Αρχείο ημέρας 25 Οκτωβρίου 2020

ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΙΜΟΔΟΣΙΑΣ- “Δώσε αίμα-μοιράσου τη ζωή”

ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΙΜΟΔΟΣΙΑΣ- “Δώσε αίμα-μοιράσου τη ζωή”

 

Το Εθνικό Κέντρο Αιμοδοσίας (Ε.ΚΕ.Α), από τον ιδρυτικό του νόμο έχει ως στόχο  την εκπόνηση προγραμμάτων ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης της κοινής γνώμης, με στόχο την προσέλκυση και διατήρηση εθελοντών αιμοδοτών.

https://ekea.gr/

Στα πλαίσια αυτού του σκοπού ο Κωστας Μάγος έγραψε μια ιστορία με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών. “Τί ζητούσε μια φορά η αλεπού στη ρεματιά;” Ένα παραμύθι και μια σειρά παιχνίδια-δραστηριότητες για μια από τις ευγενέστερες πράξεις του ανθρώπου : την εθελοντική αιμοδοσία που χωρίς κόπο, χαρίζει τη ζωή.

Στο νηπιαγωγείο μας στα πλαίσια της θεματικής ενότητας “Το σώμα μου” θα γίνει ανάγνωση της ιστορίας και θα οργανωθούν  ποικίλες δραστηριότητες ώστε να ευαισθητοποιηθούν και να ενημερωθούν οι μικροί μαθητές για την αξία της εθελοντικής αιμοδοσίας.

 

 

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού (2)

10-25 Οκτωβρίου 2020

Το ταξίδι μας συνεχίζεται…..

Στην Ευρωπαική Εβδομάδα Προγραμματισμού συμμετείχαμε με την εξής δραστηριότητα πρώτα θα δημιουργήσουμε ένα επιδαπέδιο παιχνίδι κώδικα, με παίκτες τους μαθητές, και ένα αντίστοιχο παιχνίδι με πρωταγωνιστή το Beebot. Στην πρώτη περίπτωση του επιδαπέδιου, θα δημιουργηθεί ένα πλαίσιο με 20 τετράγωνα όπου θα τοποθετηθούν οι φωτογραφίες με την πρωινή ρουτίνα.(επιλέγω πως θα πω καλημέρα στη δασκάλα μου, βάζω αντισηπτικό, τοποθετώ την τσάντα μου στη θέση της,κρεμάω τη ζακέτα μου, βάζω το πυραυλάκι μου στο παρουσιολόγιο, κάθομαι στην ομάδα μου) Ο παίκτης επιλέγει μια διαδρομή ώστε να φτάσει στην ομάδα του. Οι υπόλοιποι μαθητές, κωδικοποιούν τη διαδρομή από το τετράγωνο της αρχής στο τετράγωνο της επιλογής τους και δημιουργούν τον κώδικα χρησιμοποιώντας τα βελάκια. Η μέλισσα Bee-bot πρέπει να προγραμματιστεί να ακολουθήσει την ίδια διαδρομή.  Στη συγκεκριμένη δραστηριότητα τα παιδιά εισάγονται στην υπολογιστική σκέψη μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες. Τα παιδιά θα διδαχθούν βασικές αρχές προγραμματισμού.

5η Δραστηριότητα

Συζητάμε και παρατηρούμε τις φωτό στις οποίες φαινεται η πρωινή ρουτίνα μας

Παρατηρούν τις φωτό, την ήδη διαμορφωμένη διαδρομή στο φυλλο εργασίας, επιλέγουν τις φωτό και τις τοποθετούν στην επιδαπέδια πίστα

Στη συνέχεια ένα παιδί γίνεται το “ρομπότ” που πρέπει να ακολουθήσει τη διαδρομή για να ολοκληρώσει την πρωινή ρουτίνα και ένα άλλο δίνει τις οδηγίες-εντολές (ένα βήμα μπροστά , στρίβεις αριστερά κλπ )

6η Δραστηριότητα

Η μέλισσα μας πρέπει να ακολουθήσει την ίδια διαδρομή για να ολοκληρώσει την πρωινή μας ρουτίνα.Τα παιδιά παρατηρούν την επιδαπέδια πίστα και συμπληρώνουν με φωτογραφίες στα αντίστοιχα κελιά την πίστα της Beebot

                                

και η μελισσούλα μας υπό την καθοδήγηση των μικρών προγραματιστών ξεκινάει τη διαδρομή της

7η Δραστηριότητα

Τα νήπια σχεδιάζουν την πορεία της μελισσούλας στο φύλλο εργασίας

                       

           

  

 

     

 Η συμμετοχή μας στην Ευρωπαική Εβδομάδα Προγραμματισμού ολοκληρώθηκε. Μας στάλθηκαν και οι βεβαιώσεις συμμετοχής μας που θα δοθούν στους μικρούς μας μαθητές. Η Beebot μας είναι έτοιμη για καινούργια ταξίδια