Η πρώτη μας επικοινωνία με συνεργαζόμενα σχολεία του έργου μας πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 30 Οκτώβρη μέσω etwining live.Γνωριστήκαμε με τα παιδιά και τις εκπαιδευτικούς του 2ου Νηπιαγωγείου Αλμυρού και του 1ου Νηπιαγωγείου Ανωγείων.Παίξαμε παντομίμα και υποσχεθήκαμε πως θα τα ξαναπούμε online και θα ξαναπαίξουμε.
Η πρότασή μας για μασκότ του έργου μας, “Lucky Joy” που δημιουργήθηκε από τα παιδιά του σχολείου μας και των συνεργαζόμενων σχολείων της Τουρκίας και της Σλοβακίας. Η μασκότ αναρτήθηκε μαζί με τις άλλες υποψήφιες στο συνεργατικό εργαλείο tricider για να γίνει η ψηφοφορία από τα παιδιά.Καλή τύχη ” Lucky Joy”
Επικοινωνίες συνεργατών-εκπαιδευτικών στο etwinning live για την πορεία και εξέλιξη του έργου “Let’s play every day”στην οποία συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας.
Συνεργατικό λογότυπο έργου
Η συμβολή μας στο λογότυπο του έργου “Let’s play every day” είναι η δημιουργία του γράμματος e με …παιχνίδια.Ο ενθουσιασμός ήταν μεγάλος και οι ιδέες των παιδιών πολλές . Σχηματίσαμε το γράμμα με φρούτα, ξύλινα τουβλάκια, κουκλάκια, ζώα και αυτοκινητάκια. Ψηφίσαμε το αγαπημένο μας και επιλέξαμε το γράμμα e από ζώα!
Το πρόγραμμά μας συστήνεται με ένα υπέροχο παιχνιδιάρικο video το οποίο παρακολουθήσαμε και ετοιμαζόμαστε μαθαίνοντας για το eTwinning, τον τίτλο του έργου καθώς και τα σχολεία με τα παιδιά που συμμετέχουν.
Λάβαμε τα πιστοποιητικά αριστείας για τη συμμετοχή μας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα.
Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει με τα δύο τμήματά του στηνΕυρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού μέσω του eTwinning project “Let’s play every day”. Η δραστηριότητα έχει την ονομασία “Favorite toys” “Αγαπημένα παιχνίδια”. Περισσότερες πληροφορίες για τη δραστηριότητα εδώ.
Eπίσης συμμετέχουμε στη δραστηριότητα που οργάνωσε το Νηπιαγωγείο Μεσορόπης-Καβάλας με την ονομασία “Βρίσκω φίλους και παίζω”. Πληροφορίεςεδώ.
Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μια πρωτοβουλία βάσης που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο.
CodeWeek
10-25 Οκτωβρίου 2020
Η εκμάθηση συγγραφής κώδικα μας βοηθάει να κατανοούμε τον κόσμο που εξελίσσεται ταχύτατα γύρω μας, να διευρύνουμε τις γνώσεις μας για τον τρόπο λειτουργίας της τεχνολογίας και να αναπτύσσουμε δεξιότητες και ικανότητες, ώστε να ανακαλύπτουμε νέες ιδέες και να καινοτομούμε.
Κλείνουμε την τελευταία μέρα του Οκτώβρη στο σχολείο με τη δημιουργία ενός συννεφόλεξου μέσω WordArt με μια λέξη για το σχολείο μας.Το αποτέλεσμα σε μια καρδιά αγαπημένο μας σχήμα.
Η αγαπημένη ομάδα μας!!!
Είμαστε όλοι μια ομάδα και ο καθένας έχει την αξία του!
Τα αρχικά των ονομάτων μας.
Φθινόπωρο
Διαβάζουμε το βιβλίο “Φθινόπωρο και ο σκίουρος χάνει το φαΐ του”, Loughrey Anita εκδ. Πατάκη και ζωγραφίζουμε ό,τι μας άρεσε.
Δημιουργούμε με πλαστελίνη.
“Παίζουμε” με τα ονόματά μας και βρίσκουμε το αρχικό γράμμα
Κόβουμε χαρτιά εφημερίδας και κάνουμε τις συνθέσεις μας χρησιμοποιώντας κόλλα και ψαλίδι.
Ζωγραφίζουμε τον Εαυτό μας!
Το Δέντρο της φιλίας στολίζει την τάξη μας
Η καρδιά της τάξης μας φτιαγμένη από τις καρδιές όλων μας
“Σε μια ρώγα από σταφύλι”
Μετά από συζήτηση συμφωνήσαμε τους κανόνες της τάξης μας και τους συγκεντρώσαμε σε ένα βιβλίο που εμείς δημιουργήσαμε.
Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει σε ένα ετήσιο πρόγραμμα-έργο eTwinning με τον τίτλο «Let’splayeveryday», «Aς παίξουμε κάθε μέρα».Στο έργο συμμετέχουν 23 σχολεία από την Ελλάδα, 1 από την Κύπρο, 1 από τη Σερβία, 1 από τη Σλοβακία, 1 από την Πολωνία και 1 από την Τουρκία.
Το στίγμα του σχολείου μας στον χάρτη του έργου
Η συμμετοχή μας ξεκινά με την παρουσίαση της χώρας και της πόλης μας, του σχολείου ,των εκπαιδευτικών και των παιδιών μας των τμημάτων μας σε κοινό padlet του έργου.
Η παρουσίαση των συνεργαζόμενων σχολείων, εκπαιδευτικών και χωρών στο συνεργατικό padlet που ακολουθεί:
Το παιχνίδι είναι ένας τρόπος μάθησης και ανάπτυξης της προσωπικότητας των παιδιών που αλληλεπιδρούν με τους γύρω τους, αντιλαμβάνονται τον κόσμο, εκφράζουν ιδέες και σκέψεις αναπτύσσοντας τη δημιουργικότητα και την αυτονομία τους.
Η αξία του παιχνιδιού στην εκπαιδευτική διαδικασία είναι μοναδική καθώς οδηγεί τα παιδιά να μάθουν μέσω της πράξης με διασκεδαστικό και δημιουργικό τρόπο. Μέσω αυτού του προγράμματος με τα παιχνίδια οι μαθητές μας θα ενισχύσουν την κοινωνική τους αλληλεπίδραση, την έκφραση, την επικοινωνία, θα αποκτήσουν νέες εμπειρίες, δεξιότητες και γνώσεις. Θα συνεργαστούν μέσω ΤΠΕ για να παράγουν συνεργατικά προϊόντα με παιχνίδια και κοινωνικο-συναισθηματικές δραστηριότητες καλλιεργώντας δεξιότητες και αξίες που είναι διαχρονικές και απαραίτητες για τον εαυτό τους και την κοινωνία του 21ου αιώνα.
Βασικοί στόχοι του έργου είναι τα παιδιά να συνειδητοποιήσουν την αξία και διαχρονικότητα του παιχνιδιού καθώς και τη σημασία του για την σωματική και ψυχική τους υγεία.Να απολαύσουν και ψυχαγωγηθούν παίζοντας, να επικοινωνήσουν, αλληλεπιδράσουν και συνεργαστούν με τα παιδιά των συνεργαζόμενων σχολείων και χωρών.
Λίγα λόγια για το eTwinning
ToeTwinning είναι η κοινότητα των σχολείων της Ευρώπης. Το eTwinning προσφέρει μία ασφαλή πλατφόρμα για το προσωπικό (εκπαιδευτικούς, διευθυντές, βιβλιοθηκάριους κπλ) που εργάζεται σε σχολεία των συμμετεχουσών Ευρωπαϊκών χωρών, προκειμένου να επιικοινωνήσουν, να συνεργαστούν, να αναπτύξουν σχέδια, να μοιραστούν και εν ολίγοις να νιώσουν ότι αποτελούν μέρος της πιο συναρπαστικής μαθησιακής κοινότητας στην Ευρώπη. Το eTwinning συγχρηματοδοτείται από το Erasmus+, το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα για την Εκπαίδευση, την Κατάρτιση, τη Νεολαία και τον Αθλητισμό.
Με εκτίμηση ο Σύλλογος Διδασκόντων του 3ου Νηπιαγωγείου
Αναλυτικά το χρονοδιάγραμμα και τα αναμενόμενα αποτελέσματα του έργου
Συγχαρητήρια! Το σχολείο σας βραβεύθηκε με την Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας για την τελειότητα της εργασίας σας στο έργο eTwinning “Autumn Festival in My Country”. Αυτό σημαίνει πως η εργασία σας, η εργασία των μαθητών και του σχολείου σας έχει αναγνωριστεί στο υψηλότερο Ευρωπαϊκό επίπεδο.
Συγχαρητήρια! Το σχολείο σας βραβεύθηκε με την Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας για την τελειότητα της εργασίας σας στο έργο eTwinning “Soil STEAM”. Αυτό σημαίνει πως η εργασία σας, η εργασία των μαθητών και του σχολείου σας έχει αναγνωριστεί στο υψηλότερο Ευρωπαϊκό επίπεδο.
Σαν αποτέλεσμα, θα λάβετε ένα πιστοποιητικό το οποίο μπορείτε να επισυνάψετε στην ιστοσελίδα σας και να το εκθέσετε σε μία περίοπτη θέση στο σχολείο σας. Επίσης, το έργο σας θα εμφανιστεί σε έναν ειδικό χώρο της Ευρωπαϊκής Διαδικτυακής Πύλης στο www.etwinning.net.
Για μία ακόμη φορά, συγχαρητήρια για αυτό το μοναδικό επίτευγμα και ελπίζω να συναντηθούμε σε κάποια από τις εκδηλώσεις eTwinning κατά τη διάρκεια του έτους.
Με τους καλύτερους χαιρετισμούς μου
eTwinning Team
Το σχολείο μας με μεγάλη χαρά δέχτηκε την επιβράβευση με την ετικέτα ποιότητας στα έργα eTwinning που συμμετείχαμε κατά το σχολικό έτος 2019-20.Η επιβράβευση μας κάνει περήφανους και μας ενθαρρύνει να συμμετέχουμε σε παρόμοια έργα, εκπαιδευτικοί και μαθητές και να πειραματιζόμαστε σε πρακτικές και μεθόδους που προάγουν την εκπαιδευτική διαδιακασία, τη συνεργασία και την ανταλλαγή ιδεών μεταξύ των σχολείων της Ελλάδας και της Ευρώπης.
Τα έργα μας που βραβεύτηκαν είναι “Η παρέα των ζωγράφων η παλέτα των χρωμάτων” , “Soil STEAM” και “Autumn festival in my country”.
Ευχαριστούμε την εθνική υπηρεσία eTwinning και κυρίως τα παιδιά μας και τους γονείς τους που συμμετείχαν με ενθουσιασμό και δημιουργική διάθεση κατά την πραγματοποίηση των προγραμμάτων μας.
Λίγα λόγια από την αξιολόγηση των έργων:
“Η παρέα των ζωγράφων η παλέτα των χρωμάτων”
Συγχαρητήρια! Μόλις σου απονεμήθηκε η Ετικέτα Ποιότητας για το έργο Η παρέα των ζωγράφων -Η παλέτα των χρωμάτων .
Υλοποιήσατε ένα καινοτόμο έργο που προσέφερε εικαστικές εμπειρίες στους μικρούς μαθητές σας.
Θετικά στοιχεία
-Θεματολογία
-ξεκάθαροι στόχοι
-οργάνωση TwinSpace
-χρονοδιάγραμμα δραστηριοτήτων
-επικοινωνία / συντονισμός και συνεργασία των εκπαιδευτικών που συμμετείχαν στο έργο
-χρήση εργαλείωνΤΠΕ για την παραγωγή παρουσιάσεων, βιβλίων, κολλάζ και βίντεο
-δράσεις για την ασφάλεια στο διαδίκτυο
-Διάχυση / προβολή του έργου
-Αξιολόγηση
“Soil STEAM”
Συγχαρητήρια! Μόλις σου απονεμήθηκε η Ετικέτα Ποιότητας για το έργο Soil STEAM.
Το έργο σας αποτελεί μία ενδιαφέρουσα πρόταση ενεργοποίησης των μαθητών στο πλαίσιο της περιβαλλοντικής αγωγής.
Θετικά σημεία:
-η θεματολογία, οι ξεκάθαροι στόχοι και η μέθοδος που επιλέξατε για την υλοποίησή του
-η ενεργή εμπλοκή μαθητών στις δραστηριότητες
-η επικοινωνία και συνεργασία των εκπαιδευτικών που συμμετείχαν στο έργο
-σωστά σχεδιασμένες και υλοποιήσιμες δραστηριότητες για το περιβάλλον, το έδαφος και την προστασία του
-χρήση εργαλείων ΤΠΕ από τις εκπαιδευτικούς για την δημιουργία των συνεργατικών προϊοντων
“Autumn festival in my country”
Συγχαρητήρια! Μόλις σου απονεμήθηκε η Ετικέτα Ποιότητας για το έργο Autumn Festival in My Country.
Το έργο που υλοποιήσατε ήταν μια αξιόλογη πρόταση ενεργοποίησης των μικρών μαθητών. Στα θετικά σημεία του έργου μπορούμε να αναφέρουμε τα εξής: το έργο διακρίνεται από πρωτοτυπία θέματος ,αξιοποιεί ποικίλες παιδαγωγικές μεθόδους, υπάρχει σαφής ενσωμάτωση των δραστηριοτήτων στο αναλυτικό πρόγραμμα, το έργο βοηθά τους μαθητές να αναπτύξουν τις δεξιότητες και ικανότητές τους, τα εργαλεία ΤΠΕ υποστηρίζουν τη συνεργασία των εταίρων, υπάρχει αποτελεσματική επικοινωνία και συνεργασία. Με βάση τα προαναφερθέντα, είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας ανακοινώσουμε ότι σας απονέμεται η Ετικέτα Ποιότητας για το έργο σας.
Τα δύο τμήματα του Νηπιαγωγείου μας γνωρίζονται στην αυλή κρατώντας αποστάσεις και ανταλλάσουν δώρα που έφτιαξαν με πολλή αγάπη.Στη συνέχεια θυμηθήκαμε κάποια ωραία παιδικά λαχνίσματα ποιήματα και τραγούδια και τα είπαμε. Προσαρμοζόμαστε στις αναγκαίες συνθήκες αλλά δεν χάνουμε την επαφή και την επικοινωνία μας γιατί για μας είναι πολύ σημαντικά και αναγκαία.
Τα δώρα που αντάλλαξαν τα τμήματά μας στολίζουν τις τάξεις μας.
Οι παλάμες μας
Ζωγραφίζουμε έναν φίλο από τη φετινή μας τάξη
Κανόνες υγιεινής και ασφάλειας με δραστηριότητες παιγνιώδους μορφής, προβολή ενημερωτικών video, σωστή χρήση της μάσκας, διατήρηση απόστασης και συγχρωτισμού κατά το μέτρο του δυνατού στους εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους μας, αποτέλεσαν το περιεχόμενο του προγράμματος της πρώτης εβδομάδας του Νηπιαγωγείου μας. Κάθε μέρα προσπαθούμε παιδιά , εκπαιδευτικοί και γονείς να προσαρμοστούμε στην φετινή πραγματικότητα με υπομονή και αισιοδοξία για την υγεία όλων μας.
Αγαπημένα μας παιδιά και γονείς, την Δευτέρα 14 Σεπτέμβρη 2020 αρχίζει η φετινή μας σχολική χρονιά. Το Νηπιαγωγείο μας με πολλή φροντίδα και αγάπη ετοιμάστηκε και σας περιμένει.Ο Σύλλογος Διδασκόντων έχει προετοιμάσει και οργανώσει το χώρο και το πλαίσιο της φετινής λειτουργίας ακολουθώντας τις οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων. Η φετινή μας χρονιά είναι λίγο διαφορετική λόγω των μέτρων για τον Covid -19 αλλά πιστεύουμε όλοι μαζί με συνεργασία και κατανόηση θα προχωρήσουμε με ασφάλεια και σύνεση δίνοντας στα παιδιά μας όσο το δυνατόν το καλύτερο.
Ο αγιασμός θα πραγματοποιηθεί στις 8.30 π.μ. στο προαύλιο του Δημοτικού Σχολείου
Καλή σχολική χρονιά!!!
Ακολουθεί ο σύνδεσμος του Υπουργείο Παιδείας με οδηγίες και χρήσιμο υλικό για την ασφάλειά μας στο σχολείο και τις εκπαιδευτικές δομές με τίτλο: ” Μαθαίνουμε Ασφαλείς”.
Η συμμετοχή και παρουσίαση του έργου μας “Be cool recycle in school” στο 6ο Πανελλήνιο Διαδικτυακό Συνέδριο eTwinning μας έδωσε ικανοποίηση και περηφάνια.Ευχαριστούμε όλες και όλους για τη συμβολή τους στο αποτέλεσμα, είμαστε περήφανοι που συμμετείχαμε σε αυτό το έργο και ευχαριστούμε την κ.Καίτη μας, για την εξαιρετική παρουσίαση του έργου και των ωφελειών τους για παιδιά, εκπαιδευτικούς και γονείς.
Συμμετοχή στο 6o Πανελλήνιο Διαδικτυακό συνέδριο του etwinnning:
“Αξιοποίηση των τεχνολογιών Πληροφορίας και επικοινωνίας στα Συνεργατικά σχολικά Προγράμματα στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση»
Οι εκπαιδευτικοί του 3ου Νηπιαγωγείου Ρεθύμνου, του Νηπιαγωγείου μας, συμμετέχουν στο 6o Πανελλήνιο Διαδικτυακό συνέδριο του etwinnning: “Αξιοποίηση των τεχνολογιών Πληροφορίας και επικοινωνίας στα Συνεργατικά σχολικά Προγράμματα στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση» μαζί με τη συνιδρύτρια Άννα Φανουργιάκη από το 13ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου και τους συνεργάτες μας Παρθένα Αλευρίδου,Στέλλα Αντωνακοπούλου, Ειρήνη Ξυλούρη, Γεωργία Βουδούρη, Σοφία Γάκη, Αικατερίνη Γαστεράτου, Μαρία Γκιζλή, Μαρία Θεοδωρακάκου, Πολυξένη Καραγιαννάκου, Αναστασία Κωνσταντίνου, Σοφία Μαγλαρίδου, Ειρήνη Μαυρίδου, Σοφία Νικολιδάκη, Γεωργία Παγανιά, Όλγα Παππά, Μαρία Σταθούλη, Ευτέρπη Ταραλάικου, Δέσποινα Τζιάκη, Ευγενία Τσακίρη, Ελένη, Χωλίδου παρουσιάζοντας το Σάββατο 4 Ιουλίου 2020 στη 1η Συνεδρία Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης το περυσινό μας έργο etwinnning :
«Be cool recycle in school»
Η παρουσίαση του έργου μας θα γίνει από την δική μας κυρία Καίτη Ρεμπατσουλέα,εκπαιδευτικό του Νηπιαγωγείου μας στην οποία ευχόμαστε καλή επιτυχία. Ευχαριστούμε επίσης όλους τους συνεργάτες του be cool για τη συνεργατική και δημιουργική εμπειρία που ζήσαμε μαζί την προηγούμενη σχολική χρονιά !https://blogs.sch.gr/3niprethymn/files/2020/07/Be-cool-recycle-in-school-συνέδριο.pdf
Έφτασε στο τέλος και αυτή η σχολική χρονιά. Συγκινημένοι δώσαμε στους μαθητές μας τις τσάντες τους με τα αναμνηστικά και τους φακέλους τους. Μέσα στις τσάντες όμως δεν χωράνε οι αγκαλιές, τα χάδια , τα παραπονάκια, όσα είπαμε και όσα δεν είπαμε αλλά νιώσαμε στην “παρέα μας’! Αυτά είναι ο θησαυρός μας και τον κρατάμε μέσα στην καρδιά μας…
Ευχαριστούμε όλους τους γονείς και τον σύλλογό τους για την άψογη συνεργασία που είχαμε.
Ευχόμαστε σε όλους τους αγαπημένους μαθητές μας να έχουν καλά ταξίδια στις καινούργιες θάλασσες της ζωής τους.
Το 3ο έργο eTwinning που συμμετείχε το Νηπιαγωγείο μας για τη φετινή σχολική χρονιά 2019-20 με τίτλο «SoilSTEAM» μαζί με 3 σχολεία της Ελλάδας, 2 της Τουρκίας .
Τα παιδιά ευαισθητοποιήθηκαν όσον αφορά την προστασία του περιβάλλοντος, το έδαφος, τη διάβρωση και την αναδάσωση αποκτώντας ταυτόχρονα περιβαλλοντική συνείδηση. Η καλλιέργεια των παιδιών στην αγάπη για τη φύση θα τους δώσει τη δυνατότητα να έχουν ένα τρόπο ζωής συνδεδεμένο με αυτή στη ζωής τους. Τα παιδιά μέσα από βιωματικές δραστηριότητες απέκτησαν γνώσεις, αναζήτησαν πληροφορίες, δημιούργησαν πρωτότυπα έργα, έκαναν πειράματα και έμαθαν πως η φύση είναι απαραίτητη για τη ζωή των ανθρώπων και τον πλανήτη μας και προβληματίστηκαν ώστε να αναζητήσουν λύσεις στα περιβαλλοντικά προβλήματα που αντιμετωπίζει ο κόσμος μας. Τέτοιου σκοπού και περιεχομένου έργο ήταν το SoilSTEAM στο οποίο ασχοληθήκαμε με το έδαφος σαν άβιο αντικείμενο αλλά και το έμβιο περιβάλλον του (οργανισμοί, φυτά).
Παρουσίαση του έργου σε video ακολουθεί.Πατήστε την εικόνα!
Το σκιάχτρο μας φτιαγμένο από ανακυκλώσιμα υλικά.
Παρουσίαση των σκιάχτρων που κατασκεύασαν τα παιδιά των συνεργαζόμενων σχολείων του έργου:
Το eTwinning έργο “Η παρέα των ζωγράφων η παλέτα των χρωμάτων” , στο οποίο συμμετέχουν 20 σχολεία της Ελλάδας από την Κρήτη ως τη Μακεδονία, μας έδωσε συνεργατικά και πρωτότυπα έργα, τα παιδιά απέκτησαν μέσα από τις δραστηριότητες εικαστικές εμπειρίες, καλλιέργησαν τις ψηφιακές τους δεξιότητες συμμετέχοντας και δημιουργώντας με φαντασία και εκφραστικότητα. Το έργο κατά την περίοδο που τα σχολεία ήταν κλειστά από τις 10 Μαρτίου έως το τέλος Μαΐου 2020 συνεχίστηκε και ολοκληρώθηκε εξ’αποστάσεως στα σπίτια των παιδιών τα οποία με την ακούραστη βοήθεια των γονέων τους παρήγαγαν συνεργατικά έργα μέσω των ΤΠΕ , δημιουργίες μοναδικές στηρίζοντας το έργο και τον εικαστικό χαρακτήρα του.“Η παρέα των ζωγράφων η παλέτα των χρωμάτων” φέρνοντας 10 από τους μεγαλύτερους ζωγράφους στο Νηπιαγωγείο και στα σπίτια των παιδιών καλλιέργησε τον αισθητικό γραμματισμό εκπαιδευτικών, παιδιών και γονέων.
Το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε πλήρως στο έργο με τα 2 τμήματά του και όλους/ες τους/τις εκπαιδευτικούς μας. Ευχαριστούμε παιδιά, γονείς και συναδέλφους για αυτό το πανέμορφο ταξίδι τέχνης και δημιουργίας.
Το ακόλουθο thninglink περιέχει τα videos και όχι μόνο με τα έργα των παιδιών του Νηπιαγωγείου μας για τους 10 ζωγράφους του έργου:
Με μεγάλη περηφάνια πήραμε τα αναμνηστικά μας διπλώματα.
3ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου!Συμμετέχουμε στην “Ατέλειωτη ιστορία ή Ιστορία δίχως τέλος ” του 8ου Νηπιαγωγείου Νεάπολης δίνοντας το δικό μας τέλος.Ευχαριστούμε, φίλοι μας!
Ξεφυλλίστε την Ατέλειωτη ιστορία ή Ιστορία δίχως τέλος πατώντας στην εικόνα:
Διαβάσουμε τη συνεργατική ιστορία του έργου να της δώσουμε το δικό μας τέλος. Θαυμάσαμε τα έργα φίλων μας και ταξιδέψαμε στα μέρη τους.Στέλνουμε μία μαντινάδα:
“Στων χρωμάτων την παλέτα τα χρώματα δεν μένουν σκέτα
στων ζωγράφων την παρέα επεράσαμε ωραία!”
Ξεφυλλίστε τη συνεργατική ιστορία του έργου μας πατώντας στην εικόνα:
Η συνεργατική σχεδιοθήκη με τα έργα 20 Νηπιαγωγείων,φτιαγμένη με μεράκι παιδιών, εκπαιδευτικών και γονέων. Πατώντας πάνω στην εικόνα ξεφυλλίστέ την:
Οι φάκελοι μας του προγράμματος έτοιμοι!
Το έργο έφτασε στη φάση αξιολόγησης του από όλους, εκπαιδευτικούς, παιδιά και γονείς.
Τα παιδιά αξιολόγησαν το πρόγραμμα.
Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών συνεργατών του έργου φαίνεται στο παρακάτω συννεφόλεξο
Η αξιολόγηση του έργου από τους γονείς φαίνεται στο παρακάτω συννεφόλεξο
Το eTwinning έργο μας ,“Η παρέα των ζωγράφων η παλέτα των χρωμάτων”, μας έδωσε την ευκαιρία να συμμετέχουμε στη σχεδιοθήκη, ένα συνεργατικό προϊόν που δημιουργήθηκε με τη φαντασία και το μεράκι των παιδιών και των εκπαιδευτικών των 20 σχολείων που συμμετέχουμε. Η σχεδιοθήκη με το μπλοκ ζωγραφικής και τα δώρα της Πινελούδας οργανώθηκε από το Νηπιαγωγείο μας και ταξίδεψε σε όλα τα σχολεία του έργου από την Κρήτη ως τη Μακεδονία μας.Σε μας έφτασε όταν τα σχολεία ήταν κλειστά και για αυτό δώσαμε το μπλοκ σε έναν μαθητή μας για να συμπληρώσει με την τέχνη του τη δική μας συμμετοχή. Δεν γνωρίζαμε αν θα ανοίξουν τα σχολεία αλλά άνοιξαν και με πολλή χαρά, ξεφυλλίσαμε το μπλοκ της σχεδιοθήκης θαυμάζοντας τα έργα των φίλων μας. Ζωγραφίσαμε με πολλή διάθεση, ετοιμάσαμε τη συσκευασία της για να πάει στον επόμενο και τελευταίο προορισμό της, το 13ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου.Ευχαριστούμε, Πινελούδα!
Οι τελικές παρουσιάσεις των 20 συνεργαζόμενων σχολείων του έργου μας
Η περίοδος του ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ τελείωσε και το αγαπημένο μας σχολείο λαμβάνοντας όλα τα απαραίτητα μέτρα προφύλαξης και υγιεινής με αλλαγές στη διαρύθμιση των τάξεων του για να υποδεχτεί τα παιδιά μας άνοιξε.Το σύνθημά μας είναι ΜΕΝΟΥΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΣ. Κρατούμε τις αποστάσεις, πλένουμε τακτικά τα χέρια μας, χρησιμοποιούμε το αντισηπτικό.
Με δραστηριότητες παιγνιώδους χαρακτήρα μιλήσαμε για τα μέτρα πρόληψης και την απόσταση ασφαλείας.Ο αγαπημένος μας ήρωας του κουκλοθέατρου, ο Πιπίνος μας, με ζωντάνια και παραστατικότητα μας έδειξε τον κορονοϊό και πώς να τον “πολεμήσουμε”. Σχετικά videos και βιβλία μας βοήθησαν να επαναλάβουμε ώστε να εμπεδώσουμε τις οδηγίες αλλά και βιωματικές δραστηριότητες με τη βοήθεια και καθοδήγηση των εκπαιδευτικών σε κάθε βήμα μας.
Διαβάσαμε το βιβλίο “Το όνομά μου είναι κορονοϊός” και εκφράσαμε το συναίσθημα που νιώθουμε όταν ακούμε το όνομά του.
Τα λόγια-μηνύματα που είπαν τα παιδιά των δύο ομάδων που έρχονται εκ περιτροπής στο Νηπιαγωγείο
Μπορεί να χωριστήκαμε σε 2 υποτμήματα αλλά βρήκαμε ένα τρόπο να επικοινωνούμε! Ο πίνακας της τάξης μας έγινε Πίνακας Επικοινωνίας και εκεί αφήνουμε τα μηνύματά μας .
Το πρώτο τμήμα έγραψε “Σας αγαπάμε” και το δεύτερο “Θέλουμε να σας ξαναδούμε. Πολλά φιλιά και αγκαλιές”
“Η παρέα των ζωγράφων η παλέτα των χρωμάτων” παρουσιάζει τον Ανρί Ματίς (Henri Matisse), έναν από τους σημαντικότερους Γάλλουςζωγράφους του 20ου αιώνα. Θεωρείται ιδρυτής του καλλιτεχνικού κινήματος του φωβισμού καθώς και μία από τις σημαντικότερες μορφές της μοντέρνας τέχνης.
Τα τελευταία χρόνια της ζωής του ήταν καθηλωμένος σε αναπηρική καρέκλα. Παρά το γεγονός αυτό, δεν εγκατέλειψε το έργο του, αντιθέτως ασχολήθηκε ενεργά με την τεχνική του κολάζ. Άφησε το πινέλο του και πήρε το ψαλίδι και το χαρτί δημιουργώντας μερικά από τα ιδιαίτερα αναγνωρίσιμα σήμερα έργα του.
The Snail 1953 Henri Matisse 1869-1954 Purchased with assistance from the Friends of the Tate Gallery 1962 http://www.tate.org.uk/art/work/T00540
Έμπνευση για κολλάζ από τον ζωγράφοΑνρί Ματίς (Henri Matisse).
Απολάυστε τα μοναδικά έργα των μαθητών στο video.
Οδηγίες θ’ δραστηριότητας: “ Collage με τον ΗenriMatisse, κολάζ με τον Ανρί Ματίς”19-25 Μαΐου 2020
Παρακαλούμε δείτε μαζί με το παιδί το video παρουσίασης του ζωγράφου Ανρί Ματίς, Henri Matisseπου δημιούργησαν οι εκπαιδευτικοί-συνεργάτες του έργου μας των 2ου Νηπιαγωγείου Ευκαρπίας και 2ου Νηπιαγωγείου Πλαγιαρίου και απολαύστε την σπουδαία τέχνη του. Στη συνέχεια ενθαρύννετε το παιδί να πάρει το ψαλίδι χαρτοκοπτικής και με ό,τι χαρτιά υπάρχουν στο σπίτι και οδηγό τη φαντασία του ας δημιουργήσει το δικό του κολάζ με ελεύθερο θέμα δίνοντας έναν τίτλο σε αυτό. Παρακαλούμε στείλετέ μας φωτογραφία αυτού του κολάζ με τον τίτλο του.
Πατώντας στην παρακάτω εικόνα θα οδηγηθείτε στο video παρουσίασης για τον Matisse
παιδαγωγικά παιχνίδια σχετικά με τον ζωγράφο και το έργο του
με αγάπη ο Σύλλογος Διδασκόντων του 3ου Νηπιαγωγείου Ρεθύμνου
Λίγα λόγια για το collage (κολάζ)
Η λέξη «collage» (κολάζ) προέρχεται από το γαλλικό ρήμα «coller» που σημαίνει κολλάω και περιγράφει την τεχνική που δημιουργείται κολλώντας διαφορετικές φόρμες από διάφορα υλικά δημιουργώντας ένα ενιαίο σύνολο και που χρησιμοποιήθηκε ιδιαίτερα στον χώρο της τέχνης μέσα στον 20ο αιώνα.
Τα υλικά τα οποία μπορούν να χρησιμοποιηθούν στην τεχνική του collage είναι πολλά και διάφορα με πρωταγωνιστή το χαρτί σε διάφορες ποιότητες, κομμάτια από χαρτιά, ύφασμα ή ταπετσαρίες, κομμάτια από ξύλο, φωτογραφίες, σύρματα, κλπ.
“Η παρέα των ζωγράφων η παλέτα των χρωμάτων” eTwinning 2019-20 εξ’αποστάσεως
Η 2η online επικοινωνία μας με τα παιδιά και τους γονείς του Νηπιαγωγείου μας πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 20 Μαΐου 2020. Θέμα της τηλεδιάσκεψής μας ήταν ο ζωγράφος Henri Matisse με το έργο του δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στην τεχνική του κολλάζ. Παρουσιάσαμε το video παρουσίασης του ζωγράφου από το έργο eTwinning “Η παρέα των ζωγράφων η παλέτα των χρωμάτων” 2019-20 που συνεχίζεται και ολοκληρώνεται εξ’αποστάσεως.
Kατά τη διάρκεια της τηλεδιάσκεψης εκτός των άλλων ζητήθηκε από τα παιδιά να μαντέψουν τον τίτλο του έργου του Μatisse “Το σαλιγκάρι”.Oι απαντήσεις των παιδιών στο παρακάτω συννεφόλεξο:
Μετά την παρακολούθηση του βίντεο εξέφρασαν κα την γνώμη τους για τα έργα του ζωγράφου
————————————————————————————
Την Τετάρτη 13 Μάη επικοινωνήσαμε με τηλεδιάσκεψη -μέσω της πλατφόρμας Webex-εκπαιδευτικοί,μαθητές και γονείς . Μερικοί από εμάς “ειδωθήκαμε” και μιλήσαμε για πρώτη φορά μετά από 2 μήνες και νιώσαμε χαρά και συγκίνηση. Είπαμε τα νέα μας, στείλαμε φιλιά και χαιρετισμούς και εκφράσαμε την λαχτάρα μας να ξαναβρεθούμε όλοι μαζί στο νηπιαγωγείο μας!
Στην ερώτηση << Τί σας λείπει πιο πολύ από το σχολείο;>> τα παιδιά απάντησαν με χαρά :
“Η παρέα των ζωγράφων η παλέτα των χρωμάτων” eTwinning 2019-20 εξ’αποστάσεως
Αγαπημένα μας παιδιά και γονείς,
το πρόγραμμά μας “Η παρέα των ζωγράφων η παλέτα των χρωμάτων” όπως γνωρίζετε είναι ένα έργο eTwinning στο οποίο ιδρυτές/συντονιστές είναι το σχολείο μας το 3ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου μαζί με το 13ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου. Στο έργο μας συμμετέχουν ακόμη 19 Νηπιαγωγεία από όλη την Ελλάδα από την Κρήτη ως τη Μακεδονία μας.Το έργο μας με τη σύμφωνη γνώμη των συνεργατών εκπαιδευτικών συνεχίζεται εξ’αποστάσεως και με τη δική σας συμμετοχή και ανταπόκριση με τα παιδιά από το σπίτι μας δίνει συγκινητικά αποτελέσματα και σας ευχαριστούμε πολύ για αυτό.
ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ Η’ Δραστηριότητα“Gustav Klimt, ο ζωγράφος του χρυσού χρώματος” 12-18 Μαΐου 2020
Οδηγίες δραστηριότητας
Παρακαλούμε δείτε και απολαύστε το video παρουσίασης του ζωγράφου Gustav Klimt που δημιούργησαν οι εκπαιδευτικοί των 3ου και 13ου Νηπιαγωγείου Ρεθύμνου δίνοντας ιδιαίτερη βαρύτητα στους πίνακες του ζωγράφου παρατηρώντας τα χρώματα, τα σχέδια και τα μοτίβα τους. Στη συνέχεια σας δίνουμε διάφορες ιδέες προτάσεις ώστε να επιλέξετε μαζί με το παιδί το οποίο θα ασχοληθεί και θα εκφραστεί όπως θέλει, με ό,τι θέλει και ό,τι του αρέσει. Αφεθείτε στον κόσμο του ζωγράφου με τα χρυσά χρώματα, τις ωραίες φιγούρες, τα ζωντανά τοπία, τα σχήματα και τις ξεχωριστές συνθέσεις.
Το παιδί μπορεί να …
ζωγραφίσει όποιον πίνακα του άρεσε περισσότερο
αναπαραστήσει με το σώμα του έναν πίνακα
εκφραστεί ελεύθερα με το σώμα του δείχνοντας συναισθήματα που ένιωσε βλέποντας τους πίνακες
πει (εσείς θα… το γράψετε) μία λέξη ή πρόταση ή μια μικρή ιστορία σε συνεργασία μαζί σας για όποιον πίνακα του άρεσε περισσότερο
παίξει με τα online παιδαγωγικά παιχνίδια του προγράμματος που αφορούν τον ζωγράφο Klimt
όποια ιδέα δική σας σχετική με το θέμα είναι αποδεκτή
Παρακαλούμε επιλέξτε μαζί με το παιδί 1 έως 2 από τις προτεινόμενες ιδέες μας ή τη δική σας και στείλετέ μας φωτογραφία έως την Δευτέρα 18 Μαΐου 2020
Με αγάπη ο Σύλλογος Διδασκόντων του 3ου Νηπιαγωγείου Ρεθύμνου
Δείτε το βιβλίο μας για τη γιορτή της μητέρας ,2o τμήμα, πατώντας στην εικόνα:
Πατήστε για να ξεφυλίσετε το βιβλίο για την Γιορτή της Μητέρας (1ο τμήμα)εδώ.
Η παγκόσμια ημέρα της μητέρας ή όπως έχουμε συνηθίσει να την λέμε «γιορτή της μητέρας» είναι η παγκόσμια γιορτή που τιμούμε τις μανούλες όλου του κόσμου. Είναι κινητή εορτή όπως και <<η γιορτή του πατέρα>>.Φυσικά τους γονείς μας τους τιμάμε και τους αγαπάμε κάθε μέρα του χρόνου, αλλά οι παγκόσμιες ημέρες αυτές μας δίνουν τη ευκαιρία, να τους πούμε και να τους δείξουμε για μία ακόμα φορά πόσο τους αγαπάμε!
Για αυτή την ημέρα επιλέξαμε το έργο του Gustav Klimt,ενός μεγάλου Αυστριακού ζωγράφου από το έργο eTwinning “Ηπαρέα των ζωγράφων η παλέτα των χρωμάτων” που συνεχίζεται εξ’αποστάσεως. Ο πίνακάς μας είναι μέρος ενός γνωστού έργου του ζωγράφου και απεικονίζει τη Μητέρα με το παιδί. Η φιγούρα της μητέρας έχει μια ελαφρώς ονειρική ποιότητα, όπως και το παιδί.
Ζ’ Δραστηριότητα “Η γιορτή της μητέρας” 5-10 Μαΐου 2020
Οδηγίες δραστηριότητας
Παρατηρείστε με το παιδί τον πίνακα, συζητείστε το θέμα του για τα πρόσωπα που απεικονίζει, τη σχέση μεταξύ τους. Μεταφερθείτε μαζί με το παιδί στο χρόνο και στο χώρο που απεικονίζει, τη μητρική αγκαλιά και τη σχέση μητέρας-παιδιού, θυμηθείτε μαζί του τις δικές σας ανάλογες μοναδικές στιγμές.
Στη συνέχεια ενθαρρύνετε το παιδί να ζωγραφίσει ανάλογα με τον πίνακα εσάς και εκείνο.Παρακαλούμε στείλετέ μας τη ζωγραφιά του παιδιού.Συζητείστε με το παιδί ενθαρρύνοντάς το να εκφράσει τους λόγους που αγαπά τη μαμά του.Καταγράψτε από 1 έως 3 λόγους και στείλετέ μας τα σε μορφή Word ώστε όλοι μαζί να γιορτάσουμε και να τιμήσουμε τις μανούλες.
Χρόνια πολλά μανούλες
Με αγάπη Ο Σύλλογος Διδασκόντων του 3ου Νηπιαγωγείου Ρεθύμνου
Λίγα λόγια για τον πίνακα
Μέρος από τον πίνακα «Οι τρεις ηλικίες της γυναίκας» 1905 «The Three Ages of Woman» «Οι Τρεις Ηλικίες της Γυναίκας» είναι ελαιογραφία του Gustav Klimt, που ολοκληρώθηκε στην Αυστρία το 1905. Το έργο τοποθετείται στην Χρυσή Περίοδο του Κλιμτ, που περιλαμβάνει και άλλα δημοφιλή έργα, όπως το «Φιλί». Αυτή η περίοδος χαρακτηρίζεται από τη μεγάλη χρήση στολισμού και τη χρήση χρυσής και μεταλλικής μπογιάς. Το έργο αυτό είναι μέρος του κινήματος Αρτ Νουβό, λόγω της χρονικής περιόδου και των διακοσμητικών του στοιχείων. Σήμερα εκτίθεται στη Galleria Nazionale d’Arte Moderna στη Ρώμη της Ιταλίας. Η νεαρότερη φιγούρα του πίνακα , ένα παιδί, συνδέεται με τη νεαρή γυναίκα, η οποία είναι η μητέρα της. Είναι τα μόνα δύο άτομα του πίνακα που αγγίζονται (στον πίνακα υπάρχει και η φιγούρα γυναίκας σε γηραιά ηλικία). Η νεαρή γυναίκα έχει λουλούδια γύρω από το κεφάλι της, τα οποία συμβολίζουν την ομορφιά και την άνοιξη. Μερικές φορές η μητέρα και το παιδί χρησιμοποιούνται από τον ευρωπαϊκό συμβολισμό για τη μητέρα θεά και πτυχές της οικογενειακής ζωής. Ο ίδιος ο Κλιμτ προήλθε από μια οικογένεια επτά παιδιών με γονείς δημιουργικούς. Η οικογένειά του ήταν φτωχή, αλλά όπως φαίνεται από πίνακές του, όπως η Μητέρα και το Παιδί, χωρίς έλλειψηαγάπης.
Μια φορά κι έναν καιρό, στα παλιά τα χρόνια, ζούσε μια γυναίκα που είχε τέσσερα παιδιά, τρεις κόρες και έναν γιο. Ο πατέρας τους πέθανε, όταν αυτά ήταν πολύ μικρά και η μάνα τους για να τα ζήσει δούλευε σε διάφορες δουλειές, γιατί ήταν πολύ φτωχιά.
Μεγάλωσε και τα τέσσερα παιδιά και τα πάντρεψε, αλλά όλα έμεναν μακριά. Από την κούραση και από την ταλαιπωρία αρρώστησε και δεν μπορούσε πια να δουλέψει. Και έπεσε στο κρεβάτι πολύ βαριά. Οι γείτονες δεν την έβλεπαν να πηγαίνει στην ξένη δουλειά και ανησύχησαν. Πήγε το πρωί μία γειτόνισσα για να δει τι είχε και δεν πήγε στη δουλειά και την βρήκε στο κρεβάτι πολύ άρρωστη.
— Έλα, γειτόνισσα, να πας να φωνάξεις την πρώτη μου κόρη να έρθει, που τη χρειάζομαι.
Πάει τότε η γειτόνισσα στην πρώτη κόρη και τις λέει να πάει στην μάνα της που είναι πολύ άρρωστη. Εκείνη δεν δέχτηκε να πάει, γιατί έπλενε και είχε τα ρούχα μέσα στη σκάφη.
— Δεν μπορώ να πάω να την δω, γιατί πλένω.
Όταν πήγε η γειτόνισσα και της είπε ότι η κόρη σου δεν μπορεί να έρθει γιατί έχει τα ρούχα μέσα στην σκάφη και πλένει, η άρρωστη μάνα αναστέναξε, δάκρυσε και της είπε:
— Σου εύχομαι, κόρη μου, η σκάφη να γίνει το σπίτι σου και να το σέρνεις όπου πας στα όρη και στα βουνά, όλη σου τη ζωή.
Από τότε η κόρη της έγινε χελώνα.
Τότε, έστειλε τη γειτόνισσα στη δεύτερη κόρη. Κι αυτή όμως βρήκε δικαιολογία ότι ύφαινε.
— Δεν μπορώ να έρθω γιατί έχω στον αργαλειό το νήμα.
Τότε πάλι η μάνα δάκρυσε και την καταράστηκε.
— Άντε κόρη μου, να υφαίνεις μέρα νύχτα και σταματημό να μην έχεις. Να σου χαλάνε οι άνθρωποι τα υφαντά και να σε κυνηγούν παντού.
Κι από τότε έγινε η αράχνη.
Μετά την έστειλε στο γιο της, μα κι εκείνος αρνήθηκε.
— Πες της μάνας μου ότι δεν μπορώ να έρθω, γιατί βάζω στους τοίχους αστυβές [=άγριους θάμνους με σκληρά αγκάθια], για να μην μου τους χαλούν.
Τότε η μάνα αναστέναξε πάλι και του είπε:
— Να έχεις την κατάρα μου κι οι αστυβές να γίνουν αγκάθια στο σώμα σου και να γυρίζεις σαν την άδικη κατάρα.
Από τότε έγινε ο σκαντζόχοιρος.
Τότε θυμήθηκε τη μικρή της κόρη και η γειτόνισσα πήγε και σ’ αυτή.
Όταν είδε την γειτόνισσα να πηγαίνει στο σπίτι της τόσο πρωί, απόρησε.
— Καλώς την, της είπε. Πώς είναι και ήρθες τέτοια ώρα;
Η γειτόνισσα της είπε ότι την γύρευε η μάνα της, που είναι πολύ άρρωστη. Η κόρη της εκείνη τη στιγμή ζύμωνε κι είχε το ζυμάρι μέσα στη σκάφη. Παράτησε όμως το ζύμωμα κι, όπως ήταν με τη ζύμη στα χέρια, έτρεξε στη μάνα της. Ούτε που ήθελε να πλυθεί, για πιο γρήγορα.
Όταν την είδε η μάνα της, της λέει.
— Γιατί, κόρη μου, είναι τα χέρια σου με τις ζύμες;
— Ζύμωνα, μάνα, κι έτρεξα να δω τι έχεις.
Τότε η μάνα της την αγκάλιασε, τη φίλησε και της λέει.
— Να έχεις την ευχή μου, κόρη μου! Να πετάς από λουλούδι σε λουλούδι, να μαζεύεις το μέλι από τα λουλούδια, να φέρνεις την γλυκασιά. Να είσαι χρήσιμη στον κόσμο. Το ζυμάρι που είναι στα χέρια σου να γίνεται κερί, για τις εκκλησίες. Χωρίς εσένα και το κερί σου, να μην μπορεί να λειτουργήσει ο παπάς. Έτσι έγινε η μέλισσα.
Πρωτομαγιά ονομάζεται η πρώτη μέρα του Μαΐου και αποτελεί ημέρα εορτασμού της άνοιξης για πολλές χώρες του βόρειου ημισφαιρίου. Ο εορτασμός της έχει τις ρίζες του στις αρχαίες εορτές του παρελθόντος, με πολλά από τα αρχαία έθιμα να επιβιώνουν μέχρι και σήμερα. Στην Ελλάδα εορτάζεται εθιμοτυπικά με τη δημιουργία στεφανιών από λουλούδια. Η σημασία της ημέρας της Πρωτομαγιάς για τους αρχαίους λαούς οφείλεται στο γεγονός πως ημερολογιακά (για το βόρειο ημισφαίριο) η πρώτη ημέρα του Μαΐου βρίσκεται ανάμεσα στην εαρινή ισημερία και το θερινό ηλιοστάσιο, τοποθετείται δηλαδή στην αρχή της άνοιξης.
Την πρώτη μέρα του Μαΐου επίσης γιορτάζεται η μέρα των εργατών.Η μέρα έχει θεσπιστεί ως εργατική απεργία και όλες οι υπηρεσίες και οι επιχειρήσεις παραμένουν κλειστές.
ΣΤ’ Δραστηριότητα “Πρωτομαγιά” 28/4/2020-3/5/2020
Παρακαλούμε στείλετε φωτογραφίες που θα αποθανατίσετε μαζί με το παιδί από αληθινά λουλούδια που έχετε σε γλάστρες, κήπους, αυλές και μπαλκόνια, στεφάνια που ίσως κάνετε για την ημέρα . Διαβάστε με το παιδί το ποίημα “Ο Μάης” της Ρένας Καρθαίου , συζητείστε μαζί του τις εικόνες και τα συναισθήματα που του δημιουργούνται.Στη συνέχεια το παιδί καλείται να ζωγραφίσει όπως θέλει το Μάη με τις ευχές για καλή Πρωτομαγιά. Παρακαλούμε στείλετέ μας φωτογραφία της ζωγραφιάς του.
Οι φωτογραφίες παρακαλούμε να αποσταλούν έως την Κυριακή 3 Μαΐου 2020
Την Δευτέρα 27 Απρίλη και ώρα 10.30 π.μ. συνεδρίασε ο Σύλλογος Διδασκόντων του 3ου Νηπιαγωγείου Ρεθύμνου.
1ο θέμα της τηλεδιάσκεψης που πραγματοποιήθηκε στην πλατφόρμα Webex ήταν ο σχεδιασμός της πορείας της εξ’αποστάσεως επικοινωνίας με τα παιδιά και τους γονείς τους μετά τις διακοπές του Πάσχα για όποιο και όσο διάστημα τα σχολεία παραμένουν κλειστά.
2ο θέματης τηλεδιάσκεψης ήταν η ενημέρωση όλων των μελών του Συλλόγου για την τηλεδιάσκεψη του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων στην οποία συμμετείχε η ομάδα στήριξης εξ’αποστάσεως του σχολείου μας την Παρασκευή 24 Απρίλη 2020. Η προϊσταμένη κ.Χριστίνα Κουτσουρούμπη ενημέρωσε τα μέλη για την απόκτηση και προσφορά της πλατφόρμας Webex από το Υπουργείο και για τα Νηπιαγωγεία δίνοντας χώρο στους/στις εκπαιδευτικούς ώστε να επικοινωνήσουν σύγχρονα με τα παιδιά και τους γονείς τους μέσω της τεχνολογίας.Ο τρόπος και ο χρόνος αυτής της επικοινωνίας θα καθοριστεί από το Σύλλογο Διδασκόντων μετά από ενημέρωση των γονέων με e-mail.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
