Στο 4ο Δημοτικό Σχολείο Τυρνάβου απονεμήθηκαν 3 νέες Εθνικές Ετικέτες Ποιότητας e-Twinning, μία για κάθε ένα από τα προγράμματα “TellUs 2.0”, “With Our Hands” και “Ο Πλανήτης Γη ζητά βοήθεια!” που υλοποιήθηκαν στο σχολείο μας για το σχολικό έτος 2022-2023.
Είναι ιδιαίτερη η χαρά μας γι’ αυτή τη βράβευση και μεγάλη η υπερηφάνεια μας γιατί αποτελεί ταυτόχρονα μία επιβράβευση της προσπάθειας και της καλής διάθεσης όλων των εμπλεκόμενων μαθητών και μαθητριών των Α΄1, Δ΄2 και Ε΄2 τμημάτων που συμμετείχαν ενεργά στα προγράμματα αυτά.
Υπεύθυνοι για την υλοποίηση των δράσεων των παραπάνω προγραμμάτων ήταν οι εκπαιδευτικοί:
Για το “TellUs 2.0” οι: Μπλάκου Θ., Κατσουπέρη Γ. & Κουτάλου Χρ.
Για το “With Our Hands” οι: Κατσουπέρη Γ & Κουτάλου Χρ.
Για το “Ο Πλανήτης Γη ζητά βοήθεια!” οι: Κατσουπέρη Γ. & Κουτάλου Χρ.
Πολύτιμη για την υλοποίηση των δράσεων υπήρξε η βοήθεια, η γνώση και η εξειδίκευση ενός πλήθους εκπαιδευτικών του σχολείου μας, των Κυρατζή Α., Γώγου Π., Καραγιάννη Π., Βεζύρη Δ., Μπάρδα Χρ.
Ανάλογα βραβεύτηκαν πολλοί συνεργάτες μας από τις χώρες – εταίρους των παραπάνω έργων γεγονός που αποτελεί προϋπόθεση για μελλοντική απονομή και της Ευρωπαϊκής Ετικέτας Ποιότητας. Εν αναμονή λοιπόν και της νέας μας βράβευσης…
Το eTwinning είναι μια Eυρωπαϊκή δράση μέσω της οποίας σχολεία από διαφορετικές Eυρωπαϊκές χώρες, κάνοντας χρήση εργαλείων Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ), συνεργάζονται ώστε να αποκομίσουν παιδαγωγικά, κοινωνικά και πολιτισμικά οφέλη. Η δράση e-Twinning δίνει στα σχολεία την ευκαιρία να μάθουν μαζί, να μοιραστούν τις απόψεις τους και να δημιουργήσουν καινούργιες φιλίες.
Μέσω του eTwinning, εκπαιδευτικοί από όλη την Ευρώπη συνεργάζονται στο πλαίσιο διεθνών σχολικών δραστηριοτήτων στις οποίες συμμετέχουν σχολικά ιδρύματα από 34 ευρωπαϊκές χώρες.
Έργο etwinning – “TellUS”
Για το σχολικό έτος 2022- 2023 το σχολείο μας συμμετείχε στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με το έργο “TellUs”. Υπεύθυνες για το έργο ήταν η διευθύντρια του σχολείου Θεοδώρα Μπλάκου και οι εκπαιδευτικοί Χριστίνα Κουτάλου και Γεωργία Κατσουπέρη.
Συμμετέχουν σχολεία από την Ελλάδα, την Φινλανδία, την Ισπανία, την Πορτογαλία και την Πολωνία.
Το στίγμα των συνεργαζόμενων σχολείων στον χάρτη…
Τι σημαίνει…
TELLUS =
Οur Team for
Experiencing new things
Learning about each other and the world around us
Laughing and having fun together
Uniting us
Sharing ideas.
Αρχικά συστηθήκαμε! Παρουσιάσαμε την πόλη μας και το σχολείο μας. Οι μαθητές των διάφορων σχολείων γνωρίστηκαν μεταξύ τους , μέσω ενός Padlet. Το ίδιο έκαναν και οι εκπαιδευτικοί του έργου.
Από τον Δεκέμβρη μέχρι τον Φεβρουάριο έγιναν International lessons, στην αγγλική γλώσσα, ανάμεσα στα σχολεία του προγράμματος.
Η Ελλάδα συνδέθηκε δυο φορές με τη Φινλανδία, συγκεκριμένα με τα σχολεία Nokian και Viholan school.
