Feed
Άρθρα
Σχόλια

Αρχείο για την κατηγορία 'Χωρίς κατηγορία'

«Κανείς δεν γεννιέται, μισώντας κάποιον για το χρώμα του δέρματος, την καταγωγή ή τη θρησκεία του. Οι άνθρωποι πρέπει να μάθουν να μισούν κι αν μπορούν να διδαχθούν το μίσος, μπορούν να διδαχθούν και την αγάπη, γιατί η αγάπη έρχεται πιο φυσικά στην ανθρώπινη καρδιά, παρά το αντίθετο»
Nelson Mandela
  Η Παγκόσμια ratsismos fyletikesdiakriseisΗμέρα για την Εξάλειψη των Φυλετικών Διακρίσεων εορτάζεται κάθε χρόνο στις 21 Μαρτίου. Καθιερώθηκε το 1966 από τη Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών σε ανάμνηση ενός τραγικού συμβάντος, που συγκλόνισε την παγκόσμια κοινή γνώμη. Στις 21 Μαρτίου του 1960 η αστυνομία της ρατσιστικής Νοτίου Αφρικής πυροβόλησε εν ψυχρώ κατά μιας διαδήλωσης φοιτητών στην πόλη Σάρπβιλ, με αποτέλεσμα να χάσουν τη ζωή τους 70 άνθρωποι. Οι νεαροί διαδηλωτές διαμαρτύρονταν ειρηνικά κατά των νόμων του Απαρτχάιντ, που είχε επιβάλλει το καθεστώς της λευκής μειοψηφίας στη χώρα, εφαρμόζοντας τη θεωρία της ανισότητας ανάμεσα στις φυλές. Ο ΟΗΕ μάς καλεί αυτή τη μέρα να ενώσουμε τις φωνές μας για τα θύματα του ρατσισμού, των φυλετικών διακρίσεων, της ξενοφοβίας και της μισαλλοδοξίας.
Σκοπός της ημέρας αυτής είναι να ευαισθητοποιήσει, να ενημερώσει και τελικά να καταπολεμήσει τις διακρίσεις, το στίγμα και τον κοινωνικό αποκλεισμό κάθε μορφής.

Εμείς στο σχολείο μας με την καθοδήγηση της Κοινωνικής Λειτουργού το Σχολείου μας, Γαλάνη Ζωής, και των εκπαιδευτικών των τμημάτων ΖΕΠ, Κρίκου Ιουλίας και Ταταροπούλου Κασάνδρας, παίξαμε το παιχνίδι “Κι αν ήσουν εσύ;” και παρακολουθήσαμε μια δραματοποιημένη σκηνή μιας σχολικής τάξης που έγραψαν οι ίδιοι οι μαθητές με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών. Μας παρουσίασαν με τρυφερό τρόπο και με δικά τους λόγια το σοβαρό θέμα του ρατσισμού και της ξενοφοβίας.

Στη συνέχεια έδωσαν μόνοι τους με δυνατές φωνές τον ορισμό του “επιλεκτικού ρατσιστή”:

εικόνα Viber 2024 04 02 13 57 35 406εικόνα Viber 2024 03 27 12 54 14 172εικόνα Viber 2024 03 27 12 54 13 874

“ΔΕΝ ΕΙΜΑΙ ΡΑΤΣΙΣΤΉΣ ΑΛΛΑ …”

Ο επιλεκτικός ρατσισμός αποτελεί μια μορφή ρατσισμού που παρατηρείται στις μέρες μας όλο και πιο συχνά, όλο και πιο έντονα. Θα μπορούσε κάλλιστα να χαρακτηρισθεί και ως μια μορφή ασθένειας, τόσο κοινωνική όσο και ατομική. Συμβαίνει όταν οι άνθρωποι επιλέγουν ποιον θα στοχοποιήσουν. Ψάχνουν πάντα να βρουν το εξιλαστήριο θύμα. Αυτόν που φταίει για τα προβλήματά τους. Πάντα, όμως, φορώντας το ανθρωπιστικό τους προσωπείο. Αυτό που τόσα χρόνια πάλεψαν να αποκτήσουν.

Το «δεν είμαι ρατσιστής, αλλά στην επιχείρησή μου δεν θα προσλάμβανα ποτέ αλλοδαπό», ή «δεν είμαι ρατσιστής, αλλά οι γυναίκες είναι για την κουζίνα” αποτελούν εμφανή παραδείγματα των επιλεκτικά ρατσιστών.

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο σχολείο. Η ημέρα αυτή αποτελεί μια αφορμή για εκπαιδευτικούς, μαθητές/τριες και γονείς των σχολείων όλης της χώρας να ανταλλάξουν σκέψεις, πληροφορίες και ιδέες και να ενεργοποιηθούν δράσεις ευαισθητοποίησης για την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας και εκφοβισμού που εκδηλώνεται μεταξύ και εναντίον των μαθητών/τριών, ώστε να περιοριστούν οι δίαυλοι εκδήλωσης της βίας στη ζωή των ανηλίκων και να αποτραπούν οι αρνητικές συνέπειες στις διαπροσωπικές τους σχέσεις.

