

Στο πλαίσιο της υλοποίησης του προγράμματος Erasmus+ ΚΑ122 με τίτλο «Διαμορφώνοντας τις συνθήκες για ένα Συμπεριληπτικό, Ψηφιακό, Οικολογικό Σχολείο στη μετα-Covid-19 εποχή», το Σχολείο μας συμμετείχε σε κινητικότητα ενδοϋπηρεσιακής κατάρτισης στη Rijeka της Κροατίας στο διάστημα 05/03/2023 έως 11/03/2023, στην οποία συμμετείχαν εκπαιδευτικοί από Βόρεια Ιρλανδία, Ρουμανία και Ελλάδα. Από το 3ο Δημοτικό Σχολείο Διονύσου συμμετείχε ο διευθυντής και υπεύθυνος του προγράμματος, δρ. Χριστόδουλος Αντώνης.

Η επιμόρφωση αφορούσε θέματα ψηφιακής μετάβασης, είχε τίτλο ‘Digital Turn: How to make your school more digital?” και επικεντρώθηκε στη διαχείριση των αλλαγών σε οργανωτικό επίπεδο, στο πλαίσιο του σχεδιασμού, της εφαρμογής και της αξιολόγησης ψηφιακών καινοτομιών στο σχολείο. Το πρόγραμμα της πρώτης μέρας περιλάμβανε καλωσόρισμα και εισαγωγή των συμμετεχόντων στις θεματικές ενότητες της επιμόρφωσης, καθώς περιπτωσιολογική μελέτη σχολείων για τον 21ο αιώνα. Ακολούθησαν οι παρουσιάσεις των σχολείων που συμμετείχαν, με έμφαση σε προηγούμενες εμπειρίες και μελλοντικά σχέδια για ψηφιακές καινοτομίες, γνωριμία των συμμετεχόντων και δημιουργία ενός συνεργατικού περιβάλλοντος. Ακολούθησε εισήγηση και συζήτηση σχετικά με την απαραίτητη ψηφιακή υποδομή για τα σχολεία του 21ου αιώνα και το πρόγραμμα της ημέρας έκλεισε με παρουσίαση παραδοσιακών εδεσμάτων, γλυκών και ποτών από κάθε σχολείο που συμμετείχε.

Την επόμενη ημέρα υπήρξαν εισηγήσεις και προβληματισμοί σε σχέση με τα νέα παιδαγωγικά συστήματα για τον 21ο αιώνα και την ψηφιακή εποχή, με την απαραίτητη ψηφιακή επάρκεια και τις απαραίτητες ψηφιακές δεξιότητες για μαθητές και εκπαιδευτικούς, καθώς και σχεδιασμός καινοτόμων μαθησιακών σεναρίων σε ομάδες.
Το πρόγραμμα της τρίτης ημέρας επικεντρώθηκε στη συνολική στρατηγική του σχολείου για τη διαχείριση αλλαγών και τη διάχυση των καινοτομιών, στον σχεδιασμό μιας ενιαίας πολιτικής για την ψηφιακή ασφάλεια του σχολείου. Πραγματοποιήθηκε επίσης ένα εργαστήριο για την ψηφιακή στρατηγική του σχολείου και το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με απολογισμός και αναστοχασμό των δραστηριοτήτων της συγκεκριμένης ημέρας.

Την τέταρτη ημέρα πραγματοποιήθηκε ενημέρωση σχετικά με την ψηφιακή στρατηγική και τις πολιτικές ψηφιακού μετασχηματισμού στην Ευρωπαϊκή Ένωση και σε διάφορες ευρωπαϊκές χώρες. Στη συνέχεια ακολούθησαν επισκέψεις σε σχολικές μονάδες Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης στη Rijeka, όπου οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν τρόπους ενσωμάτωση καινοτόμων και ελκυστικών ψηφιακών εργαλείων στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Την επόμενη ημέρα παρουσιάστηκαν ψηφιακές συσκευές, διαδικτυακά εργαλεία, πλατφόρμες και υπηρεσίες που θα μπορούσαν να αξιοποιηθούν στην εκπαίδευση. Ολοκληρώθηκαν και παρουσιάστηκαν τα ομαδικά project, ακολούθησε ανατροφοδότηση και αξιολόγησή τους και το πρόγραμμα έκλεισε με παραλαβή των σχετικών πιστοποιητικών και βεβαιώσεων παρακολούθησης και ολοκλήρωσης των δραστηριοτήτων της επιμόρφωσης.
Η τελευταία ημέρα του σεμιναρίου περιλάμβανε αναστοχασμό και ανατροφοδότηση και αξιολόγηση για το σύνολο των δραστηριοτήτων της κατάρτισης, σχεδιασμό των επομένων βημάτων και επιπρόσθετη εκπαίδευση για τις δυνατότητες να εφαρμοστούν οι ιδέες του σεμιναρίου στην πράξη, καθώς και σχεδιασμό δραστηριοτήτων παρακολούθησης.
Η συγκεκριμένη επιμόρφωση βελτίωσε γενικά τις ψηφιακές δεξιότητες και τις γνώσεις των συμμετεχόντων σε σχέση με τη χρήση των Τεχνολογιών Πληροφοριών και Επικοινωνίας και την εφαρμογή καινοτόμων διδακτικών πρακτικών που κάνουν τη μάθηση πιο ελκυστική και αποτελεσματική. Επιπλέον, αύξησε την ικανότητά τους για καθοδήγηση και υποστήριξη εκπαιδευτικών καινοτομιών που προάγουν υψηλά πρότυπα μάθησης, ενώ τους βοήθησε επίσης να κατανοήσουν καλύτερα τις διαδικασίες αυτοαξιολόγησης που οδηγούν σε βελτίωση.
Το σχέδιο “Διαμορφώνοντας τις συνθήκες για ένα Συμπεριληπτικό, Ψηφιακό, Οικολογικό Σχολείο στη μετα-Covid-19 εποχή” συγχρηματοδοτήθηκε από το πρόγραμμα Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Το περιεχόμενο της παρούσας ανάρτησης είναι αποκλειστική ευθύνη του δικαιούχου (3ο Δημοτικό Σχολείο Διονύσου) και ούτε η Ευρωπαϊκή Επιτροπή ούτε η Εθνική Μονάδα Συντονισμού Erasmus+ ΙΚΥ είναι υπεύθυνες για τη χρήση που μπορεί να γίνει των πληροφοριών που αναφέρονται.
#ErasmusPlusIKY, #ErasmusPlusGreece, #ErasmusPlus, #ΣυνεχίζουμεErasmus