Σπορά

 

Τέλη Οκτωβρίου και είναι η καταλληλότερη εποχή για να γίνει η σπορά στους λαχανόκηπούς μας .Οι μαθητές μας ενθουσιασμένοι έσπειραν σπόρους από μαιντανό ,ρόκα και καρότο.

Θα αναλάβουν τη φροντίδα και το πότισμά τους ,για να δούμε τί θα καταφέρουμε!!!

Ο καιρός θα δείξει…..

 

ergaleia spora3fytemafytama3fytema2fytema4

28H OKΤΩΒΡΙΟΥ 1940

Ένα ΟΧΙ στον εχθρό σου, όπως έκανες και πάντα βροντοφώναξες Ελλάδα και το θρυλικό Σαράντα!

28H OKTVBRIOY 28H OKTVBRIOY2

Αφού μιλήσαμε για την 28η Οκτωβρίου 1940 και τον ηρωισμό των Ελλήνων ,μιλήσαμε για τις                             συνέπειες του πολέμου και τα αγαθά της ειρήνης!

28H OKTVBRIOY 3

Εκπαιδευτική επίσκεψη με περιβαλλοντικό στόχο.

Πραγματοποιήσαμε επίσκεψη στο πάρκο της γειτονιάς μας όπου υιοθετήσαμε ένα δέντρο με την υπόσχεση ότι θα το προσέχουμε. Το δέντρο ήταν μία ελιά στην οποία δώσαμε όνομα  .

Φτιάξαμε το αποτύπωμα της ελιάς ,παρατηρήσαμε τα κλαδιά ,τα φύλλα της. Μιλήσαμε για τον καρπό της και πως εξάγεται από αυτόν το λάδι.

Στη συνέχεια επιστρέψαμε στο σχολείο όπου κάθε μαθητής ζωγράφισε τις εντυπώσεις του.

Ο ενθουσιασμός υπήρξε μεγάλος και όλοι οι μαθητές εξέφρασαν την επιθυμία τους να επαναληφθεί η δράση αυτή!!!

episkepsh8 episkepsh7 episkepsh6 episkepsh5 episkepsh2 episkepsh1

Eυρωπαικη εβδομάδα προγραμματισμού

                                                   Ενδοσχολική επιμόρφωση “Διατροφικές συνήθειες στο νηπιαγωγείο”

3 NG MARKOPOYLOY Ygieines diatrofikes synhtheies sto nhpiagogeio

Ενδοσχολική επιμόρφωση για τις εκπαιδευτικούς από το Πυροσβεστικό σώμα Μαρκοπούλου

Πραγματοποιήθηκε με επιτυχία η ενδοσχολική επιμόρφωση από την Πυροσβεστική Μαρκοπούλου.Στην επιμόρφωση παρεβρέθηκε η .Μαστροδήμα Σοφία Υπεύθυνη Αγωγής Υγείας Διευθυνσης Α/θμιας Εκπαίδευσης Αν.Αττικής.

pyrosbestikh2 pyrosbestikh

                                                          Ενδοσχολική επιμόρφωση” Η Γνώση Σώζει Ζωές.”
h gnosh sozei zoes

 

Πραγματοποιήθηκε η ενδοσχολική επιμόρφωση “Η γνώση σώζει ζωές” από τη “safer life greece ” τη Δευτέρα 2 Νοεμβρίου 2026 

στο 3ο Νηπιαγωγείο Μαρκοπούλου .

 

Οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί ενημερώθηκαν για τις πρώτες βοήθειες. Στην επιμόρφωση παρεβρέθηκε η .Μαστροδήμα Σοφία Υπεύθυνη Αγωγής Υγείας Διευθυνσης Α/θμιας Εκπαίδευσης Αν.Αττικής.

Η επιμόρφωση πραγματοποιήθηκε με επιτυχία.

epimorfosh3 epimorfosh2 epimorfosh

 

 


Φόρτωση PDF…


Φόρτωση PDF…

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μία δυναμική πρωτοβουλία που δίνει τη δυνατότητα σε άτομα όλων των ηλικιών να εξερευνήσουν τον προγραμματισμό, τη δημιουργικότητα και την επίλυση προβλημάτων. Καταρρίπτει τα εμπόδια στις ψηφιακές δεξιότητες, καθιστώντας τον προγραμματισμό πιο προσιτό και συμπεριληπτικό. Από τις σχολικές τάξεις έως τους κοινοτικούς χώρους, συνδέει εκπαιδευτικούς, μαθητές και λάτρεις της τεχνολογίας, ζωντανεύοντας ιδέες μέσω της ψηφιακής καινοτομίας και ενισχύοντας τη συνεργασία σε όλη την Ευρώπη.

Στα πλαίσια της εβδομάδας αυτής πραγματοποιήθηκαν  οι εξής δραστηριότητες ” Μοτίβα χρωμάτων” και “Χρώματα kandinsky” 

Οι δραστηριότητες αυτές πραγματοποιούνται με βοηθό το ρομπότ μας bee-bot.

beebot1 1 beebott2 1

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΟΥ ΓΙΑ ΕΛΕΓΧΟ ΔΟΝΤΙΩΝ

Επισκέφτηκαν το σχολείο μας η οδοντίατρος του Κέντρου Υγείας Μαρκοπούλου η οποία πραγματοποίησε έλεγχο της κατάστασης των δοντιών των μαθητών και ενημερώθηκαν οι γονείς για το κάθε παιδί .

Επίσης  η επισκέπτρια υγείας του Κέντρου Υγείας Δώρα Χριστοδούλου  ενημέρωσε τα παιδιά για τη στοματική υγιεινή και τις συνήθειες που πρέπει να υιοθετήσουν για να διατηρούν υγιή τα δόντια τους.

DONTIA2DONTIA3 DONTIA4DONTIA1

ΣΧΗΜΑΤΑ

Αφού μιλήσαμε για τα σχήματα τα παιδιά προσπάθησαν με χαρτοταινία να φτιάξουν τα σχήματα .    

Σχήματα με χαρτοταινία

chartotainia2 Antigrafh Antigrafh chartotainia1 Antigrafh Antigrafhchartotainia5

 

                                                  Στη συνέχεια κατά ομάδες  συνέθεσαν τα σχήματα  και δημιούργησαν πίνακες

schhmata5 1 schhmata4 1 schhmata3 1 schhmata2 1schhmat1 1

 

                        Στη συνέχεια αφού  γνωρίσαμε τον Kandinsky  έφτιαξαν με πλαστελίνη τους δικούς τους κύκλους

chartotainia4

chartotainia3 Antigrafh

Στη συνέχεια με οικοδομικό υλικό και ακολουθώντας το σχέδιο που τους δόθηκε έφτιαξαν τις δικές τους κατασκευές.

xylinhkataskeyh2 1 xylinh kataskeyh2 1 xylinh kataskeyh 1

Στο τέλος αναπαραστήσαμε πίνακα του Mondrian που χρησιμοποιούσε σχήματα στη ζωγραφική του!

SXHMATA8

ΧΡΩΜΑΤΑ

Με αφορμή την αλλαγή του καιρου μαζέψαμε φύλλα από την αυλή του σχολείου μας .Οι μαθητές πήραν την αποστολή να μαζέψουν φύλλα με την οικογένειά τους.Στη συνέχεια τα επεξεργάστηκαν τα ομαδοποίησαν και τα παρατήρησαν

fylla3 1  fylla6 fylla7 τουςfylla5

Με τα φύλλα αυτά έφτιαξαν τα δικά τους έργα

fylla4 1 fylla8 1

                                                                                           Παρατήρησαν τα χρώματα των φύλλα.

Στη συνέχεια αφού έμαθαν τα χρώματα  ,στις ομάδες έφτιαξαν το δικό τους ουράνιο τόξο  με διαφορετικά υλικά η κάθε μία

chromata4 chromata5 chromata6chromata3

                                       Στη συνέχεια παίξαμε με τα χρώματα και τη beebot. Οι μαθητές σχεδίασαν τη διαδρομή της bee bot στο χαρτί

beebot1beebott2

                                                                                          ‘Εκαναν πειράματα με το νερο-πάγο και τα χρώματα.

pagaki2pagaki1

                                          Χρώματα φθινοπωρινά που αποτυπώνονται στα φύλλα που με αυτά τα παιδιά έφτιαξαν καδράκια.

fthinoporo2

                                                                                                                          Χρώματα και ζωγράφοι.

                                                                  Το φθινόπωρο μεσα από τον πίνακα του Ζωγγόπουλου και τη ματιά του κάθε μαθητή

 

fthinoporo1 Antigrafh Antigrafh

                                                            Χρώματα μέ αφορμή τον πίνακα του Πικάσο και  τη ματιά των μαθητών μας

chromatapikaso Antigrafh 2