Την πρώτη, στις 21 Δεκεμβρίου, γνωριστήκαμε με τους μαθητές της Nokia, συζητήσαμε και μέσω ενός παιχνιδιού θυμηθήκαμε χριστουγεννιάτικες λέξεις.
“1ο online lesson με το Nokian school”
2ο online lesson με το Viholan school
Συνεργατικό μάθημα STEAM εκπαιδευτικής ρομποτικής και πολιτισμού. Η μελισσούλα BeeBot φτάνει σε σημαντικά αξιοθέατα της Ελλάδας, της Φινλανδίας, της Ισπανίας, της Πορτογαλίας και της Πολωνίας (δηλαδή των 5 εταίρων του έργου TellUs) και οι μαθητές σε ρόλο ξεναγού αναλαμβάνουν να δώσουν πληροφορίες για το εν λόγω αξιοθέατο. Η διαδικασία επαναλήφθηκε αρκετές φορές και η συνεργασία των μαθητών ήταν εξαιρετική.
Μια μοναδική εμπειρία συνεργατικής μάθησης για όλους μας!
Ιανουάριος – Φεβρουάριος
Δημιουργούμε συνεργατικά ένα ψηφιακό βιβλίο με παραδοσιακά παιχνίδια που παίζονται στη χώρα μας.
Εμείς παρουσιάζουμε “Περνά περνά η μέλισσα” και “Λαχνίσματα”.
Μάρτιος – Απρίλιος
Σε συνεργατική παρουσίαση δείχνουμε την άνοιξη στα σχολεία μας…
Μάιος – “Η γιορτή της μητέρας”
Φτιάχνουμε μια συνεργατική γκαλερί τέχνης με δημιουργίες των μαθητών για τη γιορτή της μητέρας.
29 Μαΐου – Online meeting για τη λήξη του προγράμματος, με συμμετοχή όλων των σχολείων.
Κάθε σχολείο παρουσίασε τα ταλέντα του. Οι μαθητές μας επέλεξαν να δείξουν το ταλέντο τους στη μουσική.
Σχολιασμός των δράσεων & τελική αξιολόγηση του έργου από τους συμμετέχοντες μαθητές
“Dance and fun”
Τελική δραστηριότητα για τη λήξη του προγράμματος
Χορεύουμε όλοι Jerusalema!
Κλείνουμε έτσι ευχάριστα το πρόγραμμά μας με την ελπίδα να βρεθούμε ξανά το φθινόπωρο με το καινούριο μας πρόγραμμα!
Λίγο πριν τη λήξη της σχολικής χρονιάς οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετείχαν στο όμορφο αυτό έργο είχαν την ιδέα του σχεδιασμού & της εκτύπωσης ενός μπρελόκ με το λογότυπο του προγράμματος “Tell Us”. Έτσι, προχώρησαν στην αξιοποίηση του τρισδιάστατου 3D εκτυπωτή που διαθέτει το σχολείο μας από τη συμμετοχή του στη δράση “STEAM 3.0”, εκτύπωσαν και έλαβαν το αναμνηστικό τους.
Το e-Twinning έργο “Tell Us” ολοκληρώθηκε με χαρά & με την γλυκιά αναμονή μιας νέας συνεργασίας την ερχόμενη σχολική χρονιά!
Για το σχολικό έτος 2022- 2023 οι μαθητές του Α΄1 τμήματος συμμετείχαν στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα e-Twinning με το έργο «With our hands» με τις εκπαιδευτικούς Γεωργία Κατσουπέρη και Χριστίνα Κουτάλου.
Συμμετείχαν σχολεία από την Ελλάδα, την Ιταλία και την Τουρκία & κάθε μήνα οι μαθητές συμμετείχαν σε ένα σύνολο δραστηριοτήτων.
Εισαγωγή (Λίγα λόγια για το έργο):
Τα χέρια είναι τα μέρη του σώματος που επέτρεψαν στην ανθρωπότητα να γίνει αυτή που είναι σήμερα με την πάροδο του χρόνου. Τα χέρια επιτρέπουν στον άνθρωπο να εξερευνήσει τον εαυτό του, να γνωρίσει και να μεταμορφώσει τον κόσμο, να έχει επαφή με άλλους ανθρώπους. Τα χέρια μας επιτρέπουν να επικοινωνούμε συναισθήματα και πληροφορίες, μας επιτρέπουν να εκφραστούμε με πολλούς, διαφορετικούς, δημιουργικούς τρόπους.
Αυτό το διεπιστημονικό έργο θα προσκαλέσει τα παιδιά να ανακαλύψουν αυτό το όργανο, τα χέρια, που είναι τόσο σημαντικό για την ανθρωπότητα.
Οι στόχοι είναι:
βελτίωση των διαπολιτισμικών ανταλλαγών για την οικοδόμηση της ευρωπαϊκής ιθαγένειας
ενθάρρυνση της οικοδόμησης μιας πολιτιστικής ταυτότητας σε μια ευρωπαϊκή προοπτική
ανάπτυξη της δημιουργικότητας κυρίως μέσω της εργαστηριακής διδασκαλίας
βελτίωση της μάθησης μέσω της χρήσης των ΤΠΕ
διέγερση του κινήτρου και του ενδιαφέροντος
γνωριμία με την παγκόσμια ατζέντα του 2030
Αυτό ήταν το πλάνο των δραστηριοτήτων του έργου:
ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ: οι μαθητές θα συναντηθούν χρησιμοποιώντας το Twinspace και θα ανταλλάξουν πληροφορίες για τα σχολεία και τις χώρες τους. Δημιουργία και ψηφοφορία λογότυπου· Δραστηριότητες ηλεκτρονικής ασφάλειας·
ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ: Ανταλλαγή επιστολών και δώρων – Συνάντηση online για να ευχηθούμε «Καλή Χρονιά». Παραδοσιακά τραγούδια.
ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ: Μουσική- Συλλογικό βίντεο: «Ένα τραγούδι με κρουστά σώματος» – Κοινή διαπολιτισμική λίστα αναπαραγωγής για τραγούδια με τα χέρια.
ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ: Λογοτεχνία – Δημιουργήστε χαρακτήρες (με χαρτί ή με ζύμη ή ανακυκλωμένο υλικό) – γράψτε μια κοινή ιστορία στο Storyjumper με θέμα την Agenda 2030.
ΜΑΡΤΙΟΣ: Επιστήμη – Σπείρε, Μάζεψε και Ανακάλυψε. Κάνε πειράματα!
ΑΠΡΙΛΙΟΣ: Τέχνη – Συλλέξτε φύλλα και λουλούδια και δημιουργήστε έργα τέχνης (κοινή γκαλερί τέχνης για τις εποχές). Κάντε κλικ και δημιουργήστε ψηφιακό έργο τέχνης. Άλμπουμ φωτογραφιών για τη συμβολική αξία των χειρονομιών. Τέχνη της μαγειρικής: «Βάλε το δάχτυλο στην πίτα»
ΜΑΪΟΣ: Αξιολόγηση και Διάχυση του έργου.
Αναμενόμενα αποτελέσματα
Στο τέλος του έργου, οι μαθητές έχουν σημαντικές εμπειρίες (από την άποψη της διδασκαλίας και των συναισθημάτων) χρησιμοποιώντας τα χέρια τους, ένα σημαντικό μέρος του σώματός τους με το οποίο έχουν πραγματοποιήσει διεπιστημονικές δραστηριότητες. Έχουν, επίσης, αναπτύξει μια ευρωπαϊκή συνείδηση του πολίτη, έχουν αποκτήσει μια πιο υπεύθυνη στάση απέναντι στους άλλους και τον κόσμο γύρω τους και έχουν αναπτύξει τις τεχνολογικές και αγγλικές δεξιότητές τους. Έχουν ταυτόχρονα ενεργοποιήσει όλη τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους.
Αναλυτικότερα:
Νοέμβριος… Το “Logo” του έργου μας
Η δική μας πρόταση για την ψηφοφορία για το λογότυπο του προγράμματος
Η πρόταση που συγκέντρωσε τις περισσότερες ψήφους και έγινε το λογότυπο του έργου μας!
Παρουσίαση των πόλεων και των συνεργαζόμενων σχολείων
Οι μαθητές των διάφορων σχολείων συστήθηκαν μεταξύ τους, μέσω ενός Padlet. Το ίδιο έκαναν και οι εκπαιδευτικοί του έργου.
A lesson on safety…
Εκπαιδευτήκαμε στην ασφάλεια στο διαδίκτυο. Είδαμε διάφορα βίντεο, συζητήσαμε και κάναμε αφίσες με τα μηνύματά μας.
Δεκέμβριος…
Παρουσιάσαμε τα έθιμα του τόπου μας, τραγουδήσαμε παραδοσιακά κάλαντα, ανταλλάξαμε δώρα και κάρτες με άλλα σχολεία και ευχές σε online meeting.
Ιανουάριος…
Με τα χέρια μας φτιάχνουμε μουσική και δημιουργούμε συνεργατικά βίντεο με άλλα σχολεία!
We will rock you!
Συνεργαστήκαμε με το Δημοτικό Σχολείο Αργυροπουλίου και ιδού το αποτέλεσμα!
Χορέψτε τώρα, όλοι, μαζί μας στους ρυθμούς του τραγουδιού!!!
Φεβρουάριος…
Ένας μήνας αφιερωμένος στους 17 στόχους της Βιώσιμης ανάπτυξης!
…ενημερωθήκαμε και παίξαμε online παιχνίδια που δημιούργησαν οι εκπαιδευτικοί των σχολείων του προγράμματος!
Η εκπαιδευτική ρομποτική μπήκε κι αυτή στην καθημερινότητα του σχολείου. Μας επισκέφθηκε η μελισσούλα BeeBot και μας μάγεψε!
Φτιάξαμε επίσης δαχτυλόκουκλες και χρησιμοποιήσαμε μερικές από αυτές ως πρωταγωνιστές σε μια ιστορία, που γράψαμε συνεργατικά για τους 17 στόχους, με πρωταγωνίστρια την Κοκκινοσκουφίτσα…
Η τέχνη της μαγειρικής!
Φτιάξαμε πασχαλινά κουλουράκια με τα χέρια μας…
Δημιουργήσαμε και το δικό μας βιβλίο μαγειρικής! The Cookbook:“Ηave a finger in the pie!”
Μπορείτε να κάνετε κλικ επάνω στην παρακάτω εικόνα, να περιηγηθείτε στο βιβλίο μας και να διαλέξετε τη συνταγή που σας αρέσει. Έπειτα, έχετε τη δυνατότητα να πειραματιστείτε στην κουζίνα του σπιτιού σας! Καλή σας επιτυχία!
Μάιος
Φτάσαμε και στην τελευταία δραστηριότητα του υπέροχου έργου μας!
“The symbolic value of hand gestures!”
Σχολιασμός των δράσεων και τελική αξιολόγηση του έργου από τους ίδιους τους μικρούς μαθητές!
Ένα πραγματικά υπέροχο έργο τόσο για τους νεότερους όσο και για τους μεγαλύτερους συμμετέχοντες. Οι μαθητές μας της Α΄ τάξης είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν πολύ σημαντικά και σχετικά νοήματα της ζωής μας όπως η διαφορετικότητα, η αποδοχή, η ισότητα, η διαπολιτισμικότητα. Είχαν την ευκαιρία να δημιουργήσουν τέχνη και να επικοινωνήσουν με ένα τόσο σημαντικό μέρος του σώματός μας, τα χέρια μας. Ένιωσαν σημαντικό μέρος μιας μεγαλύτερης ομάδας, συνεργάστηκαν μεταξύ τους και ένιωσαν τη χαρά και την ικανοποίηση της δημιουργίας και του όμορφου αποτελέσματος.
Ευχαριστούμε όλους τους υπέροχους συνεργάτες μας για το υπέροχο ταξίδι. Προσβλέπουμε σε μια νέα συνεργασία για την επόμενη χρονιά!
Με μεγάλη επιτυχία και την ενεργό συμμετοχή περισσότερων των 1.100 μαθητών και μαθητριών, ολοκληρώθηκε το 10ο μαθητικό συνέδριο, το οποίο διοργάνωσε για άλλη μια χρονιά η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας. Το φετινό συνέδριο είχε ως τίτλο: «Μαθαίνω και παρουσιάζω τον πολιτισμό του τόπου μου» και ήταν αφιερωμένο στο Δάσος, ως απάντηση στο ενεργειακό ζήτημα.
Η διοργάνωση και υλοποίηση του συνεδρίου υποστηρίχθηκε από την Ιερά Μητρόπολη Λαρίσης και Τυρνάβου, την Περιφέρεια Θεσσαλίας, τον Δήμο Λαρισαίων, το Τμήμα Τροχαίας Λάρισας, την Επιθεώρηση Εφαρμογής Δασικής Πολιτικής Θεσσαλίας – Στερεάς Ελλάδας του Υπουργείου Περιβάλλοντος και Ενέργειας, την Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης, την Εφορία Αρχαιοτήτων Λάρισας – Διαχρονικό Μουσείο Λάρισας, το Λαογραφικό Μουσείο Λάρισας, καθώς και από πολιτιστικούς φορείς της Λάρισας.
