Αρχείο συντάκτη: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΠΑΡΤΖΗ
Τιμητική διάκριση μαθητή της Στ2΄ τάξης στο Διαγωνισμό Bebras
Με μεγάλη χαρά και υπερηφάνεια, γιορτάζουμε την εξαιρετική επιτυχία του μαθητή μας Μπαλάφα Διαμαντή της Στ2 τάξης στον πρόσφατο διαγωνισμό υπολογιστικής σκέψης και Πληροφορικής! Η διάκρισή του αποτελεί πηγή έμπνευσης για όλους μας και αποδεικνύει το υψηλό επίπεδο των μαθητών μας.
Διαμαντή, συγχαρητήρια για την εξαιρετική σου επίδοση! Η δημιουργικότητα, η εφευρετικότητα και οι γνώσεις σου στην υπολογιστική σκέψη είναι πραγματικά αξιοθαύμαστες. Είσαι ένα φωτεινό παράδειγμα για όλους τους συμμαθητές σου και μας κάνεις πολύ περήφανους!
Θέλουμε επίσης να συγχαρούμε θερμά όλους τους μαθητές που συμμετείχαν στον διαγωνισμό. Η συμμετοχή σε τέτοιες δράσεις είναι εξαιρετικά σημαντική, καθώς αναπτύσσει δεξιότητες κριτικής σκέψης, ανάλυσης προβλημάτων και δημιουργικότητας. Κάθε ένας από εσάς αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της επιτυχίας του σχολείου μας!
Η υπολογιστική σκέψη είναι μια δεξιότητα που αποκτά όλο και μεγαλύτερη σημασία στον σύγχρονο κόσμο. Μας διδάσκει να αναλύουμε πληροφορίες, να λύνουμε προβλήματα και να δημιουργούμε νέες ιδέες. Είναι ένα εργαλείο που μας επιτρέπει να κατανοήσουμε καλύτερα τον κόσμο που μας περιβάλλει και να συμβάλλουμε στην ανάπτυξή του.
Επενδύουμε στην ανάπτυξη αυτών των δεξιοτήτων και θα συνεχίσουμε να προσφέρουμε ευκαιρίες στους μαθητές μας να εξερευνήσουν τον συναρπαστικό κόσμο της τεχνολογίας.
Συμμετοχή των μαθητών μας στο Μαθητικό Διαγωνισμό Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης Bebras
Σήμερα Πέμπτη 7/11/2024 μαθητές του Σχολείου μας συμμετείχαν στο Μαθητικό Διαγωνισμό Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης Bebras.
Ο Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός Bebras®, με συμμετοχές από 87 χώρες και περισσότερους από 2,5 εκατομμύρια μαθητές και μαθήτριες το προηγούμενο έτος, είναι ο μεγαλύτερος Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός Πληροφορικής, ο οποίος παρέχει στους συμμετέχοντες την ευκαιρία να ανακαλύψουν την επιστήμη της Πληροφορικής με τρόπο συναρπαστικό και προσιτό.
Σκοπός του διαγωνισμού είναι η εξοικείωση των εκπαιδευτικών και των μαθητών/τριών με τις έννοιες της Πληροφορικής και τις διαδικασίες της Υπολογιστικής Σκέψης, μέσα από διασκεδαστικές προκλήσεις υψηλής παιδαγωγικής αξίας.
Η συγκεκριμένη δράση αποτελεί σημαντική παιδαγωγική εμπειρία δεδομένου ότι εξοικειώνει τους συμμετέχοντες με την Υπολογιστική Σκέψη και την Επιστήμη της Πληροφορικής.
Τα θέματα του διαγωνισμού είναι ψυχαγωγικά και υψηλής παιδαγωγικής αξίας.
Οι συμμετοχή και μόνο στον διαγωνισμό έχει αξία και αναγνωρίζεται με ειδική βεβαίωση συμμετοχής..
Συγχαρητήρια στα παιδιά μας για τη συμμετοχή τους.
Συμμετοχή του σχολείου μας στην Ευρωπαϊκή εβδομάδα Κώδικα 2024
Όλες οι τάξεις του σχολείου μας στο μάθημα της Πληροφορικής συμμετείχαν και φέτος στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα (#codeweek). Οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με το μαγικό κόσμο του προγραμματισμού, μέσα από εφαρμογές σχεδιασμένες για παιδιά.
Λίγα λόγια για την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα..
Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα, οι ημέρες δηλαδή που μικροί και μεγάλοι με ή χωρίς
γνώσεις προγραμματισμού μπορούν να βάλουν την υπολογιστική σκέψη στη ζωή τους,
ξεκίνησαν στις 15 Οκτωβρίου και θα διήρκησαν έως τις 27 Οκτωβρίου 2024.
Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα πραγματοποιείται για 12η χρονιά και όπως κάθε χρόνο
εκπαιδευτικοί αλλά και ένα σύνολο φορέων έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν
ευκαιρίες κατάρτισης και εκπαιδευτικούς πόρους και να έρθουν σε επαφή με χιλιάδες
μαθητές στην ΕΕ.
Η υπολογιστική σκέψη είναι ένα σύνολο δεξιοτήτων που είναι απαραίτητες για την
κατανόηση του σημερινού μεταβαλλόμενου κόσμου και η ιστοσελίδα της Ευρωπαϊκής
Εβδομάδας Κώδικα προσφέρει μία σειρά από δραστηριότητες που μπορούν να
συμβάλουν στην ανάπτυξη νέων και καινοτόμων ιδεών μαθητών και εκπαιδευτικών,
αλλά και όσων ενδιαφέρονται για το αντικείμενο.
EU Code Week
Στο τέλος οι μαθητές μας πήραν και πιστοποιητικό συμμετοχής στη δράση:
Επίσκεψη Αθλητικού Διατροφολόγου στο σχολείο μας για τη Β’ τάξη.
Στο πλαίσιο υλοποίησης των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων της 1ης Θεματικής Ενότητας ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ-ΕΥ ΖΗΝ με θέμα: « Υγιεινή διατροφή βάζω στη ζωή » (υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Μπάρτζη Δήμητρα και Μασαούτη Έφη) και με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 16 Οκτώβρη, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ Τάξης υποδέχτηκαν, σήμερα 10 Οκτωβρίου τον Αθλητικό Διατροφολόγο κ. Μητρογιάννη Παναγιώτη.
Καλωσορίσαμε τον επιστήμονα αφιερώνοντάς του ένα τραγούδι : “Το τραγούδι της υγιεινής διατροφής” που οι μαθητές είχαν διδαχτεί σε προηγούμενη δραστηριότητα του Εργαστηρίου.
Στη συνέχεια ,τα παιδιά ενημερώθηκαν για τη σπουδαιότητα των τροφών στην ισορροπημένη διατροφή και κατ’ επέκταση στην υγεία τους. Επίσης, γνώρισαν τις ομάδες τροφών που πρέπει να καταναλώνουν, όπως και για τις τροφές που πρέπει ν’ αποφεύγουν. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη σημασία της σωματικής άσκησης για υγεία κι ευεξία.
Με αμεσότητα, σαφήνεια και συζήτηση ο Κ.. Παναγιώτης εξήγησε και έλυσε στα παιδιά κάθε πιθανή απορία τους. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην κατασκευή βήμα προς βήμα και στην αξία της μεσογειακής πυραμίδας διατροφής.. Τα παιδιά συζήτησαν με τον επιστήμονα, κατανόησαν τη σημασία της υγιεινής μεσογειακής διατροφής, τον ρόλο της στην ανάπτυξη υγιών σωμάτων και «δεσμεύτηκαν» ότι θα ακολουθούν από εδώ και στο εξής ένα πιο υγιεινό πρόγραμμα διατροφής. Τέτοιες παρουσιάσεις αναδεικνύουν την ευαισθησία, τον επαγγελματισμό και την κατάρτιση σε θέματα προστασίας της παιδικής ηλικίας ειδικότερα και γενικότερα της ανθρώπινης ζωής, προβάλλοντας και αναδεικνύοντας παράλληλα μοναδικές αρχές και αξίες.
Στο τέλος οι μαθητές χάρισαν στον κ. Παναγιώτη ζωγραφιές που είχαν ετοιμάσει με θέμα την υγιεινή διατροφή.
Οι εκπαιδευτικοί της Β΄ Τάξης (κ.Μασαούτη Έφη, κ.Φλέσσα Μαρία), η εκπαιδευτικός Πληροφορικής κ.Μπάρτζη Δήμητρα και τα παιδιά εκφράζουν τις θερμές τους ευχαριστίες στον Αθλητικό Διατροφολόγο κ. Μητρογιάννη Παναγιώτη για την άμεση ανταπόκριση στο κάλεσμα ,την άψογη συνεργασία και για τα σημαντικά μηνύματα που μας μετέφερε.
Διαδικτυακό σεμινάριο για την ασφάλεια στο διαδίκτυο για τις τάξεις Β’, Γ’ και Δ’.
Πραγματοποιήθηκε σήμερα Τετάρτη, 09/10/2024 διαδικτυακή ενημέρωση στους μαθητές των Β’, Γ’ και Δ’ τάξεων του σχολείου μας για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου στα πλαίσια του μαθήματος των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και Επικοινωνίων (Τ.Π.Ε.) από το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου (saferinternet4kids.gr)
Οι μαθητές ενημερώθηκαν για θέματα όπως η αγωγή του καλού ψηφιακού πολίτη, η θετική αλληλεπίδραση με τους φίλους μας στο διαδίκτυο, η προστασία των προσωπικών δεδομένων, η υπερβολική ενασχόληση, ο διαδικτυακός εκφοβισμός, οι επαφές με αγνώστους κ.α.
Παγκόσμια Ημέρα των ζώων και…Τεχνητή Νοημοσύνη
Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων είναι διεθνής ημέρα δράσης για τα δικαιώματα των ζώων και την καλή διαβίωση. Γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 4 Οκτωβρίου, η ημέρα γιορτής του Φραγκίσκου της Ασίζης, προστάτης άγιος των ζώων.
Στο μάθημα της Πληροφορικής συνδυάσαμε την ημέρα αυτή με την τεχνητή νοημοσύνη. Οι μαθητές των μεγαλύτερων τάξεων χρησιμοποίησαν τη φαντασία τους και έφτιαξαν προτροπές(prompts) για δημιουργία αστείων εικόνων με βασικό θέμα τα ζωάκια . Χρησιμοποίησαν το εργαλείο gemini της google καθώς και τη δημιουργία εικόνων με τεχνητή νοημοσύνη του padlet. Στη συνέχεια αναρτήσαμε τις εικόνες τους στο σχετικό με το θέμα της ημέρας padlet..
Το αποτέλεσμα ήταν διασκεδαστικό!
Οι δημιουργίες της Ε’ τάξης DIY με χάντρες που σιδερώνονται..!
Σειρά της Ε’ να δημιουργήσει με χάντρες που σιδερώνονται:
DIY με χάντρες που σιδερώνονται..!
Στο μάθημα της Πληροφορικής , με την Στ’ τάξη κάναμε δημιουργίες με χάντρες “Pyssla”.
Στην αγορά θα τις βρείτε ως Hama beads ή pyssla beads ή perler beads ή απλά στα ελληνικά “χάντρες που σιδερώνονται”.
Η ιδέα μας δόθηκε κατά την επίσκεψή μας στο Μουσείο Πληροφορικής όπου υπήρχαν πολλές τέτοιες κατασκευές και τα παιδιά ενθουσιάστηκαν!
Τα επιπλέον υλικά που χρειαστήκαμε για να δημιουργήσουμε με τις χάντρες , είναι οι ειδικοί πίνακες-βάσης, ένα σίδερο και λαδόκολα σε περίπτωση που φθαρεί το χαρτάκι που υπάρχει στην συσκευασία.
Στο διαδίκτυο βρήκαμε πατρόν για να δούμε ακριβώς πως να φτιάξουμε από τα πιο απλά μέχρι τα πιο πολύπλοκα σχέδια.
Είναι μια δραστηριότητα που βοηθάει
στην λεπτή κινητικότητα των δαχτύλωνοπτική διάκρισηοπτική αντίληψησυγκέντρωση προσοχήςπαρατηρητικότηταΔείτε τα έργα των παιδιών της ΣΤ’ τάξης:
