6η Μαρτίου: Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού

6η Μαρτίου: Πανελλήνια Ημέρα

κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού. Ο όρος «εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying) είναι ένα φαινόμενο νεανικής παραβατικότητας που εμφανίζεται σε πολλές χώρες του κόσμου. Ο σχολικός εκφοβισμός, προέρχεται από άλλα παιδιά, συνήθως της ίδιας ηλικίας και αποτελεί μορφή επιθετικής συμπεριφοράς, που εμφανίζεται κυρίως στη σχολική πραγματικότητα, με σοβαρές επιπτώσεις για την ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού και του εφήβου και τη διαδικασία της μάθησης.

Με αφορμή αυτή την ημέρα διαβάσαμε και ακούσαμε  κάποια βιβλία και συζητήσαμε για την ιστορία τους και τί πρέπει να κάνουν αν βρεθούν στη θέση των ηρώων και ζωγράφισαν ότι τους έκανε εντύπωση.

Ακούσαμε την ιστορία της Μόνας Χελώνας που πήγε σε καινούργιο σχολείο

20220215 111914 20220215 112346

1 2 3

και τα μπαλόνια της φιλίας

φιλίας 1 φιλίας 2 φιλίας 3

γράψαμε τα ονόματα μας σε ένα μεγάλο μπαλόνι και παίξαμε με αυτό

20220215 12093320220215 120943

και μετά πήραν ο καθένας το δικό του μπαλόνι φιλίας

20220215 122927

για συμμαθητη 1 1 2 3 4

μυτογκας1 2 3 4 5

νταήςνταής 1 νταής 2 νταής 3 νταής 4

κα οι νταηδες

ορφέας και οι νταήδες 1 ορφέας και οι νταήδες 2 ορφέας και οι νταήδες 3 ορφέας και οι νταήδες 4

20211020163720 oi kaloi kai oi kakoi peirates

χωριστήκαμε σε καλούς και κακούς πειρατές και παίξαμε τον ρόλο μας!!!

20220302 093017 20220302 093021

Παρακολουθήσαμε και την ταινία μικρού μήκους “το κόκκινο μπαλόνι” και στη συνέχεια τα παιδιά την είδαν με τους γονείς τους, συζήτησαν και ζωγράφισαν τι τους έκανε εντύπωση είτε οι γονείς είτε τα παιδιά

                 https://www.youtube.com/watch?v=VexKSRKoWQY&t=1s

20220310 110211 20220310 110305 20220310 110335 20220310 110407 20220310 110437 20220310 110501 20220310 110753 20220310 110829 20220310 110909 20220310 110944 20220310 111012 20220310 111059

Συμμετείχαμε στην Πανελλαδική ενέργεια ενάντια στην Ενδοσχολική Βία 2022 από «Το Χαμόγελο του Παιδιού» με βασικό μήνυμα το “ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ ” και κάναμε την δική μας αφίσα για να στείλουμε το δικό μας μήνυμα.

20220302 120703 20220302 122530 20220302 122626 20220302 130804

 

https://www.milatora.gr/post/%CF%84%CE%BF-5%CE%BF-%CE%BD%CE%B7%CF%80%CE%B9%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%B5%CE%AF%CE%BF-%CE%BB%CE%BF%CF%85%CF%84%CF%81%CE%B1%CE%BA%CE%AF%CE%BF%CF%85-%CE%B5%CE%BD%CE%AC%CE%BD%CF%84%CE%B9%CE%B1-%CF%83%CF%84%CE%BF-bullying-%CE%BC%CE%AF%CE%BB%CE%B1-%CF%84%CF%8E%CF%81%CE%B1

 

 

 

Εργαστήρια Δεξιοτήτων -“Φροντίζω το περιβάλλον”

Εργαστήρια Δεξιοτήτων-“Φροντίζω το περιβάλλον”

“Κρυμμένα μυστικά στα σπίτια τα παλιά”

Εργαστήρια Δεξιοτήτων-“Φροντίζω το περιβάλλον”

“Κρυμμένα μυστικά στα σπίτια τα παλιά”

Σκοπός του προγράμματος αποτελεί οι μαθητές/μαθήτριες να έρθουν σε
επαφή και να γνωρίσουν την παραδοσιακή αρχιτεκτονική, η οποία αποτελεί
σημαντική πτυχή της πολιτιστικής ταυτότητας ενός τόπου. Η συνθετότητα των περιβαλλοντικών ζητημάτων, στην
εκπαιδευτική πράξη, συνεπάγεται, αφενός την απόκτηση γνώσεων και, αφετέρου,
την διαμόρφωση προσωπικών αξιών, την αξιοποίηση των κοινωνικών αξιών, τη
διαμόρφωση προσωπικού ήθους, καθώς και στάσεων και συμπεριφορών απέναντι
στο περιβάλλον διαμορφώνοντας τους περιβαλλοντικούς στόχους του
προγράμματος.

1ο Εργαστήριο-ο τόπος μου

Στόχος του 1ου εργαστηρίου είναι να διαβάσουν χάρτες , να εντοπίσουν τον τόπο τους και να κατανοήσουν ότι ο τόπος τους αποτελεί μέρος ενός ευρύτερου πλαισίου

Η Ελλάδα στον κόσμο

20220208 094245 20220208 094251

   

Η Ελλάδα στην Ευρώπη

20220210 112622 20220210 112557

Αναζητήσαμε την Ελλάδα στο google earth

20220208 110259 20220208 110103

Αναζητούμε το Λουτράκι στην Ελλάδα και στην Πελοπόννησο

20220208 120828 20220208 112451 20220208 112616

οι χάρτες που παρατηρήσαμε

είμαστε μέρος ενός πλανήτη, μιας ηπείρου, μιας χώρας, μιας περιφέρειας, μιας πόλης

20220210 114316 20220210 122526

20220210 122532 20220210 122539 20220210 122547 20220210 122557 20220210 122608

αξιολόγηση του 1ου εργαστηρίου

20220208 122022 1 20220208 122027 1

2ο Εργαστήριο-Από την Αρχαία Ελλάδα στο σήμερα

Στόχος του 2ου εργαστηρίου είναι να γνωρίσουν τις αρχαίες κατοικίες και αντικείμενα συνήθειες που είχαν στην Αρχαία Ελλάδα

Παρακολουθήσαμε βιντεο με σπίτια στην Αρχαία Ελλάδα

https://www.youtube.com/watch?v=6phFJ3_8HFI

Ζωγράφισαν τον εαυτό τους μέσα σε μια αρχαία κατοικία

20220214 122516 20220214 122512

Παρατηρήσαμε με τί έπαιζαν τα παιδιά στην Αρχαία Ελλάδα και τα συνδυάσαμε με τα παιχνίδια του σήμερα

20220214 124249 20220214 124257

3ο Εργαστήριο -Παραδοσιακοί οικισμοί

Στόχος του εργαστηρίου να παρατηρήσουν παραδοσιακούς οικισμούς και να διακρίνουν τις διαφορές με τους σύγχρονους

Είδαμε βιντεάκια με παραδοσιακούς οικισμούς στην Ελλάδα

Συζητήσαμε για τις διαφορές των παραδοσιακών και σύγχρονων κατοικιών , παρατηρήσαμε φωτογραφίες και τις χωρίσαμε στο χθες και στο σήμερα

20220216 090151 20220216 085539 20220216 085410

20220216 091704 20220216 091841

Ζωγράφισαν τον εαυτό τους μέσα σε έναν παραδοσιακό οικισμό

20220216 093931 20220216 093913 20220216 094550

4ο Εργαστήριο-Παραδοσιακές κατοικίες

Στόχος του εργαστηρίου είναι να αναγνωρίσουν την παραδοσιακή αρχιτεκτονική και να έρθουν σε επαφή διαφορετικούς τύπους σπιτιών και να διακρίνουν χαρακτηριστικά τους. Εμείς επιλέξαμε να παρατηρήσουμε παραδοσιακούς πύργους

20220216 113228 20220216 112139 20220216 113244

Έπειτα σχεδίασαν τους δικούς τους πύργους

20220216 120709 20220216 123043 20220216 124639 20220216 124657 20220216 124708

 

Χωρίστηκαν σε ομάδες και με διαφορετικά υλικά του σχολείου έφτιαξαν τους δικούς τους πύργους

20220216 115107 20220216 115243 20220216 121639 20220216 123100

     

Αξιολόγηση 2-4ου εργαστηρίου

20220217 092211 20220217 092632 20220217 092845 20220217 093025

5ο Εργαστήριο-Σύγχρονες κατοικίες

Μας παρουσίασαν τα παιδιά το σπίτι τους και ζωγράφισαν το δωμάτιο τους

20220217 120728 20220217 120752 20220217 120910 20220217 121105

 

6ο Εργαστήριο-Βιοκλιματικά στοιχεία

Συζητήσαμε για το ποια στοιχεία κάνουν ένα βιοκλιματικό σπίτι. Παρατηρήσαμε βίντεο με το 1ο βιοκλιματικό σπίτι στην Ελλάδα και προσθέσαμε στοιχεία στο δικό μας βιοκλιματικό σπίτι.