Με αφορμή την ημέρα αυτή, στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν εκδηλώσεις και δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης σε όλες τις τάξεις από τις 26/02 – 6/03/2024.

 

εικόνα Viber 2024 03 06 12 06 46 103 εικόνα Viber 2024 03 06 12 06 47 414 εικόνα Viber 2024 03 06 12 06 48 033 εικόνα Viber 2024 03 06 12 06 48 338 εικόνα Viber 2024 03 06 12 06 48 543 εικόνα Viber 2024 03 06 12 06 49 211 εικόνα Viber 2024 03 06 17 14 44 126 εικόνα Viber 2024 03 06 17 14 44 231 εικόνα Viber 2024 03 06 17 19 35 696 BULLY3 1BULLY BULLY4

Πατήστε εδώ για να διαβάσετε περισσότερα

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΗΝ Α΄ ΤΑΞΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΗΝ Α΄ ΤΑΞΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Σας ενημερώνουμε σύμφωνα με την περ. α της παρ. 4 του άρθρου 7 του Π.Δ. 79/2017 (Α 109) , όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 2 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α 25) ότι οι αιτήσεις εγγραφών στην Α΄τάξη για το σχολικό έτος 2024-2025 θα γίνονται δεκτές από 1 έως και 20 Μαρτίου 2024.

Οι αιτήσεις θα γίνονται δεκτές καθημερινά από τις 09.00 π.μ. – 10.00 π.μ. κατόπιν ραντεβού το οποίο θα κανονίζεται τηλεφωνικά (2492022458).

Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του  Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ 2024-2025

Επισημαίνεται ότι τη σχολική χρονιά 2024-2025 στην Α΄ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/μαθήτριες που γεννήθηκαν από 1-1-2018 έως και 31-12-2018.

Πατήστε εδώ για να διαβάσετε περισσότερα

Στο μάθημα των ΤΠΕ οι μαθητές της Στ είχαν την ευκαιρία να μεταφέρουν τις γνώσεις τους πάνω στη Χημεία σε ένα παιχνίδι SCRATCH με ήρωες επιστήμονες και γνωστούς Χημικούς ….

https://scratch.mit.edu/projects/951950633/

414828474 6998815010166311 5076020529293440518 n 414604356 935792387960923 3834360260042194030 n 414644682 1847418782441582 3545015320426380650 nΚΑΡΔΟΥΛΑ

 

fonto 2WORLD FINAL pixton avatar full body christina 10 1 pixton avatar full body christina 7 1 pixton avatar full body christina 9 1 pixton avatar full body christina 6 1 pixton avatar full body christina 3 1 pixton avatar full body christina 5 1 Dmitri Mendeleev pixton avatar full body christina 4 1FATSA 5FATSA 4FATSA 2FATSA 1bottle 3bottle 2bottle 1

7-22 Οκτωβρίου 2023

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μια πρωτοβουλία βάσης που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο.

Η εκμάθηση συγγραφής κώδικα μας βοηθάει να κατανοούμε τον κόσμο που εξελίσσεται ταχύτατα γύρω μας, να διευρύνουμε τις γνώσεις μας για τον τρόπο λειτουργίας της τεχνολογίας και να αναπτύσσουμε δεξιότητες και ικανότητες, ώστε να ανακαλύπτουμε νέες ιδέες και να καινοτομούμε.

Δραστηριότητα Γ΄1 τάξης: “Ένας αλγόριθμος από την καθημερινή ζωή – Φυτέψτε έναν σπόρο…”

Οι μαθητές/ τριες της Γ΄1 τάξης του σχολείου μας  εργάστηκαν σε μικρές ομάδες (3-4 ατόμων) για να δημιουργήσουν τον κατάλληλο αλγόριθμο για να φυτέψουν έναν σπόρο και ανέπτυξαν δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων, υπολογιστική σκέψη και ήπιες δεξιότητες.

τανια 6 τανια5 τανια 4 τανια 3 τανια 2 τανια 1

 

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΥΠΟ ΤΗ ΜΟΡΦΗ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ 

Δραστηριότητα Β΄1 τάξης: “Προγραμματίζω – Νιώθω  – Μαθαίνω” 

Οι μαθητές της Β’1 τάξης του σχολείου μας χρησιμοποίησαν το Blue-Bot για να μιλήσουν για τα συναισθήματα. Όταν το Blue-Bot έφτανε σε ένα τετράγωνο π.χ. «λυπημένος», οι μαθητές συζητούσαν για τους πιθανούς λόγους για τους οποίους νιώθει λυπημένο το Blue-Bot. Κατά τη διάρκεια της συζήτησης έμαθαν τις διάφορες αιτίες για τις οποίες νιώθει κάποιος λυπημένος, θυμωμένος, φοβισμένος ή χαρούμενος. Κατάφεραν να αναγνωρίσουν τα συναισθήματά τους και τις αιτίες που τα προκαλούν και να κατανοήσουν και τα συναισθήματα των άλλων.

2   1

Παλιότερα Άρθρα »

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων