Δραστηριότητες που προγραμματίσαμε για την Παρασκευή 8 Μαρτίου 2019:
1. Ο Σύλλογος Διδασκόντων αποφάσισε να καλέσει στο σχολείο το εκπαιδευτικό ΠΛΑΝΗΤΑΡΙΟ STARLAB για να έχουμε οι μαθητές του Δημοτικού και του Νηπιαγωγείου μία γνωριμία με τον κόσμο των άστρων και των πλανητών μέσα από μια διαδικασία που συνδυάζει την επιστήμη, τη μυθολογία και τη χαρά του θεάματος.
Τα θέματα που θα προβληθούν είναι:
Α) Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ ΤΩΝ ΑΣΤΕΡΙΣΜΩΝ (σε σχέση με την ονοματολογία των αστερισμών – για τα νήπια και τους μαθητές Α,Β,Γ τάξης Δημοτικού) και
Β) Το ΑΣΤΡΙΚΟ ΠΕΔΙΟ – μια προσομοίωση του νυχτερινού ουρανού (τους μαθητές Δ,Ε,ΣΤ τάξης Δημοτικού).
Συμπληρωματικά θα παρουσιαστούν σε slides το ηλιακό σύστημα, θέματα ΓΕΝΙΚΗΣ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑΣ με μοναδικές εικόνες από διαστημικά σκάφη και από τηλεσκόπια.
Οι παρουσιάσεις του κινητού πλανηταρίου είναι ζωντανές, διαδραστικές (όχι ηχογραφημένες) διαρκούν μια διδακτική ώρα. Οι μαθητές αλλά και οι εκπαιδευτικοί μπορούμε να υποβάλλουμε οποιαδήποτε ερώτηση στον καθηγητή-εισηγητή.
2. Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο σχολείο. Η ημέρα αυτή αποτελεί μια αφορμή για εκπαιδευτικούς, μαθητές/τριες και γονείς των σχολείων όλης της χώρας να ανταλλάξουν σκέψεις, πληροφορίες και ιδέες και να ενεργοποιηθούν δράσεις ευαισθητοποίησης για την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας και εκφοβισμού που εκδηλώνεται μεταξύ και εναντίον των μαθητών/τριών, ώστε να περιοριστούν οι δίαυλοι εκδήλωσης της βίας στη ζωή των ανηλίκων και να αποτραπούν οι αρνητικές συνέπειες στις διαπροσωπικές τους σχέσεις.
Με αφορμή την ημέρα αυτή, καλούνται οι σχολικές μονάδες της χώρας να αφιερώσουν χρόνο, από τη Δευτέρα 4 Μαρτίου έως την Παρασκευή 8 Μαρτίου 2019, (δύο ή περισσότερες διδακτικές ώρες με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων) σε δράσεις-συζητήσεις-εκδηλώσεις (π.χ. βιβλιοπαρουσιάσεις, προβολές ταινιών, εικαστικά εργαστήρια, διαδραστικές ομιλίες, βιωματικά σεμινάρια κ.α.) με στόχο την ευαισθητοποίηση σε θέματα βίας και σχολικού εκφοβισμού.
Ο Σύλλογος Διδασκόντων αποφάσισε να αφιερωθούν δύο η περισσότερες διδακτικές ώρες για το θέμα την Παρασκευή 8 Μαρτίου 2019, ώστε κατά τάξη να γίνουν δράσεις, όπως προβολή ταινίας, εικαστικό εργαστήριο, συζήτηση, για ευαισθητοποίηση των μαθητών και παροχή ευκαιρίας και δυνατότητας τόσο αυτοκριτικής όσο και κατάθεσης εμπειριών, αν υπάρχουν.