20220223 103748

20220223 113057 20220223 113102 20220223 113116 20220223 113121

7ο Εργαστήριο-Βιώσιμη πόλη , η πόλη μου

 

Τί πρέπει να κάνουμε για να γίνει η πόλη μου βιώσιμη;

Φυτεύουμε φυτά, δένδρα, δεν πετάμε σκουπίδια παντού, ανακυκλώνουμε, μετακινούμαστε με τα πόδια ή με ποδήλατο αποφεύγουμε να χρησιμοποιούμε το αυτοκίνητο

20220228 114005 20220228 114209 20220228 114834 20220228 114839 20220228 114843 20220228 114852 20220228 115205

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ

Την Παρασκευή 25 Φεβρουαρίου 2022 πραγματοποιήθηκε ενδοσχολική επιμόρφωση

στις εκπαιδευτικούς του  5ου Νηπιαγωγείου  Λουτρακίου

με εισηγήτρια την εκπαιδευτικό Αλεξάνδρα Χαραλαμποπούλου , με θέμα:

με τη bee-bot μαθαίνω προγραμματισμό”

20201019 111931

Την πρωτοβουλία για την οργάνωση της ημερίδας είχε

η Προϊσταμένη του 5ου Νηπιαγωγείου Λουτρακίου, Ζερβού Ελένη.

20220225 161324 20220225 161327

20220225 163807 20220225 164430

 

 

 

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2022

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2022

SID2022 logo partners

Με   αφορμή την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2022 την Τρίτη 7 Φεβρουαρίου 2022 διαβάσαμε την ιστορία “Η μεγάλη απόφαση του @Παπάκη” από την ιστοσελίδα https://saferinternet4kids.gr/

https://saferinternet4kids.gr/digiduck/

20220207 111700

20220207 112202

20220207 113511

Συζητήσαμε με τα παιδιά αν ο Παπάκης έκανε το σωστό και δεν  ανέβασε τη φωτογραφία του φίλου του χωρίς την άδεια του. Σκεφτήκαμε πως θα ένιωθε ο φίλος του το γουρουνάκι και τί θα συνέβαινε.

Παρατηρήσαμε την αφίσα  “Σκέφτομαι διπλά” από την ιστοσελίδα του saferinternet4kids

athina symvoules2

Αποφασίσαμε να φτιάξουμε μια αφίσα που θα προτρέπουμε ο καθένας μας πριν κοινοποιήσει οτιδήποτε στο διαδίκτυο να…

Σκέφτεται

Σέβεται

Συζητά

20220207 115214 20220207 115320

20220207 115413 20220207 115502

20220207 115845 20220207 120437

20220207 120546 20220207 121035

20220207 121852

.jpg

saferinternet 4kids page 0001

Αααα…αρχίζει η παγωνιά

Αααα…αρχίζει η παγωνιά

Επιστροφή από τις διακοπές των Χριστουγέννων και οι απουσίες λόγω covid πολλές!!!!Ας ασχοληθούμε με τον “Χειμώνα” Συζητήσαμε τί γνωρίζουν για τον χειμώνα

20220201 090415

Ποιοι είναι οι μήνες που τον αποτελούν ….πως είναι ο καιρός…τί ρούχα φοράμε….ποια ζωάκια πέφτουν σε χειμερία νάρκη

                        Αρχίσαμε αφού έμαθαν το τραγούδι του χειμώνα με τα φωνήεντα

https://www.youtube.com/watch?v=juetSmx608E

49c55809e7faae506888322e9cacb1c4

τί ρούχα φοράμε όταν κάνει κρύο…γάντια, σκουφιά, κασκόλ, μπότες, παλτό

έμαθαν και το τραγούδι “τα ρούχα του χειμώνα”

afa730e72275532744a85d5c780b674c

βγήκαμε έξω να παρατηρήσουν τα σύννεφα

20220121 085036 20220121 085042

Πως δημιουργούνται όμως τα σύννεφα;;; παρακολουθήσαν  βιντεάκια για τον κύκλο του νερού

https://www.youtube.com/watch?v=V2cY_I1JAYg&t=54s

και έπειτα δραματοποίησαν  τον κύκλο του νερού

20220120 091638

“ο ήλιος ζεσταίνει με τις ακτίνες του τη γη”

20220120 091641

“πολλές σταγόνες βρίσκονται στη θάλασσα, και καθώς ο ήλιος τις ζεσταίνει….ανεβαίνουν στον ουρανό”

20220120 091646

“στον ουρανό μαζεύονται όλες μαζί σε ένα σύννεφο”

