Εκπαιδευτικά προγράμματα
Δράση της Γ΄Γυμνασίου: Συμπερίληψη και Προσβασιμότητα
🎬 Δράση της Γ΄Γυμνασίου: Συμπερίληψη και Προσβασιμότητα
Στο πλαίσιο της επερχόμενης Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία (3 Δεκέμβρη) και της προσπάθειάς μας για την καλλιέργεια κουλτούρας σεβασμού, ενσυναίσθησης και συμπερίληψης στο σχολείο μας, οι μαθητές και μαθήτριες της Γ΄Γυμνασίου με τις φιλολόγους τους Αλεξάνδρα Μπέλλου και Μαίρη Βλάχου παρακολούθησαν online την ταινία μικρού μήκους «Η Αδερφή της Μαργκό» της Christine Doyon (Καναδάς- 2021) η οποία και προτάθηκε από το Γαλλικό Ινστιτούτο Ελλάδος και το Παιδικό και Εφηβικό Διεθνές Φεστιβάλ Κινηματογράφου Αθήνας.
Η ταινία αποτέλεσε ένα πολύτιμο ερέθισμα για συζήτηση γύρω από τη διαφορετικότητα, την αποδοχή και τις δυσκολίες που συχνά βιώνουν τα άτομα με αναπηρία στο σχολικό περιβάλλον αλλά και στην καθημερινή ζωή.
🎥 Η ταινία ως αφετηρία προβληματισμού
Οι μαθητές γνώρισαν την ιστορία της Μαργκό και της αδελφής της Λου — ενός κοριτσιού με νοητική αναπηρία. Η τρυφερή αλλά και ρεαλιστική απεικόνιση της σχέσης τους βοήθησε τα παιδιά να δουν τον κόσμο μέσα από τα μάτια ενός ατόμου που διαφέρει και συχνά γίνεται στόχος χλευασμού ή αποκλεισμού.
Συζητήσαμε:
- τι σημαίνει να έχει κάποιος αναπηρία,
- με ποιον τρόπο τα εμπόδια συχνά δημιουργούνται από το κοινωνικό περιβάλλον,
- πόσο σημαντικό είναι να υπερασπιζόμαστε όποιον δέχεται εκφοβισμό,
- πώς η δύναμη της ενσυναίσθησης μπορεί να αλλάξει μια ολόκληρη ομάδα.
📝 Το Φύλλο Εργασίας
Στη συνέχεια, οι μαθητές χωρίστηκαν σε τέσσερις ομάδες και εργάστηκαν με ένα ειδικά σχεδιασμένο από τις εκπαιδευτικούς τους φύλλο εργασίας, προσαρμοσμένο και για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες. Τα παιδιά εντόπισαν ομοιότητες με τη δική τους ζωή και συζήτησαν πώς αλλάζει η συμπεριφορά μας ανάλογα με το περιβάλλον, μελέτησαν τρόπους με τους οποίους η κοινωνία αντιμετωπίζει τα άτομα με αναπηρία, κατέγραψαν τα συναισθήματα της Μαργκό σε διαφορετικές σκηνές, πρότειναν λύσεις για ένα σχολείο ανοιχτό σε όλους και δημιούργησαν έναν «Κώδικα Συμπερίληψης» για τη σχολική μας κοινότητα.
🌈 Μέσα από τη δράση αυτή οι μαθητές ανέπτυξαν ενσυναίσθηση, κατανόησαν την αξία της αποδοχής, συνεργάστηκαν δημιουργικά, εξέφρασαν προβληματισμούς και ιδέες για ένα σχολείο χωρίς αποκλεισμούς συνειδητοποιώντας ότι η συμπερίληψη δεν είναι μόνο μια λέξη αλλά μια στάση ζωής.
Ακολουθεί ένα παράδειγμα του Φύλλου Εργασίας:
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «Η ΑΔΕΛΦΗ ΤΗΣ ΜΑΡΓΚΟ»
Μάθημα: Λογοτεχνία – Θέμα: Διαφορετικότητα & Συμπερίληψη
Τάξη: Γ΄ Γυμνασίου
Διάρκεια: 2 διδακτικές ώρες
Εργασία σε 4 ομάδες
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 1Η : Η ΖΩΗ ΤΗΣ ΜΑΡΓΚΟ & ΤΗΣ ΛΟΥ
Θέμα: Οικογένεια – Καθημερινότητα – Ταύτιση
- Πού ζουν η Μαργκό και η Λου; Τι μας δείχνουν οι σκηνές για το περιβάλλον τους;
2. Ποια στοιχεία της ζωής της Μαργκό μοιάζουν με τη δική σας καθημερινότητα; (π.χ. φίλοι, social media, μουσική, σχολείο)
- Πώς φαίνεται η σχέση των δύο αδελφών στο σπίτι;
4.Πώς αλλάζει η συμπεριφορά της Μαργκό όταν βρίσκεται στο σχολείο;
«Αιμοδοσία και Εθελοντισμός» στα πλαίσια της Δράσης του ΙΕΠ «Εθελοντισμός στην Εκπαίδευση: Καλλιεργώντας την Κοινωνική Ευθύνη ».
