4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΥΡΝΑΒΟΥ

Συνδέοντας το Περιβαλλοντικό πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων με τις τέχνες, το σχολείο μας συμμετέχει στη δράση «Μαθαίνοντας επιστήμη μέσα από το θέατρο». Η δράση είναι μια πρωτοβουλία της Science View σε συνεργασία κάθε χρονιά με διάφορους φορείς (Τμήμα ΦΠΨ του Εθνικού & Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, Ελληνογερμανική Αγωγή, Noesis – Κέντρο Διάδοσης Επιστημών & Μουσείο Τεχνολογίας κ.α) και τελεί υπό την Αιγίδα της Γενικής Διεύθυνσης Σπουδών Α/βάθμιας και Β/βάθμιας Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων (Αρ. Πρωτ. 194810/ΓΔ4, 13-11-2017). Φέτος για πρώτη φορά απευθύνεται σε μαθητές Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (τάξεις: Δ’, Ε’, ΣΤ’), οι οποίοι καλούνται να δραματοποιήσουν επιστημονικές έννοιες και γνώσεις που προέρχονται από το αναλυτικό πρόγραμμα των μαθημάτων τους. Στο πλαίσιο της δράσης αυτής, οι μαθητές καλούνται να υλοποιήσουν μια θεατρική παράσταση σχετική με επιστημονικά θέματα και να μάθουν επιστήμη με δημιουργικό τρόπο.

Η “επιστήμη” που διερευνούν φέτος οι μαθητές μας είναι η ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ την οποία προσεγγίζουν διεπιστημονικά μέσα από διαφορετικά γνωστικά αντικέιμενα (Γλώσσα, Πληροφορική, Αγγλικά, Φυσικά, Φυσική Αγωγή) και με δραστηριότητες μέσα και έξω από το σχολείο (π.χ. συμμετοχή σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα του ΚΠΕ Τρικάλων για τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας).

Η ομάδα των μαθητών του σχολείου που επέλεξαν να συμμετάσχουν στη θεατρική παράσταση κάνει τις πρόβες της στις ώρες του ολοήμερου με τον εκπαιδευτικό Θ. Α. του σχολείου, κο Γιαννώτα Γιώργο και έχει την ευκαιρία να συμμετέχει και σε βιωματικά εργαστήρια εκτός του σχολείου.

Το 4ο Δημοτικό Σχολείο Τυρνάβου υλοποιεί περιβαλλοντικό πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων με τίτλο «Ήλιε μου, Ήλιε μου…Βασιλιά μου» που σκοπό έχει την εξοικείωση των μαθητών με θέματα οικολογίας όπως οι ανανεώσιμες πηγές ενέργειας και η ανακύκλωση.

Αναζητώντας νέα γνώση και μουσειακή εμπειρία οι μαθητές που εμπλέκονται στο πρόγραμμα παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Πνοές Ανέμων» που σχεδιάστηκε και υλοποιείται στο Διαχρονικό Μουσείο Λάρισας με σκοπό την ανάδειξη της αξίας του ανέμου ως πηγής ζωής από την αρχαιότητα ως σήμερα.

Picture slideshow customized with Smilebox

Το πρόγραμμα εξελίχθηκε σε τρεις ενότητες: παρουσίαση και συζήτηση που αφορά στο ρόλο του ανέμου στη ζωή μας διαχρονικά και τη σύνδεσή του με εκθέματα του μουσείου, την περιήγηση και ξενάγηση στα εκθέματα στους υπέροχους χώρους του Διαχρονικού Μουσείου και την συνοδευτική εκπαιδευτική δραστηριότητα-καλλιτεχνική δράση υπό την καθοδήγηση της παιδαγωγού κας Ζάχου.

Το Διαχρονικό Μουσείο Λάρισας είναι ένα σύγχρονο μουσείο και αποτελεί δυναμικό φορέα προσφοράς γνώσεων, εμπειριών, ψυχαγωγίας και εκπαίδευσης και συνδέεται άρρηκτα με τη διεξαγωγή της εκπαιδευτικής διαδικασίας κυρίως μέσω της βιωματικής προσέγγισης της γνώσης που προσφέρει η αλληλεπίδραση με τα εκθέματα αλλά και μέσω των εκπαιδευτικών προγραμμάτων που διασκεδάζουν και παροτρύνουν τα παιδιά να σκεφτούν και να εκφραστούν ελεύθερα.

Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά και πρόθυμα στην ευχάριστη εκπαιδευτική δράση, θαύμασαν τα εκθέματα συνδέοντάς τα με ό,τι προηγουμένως είχε ειπωθεί και έδωσαν υπόσχεση για επιστροφή στο Μουσείο για την παρακολούθηση ενός νέου εκπαιδευτικού προγράμματος. Αξίζει να σημειωθεί ότι η υλοποίηση της δράσης πραγματοποιήθηκε με τη χρηματοδότηση του κοινωφελούς Ιδρύματος Ι. Λάτση μέσα από το πρόγραμμα «Μαθαίνουμε παρέα».

ΔΡΑΣΗ: “ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ”  

Μελετώντας την οικολογία χρειαστήκαμε τη βοήθεια ειδικών.

Επισκεφτήκαμε το ΚΠΕ Τρικάλων και το Διαχρονικό Μουσείο Λάρισας και συμμετείχαμε σε βιωματικά προγράμματα.

Επικοινωνήσαμε και καλέσαμε στο σχολείο εκπροσώπους του Δήμου Τυρνάβου και ζητήσαμε τη βοήθεια του Συλλόγου γονέων για κάποιες από τις δράσεις μας.

Επισκεφτήκαμε το θέατρο της πόλης για εξοικείωση με το χώρο και κάναμε εκεί κάποια από τα μαθήματά μας συνδυάζοντάς τα με συμβουλές για το φωτισμό, τη στάση στη σκηνή και τη φωτογραφία που εθελοντικά μας πρόσφεραν συμπολίτες μας, ειδικοί στο χώρο τους.