20220120 091704

“όταν κρυώσουν ή όταν παγώσουν πεφτουν στη γη είτε ως βροχή είτε ως χιόνι αντίστοιχα”

20220120 091716

και πέφτουν στα ποτάμια, τις λίμνες, στη γη και καταλήγουν στη θάλασσα από όπου θα ξεκινήσουν πάλι το ταξίδι τους”

20220120 091722 1

Έβαλαν σε σειρά εικόνες με τον κύκλο του νερού

20220201 110408 20220201 110413 20220201 110415 20220201 110433 20220201 110437 20220201 110442

πως το παγώνει;;;αν το βάλουμε στην κατάψυξη …αποφασίσαμε να πειραματιστούμε , να βάλουμε νερό που θα το χρωματίσουν πριν σε διάφορα μπωλάκια και σε παγοθήκες. Χρωματιστά για να ζωγραφίσουμε και λευκά για να φτιάξουμε χιονάνθρωπο

20220121 085539 20220121 085758

20220121 090008 20220121 093142

20220121 093144 20220121 093425  

20220121 093733

μετά από λίγες μέρες τα βγάλαμε από την κατάψυξη

και τα παρατηρήσαν και στη συνέχεια έβαψαν με τα παγοχρωματάκια μας

20220131 114801 20220131 120009

Screenshot 20220201 232331 Gallery Screenshot 20220201 232352 Gallery

Screenshot 20220201 232401 Gallery Screenshot 20220201 232411 Gallery

20220131 124819

φτιάξαμε και τον χιονάνθρωπο μας

20220131 115636 1

χιονάνθρωποι στην τάξη με διάφορα υλικά

20220127 114752 20220127 114754 20220127 110935

20220127 110934 20220127 104707 20220127 104437 20220127 104436

και έπαιξαν μποούλινγκ με χιονοανθρωπάκια-κυπελλάκια

20220202 091701 20220202 091704

20220202 091706 20220202 091955 20220202 092039

έβαλαν χιόνι σε χειμερινά τοπία

20220121 114640 20220121 114721

20220121 114734

20220121 121502 20220121 121518 20220121 121528

1

Γνωριμία με τον ζωγράφο Αλέκο Φασιανό

Γνωριμία με τον ζωγράφο Αλέκο Φασιανό

«Έγινα ζωγράφος για να είμαι ελεύθερος»

alekos fassianos

Με αφορμή την απώλεια του Έλληνα ζωγράφου Αλέκου Φασιανού παρατηρήσαμε ενδεικτικά κάποιους πίνακες του 

05174ea3762a8a3061658569e42a763a 78759 2000 2000

cf86ceb1cf83ceb9ceb1cebdcf8ccf82 ceb1cebbceadcebacebfcf82 cf80cf81ceaccf83ceb9cebdceb1 cf80cebfcf85cebbceb9ceac 2000 No16 67x49cm

1 3

 

5

Κοινό στοιχείο όλων αυτών των πινάκων τα πουλιά. Παρατηρήσαμε τα χρώματα τους,(κόκκινα, μαύρα, πορτοκαλί, άσπρα, χρυσαφιά)

και σκεφτήκαμε που μπορούν να πηγαίνουν όλα αυτά τα πουλιά;;;;

-“πηγαίνουν στη φωλιά τους”

-“ταξιδεύουν να γνωρίσουν καινούργιους τόπους”

-“πάνε να ταΐσουν τα  παιδάκια τους”

-“πάνε να μυρίσουν τα λουλούδια”

-“ανεβαίνουν στα κλαδιά για να κελαηδήσουν”

-“ψάχνουν να βρουν φαγητό”

-“τα λευκά πάνε στα χιόνια”

-“τα μπλε πουλιά ανεβαίνουν στον ουρανό”

Το κάθε νήπιο/προνήπιο ζωγραφίζει ένα πουλάκι σε διαφορετικό μέγεθος με ότι χρώμα θέλει. Στη συνέχεια σχεδιάζουν λουλούδια και κολλάνε τα πουλιά πάνω από  εκείνα

20220118 112702

20220118 112712

20220118 113356      20220118 114132 20220118 114956

20220118 112835

20220118 112837

20220118 113352

και ο δικός μας πίνακας έτοιμος

20220118 124701

Στην προσωπική του ιστοσελίδα μπορείτε να ανακαλύψετε το έργο του

https://www.alekosfassianos.gr/

 

Χριστούγεννα στο νηπιαγωγείο

Στέλνω γράμμα στον Αι Βασίλη

Στο πλαίσιο του προγράμματος “Βιβλία σε ρόδες” διαβάσαμε την ιστορία του Αντ. Παπαθεοδούλου “το τελευταίο γράμμα”

ENA TELEYTAIO GRAMMA

Συζητήσαμε για τον ταχυδρόμο και για τη δουλειά του. Σκεφτήκαμε εμείς που θέλουμε να στείλουμε γράμμα ;;Μα που αλλού στον αγαπημένο όλων μεγάλων και μικρών στον Αι Βασίλη. Επισκεφτήκαμε τη σελίδα των ΕΛ.ΤΑ και παρακολουθήσαμε τον Αι Βασίλη να μας ζητάει να του στείλουμε ένα γράμμα και αποφασίσαμε να το κάνουμε πράξη.

20211124 092023

20211124 092025 20211124 092236

https://hohoho.elta.gr/

02

30 χρόνια τώρα, πριν τις γιορτινές μέρες των Χριστουγέννων, στα γραμματοκιβώτια των Ελληνικών Ταχυδρομείων συγκεντρώνονται γράμματα μικρών και μεγάλων με παραλήπτη τον ‘Αγιο Βασίλη. Γράμματα πολύχρωμα και συγκινητικά, γράμματα γεμάτα ευχές, επιθυμίες, αγωνίες και ελπίδα. Και σε κάθε γράμμα στέλνουν μία γλυκιά απάντηση-έκπληξη.

Παρατηρήσαμε με τα παιδιά απαντήσεις που έχει στείλει ο Αι Βασίλης σε άλλους μαθητές της κας Αλέκας τα προηγούμενα χρόνια

20211124 093440

20211124 093441

και ήρθε η στιγμή να κάνουν τη δική τους ζωγραφιά που θα στείλουν στον Αι Βασίλη

20211124 095617 20211124 095637

20211124 095644 20211124 095645

αι βασιλη

20211124 100146

20211124 100419 20211124 100550 20211124 100623 20211124 100653 20211124 100655 20211124 100718 20211124 100753 20211124 100839 20211124 101022 20211124 101109 20211124 101234 20211124 104428 20211124 104541 20211124 104637 20211124 104749 20211124 104903 20211124 105034

 

20211124 110751

Έτοιμα τα γραμματάκια μας …τα βάλαμε όλα σε έναν μεγάλο φάκελο και η Κα Αλέκα θα πάει να τα ρίξει στο κουτί του Αι Βασίλη στα ΕΛ. ΤΑ. Κορίνθου

20211124 111136 20211124 111152

20211124 111252 20211124 111355

20211124 111515 1

και τα γράμματα μας πήραν τον δρόμο τους για τον Αι Βασίλη……

20181201 160449 20181201 160451

20181201 160456

περιμένουμε με αγωνία την απάντηση του Αι Βασίλη!!!!

 

Ας στολίσουμε το δένδρο μας

s3.gy .digital metaixmio uploads asset data 5016 978 960 501 903 7 1

Ακούσαμε την ιστορία του Ε. Τριβιζά “ένα ελατάκι για τον Τάκη”

20211129 085911

ζωγράφισαν τί τους άρεσε από την ιστορία

20211129 104458 20211129 104503 20211129 104525 20211129 104534 20211129 104538 20211129 104542 20211129 104546 20211129 104551 20211129 104557 20211129 104602 20211129 104609 20211129 104621 20211129 104626 20211129 104630 20211129 104635 20211129 104638 20211129 104641 20211129 104644

έπειτα στολίσαμε το δικό μας δένδρο

20211129 115716 20211129 115721

 20211129 115814

20211129 115831

20211129 115854

20211129 122048              20211129 122115

Έπειτα φτιάξαμε το ημερολόγιο μας!!!θα μετράμε από την 1η Δεκεμβρίου εως τις 23 που κλείνουν τα σχολεία!!! Κάθε σακουλάκι έχει μέσα ένα αίνιγμα. Το παιδί που έχει κληρωθεί πρέπει να  βρει τη λύση και στη συνέχεια παίρνει ένα μικρό δωράκι από τον σάκο του Αϊ Βασίλη

20211201 093939 20211201 093943

 20211202 085710

20211202 085816 20211202 090419

20211202 090550 20211202 090558

κάθε μέρα θα ζωγραφίζουμε τον αντίστοιχο αριθμό στο ελατάκι μας

20211202 091319 20211202 091323

Η ιστορία της Γέννησης

Διαβάσαμε την ιστορία της γέννησης

22255 350x438

και ζωγράφισαν ότι τους άρεσε

20211201 122744 20211201 122749 20211201 122753 20211201 122757 20211201 122800 20211201 122804 20211201 122812 20211201 122815 20211201 122818 20211201 122823 20211201 122827 20211201 122831 20211201 122834 20211201 122836 20211201 122839 20211201 122842 20211201 122845

