3ο Νηπιαγωγείο Πόρτο Ράφτη

Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας :Συναισθήματα, επιλέξαμε έναν πίνακα του Ξυδιά Νικόλαου- Οικογενειακή προσωπογραφία και  σχεδιάσαμε τη δράση μας για την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα.

1^ο Βήμα

Ρουτίνα Σκέψης: Τίτλοι

Δείξαμε στα παιδιά τον πίνακα

Ρωτήσαμε τα παιδιά:

1^η Ερώτηση: Αν το έργο ήταν δικό σου τι τίτλο θα έδινες;

Απάντηση: Μία μεγάλη οικογένεια

2^η Ερώτηση: Αν τα έργο ήταν το εξώφυλλο ενός βιβλίου τι τίτλο θα είχε το βιβλίο;

Απάντηση: Η τέλεια οικογένεια

3^η Ερώτηση: Άραγε τι τίτλο να έδωσε ο ζωγράφος στο έργο του;

Απάντηση: Οι πέντε άνθρωποι

2^ο Βήμα

Στην συνέχεια μιλήσαμε για τα συναισθήματα που νιώθουν τα πρόσωπα που βρίσκονται στον πίνακα. Κάναμε ερωτήσεις όπως :Τι νιώθουν τα πρόσωπα που βλέπετε; Τι μπορεί να σκέφτονται; Τα παιδιά απάντησαν ότι τα συναισθήματα που νιώθουν είναι χαρά, ευτυχία ,λύπη , ηρεμία, φόβο, θυμό.

Επιλέξαμε τις εικόνες με τα συναισθήματα για την  διαδρομή μας.

3^ο Βήμα

Τις τοποθετήσαμε στο πλέγμα

4^ο  Βήμα

Η διαδρομή μας

https://www.youtube.com/shorts/NGpQovTN0DU

Με αφόρμηση τη θεματική μας ενότητα : Εγώ-η οικογένεια μου -το σπίτι μου, διαβάσαμε το παραμύθι :Ένα σπίτι για όλους

φτιάξαμε το δικό μας σπίτι

επεξεργαστήκαμε φύλλα εργασίας

επιλέξαμε να σχεδιάσουμε τη δράση μας για την για την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα.

1^ο Βήμα

Διαβάσαμε το παραμύθι. Παρουσιάσαμε στα παιδιά μία εικόνα από το παραμύθι

Ρουτίνα Σκέψης: Τίτλοι

Ρωτήσαμε τα παιδιά:

1^η Ερώτηση: Αν το έργο ήταν δικό σου τι τίτλο θα έδινες;

Απάντηση: Το σπίτι της αγάπης

2^η Ερώτηση: Αν τα έργο ήταν το εξώφυλλο ενός βιβλίου τι τίτλο θα είχε το βιβλίο;

Απάντηση: Τα παράθυρα της καρδιάς μας

3^η Ερώτηση: Άραγε τι τίτλο να έδωσε ο ζωγράφος στο έργο του;

Απάντηση: Η φιλία των ζώων

2^ο Βήμα

Επιλέξαμε τις εικόνες της διαδρομής μας

3^ο Βήμα

Τις τοποθετήσαμε στο πλέγμα

4^ο  Βήμα

Η διαδρομή μας

https://www.youtube.com/shorts/t2gTN4YRGWM

https://www.youtube.com/watch?v=chwzhLmBTvw&ab_channel=%CE%9B%CE%99%CE%91%CE%A3%CE%99%CE%91%CE%9C%CE%95%CE%A4%CE%97

οι δράσεις της θεματικής μας ενότητας ολοκληρώθηκαν με έργα που δημιουργήθηκαν  από  τα παιδιά