Αρχική » 2026 (Σελίδα 2)
Αρχείο έτους 2026
Με υγιεινή Διατροφή έχω δύναμη πολύ”
” Το μικρό σποράκι ταξιδεύει στο Νηπιαγωγείο μας”
” Στα μονοπάτια της Μυθολογίας”
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Μετεώρων στη Λίμνη Γκιτζή και τα Τρίκαλα
Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων και του Προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων και του Ενεργού Πολίτη, «Νερό… Εξερευνητές! Η σημασία της σωστής διαχείρισης του νερού», τα νήπια ,οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς ,των 5ου και 7ου νηπιαγωγείων Τυρνάβου ζήσαμε δύο μοναδικές εκπαιδευτικές εμπειρίες που μας έφεραν πιο κοντά στη φύση και μας βοήθησαν να κατανοήσουμε τη σημασία του νερού και της ισορροπίας των οικοσυστημάτων.
Αρχικά επισκεφτήκαμε το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Μετεώρων και Μουσείο Μανιταριών στην Καλαμπάκα. Εκεί ξεναγηθήκαμε στους χώρους του μουσείου και γνωρίσαμε πολλά είδη ζώων, πτηνών και μανιταριών. Τα εντυπωσιακά διοράματα αναπαριστούσαν με ακρίβεια το φυσικό περιβάλλον όπου ζουν τα ζώα και αναπτύσσονται τα μανιτάρια, βοηθώντας μας να κατανοήσουμε τη σημασία της ισορροπίας στη φύση.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον μάς προκάλεσε το μουσείο μανιταριών, το πρώτο στο είδος του στην Ελλάδα. Είδαμε μανιτάρια με παράξενες ονομασίες που ακούγαμε για πρώτη φορά και μάθαμε πως αναπτύσσονται σε δάση και περιοχές με υγρασία, όπου το νερό παίζει καθοριστικό ρόλο στην ανάπτυξή τους. Κατανοήσαμε έτσι πως το νερό δεν είναι σημαντικό μόνο για τους ανθρώπους και τα ζώα, αλλά και για κάθε μορφή ζωής στη φύση. Φεύγοντας από το μουσείο νιώθαμε θαυμασμό, χαρά και ενθουσιασμό για όλα όσα ανακαλύψαμε.
Στη συνέχεια επισκεφτήκαμε τη Λίμνη Γκιτζή, έναν μικρό αλλά πανέμορφο φυσικό υδροβιότοπο. Η λίμνη, με τα νερά που αναβλύζουν από τον πυθμένα της, φιλοξενεί πάπιες, αγριόπαπιες, χήνες και πολλά ακόμη είδη πουλιών. Παρατηρήσαμε από κοντά τα ζώα και τα πουλιά και συνδέσαμε όσα μάθαμε στο μουσείο με το πραγματικό φυσικό περιβάλλον.
Κατά την περιήγησή μας γνωρίσαμε τη σημασία που έχει το νερό για τη ζωή όλων των οργανισμών και καταλάβαμε πως κάθε οικοσύστημα, είτε πρόκειται για ένα δάσος με μανιτάρια είτε για μια λίμνη γεμάτη πουλιά, χρειάζεται προστασία και φροντίδα. Είδαμε μικρά ζωάκια, απολαύσαμε τη φύση και παίξαμε στην όμορφη παιδική χαρά, περνώντας στιγμές ηρεμίας και γαλήνης.
Η εκδρομή μας ολοκληρώθηκε στα Τρίκαλα, όπου θαυμάσαμε τον Ληθαίο ποταμό που διασχίζει την πόλη και χαρίζει ζωή και ομορφιά στον τόπο. Μέσα από όλες αυτές τις εμπειρίες κατανοήσαμε πως το νερό αποτελεί πηγή ζωής για φυτά, ζώα και ανθρώπους και πως όλοι έχουμε ευθύνη να το προστατεύουμε και να το διαχειριζόμαστε σωστά.
Ήταν μια αξέχαστη εκπαιδευτική εμπειρία γεμάτη εικόνες, γνώσεις, συναισθήματα και όμορφες στιγμές που θα θυμόμαστε για πάντα.
Εικαστική απόδοση εντυπώσεων
Επίσκεψη στην Ι.Μ Προφήτη Ηλία
Επίσκεψη στην Ι.Μ του Προφήτη Ηλία, πραγματοποίησαν τα 5ο και 7ο Νηπιαγωγεία Τυρνάβου ,δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να γνωρίσουν έναν σημαντικό χώρο πίστης, παράδοσης και ηρεμίας. Μέσα στο όμορφο φυσικό περιβάλλον του μοναστηριού, τα νήπια βίωσαν μια ξεχωριστή εμπειρία γεμάτη ζεστασιά, φιλοξενία και πνευματικά μηνύματα.
