Δημιουργήσαμε είδη σχημάτων στην αυλή του σχολείου με τις ομάδες μας και κατασκευάσαμε σχήματα με διάφορα υλικά.
Ο κύκλος του νερού
Ο κύκλος του νερού, περιγράφει την παρουσία και την κυκλοφορία του νερού στην επιφάνεια της Γης.
Το etwinning έργο μας συνεχίζεται με τον κύκλο του νερού.
Απόκριες
6 Μαρτίου Ημέρα κατά της σχολικής βίας
Κοπή βασιλόπιτας
ΣΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΗΣ ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΟΥ
Πρόγραμμα Καλλιέργειας Δεξιοτήτων
ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ
ΠΟΥ ΠΗΓΕ Ο ΝΕΡΕΝΙΟΣ ΔΕΙΝΟΣΑΥΡΟΣ
Εμείς τα παιδιά του 4ου Νηπιαγωγείου Κέρκυρας ετοιμάσαμε μια πρόκληση για τους αγαπημένους etwinners φίλους και φίλες στα πλαίσια του etwinning προγράμματος “Με τη νεροσταγόνα οδηγό μαθαίνω τα πάντα για το νερό”.
Αποφασίσαμε και εμείς να λύσουμε το γρίφο της πρόκλησης που θέσαμε στα συνεργαζόμενα σχολεία. Αφού καταθέσαμε τις προβλέψεις μας στη συνέχεια δοκιμάσαμε να επιλύσουμε τα προβλήματα σαν μικροί επιστήμονες. Να παρατηρήσουμε, να καταγράψουμε και να εξηγήσουμε. Δείτε τα, όλα αυτά που ανακαλύψαμε, στο παρακάτω βίντεο.
Δείτε και τους πίνακες που φτιάξαμε με αφορμή την εξάτμιση
Ένας ολυμπιονίκης στο σχολείο μας
Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων με θέμα “ο δρόμος της αυτοεκτίμησης και του σεβασμού¨ μιλήσαμε για την αδελφοσύνη μεταξύ των πέντε ηπείρων. Ο καλεσμένος στην τάξη μας, ο ολυμπιονίκης κ. Σπύρος Γιαννιώτης, μας μίλησε για τις εμπειρίες και τα βιώματά του στους παγκόσμιους και ολυμπιακούς αγώνες που συμμετείχε. Προσεγγίσαμε τις έννοιες: “ευ αγωνίζεσθαι”, “ευγενής άμιλλα” και “ολυμπιακή εκεχειρία”.
Χιονονιφάδες πέφτουν απαλά
Τι κι αν δεν χιόνισε στην Κέρκυρα, εμείς το αγγίξαμε, παίξαμε μαζί του. προβληματιστήκαμε, καταθέσαμε ιδέες, πειραματιστήκαμε, παρατηρήσαμε, καταλήξαμε σε συμπεράσματα, δημιουργήσαμε, παίξαμε, χορέψαμε, χαρήκαμε. Όλα αυτά γιατί η νεροσταγόνα, από το πρόγραμμα etwinning, μας ταξίδεψε στον παγωμένο κόσμο των χιονονιφάδων.












