Άρθρα κατηγορίας Δραστηριότητες

Η Ανάσταση του Λαζάρου

Με τον εορτή της Ανάστασης του Λαζάρου από τον Χριστό ξεκινά από σήμερα η αντίστροφη μέτρηση για το Πάσχα. Ο Λάζαρος ήταν φίλος του Χριστού και οι αδελφές του Μάρθα και Μαρία τον φιλοξένησαν πολλές φορές στη Βηθανία κοντά στα Ιεροσόλυμα.Λίγες μέρες πριν τα Θεία Πάθη ασθένησε ο Λάζαρος και οι αδελφές του ενημέρωσαν σχετικά τον Ιησού που τότε ήταν στη Γαλιλαία να τον επισκεφθεί. Ο Χριστός όμως επίτηδες καθυστέρησε μέχρι που πέθανε ο Λάζαρος, οπότε είπε στους μαθητές του « πάμε τώρα να τον ξυπνήσω». Όταν έφθασε στη Βηθανία παρηγόρησε τις αδελφές του Λάζαρου που ήταν πεθαμένος τέσσερις μέρες και ζήτησε να δει το τάφο του.Φθάνοντας στο μνημείο, δάκρυσε και διέταξε να βγάλουν την ταφόπλακα. Τότε ύψωσε τα μάτια του στον ουρανό, ευχαρίστησε τον Θεό και Πατέρα και με μεγάλη φωνή είπε: «Λάζαρε, δεύρο (βγες) έξω». Αμέσως βγήκε έξω τυλιγμένος με τα σάβανα ο τετραήμερος νεκρός μπροστά στο πλήθος που παρακολουθούσε και ο Ιησούς ζήτησε να του λύσουν τα σάβανα και να πάει σπίτι του.Η αρχαία παράδοση λέγει ότι τότε ο Λάζαρος ήταν 30 χρονών και έζησε άλλα 30 χρόνια. Σύμφωνα με την παράδοση, ο Λάζαρος δεν γέλασε ποτέ παρά μια φορά μόνο όταν είδε κάποιο να κλέβει μια γλάστρα και είπε την εξής φράση: «Το ένα χώμα κλέβει το άλλο».

Τα κάλαντα του Λαζάρου

Το Σάββατο του Λαζάρου τα παιδιά γυρίζουν τα σπίτια και τραγουδούν τα ειδικά κάλαντα (Λαζαρικά) σε διάφορες παραλλαγές, που εξιστορούν την «εκ νεκρών έγερση» του Λαζάρου.Τελειώνοντας το τραγούδι τους τα Λαζαράκια, όπως αποκαλούνται οι καλαντιστές της ημέρας, συνεχίζουν με ευχετικούς και επαινετικούς στίχους για το σπίτι και δέχονται ως φιλοδώρημα αυγά που τα τοποθετούν σ’ ένα στολισμένο καλαθάκι (σε κάποιες περιοχές φρούτα ή χρήματα).Τον Λάζαρο τραγουδούν κυρίως κορίτσια σχολικής ηλικίας, τα οποία αποκαλούνται λαζαρίνες, λαζαρίτσες, λαζαρούδισσες κ.α. Γενικότερα, το Σάββατο του Λαζάρου λαμβάνει χαρούμενο χαρακτήρα, καθώς η έγερση του Λαζάρου προαναγγέλλει την Ανάσταση του Χριστού.“Ήρθε ο Λάζαρος, ήρθαν τα Βάγια,ήρθε των Βαγιών η εβδομάδα.Ξύπνα Λάζαρε και μην κοιμάσαι,cήρθε η μέρα σου και η χαρά σου.Πού ήσουν Λάζαρε; Πού ήσουν κρυμμένος; Κάτω στους νεκρούς, σαν πεθαμένος” αναφέρουν οι πρώτοι στίχοι από τα κάλαντα του Λαζάρου.

Mε πληροφορίες από τοhttps://www.star.gr, saint.gr και το sansimera.gr

Στο Padlet που ακολουθεί θα μάθετε και θα ακούσετε κάλαντα, μπορείτε να μας τα πείτε κάνοντας ανάρτηση, θα μάθετε πως παρασκευάζουμε λαζαράκια και πως στολίζουμε το καλάθι του Λάζαρου!! Περιμένουμε να δούμε τις αναρτήσεις σας με ανυπομονησία!!!

 

Μετάβαση στο padlet.com

Ηλεκτρονικός πίνακας ανακοινώσεων:Padlet

Καλημερούδια!!!!

Τα νέα είναι πολύ ευχάριστα. Η μαμά του Γιάννη Κάτσιου , η κυρία Ειρήνη, μας πρότεινε έναν ηλεκτρονικό πίνακα ανακοινώσεων για να ανεβάζετε τις εργασίες σας ,τις ζωγραφιές σας, φωτογραφίες, video, σημειώματα ….Θα βρείτε  τη σελίδα του ηλεκτρονικού πίνακα εδώ.  Κατόπιν κάθε φορά που θα βρίσκετε τον υπερσύνδεσμο στο blog  θα τον ακολουθείτε και θα προσθέτετε την εργασία την οποία νωρίτερα θα την έχετε αποθηκεύσει  στον Η/Υ, στο τηλέφωνο ή στο tablet. Η διαδικασία είναι απλή!

Περιμένουμε με ανυπομονησία!!! Σας αγαπάμε!!! ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!!

https://padlet.com/eirhnhma/rdp68qryt0se

Πηγή:http://paixnidokamomataa.blogspot.com/

Καλημέρα πέρα για πέρα!!Καλημέρα σ΄όλα τα παιδιά του κόσμου!!!

Είναι όμορφο να ξεκινάμε τη μέρα μας με μια ευχή. Η  ΚΑΛΗΜΕΡΑ είναι ευχή. Σ αυτή τη δημοσίευση θα βρείτε δραστηριότητες που έχουν αφόρμηση τις ρουτίνες του νηπιαγωγείου και ικανοποιούν εκπαιδευτικούς και παιδαγωγικούς στόχους.  Είναι σημαντικό, λοιπόν, να αξιοποιηθεί  ένα μέρος του ελεύθερου χρόνου δημιουργικά  προς όφελος των παιδιών.

Παιδί και μουσική

H μουσική συμβάλλει στο να κάνουμε πιο ευχάριστες και δημιουργικές τις μέρες του  “ μένουμε σπίτι “. Γι ‘ αυτό παρακάτω μπορούμε να ακούσουμε τραγούδια που μας θυμίζουν τις σχολικές μας καλημέρες!

 

Τραγούδια

Καλημέρα φιλαράκι   https://www.youtube.com/watch?v=j06cM-MK3_Q

Καλημέρα όλη μέρα   https://www.youtube.com/watch?v=8KPlKwKrKko

Καλημέρα τι κάνεις    https://www.youtube.com/watch?v=ljY-7Ic3IsY

Η καλή κυρά βδομάδα https://www.youtube.com/watch?v=ASdl149y9Do

Kaι γύρω γύρω όλοι https://www.youtube.com/watch?v=e9drxmnenTI

 

 Τώρα ας παίξουμε πιάνο!

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορούμε ακολουθώντας τις οδηγίες να παίξουμε πιάνο.

Άνοιξε τον σύνδεσμο που ακολουθεί και περίμενε να εμφανιστεί το πιάνο. 

Επίλεξε πάνω δεξιά το τρίτο κουμπί που δείχνει την νότα και πάνω στα πλήκτρα σου θα εμφανιστούν τα ονόματα από τις νότες.

Και τώρα με την βοήθεια ενός ενήλικα παίξε το “ καλημέρα τι κάνεις ”.

Κάθε φωνούλα αντιστοιχεί σε μία νότα. Μέσα στην παρένθεση βλέπεις το όνομα της νότας που πρέπει να πατήσεις.

http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/5840 

 

Κα (Ντο) – λη (Ρε) – μέ (Μι) – ρα (Μι)     

Τι (Φα) – κά (Μι)- νεις (Μι)

Να (Ντο) – ‘σαι (Ρε) – πά (Μι) – ντα (Μι) 

Κα (Φα) – λά (Ρε)

Παιδί και γλώσσα

Έχουμε μέρες να πούμε την καλημέρα μας….. και έφτασε η στιγμή να την πούμε με ένα διαφορετικό τρόπο!

Πρώτα πρώτα χρειαζόμαστε ένα χαρτί , μαρκαδόρους,  ένα μολύβι και πολύ πολύ μεράκι. Τα πήρατε;  Τώρα κλείστε   τα μάτια σας και αναστοχαστείτε “τον κύκλο της καλημέρας“, που κάναμε κάθε πρωί στην τάξη.  Στη συνέχεια  ζωγραφίστε τον  με τα πιο ωραία χρώματα. Προσοχή μην ξεχάσετε κανέναν συμμαθητή σας γιατί θα στενοχωρηθεί πολύ.  Γράψτε την καλημέρα σας όπως μπορείτε.. Αφού τελειώσετε ,  φωνάξτε   «ΚΑΛΗΜΕΡΑΑΑΑΑΑ», όσο πιο δυνατά μπορείτε για να την ακούσουν οι φίλοι σας, οι δασκάλες σας αλλά και τα παιδιά όλου του κόσμου. Αν κάποιος μπορεί την ηχογραφεί και την στέλνει στο mail του σχολείου. 

Παιδί και μαθηματικά

Ρουτίνες λοιπόν. Τρέξτε: χαρτί , μαρκαδόρους και… μετράμε. Μετράμε ;τι μετράμε; Που είναι τα παιδιά; Α!! είναι σπίτι τους…. Τι θα μετρήσουμε; Πάρτε ρολά από χαρτί υγείας και κόψτε κύκλους. Κόψτε τόσους κύκλους όσα είναι και τα παιδιά 16,20,21,19 . Βάλτε τους κύκλους σε ένα σακουλάκι. Ας πούμε ότι οι παρόντες είναι 11. Βγάλτε από το σακουλάκι 11 κύκλους και τοποθετήστε τους σε σειρά μακριά τον ένα από τον άλλο για να μην κολλήσουν κορωνοϊο. Αρχίζουμε να μετράμε αργά βάζοντας το χέρι μας πάνω σε κάθε κύκλο. Σχεδιάζουμε 11 τρίγωνα στο χαρτί και γράφουμε τον αριθμό 11.(συνεχίζουν τα νήπια)   Πάνω από τις δεκάδες σχεδιάζουμε έναν μεγάλο κύκλο και μέσα ζωγραφίζουμε 10 τρίγωνα. Πάνω από τις μονάδες σχεδιάζουμε έναν άλλο κύκλο και μέσα ζωγραφίζουμε ένα τρίγωνο. (συνεχίζουν και τα προνήπια) Βγάζουμε από το σακουλάκι τους υπόλοιπους κύκλους που είναι τόσοι όσοι και οι απόντες. Τους τοποθετούμε τον ένα δίπλα στον άλλο σε απόσταση και τους μετράμε. Γράφουμε στο χαρτί μας τόσες γραμμές όσοι είναι και οι κύκλοι. Μετράμε τις γραμμές και γράφουμε τον αριθμό. Υπογράφουμε το φύλλο εργασίας με το όνομά μας. Κάποιος ενήλικας γράφει την ημερομηνία.