Κατά την άφιξή μας, μας υποδέχτηκε με ιδιαίτερη χαρά ο μοναχός Γεώργιος, ο οποίος ξενάγησε τα παιδιά στους χώρους του μοναστηριού και τους μίλησε με απλά και κατανοητά λόγια για τη ζωή και το έργο του Προφήτη Ηλία. Τα παιδιά παρακολούθησαν με ενδιαφέρον, έκαναν ερωτήσεις και θαύμασαν τον χώρο και τις εικόνες του μοναστηριού. Στη συνέχεια, προσφέραμε όσα είχαμε φέρει ως ένδειξη αγάπης και ευγνωμοσύνης για τη φιλοξενία τους.
Έπειτα, συγκεντρωθήκαμε στον αύλειο χώρο του μοναστηριού, όπου ο πατήρ Ιάκωβος μας καλωσόρισε θερμά και συζήτησε με τα παιδιά για τη σημασία της προσευχής, της αγάπης και της Αγίας Τριάδας. Με απλό και προσιτό τρόπο, βοήθησε τα νήπια να κατανοήσουν αξίες όπως η πίστη, η καλοσύνη και ο σεβασμός προς τον συνάνθρωπο.
Τα παιδιά απόλαυσαν το φαγητό τους στον όμορφο εξωτερικό χώρο του μοναστηριού και στη συνέχεια δέχτηκαν με μεγάλη χαρά τα δώρα που τους προσέφερε ο πατήρ Ιάκωβος, μια εικόνα και ένα κομποσκοίνι για το καθένα. Ο μοναχός Γεώργιος κέρασε τα παιδιά γλυκίσματα και χυμούς, προσφέροντάς τους στιγμές χαράς και φιλοξενίας που θα θυμούνται για καιρό. Από την πλευρά μας, χαρίσαμε στον πατέρα Ιάκωβο ένα βιβλίο με ζωγραφιές των παιδιών, ως αναμνηστικό της όμορφης επίσκεψής μας.
Εικαστική απόδοση της Ι.Μ Προφήτη Ηλία με τα μάτια των παιδιών…
Η ημέρα ολοκληρώθηκε με την επίσκεψή μας στον Α΄ Παιδικό Σταθμό, όπου μας υποδέχτηκαν με ιδιαίτερη χαρά οι παιδαγωγοί και τα παιδιά του σταθμού. Περάσαμε όμορφες στιγμές μαζί τους, συζητήσαμε, τραγουδήσαμε και μοιραστήκαμε στιγμές χαράς και δημιουργικής επικοινωνίας μέσα σε ένα ζεστό και φιλικό κλίμα συνεργασίας.
Επιστρέφοντας, τα παιδιά ήταν γεμάτα όμορφες εικόνες, πολύτιμες εμπειρίες και έντονα συναισθήματα, έχοντας συνδυάσει τη μάθηση, την παράδοση, την πνευματικότητα και την κοινωνική αλληλεπίδραση
Επίσκεψη στο Υδραγωγείο Τυρνάβου
Στο πλαίσιο των δράσεων του Ενεργού Πολίτη και των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, με θέμα «Οι Νερο…εξερευνητές! Η σημασία της σωστής διαχείρισης του νερού», τα νήπια των 5ου και 7ου Νηπιαγωγείων Τυρνάβου πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Υδραγωγείο της πόλης Η δράση είχε ως στόχο τα παιδιά να γνωρίσουν τη σημασία του νερού στη ζωή μας, να κατανοήσουν πώς λειτουργεί το σύστημα ύδρευσης και πώς το νερό φτάνει καθημερινά στα σπίτια μας, αλλά και να αναπτύξουν στάσεις υπευθυνότητας και σεβασμού απέναντι στο περιβάλλον και στους φυσικούς πόρους.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, ο Διευθυντής της Δημοτικής Επιχείρησης Ύδρευσης και Αποχέτευσης Τυρνάβου (Δ.Ε.Υ.Α.Τ.) κ. Τσαγκαράκος υποδέχτηκε τα παιδιά και με απλό και κατανοητό τρόπο, τους εξήγησε τη λειτουργία του υδραγωγείου, τη διαδικασία υδροδότησης και τη σημασία της σωστής διαχείρισης του νερού. Τα νήπια παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον, συμμετείχαν ενεργά στη συζήτηση και εξέφρασαν τις απορίες και τις σκέψεις τους σχετικά με το πολύτιμο αυτό αγαθό.
