρωτοβουλία να δωρίσουν μια εξαιρετική συλλογή λογοτεχνικών βιβλίων στη σχολική μας βιβλιοθήκη.Φεβ 01
Με στόχο να διερευνηθεί το αίσθημα ασφάλειας των μαθητών και η ποιότητα των μεταξύ τους σχέσεων, πραγματοποιήθηκε κατά τη φετινή σχολική χρονιά (2025-26) έρευνα στο σχολείο μας με τη συμμετοχή των παιδιών. Οι μαθητές απάντησαν σε ερωτήσεις σχετικά με το κλίμα στην τάξη, τη συνεργασία με τους συμμαθητές τους και τυχόν περιστατικά λεκτικής, σωματικής ενόχλησης.
Η διαδικασία διασφάλισε την εχεμύθεια και ενθάρρυνε την ειλικρινή έκφραση, αναδεικνύοντας τη σημασία της ενεργητικής ακρόασης των μαθητών. Τα αποτελέσματα ήταν ιδιαίτερα ενθαρρυντικά, καθώς τα περιστατικά ενόχλησης εμφανίστηκαν ελάχιστα και ήπιας μορφής, ενώ η πλειονότητα των μαθητών δήλωσε ότι διατηρεί θετικές και υποστηρικτικές σχέσεις με τους συμμαθητές της. Τα δεδομένα αυτά αξιοποιούνται και θα αξιοποιηθούν για τον σχεδιασμό δράσεων ενίσχυσης του θετικού σχολικού κλίματος και πρόληψης της σχολικής βίας. Η έρευνα πραγματοποιήθηκε σε σύνολο 154 μαθητών/τριών των τάξεων Γ΄, Δ΄, Ε΄ και Στ΄.
Συμπεράσματα της έρευνας:
Από την ομάδα του άξονα “Πρόληψη της Ενδοσχολικής Βίας” (Ενδοσχολικής Αξιολόγησης)
Φεβ 01
Στις 28, 29 και 30 Ιανουαρίου 2026, πραγματοποιήθηκαν στην αίθουσα σχολικής βιβλιοθήκης και στις αίθουσες διδασκαλίας του σχολείου μας, ενημερωτικές και βιωματικές δράσεις που αφορούσαν κυρίως μεγαλύτερες τάξεις (Δ΄-Ε΄- Στ΄) από το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού με τίτλο «Πρώτες Βοήθειες στην Ψυχική Υγεία». Οι μαθητές/τριες συμμετείχαν ενεργά και διαδραστικά, μέσα από συζήτηση και απλές βιωματικές δραστηριότητες.
Η ενημέρωση έγινε από την κ. Κατερίνα Κουκούτση, Κοινωνική Λειτουργό του Περιφερειακού Τμήματος ΕΕΣ Θεσσαλονίκης, η οποία μίλησε στους/στις μαθητές/τριες για τη σημασία της ψυχικής υγείας και τη σωστή αντιμετώπιση δύσκολων συναισθημάτων. Βασικός στόχος των δράσεων ήταν η ανάπτυξη της ενσυναίσθησης, η κατανόηση των συναισθημάτων των άλλων, η ευαισθητοποίηση των μαθητών απέναντι στα συναισθήματα και τις δυσκολίες που μπορεί να βιώνουν οι ίδιοι ή οι συνομήλικοί τους.
Οι μαθητές έμαθαν πώς να αναγνωρίζουν τα πρώιμα σημάδια ψυχικής δυσκολίας, πώς να προσφέρουν βοήθεια χωρίς κριτική και πόσο σημαντική είναι η ενεργή ακρόαση και η ψυχολογική στήριξη. Οι δράσεις αυτές συνέβαλαν στη δημιουργία ενός πιο θετικού και υποστηρικτικού σχολικού κλίματος και άπτονται της ευρύτερης συλλογικής προσπάθειας των εκπαιδευτικών του σχολείου μας για την πρόληψη και εξάλειψη οποιονδήποτε προσβλητικών και βίαιων συμπεριφορών των ανηλίκων εντός και εκτός σχολικού περιβάλλοντος.
Ευχαριστούμε θερμά!
Φεβ 01
Στο πλαίσιο της Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης, πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 20 Ιανουαρίου 2026, στις 18:00, διαδικτυακή ενημερωτική συνάντηση μέσω της πλατφόρμας Webex, με θέμα: «Ενδοοικογενειακή Βία – Ενδοσχολικός Εκφοβισμός». Η ενημέρωση υλοποιήθηκε από αξιωματικούς της Ελληνικής Αστυνομίας (με τον κ. Χατζίδη, εισηγητή), οι οποίοι παρουσίασαν σημαντικά στοιχεία σχετικά με την αναγνώριση, την πρόληψη και τη διαχείριση περιστατικών ενδοοικογενειακής βίας και ενδοσχολικού εκφοβισμού, δίνοντας έμφαση στον ρόλο της σχολικής κοινότητας και της συνεργασίας με τους αρμόδιους φορείς. Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στο Γραφείο Αντιμετώπισης Ενδοοικογενειακής Βίας της περιοχής Αμπελοκήπων Θεσσαλονίκης, το οποίο στεγάζεται στο Αστυνομικό Τμήμα Αμπελοκήπων – Μενεμένης και παρέχει εξειδικευμένη υποστήριξη και ολοκληρωμένη διαχείριση περιστατικών ενδοοικογενειακής βίας.
Η διαδικτυακή επιμορφωτική συνάντηση ήταν μια πρωτοβουλία συνδιοργάνωσης των σχολείων:
Η δράση αυτή συνέβαλε ουσιαστικά στην ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των εκπαιδευτικών, ενισχύοντας τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους στην πρόληψη και αντιμετώπιση φαινομένων βίας (που αφορούν το οικογενειακό περιβάλλον), με στόχο τη δημιουργία ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος για όλους τους μαθητές.
Ευχαριστούμε θερμά!
Η διεύθυνση και το εκπαιδευτικό προσωπικό του 8ου Δ. Σχ. Ελευθερίου Κορδελιού
Ιαν 29
Μοιραζόμαστε Γεύσεις – Χτίζουμε Σχέσεις
Στο πλαίσιο της προσπάθειάς μας να καλλιεργήσουμε υγιεινές διατροφικές συνήθειες στους μαθητές και να ενισχύσουμε την καλή υγεία και ευημερία, οι μεγάλες του σχολείου μας υλοποίησαν μια όμορφη και ουσιαστική βιωματική δράση, αφιερωμένη στο υγιεινό πρωινό.
Η δράση με τίτλο «Μοιραζόμαστε Γεύσεις – Χτίζουμε Σχέσεις» έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές/τριες να γνωρίσουν τη σημασία ενός ισορροπημένου πρωινού μέσα από τη συμμετοχή, τη συνεργασία και το μοίρασμα. Τα παιδιά πρότειναν ιδέες για υγιεινά πρωινά, τα παρουσίασαν, τα δοκίμασαν και τα μοιράστηκαν με τους συμμαθητές/τριες τους, μετατρέποντας τη διαδικασία της διατροφής σε μια χαρούμενη και συλλογική εμπειρία.
Κεντρικός στόχος της δράσης δεν ήταν μόνο η προώθηση της σωστής διατροφής, αλλά και η ενίσχυση των φιλικών σχέσεων μεταξύ των μαθητών. Μέσα από κοινές δράσεις και καθημερινές συνήθειες, τα παιδιά έμαθαν να συνεργάζονται, να σέβονται τις επιλογές των άλλων και να χτίζουν ισχυρούς δεσμούς φιλίας.
Η δράση εντάσσεται στο πλαίσιο του Ενεργού Πολίτη και του 3ου Aξονα Eνδοσχολικής Aξιολόγησης, καθώς προάγει αξίες όπως η υπευθυνότητα, η συνεργασία και η φροντίδα του εαυτού και των άλλων, συμβάλλοντας ουσιαστικά στον στόχο της Υγείας και Ευημερίας (έναν από τους 17 στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης) και στην δημιουργία θετικού κλίματος, δημιουργίας καλών σχέσεων και πρόληψης βίαιων συμπεριφορών.
Η συμμετοχή και η συμβολή όλων ήταν πολύτιμη και γέμισε χαμόγελα τα παιδιά, τα οποία έδειξαν ενθουσιασμό, δημιουργικότητα και διάθεση συνεργασίας. Ανυπομονούμε για τις επόμενες δράσεις και τις νέες ιδέες που θα συνεχίσουν να ενισχύουν τόσο τη γνώση όσο και τις ανθρώπινες σχέσεις μέσα στη σχολική μας κοινότητα.
Οι δασκάλες των Στ΄ τάξεων
Ευδοξία Μεταλλίδου
Ελένη Νούλα
Ιαν 28
Την Τρίτη 27 Ιανουαρίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν το Μουσείο Ύδρευσης Θεσσαλονίκης στο πλαίσιο εκπαιδευτικής εκδρομής. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης γνώρισαν την ιστορία της ύδρευσης της πόλης και ενημερώθηκαν για τη σημασία του νερού ως πολύτιμου φυσικού πόρου.
Τα παιδιά ξεναγήθηκαν στο ιστορικό κτίριο του παλιού αντλιοστασίου και είδαν από κοντά παλιές αντλίες, μηχανές, γεννήτριες, εργαλεία και εξαρτήματα του δικτύου ύδρευσης. Μέσα από την παρουσίαση και τη συζήτηση κατανόησαν τον τρόπο με τον οποίο το νερό φτάνει στα σπίτια μας, καθώς και τη σημασία της εξοικονόμησης και της προστασίας του περιβάλλοντος.
Η επίσκεψη αποτέλεσε μια ενδιαφέρουσα και ωφέλιμη εμπειρία για όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες
Οι εκπαιδευτικοί:
Παπανικολάου Δέσποινα
Μαριόλα Μαρία
Βυζιηνός Αναστάσιος
Πανάγου Μαρίνα
Νίκογλου Αναστασία
Ιαν 27
Γνώση, πολιτισμός και μοναδικές εμπειρίες
Τα 2 τμήματα της Στ΄τάξης του σχολείου μας είχαμε τη χαρά να πραγματοποιήσουμε τριήμερη εκπαιδευτική επίσκεψη στην Αθήνα στο διάστημα 19-21 Δεκεμβρίου 2025, με στόχο οι μαθητές να έρθουν σε επαφή με την ιστορία, τον πολιτισμό και τους θεσμούς της χώρας μας μέσα από βιωματικές δράσεις.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές ξεναγήθηκαν στη Βουλή των Ελλήνων, όπου ενημερώθηκαν για τον τρόπο λειτουργίας της δημοκρατίας και τον ρόλο των θεσμών. Η εμπειρία αυτή βοήθησε στην καλύτερη κατανόηση όσων διδάσκονται στο σχολείο και ανέδειξε τη σημασία της ενεργού συμμετοχής του πολίτη.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η επίσκεψη στο Εθνικό Ιστορικό Μουσείο, όπου μέσα από ιστορικά κειμήλια και εκθέματα οι μαθητές γνώρισαν σημαντικές στιγμές της νεότερης ελληνικής ιστορίας και ήρθαν σε επαφή με το παρελθόν της χώρας μας.
Η περιήγηση στην Ακρόπολη αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία, καθώς οι μαθητές θαύμασαν από κοντά τα μνημεία της αρχαίας Αθήνας και συνειδητοποίησαν τη διαχρονική αξία τους. Η επίσκεψη στο Μουσείο Ακρόπολης συμπλήρωσε ιδανικά αυτή την εμπειρία, προσφέροντας βαθύτερη γνώση μέσα από τα αρχαιολογικά ευρήματα και τη σύγχρονη παρουσίασή τους.
Παράλληλα, πραγματοποιήθηκε περιήγηση στο κέντρο της πόλης (Καλλιμάρμαρο, Εθνικός Κήπος, κ.ά), δίνοντας στους μαθητές την ευκαιρία να γνωρίσουν την καθημερινή ζωή της Αθήνας, να περπατήσουν σε ιστορικές γειτονιές και να συνδέσουν το παρελθόν με το παρόν.
Η τριήμερη εκπαιδευτική επίσκεψη στην Αθήνα άφησε σε όλους θετικές εντυπώσεις, πολύτιμες γνώσεις και όμορφες αναμνήσεις. Τέτοιες δράσεις συμβάλλουν ουσιαστικά στην εκπαιδευτική διαδικασία, καθώς ενισχύουν τη μάθηση μέσα από την εμπειρία και την άμεση επαφή με την ιστορία και τον πολιτισμό.
Οι δασκάλες των τμημάτων Στ΄1 και Στ΄2
Μεταλλίδου Ευδοξία
Νούλα Ελένη
Συνοδοί εκπαιδευτικοί
Δεφίγγου Σταματία
Βυζηινός Αναστάσιος