Εντός του σχολείου μας πραγματοποιήθηκε ενημέρωση για την Αιμοδοσία και τον Εθελοντισμό στα πλαίσια της Δράσης του ΙΕΠ
«Εθελοντισμός στην Εκπαίδευση: Καλλιεργώντας την Κοινωνική Ευθύνη ».
Ο Διευθυντής και ο Σύλλογος του σχολείου του 4ου Γυμνασίου Άρτας ευχαριστούν θερμά το Σύλλογο Εθελοντών Αιμοδοτών Άρτας και ιδιαίτερα τον κ. Βασιλείου Παναγιώτη και το Τμήμα Αιμοδοσίας του Γενικού Νοσοκομείου Άρτας και ιδιαίτερα τη Διευθύντρια κα. Παππά Ελένη και την κα. Χαλκιά Σπυριδούλα, Επισκέπτρια Υγείας, για την πραγματοποίηση Ενημέρωσης των μαθητών της Α΄ και Β’ τάξης που πραγματοποιήθηκε στις 14/11/2025 και ώρα 9:00-10:00.
Επίσκεψη στην έκθεση «Αντ-ηχήσεις»
Επίσκεψη στην έκθεση «Αντ-ηχήσεις»
Στις 9 Οκτώβρη 2025, στο πλαίσιο της φετινής μας Δράσης με τίτλο: « Η Τέχνη στην Εκπαίδευση», η Α΄ τάξη του σχολείου μας πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στην εικαστική περιοδική Έκθεση «Αντ – ηχήσεις» που φιλοξενήθηκε στο Κάστρο της Άρτας. Η Έκθεση, σε επιμέλεια του κ. Γιάννη Κόκκαλη, Επίκουρου Καθηγητή του Τμήματος Εικαστικών Τεχνών και Επιστημών της Τέχνης, περιλαμβάνει εικαστικά έργα των προπτυχιακών και μεταπτυχιακών φοιτητών της Σχολής Καλών Τεχνών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Το δρώμενο αντλεί έμπνευση από το στοιχείο του νερού, διαχρονικού συμβόλου ζωής, ιστορίας και πολιτιστικής μνήμης της Άρτας, με ιδιαίτερη αναφορά στον ποταμό Άραχθο και τη σημασία του για τον τόπο.
Στόχος της δράσης ήταν να φέρει τους/τις μαθητές/τριες σε άμεση επαφή με τις εικαστικές τέχνες, τη δημιουργία, και τον στοχασμό γύρω από το περιβάλλον και την κοινωνία.
Οι μαθητές επισκέφτηκαν την Ακρόπολη του Κάστρου, όπου ήρθαν σε επαφή με την έκθεση, έκαναν περίπατο στον όμορφο χώρο μέσα στο Κάστρο και κατά την επιστροφή στο σχολείο ανέλαβαν να δημιουργήσουν με ψηφιακά εργαλεία ή χειρόγραφα, πολυτροπικά κείμενα και αφίσες που σχετίζονται με το περιβάλλον και την κλιματική αλλαγή. Η δραστηριότητα αυτή ενίσχυσε τη συνεργασία, τη σκέψη και τη δημιουργία — στοιχεία που συνδέονται άμεσα με τους στόχους του προγράμματος μας για τη χρήση της τέχνης ως εργαλείου μάθησης και έκφρασης.
Υπεύθυνοι καθηγητές:
Αλεξάνδρα Μπέλλου
Χριστίνα Γκολομάζου
Χαρίλαος Ζαχαρής
Ιωάννης Βαρβάρας
Ευγενία Παλιάτσου
Επιμόρφωση για το Πολλαπλό Βιβλίο
Σήμερα 9/10/2025, στο χώρο του 4ου Γυμνασίου Άρτας πραγματοποιήθηκε με επιτυχία επιμόρφωση των καθηγητών του Σχολείου μας και του 4ου Λυκείου Άρτας πάνω στο θέμα :<<Η Εφαρμογή του Πολλαπλού Βιβλίου στην τάξη>> από τη Σύμβουλο ΔΔΕ Άρτας Σταλίκα Φωτεινή ΠΕ01.