Στη συνέχεια, τα παιδιά πρόσφεραν στον υπεύθυνο μια αφίσα που είχαν δημιουργήσει στο σχολείο, γεμάτη ζωγραφιές και συνθήματα για την προστασία και την εξοικονόμηση του νερού, μεταφέροντας με τον δικό τους αυθεντικό τρόπο σημαντικά περιβαλλοντικά μηνύματα. Η δράση αποτέλεσε μια ιδιαίτερα σημαντική βιωματική εμπειρία, καθώς τα νήπια εμπλούτισαν τις γνώσεις τους, ευαισθητοποιήθηκαν γύρω από την αξία του νερού και συνειδητοποίησαν πως ακόμη και μικρές καθημερινές πράξεις μπορούν να συμβάλουν ουσιαστικά στην προστασία του περιβάλλοντος.
Εικαστική απόδοση του Υδραγωγείου με τα μάτια των παιδιών
«Στην αγκαλιά της μαμάς χωράει ο κόσμος όλος»
Η Γιορτή της Μητέρας είναι μια μικρή υπενθύμιση για τη μεγάλη αγάπη που μας χαρίζει καθημερινά η μαμά.
Για τις αγκαλιές που γιατρεύουν, τις λέξεις που δίνουν δύναμη και την ακούραστη παρουσία που φωτίζει κάθε στιγμή της ζωής μας.
https://wordart.com/c6vdxh8oyv98/%CE%BC%CE%B7%CF%84%CE%B5%CF%81%CE%B1
Το παραπάνω word art δημιουργήθηκε μέσα από τις λέξεις και τα συναισθήματα των παιδιών, όταν τα ρωτήσαμε τι σημαίνει για εκείνα η λέξη «μαμά»
Είδαμε βίντεο για την μητέρα
Διαβάσαμε το παραμύθι της Αναστασία Ξηρομερίτου”ΑΣΤΕΡΙ ΚΑΙ ΦΙΛΙ”
Ζωγραφίσαμε το πορτραίτο της δικής μας μαμάς
Αποτυπώσαμε εικαστικά το τραγούδι:”Ζήτω η μαμά”
Ζωγραφίσαμε …και κάναμε κάρτες …
english time…καδράκια…και αποδικωποίηση
Ολοήμερο τμήμα
Μαμά είσαι…
Σήμερα λέμε ένα μεγάλο «ευχαριστώ» σε όλες τις μητέρες του κόσμου — για την τρυφερότητα, την υπομονή και την αγάπη χωρίς όρια.
Χρόνια πολλά στις μανούλες που κάνουν τον κόσμο πιο ζεστό, πιο όμορφο και πιο ανθρώπινο.
«Τα παιδιά πρεσβευτές του τόπου τους»-Δίκτυο Νηπιαγωγείων
Στις 6/5/2026, στο 13ο Μαθητικό Συνέδριο με θέμα «Τα παιδιά πρεσβευτές του τόπου τους»,το οποίο διοργάνωσε η Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Λάρισας και πραγματοποιήθηκε από τις 4 έως τις 6 Μαΐου στη Δημοτική Πινακοθήκη Λάρισας – Μουσείο Γ. Ι. Κατσίγρα, το δίκτυο νηπιαγωγείων, στο οποίο συμμετέχουν το 1ο, 3ο, 4ο, 5ο, 6ο και 7ο Νηπιαγωγείο Τυρνάβου, το 3ο Νηπιαγωγείο Αμπελώνα, το Νηπιαγωγείο Αργυροπουλίου και το 27ο Νηπιαγωγείο Λάρισας, παρουσιάστηκε στην έκθεση με μακέτα και αφίσα σχετικές με το σχέδιο δρασης : «Ζωντανεύω τις κούκλες… μαθαίνω, εκφράζομαι, δημιουργώ»
Μέσα από την παρουσίασή του αναδείχθηκε η χρήση της κούκλας ως κατάλληλου παιδαγωγικού εργαλείου για τη δικτύωση μεταξύ των σχολικών μονάδων, καθώς και η σταθερή δέσμευση των εκπαιδευτικών στην καλλιέργεια της πολιτιστικής ταυτότητας των μικρών μαθητών και μαθητριών.
Πρόσφατα σχόλια