Συγκεκριμένα, κατά την πρώτη μέρα του Συνεδρίου, στο χώρο της Δημοτικής Πινακοθήκης – Μουσείου Κατσίγρα, παρουσίασαν με εξαίρετο τρόπο εργασίες τις οποίες προετοίμασαν επιμελώς κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, οι εξής σχολικές μονάδες: 9o Νηπιαγωγείο Λάρισας, 18ο Νηπιαγωγείο Λάρισας, 25ο Νηπιαγωγείο Λάρισας, 27ο Νηπιαγωγείο Λάρισας, 52o Νηπιαγωγείο Λάρισας, Ιδιωτικό Νηπιαγωγείο Μπόμπολου Χρυσάνθης, Ειδικό Νηπιαγωγείο Γιάννουλης, 1ο Νηπιαγωγείο Αμπελώνα, Νηπιαγωγείο Καλοχωρίου και 2ο Νηπιαγωγείο Τυρνάβου – ΑΓΙΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ, 12ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, 14ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, 16ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, 19o Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, 24ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, 26ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, 27ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, 31ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, 32ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, 33ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, 36ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, 44ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, Ελληνική Παιδεία Δημοτικό Γυμνάσιο Μ.Ι.Κ.Ε. (Σχολή Καραβάνα), Εκπαιδευτήρια Ν. Μπακογιάννη, Εκπαιδευτήρια Μ.Ν. Ράπτου, Δημοτικό Σχολείο Καλοχωρίου και 4ο Δημοτικό Σχολείο Τυρνάβου.
Χαιρετισμό στην έναρξη του συνεδρίου απηύθυναν, η Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας, Αικατερίνη Καραγιώργου, ο αιδεσιμολογιότατος π. Ευάγγελος, ο οποίος μετέφερε τις ευχές του Σεβασμιότατου Μητροπολίτη Λαρίσης και Τυρνάβου, ο Αντιπεριφερειάρχης Λάρισας, Βασίλης Πινακάς, ο Δήμαρχος Τεμπών, Γιώργος Μανώλης, ο Αντιδήμαρχος Διοίκησης, Παιδείας και Δια Βίου Μάθησης του Δήμου Λαρισαίων , Δημήτρης Δεληγιάννης, η Επιθεωρήτρια Εφαρμογής Δασικής Πολιτικής Θεσσαλίας – Στερεάς Ελλάδας του Υπουργείου Περιβάλλοντος και Ενέργειας, Ζωή Φίτκα και οι Σύμβουλοι Δημοτικής και Προσχολικής Εκπαίδευσης κ. Σωτηρίου, κ. Πιλάτου και κ. Κωτσιοπούλου.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ε΄2 τμήματος του σχολείου μας συμμετείχαν στις εργασίες της 1ης ημέρας του Μαθητικού Συνεδρίου και διεμήνυσαν το μότο τους «Η Αγάπη … μίλησε! Μπορείς κι ΕΣΥ!» προβάλλοντας την ομώνυμη ταινία μικρού μήκους στην οποία πρωταγωνιστούν οι ίδιοι θυμίζοντας, παράλληλα, πως αποτελεί στοιχείο πολιτισμού η αντιμετώπιση κάθε είδους εκφοβισμού! Οι μαθητές καταχειροκροτήθηκαν από τους παρευρισκόμενους στην αίθουσα ενώ πολλοί ήταν εκείνοι που τους συνεχάρησαν προσωπικά όταν βρέθηκαν κοντά τους. Η χαρά και η ικανοποίηση περίσσευαν στα μάτια των μαθητών οι οποίοι συνειδητοποίησαν πως η προσπάθεια πάντοτε ανταμείβεται!
Κατά τη δεύτερη μέρα του συνεδρίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν ενεργά σε Βιωματικά Εργαστήρια Περιβάλλοντος και Πολιτισμού, τα οποία συντόνισαν φορείς και πολιτιστικοί σύλλογοι.
Η Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας κ. Αικατερίνη Καραγιώργου, ευχαριστεί θερμά και συγχαίρει όλους τους μαθητές και όλες τις μαθήτριες για την εξαιρετική παρουσία τους καθ’ όλη τη διάρκεια του Συνεδρίου.