Στη συνέχεια φτιάξαμε φάτνη

20211202 093557 20211202 094529 20211203 093951

Screenshot 20211212 200340 Gallery

Screenshot 20211212 194610 Gallery

Screenshot 20211212 194625 Gallery

Screenshot 20211212 194628 Gallery

Έπειτα διαβάσαμε την ιστορία της Γέννησης όπως τη διηγείται ένα γαϊδουράκι

844c2e20 2de8 45a4 862b d3733ed62e2f

και ζωγράφισαν τί τους άρεσε

20211202 124905 20211202 124909 20211202 124914 20211202 124918 20211202 124922 20211202 124927 20211202 124929 20211202 124932 20211202 124937 20211202 124941 20211202 124943 20211202 124952 20211202 124957 20211202 125002 20211202 125007 20211202 125012 20211202 125020 20211202 125023 20211202 125027

Καθοδηγήσαμε τη μελισσούλα bee bot να μάθει την ιστορία της Γέννησης βήμα-βήμα

20211203 114635

20211203 114655 20211203 114920 20211203 114933 20211203 114952 20211203 114954

20211203 115159 20211203 115348

20211203 115416

20211203 121715 20211203 121806

20211203 121918 20211203 121944

20211203 122104 20211203 122136

“Στέλνω ευχές…χαρίζω χαμόγελα” 2η χρονιά

“Στέλνω ευχές….χαρίζω χαμόγελα”

Η αφορμή δόθηκε για 2η συνεχόμενη χρονιά από μια ανάρτηση μιας Άτυπης Εθελοντικής Οργάνωσης Κοινωνικής Αλληλεγγύης  “Win Cancer” στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.

http://wincancer.gr/

http://wincancer.gr/2021/11/2o-christoygenniatiko-episkeptirio-agapis-gia-toys-astheneis-ton-antikarkinikon-nosokomeion/

Η πρόσκληση ήταν να στείλουμε Χριστουγεννιάτικες κάρτες στους ασθενείς των αντικαρκινικών νοσοκομείων

246193463 4108217785948775 8353114737526926465 n

Συζητήσαμε με τα παιδιά ότι έρχονται τα Χριστούγεννα και η Πρωτοχρονιά και ότι είναι όμορφο να μοιράζουμε ευχές! Αποφασίσαμε να φτιάξουμε τις δικές μας κάρτες με τα μικρά μας χεράκια και να τις προσφέρουμε σε όσους εκείνες τις ημέρες των γιορτών θα βρίσκονται σε νοσοκομείο. Ας συμμετέχουμε και εμείς στο επισκεπτήριο της αγάπης.

Με δημιουργικότητα και φαντασία αλλά πάνω από όλα με αγάπη ας δημιουργήσουμε…..

20211125 115724 20211125 115728 20211125 120012

20211125 120236 20211125 120633

20211125 120944 20211125 121120

20211125 121641 20211125 121959

20211126 114339 20211126 114345

20211126 114350 20211126 114351

20211126 115636 20211126 115643

20211127 172353 20211127 172356 20211127 172404

 20211127 181931 1

20211127 182021 1

20211127 182125 1

 

20211127 182027 20211127 182033 20211127 182046

και είναι έτοιμες για να σταλθούν….

20211127 18490420211127 184859

με πολλή αγάπη από τα μικρά χεράκια!!!!

20211126 124649

collage 2

 

 

“Βιβλία σε ρόδες”

“Βιβλία σε ρόδες”

“Τα επαγγέλματα”

20211102 085243

Τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ είναι ένα πρωτοποριακό πρόγραμμα που, μεταξύ άλλων, επιδιώκει να καλλιεργήσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και την πρακτική του δανεισμού. Τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ είναι μικρές, κινητές, θεματικές βιβλιοθήκες που φθάνουν στην σχολική τάξη, όπου παραμένουν για ένα περίπου μήνα και δίνουν τη δυνατότητα στα παιδιά όχι μόνο να διαβάσουν ή να ακούσουν τα βιβλία στο σχολείο, αλλά και να δανειστούν κάποια από αυτά στο σπίτι τους. Δημιουργήθηκαν το 2012 από τη μη κερδοσκοπική πολιτιστική εταιρεία Η ΠΥΡΝΑ (www.pyrna.gr), με τη συνεργασία του Γραφείου Περιβάλλοντος της Α’ Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αθηνών.

https://www.vivliaserodes.gr/ti-einai-ta-vivlia-se-rodes/

Σε συνεργασία με την Πρωτοβάθμια Διεύθυνση Κορίνθου και το Γραφείο Σχολικών Δραστηριοτήτων “Τα Βιβλία σε ρόδες” με θέμα τα επαγγέλματα επισκέφτηκαν την τάξη μας.

 

20211102 075623

Η Φεγγαρένια μας υποδέχεται καθισμένη κάπου!!!Τί να είναι αυτό;

Ας το ανακαλύψουμε

20211102 085136 Αντιγραφή 1

20211102 085150 20211102 085243 1

Τί να περιέχει αυτή η βαλίτσα;;;Οι ιδέες “βροχή” παιχνίδια, κουκλάκια, ρούχα, τουβλάκια,

μαρκαδόρους, παραμύθια, βιβλία…. παρατηρούμε τί εικόνα έχει και προσπαθούμε να “διαβάσουμε” τις ετικέτες της

20211102 085259 20211102 085345

και έφτασε η στιγμή να ανακαλύψουμε τί έχει μέσα……..

20211102 085939 20211102 085941

μια βαλίτσα με βιβλία….τα παρατηρήσαμε, τα μετρήσαμε και αποφασίσαμε να τα βάλουμε στην τάξη μας όπου θα μπορούμε να πηγαίνουμε να τα “διαβάζουμε”. Τοποθετήθηκαν  τα εξώφυλλα τους σε φωτοτυπία και τα παιδιά αντιστοιχούσαν το κάθε βιβλίο με το εξώφυλλο του

20211102 101319 20211102 101327

20211102 1213150 1

τα παιδιά ζωγράφισαν τί τους έκανε εντύπωση από τα βιβλία σε ρόδες

1

2

3

4

Τα νήπια δανείζονταν ένα βιβλίο που τους άρεσε και το παρουσίαζαν στην ομάδα. Έπειτα έπαιρναν και βραβείο παρουσίασης. Με αφορμή κάποια βιβλία δημιουργήθηκαν κάποιες δραστηριότητες 

παρουσίαση Εβελίνας

.jpg

Με αφορμή το βιβλίο “η τρίτη μάγισσα ” της Αγγελίδου Μαρία τα νήπια έφτιαξαν τις δικές τους μάγισσες και τα προνήπια ζωγράφισαν τις μάγισσες τους

20211110 114247 20211110 114256

 

20211110 124152 20211110 124156 20211110 124203

 

παρουσίαση Λευτέρη

.jpg

παρουσίαση Νικόλα

.jpg

παρουσίαση Ευαγγελίας

1

Με αφορμή το βιβλίο “ο ραφτάκος των λέξεων ” του Αντ, Παπαθεοδούλου φτιάξαμε το δικό μας πουκάμισο στο οποίο γράψαμε λέξεις που περιγράφουν τί είναι η τάξη μας, και παρατηρήσαμε διάφορα υλικά που χρησιμοποιεί ένας ράφτης

20211115 120958 20211115 123627

20211115 124127

 20211116 100231 20211116 100234

παρουσίαση Αλέξανδρου

1

παρουσίαση Θάνου

2

παρουσίαση Ιωάννας

.jpg

Με αφορμή το βιβλίο “ο φάλτσος νάνος ” της Ρ. Μπουμπουρή φτιάξαμε τις δικές μας τουλίπες

20211123 094440 20211123 121418

20211123 121428 20211123 121516

παρουσίαση Σταματίνας

.jpg

20211111 114558

Με αφορμή το βιβλίο “η χαρά χορεύει” της L.Losano της φτιάξαμε τις δικές μας μπαλαρίνες

20211111 122527 20211111 122515 20211111 122457

παρουσίαση Υρώς

.jpg

Με αφορμή το βιβλίο “τί υπέροχο πλάσμα θα γίνεις”  της M. Winfield ζωγράφισαν τί τους άρεσε

1

παρουσίαση Φωτεινής

.jpg

παρουσίαση Χριστίνας

.jpg

παρουσίαση Στέλλας

1

παρουσίαση Γεωργίας

.jpg

παρουσίαση Ανδρέα

.jpg

Με αφορμή το βιβλίο “το τελευταίο γράμμα” του Α. Παπαθεοδούλου τα παιδιά παρατήρησαν φακέλους. γραμματόσημα και έγραψαν το δικό τους γράμμα για να το στείλουν στον Αι Βασίλη 

20211124 095617                 20211124 093617

20211124 100256

20211124 110751

 

Παρουσίαση “ο φυσητής των ονείρων” των Villiot Pru

Παρακολουθήσαμε στο internet τί είναι ο φυσητής

20211122 112653 20211122 112657

Ζωγραφίσαμε και παρουσιάσαμε τα όνειρα μας

20211122 094706 20211122 094742 20211122 094813 20211122 094847

1

2

Όταν μεγαλώσω θα γίνω….

.20211126 095205

διαβάσαμε την ιστορία και τα παιδιά ζωγράφισαν τί θέλουν να γίνουν όταν μεγαλώσουν…..

  20211126 100246 20211126 100250

 

1 1 2

3 4

5 6

Ολοκληρώνοντας προσπάθησαν να αντιστοιχήσουν τα παιδιά το επάγγελμα που έκανε ο κάθε ήρωας των ιστοριών που διαβάσαμε με τα βιβλία

20211126 092244 20211126 092405

20211126 092457 20211126 092738

20211126 093020 20211126 093124

Το ταξίδι μας με τα “βιβλία σε ρόδες” έφτασε στο τέλος του!!! Η βαλίτσα θα πάει σε άλλη τάξη νηπιαγωγείου να συνεχίσει το μαγικό της ταξίδι. Γράψαμε το δικό μας μήνυμα στο τετράδιο εντυπώσεων.

20211126 103759 20211126 104108

20211126 104428 20211126 104431

20211126 105026 20211126 105031

20211126 105034

 

20211126 105041

ΣΑς ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ

ΠΟΥ ΜΑΣ ΧΑΡΙΣΑΤΕ ……ΚΑΛΗ ΑΝΤΑΜΩΣΗ

20211126 105248 Αντιγραφή

 

Δώσε αίμα – Μοιράσου τη ζωή

«Δώσε αίμα – Μοιράσου τη ζωή»

20201025 175226

Την αφόρμηση για να προσεγγίσουμε το θέμα της εθελοντικής αιμοδοσίας αποτέλεσε το παραμύθι του Κώστα Μάγου «Τι ζητούσε μια φορά η αλεπού στη ρεματιά». Η αλεπού πείνασε και βγήκε το βράδυ να κυνηγήσει. Εκεί που πήγε όμως μια δαγκάνα της έπιασε την ουρά και άρχισε να χάνει πολύ αίμα. Τα ζώα μαζεύτηκαν για να την βοηθήσουν και να την πάνε στο νοσοκομείο. Εκεί ο μπούφος ο γιατρός διαπίστωσε ότι έχει χάσει πολύ αίμα και ότι πρέπει να της κάνουν μετάγγιση. Τα ζώα θέλησαν να την βοηθήσουν και έδωσαν όλα αίμα για να σωθεί η φίλη τους η αλεπού. Η αλεπού έγινε καλά και τα ζώα ίδρυσαν ένα Σύλλογο εθελοντών αιμοδοτών για να δίνουν αίμα και να το χαρίζουν ως δώρο σε όποιον το χρειάζεται.

Στη συνέχεια παρατηρήσαμε διάφορες εικόνες από το παραμύθι και τις βάλαμε σε σωστή χρονική σειρά

20211121 112301

20211118 093801 20211118 093818

20211118 093954 20211118 094323 

20211118 093843

Έπειτα τα νήπια σε φύλλο εργασίας βοήθησαν την αλεπού να φτάσει στο νοσοκομείο επιλέγοντας τον σωστό δρόμο και τα προνήπια χρωμάτισαν την αλεπού

20211118 120159

20211118 114943

20211118 114956

20211118 115014 20211118 115016

20211118 115020

20211118 115754

20211118 120014 20211118 120104

Παίξαμε με αινίγματα της ιστορίας και τα παιδιά μάντεψαν την σωστή απάντηση τους

20211121 112230 20211121 112241

20211121 112249

Τα παιδιά επέλεξαν τον αγαπημένο ήρωα της ιστορίας και εκτυπώσαμε την αντίστοιχη μάσκα του και έτσι μεταμορφώθηκαν σε αλεπού, λαγό, κουκουβάγια , βάτραχο

20211124 125401

20211124 125403

20211124 125406

20211124 125410 1

Πως όμως θα διαδώσουμε το μήνυμα “Δώσε αίμα μοιράσου τη ζωή”;

Πρέπει όλοι να κατανοήσουν την ανάγκη να δίνουν  αίμα για ανθρώπους που θα το χρειαστούν

Φτιάχνοντας μια αφίσα

20211118 113703 20211118 121002 20211118 121120

20211118 121659 20211118 121915

20211118 121921 20211118 123223

20211118 124514