ΥΛΙΚΟ:20250820-Υποστηρικτικό Υλικό
20250830-presentation-pollaplo-pepe
ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ_ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΗΡΙΕΣ_ΑΡΧΕΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ(1)
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ VIIΙ_ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ_ΕΠΙΛΟΓΗ(1)
https://www2.iep.edu.gr/el/nea-didaktika-vivlia
Τίτλος: Ενδοσχολικός Λογοτεχνικός Διαγωνισμός Διηγήματος και Ποίησης με τίτλο «Ταξίδι στη Φαντασία»
2Ος Ενδοσχολικός Λογοτεχνικός Διαγωνισμός Διηγήματος και Ποίησης με τίτλο : «Ταξίδι στη Φαντασία»
Με μεγάλη χαρά ολοκληρώθηκε και φέτος, στις 23/5/2025, ο δεύτερος, Ενδοσχολικός Λογοτεχνικός Διαγωνισμός Διηγήματος και Ποίησης του σχολείου μας με τίτλο «Ταξίδι στη Φαντασία», ο οποίος πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της της Δράσης «Η δημιουργία της σχολικής μας βιβλιοθήκης».
Οι μαθητές και μαθήτριες όλων των τάξεων είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν ελεύθερα, να δημιουργήσουν τα δικά τους λογοτεχνικά έργα και να διαγωνιστούν στην ποίηση και στο διήγημα.
Η συμμετοχή των μαθητών ήταν εντυπωσιακή και τα έργα που κατατέθηκαν ανέδειξαν τη φαντασία, τη γλωσσική ευχέρεια και τη βαθιά ευαισθησία των παιδιών.
Τα έργα αξιολογήθηκαν με βάση συγκεκριμένα και αντικειμενικά κριτήρια από οκταμελή επιτροπή που αποτελούνταν από 4 καθηγήτριες κ καθηγητές (Μπέλλου Αλεξάνδρα, Γκολομάζου Χριστίνα, Ζαχαρής Χάρης, Βαρβάρας Ιωάννης) και τέσσερις μαθήτριες και μαθητές της Α΄και Β΄τάξης (Βασιλάκη Γεωργία, Τσιρογιάννη Ιωάννα, Κατσούλης Σωτήρης, Σκέντου Μαριζέτα):
Η αξιολόγηση έγινε με βάση ειδική ρούμπρικα που περιελάμβανε τομείς όπως η εκφραστικότητα, η πρωτοτυπία, η δομή, η χρήση γλώσσας και η αισθητική αξία των έργων.
Οι νικητές/νικήτριες του διαγωνισμού είναι:
1ο Βραβείο: – Γκρέτα Κορέσι (Β1)– «Το σπίτι με τις κλειστές κουρτίνες»
2ο Βραβείο: Μαρία Σαπλαούρα (Β2)– «Μετανάστης»
3ο Βραβείο: Γιώργος Τσιλιγιάννης(Β2)– «Ο ελπιδοφόρος μουσικός»
Πατήστε εδώ:
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ 2ΟΥ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟΥ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
| Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και μαθήτριες που συμμετείχαν με έμπνευση και θάρρος!
Σε όλους όσοι συμμετείχαν θα δοθεί Έπαινος συμμετοχής! Ευχαριστούμε επίσης, τη διεύθυνση του σχολείου καθώς και όλους όσοι στήριξαν τις φετινές μας δράσεις. Υπεύθυνοι καθηγητές: Μπέλλου Αλεξάνδρα Γκολομάζου Χριστίνα Δήμου Σοφία Ζαχαρής Χαρίλαος Βαρβάρας Ιωάννης
|
Δημιουργία Βίντεο με AI: «Σπουδαίες Βιβλιοθήκες του Κόσμου»
Δημιουργία Βίντεο με AI: «Σπουδαίες Βιβλιοθήκες του Κόσμου»
Στο πλαίσιο της φετινής μας Δράσης με τίτλο «Η δημιουργία της σχολικής μας βιβλιοθήκης», οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας δημιούργησαν ένα πρωτότυπο βίντεο με τίτλο «11 σπουδαίες βιβλιοθήκες του κόσμου».
Αφού ερεύνησαν σημαντικές βιβλιοθήκες παγκοσμίως, συγκέντρωσαν πληροφορίες και ηχογράφησαν τις αφηγήσεις τους. Με τη βοήθεια εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης, συνδύασαν εικόνα, ήχο και αφήγηση για να δημιουργήσουν ένα βίντεο που αναδεικνύει τη δύναμη της γνώσης, της τεχνολογίας και της συνεργασίας.
Η δράση αυτή όχι μόνο ενίσχυσε τη φιλαναγνωσία, αλλά ανέδειξε και τις δεξιότητες των παιδιών στην έρευνα, την τεχνολογία και την ομαδική δημιουργία.
Δείτε το βίντεο εδώ:
https://video.pictory.ai/1747425331070/202505221003051585pBrr2ik1V7sGZq
Ακούγονται οι φωνές των μαθητών /μαθητριών της Β΄ τάξης:
Χρήστος Παππάς
Δήμητρα Τζακώστα
Άγγελος Παππάς
Μαριζέτα Σκέντου
Γιώργος Δήμος
Μαρία Κούρτι
Θοδωρής Κακιώνης
Ραφαέλα Αλεξίου
Σπύρος Καλιακάτσος
Βασιλεία Κιφοκέρη
Γκρέτα Κορέσι
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τη συμμετοχή τους!
Υπεύθυνοι καθηγητές:
Μπέλλου Αλεξάνδρα
Γκολομάζου Χριστίνα
Δήμου Σοφία
Ζαχαρής Χαρίλαος
ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΑΞΕΙΣ Α’ ΚΑΙ Β’
Εργασίες των μαθητών της Α’ και Β’ τάξεων για τη φετινή χρονιά 2024-25 φτιαγμένα με άχρηστα υλικά.
ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΔΡΑΣΗΣ: «Νέα επαγγέλματα του μέλλοντος –Σ.Ε.Π.
ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΔΡΑΣΗΣ: «Νέα επαγγέλματα του μέλλοντος –Σ.Ε.Π.
Οι μαθητές της Γ’ Γυμνασίου του σχολείου μας, εκτός από τις διδακτικές –ενημερωτικές επισκέψεις , πραγματοποίησαν και δράσεις εντός του σχολείου όπως μεταξύ άλλων ,δημιουργία ζωγραφιών σχετικά με το θέμα της δράσης, επίλυση διαδραστικού σταυρολέξου, και έπαιξαν διαδραστικά παιχνίδια, που δημιούργησε εκπαιδευτικός της ομάδας.
https://crosswordlabs.com/embed/2025-01-12-33
Ενδοσχολικός Λογοτεχνικός Διαγωνισμός
Ενδοσχολικός Λογοτεχνικός Διαγωνισμός
Στο πλαίσιο της Δράσης «Η δημιουργία της σχολικής μας βιβλιοθήκης» και έχοντας ως στόχο την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και δημιουργικής έκφρασης των μαθητών μας, το σχολείο μας διοργανώνει και φέτος έναν ενδοσχολικό διαγωνισμό λογοτεχνικής δημιουργίας. Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε όλους τους μαθητές του Γυμνασίου και στόχο έχει να ενθαρρύνει τη φαντασία, τη δημιουργική γραφή και την επαφή με τη λογοτεχνία.
Οι μαθητές μπορούν να συμμετάσχουν μέχρι τις 23 Μαΐου με ποίημα, διήγημα ή άλλο προσωπικό κείμενο σε ελεύθερο θέμα. Τα έργα θα κριθούν με βάση την πρωτοτυπία, τη σαφήνεια της έκφρασης και τη δημιουργικότητα.
Η συμμετοχή είναι προαιρετική, όμως δίνει την ευκαιρία στους μαθητές να εκφραστούν, να καλλιεργήσουν τις λογοτεχνικές τους δεξιότητες και να μοιραστούν τη φωνή και τις ιδέες τους με την υπόλοιπη σχολική κοινότητα. Τα τρία έργα που θα συγκεντρώσουν την υψηλότερη βαθμολογία θα βραβευτούν ενώ όλοι οι συμμετέχοντες θα λάβουν έπαινο για τη συμμετοχή τους.
Σημείωση: Στο πλαίσιο της ενίσχυσης της σχολικής μας βιβλιοθήκης,
https://blogs.sch.gr/4gymarta/vivliothiki-toy-4oy-gymnasioy/
όσοι/όσες έχετε βιβλία σε καλή κατάσταση, τα οποία θεωρείτε κατάλληλα για μαθητές Γυμνασίου (λογοτεχνικά, γνώσεων, εγκυκλοπαιδικά, κόμικς κ.ά.), μπορείτε να τα φέρετε στο σχολείο, ώστε να προστεθούν στη βιβλιοθήκη μας και να αξιοποιηθούν από όλους τους μαθητές μας. Η προσφορά σας θα αποτελέσει πολύτιμη συμβολή στην προσπάθειά μας να δημιουργήσουμε έναν πλούσιο και ελκυστικό χώρο ανάγνωσης για τα παιδιά.
Υπεύθυνοι καθηγητές:
Μπέλλου Αλεξάνδρα
Γκολομάζου Χριστίνα
Δήμου Σοφία
Ζαχαρής Χαρίλαος
Βαρβάρας Ιωάννης
Δράση “Συντήρηση φορητών εικόνων”
Δράση “Συντήρηση φορητών εικόνων”
Την Τρίτη 6/5/25 το τμήμα Γ2 του σχολείου μας συμμετείχε στη δράση “Συντήρηση φορητών εικόνων“, στο κάστρο της Άρτας, στο πλαίσιο της δράσης” Νέα Επαγγέλματα στη νέα αγορά εργασίας, Επαγγελματικός Προσανατολισμός “.
Υπεύθυνοι καθηγητές: Τόλη Χαρίκλεια και Βλάχου Μαρία
- Αρχική
- Επικοινωνία
- Επιμορφώσεις καθηγητών
- Τηλεφωνικές Γραμμές Υποστήριξης για μαθητές/-τριες, γονείς/κηδεμόνες και εκπαιδευτικούς – WEB-Links courses WEB-Links courses ευτικούς
- Μνημόνιο Ενεργειών Διαχείρισης εκτάκτων αναγκών
- ΜΑΘΗΤΕΣ – ΕΓΚΥΚΛΙΟΙ-ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ
- Ηλεκτρονική Εφημερίδα
- ΕΓΚΥΚΛΙΟΙ- ΝΟΜΟΙ
- ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ
- ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ του 4ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΤΑΣ
- ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ
- Το σχολείο μας
- Ώρες ενημέρωσης γονέων
- ΕΚΔΡΟΜΕΣ
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων
- Νέα -Ανακοινώσεις
4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΤΑΣ
Πώς θα έρθετε στο σχολείο μας: ΤΟΠΟΘΕΣΙΑ
Στεγαζόμαστε σε κτηριακό συγκρότημα το οποίο πληροί τις προϋποθέσεις για την ομαλή λειτουργία του σχολείου. Το σχολείο βρίσκεται σε κοινό αύλειο χώρο με το 4ο ΓΕΛ Άρτας.
Το κτήριο είναι παλαιό, αποτελείται από 6 αίθουσες των κανονικών τμημάτων εκ των οποίων οι 4 διαθέτουν υπολογιστές και προτζέκτορα ενώ οι υπόλοιπες με συμβατικούς πίνακες, 1 εργαστήριο πληροφορικής εξοπλισμένο με ηλεκτρονικούς υπολογιστές, προτζέκτορα και οθόνη προβολής, 1 αίθουσα φυσικών επιστημών με προτζέκτορα, 1 αίθουσα ξενόγλωσσων μαθημάτων με προτζέκτορα, 1 αίθουσα μουσικής μη εξοπλισμένη, 1 αίθουσα των καλλιτεχνικών. Επίσης δύο μικρές αίθουσες των τμημάτων ένταξης και 1 αίθουσα της ομάδας ΕΔΥ. Διαθέτει δυο αύλειους χώρους, εκ των οποίων ο 1ος διαθέτει ένα διαγραμμισμένο γήπεδο Καλαθοσφαίρισης και ο 2ος ένα γήπεδο Πετοσφαίρισης, καθώς και κλειστό Γυμναστήριο κοινό με το 4ο Λύκειο.
ΑΥΛΗ
ΕΙΣΟΔΟΣ
Οι Τοιχογραφίες είναι έργα του κ.Τσιούρη Αλέξανδρου Καθηγητή Καλλιτεχνικών του σχολείου μας με τη συνδρομή των μαθητών μας.
ΣΚΑΛΕΣ ΚΑΙ ΟΡΟΦΟΙ
ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΓΡΑΦΕΙΟ ΥΠΟΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΓΡΑΦΕΙΟ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ
ΒΡΑΒΕΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ
ΑΙΘΟΥΣΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
1.ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
2.ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ(ΓΑΛΛΙΚΗΣ)
3.ΦΥΣΙΚΗΣ
ΚΑΙ ΑΙΘΟΥΣΕΣ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Πρόσφατα σχόλια