Πολλά συγχαρητήρια στους υπέροχους μαθητές του Ε΄2 τμήματος, εκπροσώπους του σχολείου μας, για την όμορφη παρουσία τους στις εργασίες του “12ου Μαθητικού Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας Λάρισας 2023” που έλαβε χώρα στο αμφιθέατρο του Μουσικού Σχολείου Λάρισας, την Πέμπτη 04/05/2023. Τους αξίζουν πολλά “Μπράβο” για την άψογη παρουσίαση των εργασιών τους. Οι μαθητές ασχολήθηκαν διεξοδικά με την ασφάλεια στο διαδίκτυο και ιδιαίτερα με τον διαδικτυακό εκφοβισμό (Cyber-Bullying), τον εθισμό στο διαδίκτυο (Internet Addiction) και την παραπληροφόρηση (Fake News).
Αφορμή των εργασιών αυτών στάθηκε η συμμετοχή των μαθητών στο πρόγραμμα “ΟΔΥΣΣΕΑΣ 2023” που υλοποιήθηκε σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Κρήτης και το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης | Ε. ΔΙ. Β. Ε. Α. και των προγραμματισμένων δραστηριοτήτων του.
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί για την υλοποίηση του προγράμματος στο 4ο Δημοτικό Σχολείο Τυρνάβου ήταν οι εκπαιδευτικοί Κατσουπέρη Γεωργία και Κουτάλου Χριστίνα.
Οι μαθητές για τις ανάγκες του προγράμματος χωρίστηκαν σε ομάδες και εργάστηκαν με μεράκι. Συνέγραψαν τρεις ψηφιακές αφηγήσεις (“digital story telling”) που μετατράπηκαν η πρώτη σε ταινία μικρού μήκους, η δεύτερη σε ψηφιακό βιβλίο και η τρίτη σε βιβλίο κόμικ.
Για την ταινία μικρού μήκους με θέμα τον διαδικτυακό εκφοβισμό και όχι μόνο, οι μαθητές έγραψαν το σενάριο, έκαναν την σκηνοθεσία, μοίρασαν τους ρόλους, έγιναν ηθοποιοί, γύρισαν τις σκηνές, έκαναν το μοντάζ και τελικά έδωσαν στην ταινία τους τον τίτλο “Η Αγάπη … μίλησε! Μπορείς κι ΕΣΥ!”. Σας παροτρύνουμε να την αναζητήσετε και να την παρακολουθήσετε!
Η δεύτερη ομάδα ασχολήθηκε με τον εθισμό στο διαδίκτυο. Έγραψαν την ιστορία τους όπου περιέγραψαν το φαινόμενο του εθισμού δείχνοντας πως έχουν κατανοήσει τις διαστάσεις του κι αποφάσισαν να χρησιμοποιήσουν ψηφιακά εργαλεία για να δημιουργήσουν ένα ψηφιακό βιβλίο. Οι ίδιοι εικονογράφησαν τις σελίδες του και αφηγήθηκαν την ιστορία τους ηχογραφώντας τις φωνές τους.
Η τρίτη ομάδα είχε ως αντικείμενό της την παραπληροφόρηση – “Fake News”. Οι μαθητές ορμώμενοι από κάποιο πρόσφατο γεγονός που έλαβε χώρα στην πόλη όπου ζούμε, τον Τύρναβο, μετέφεραν την ιστορία τους στον μαγικό κόσμο των κόμικ και έκαναν σαφείς τους τρόπους αντιμετώπισης του προβλήματος «Αξιοποίηση της κριτικής σκέψης και ανάλυση του περιεχομένου που συναντά κανείς στο διαδίκτυο για να εντοπιστούν σχετικές ασυνέπειες και αναλήθειες» τόνισαν οι μαθητές στο ψηφιακό βιβλίο κόμικ ύστερα από την ηχογράφηση του κειμένου προς διευκόλυνση των αναγνωστών.
Οι μαθητές με βιωματικό τρόπο κατανόησαν σε βάθος τα φαινόμενα του διαδικτυακού εκφοβισμού, του εθισμού και της παραπληροφόρησης στο διαδίκτυο.
Σε όλους τους εμπλεκόμενους μαθητές ευχόμαστε από καρδιάς, να είναι πάντα τόσο δημιουργικοί, ενθουσιώδεις και χαρούμενοι όσο ήταν κατά τη διάρκεια του παραπάνω προγράμματος.
Παιδιά, «Σας ευχαριστούμε πολύ!».
Επίσης, ευχαριστούμε θερμά τους κηδεμόνες, και όχι μόνο, των μαθητών μας για την υποστήριξή τους και την παρουσία τους στο Φεστιβάλ.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότερα
