30 ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

“Χρωματιστές μέρες” στο νηπιαγωγείο!!!

Τα χρώματα είναι ένα αγαπημένο θέμα για τα παιδιά, ευχάριστο και πολύ οικείο. Η ενασχόληση μας με τα χρώματα τις πρώτες ήμερες στο νηπιαγωγείο βοηθά τα παιδιά να προσαρμοστούν καλύτερα, να αισθάνονται άνετα στο χώρο του σχολείου και να είναι χαρούμενα.

Ξεκινήσαμε να μιλάμε για τα βασικά χρώματα, το κόκκινο, το κίτρινο και το μπλε παίζοντας ένα πολύ διασκεδαστικό παιχνίδι. Τα παιδιά έγιναν μικρά βατραχάκια που έπρεπε να πηδούν στο νούφαρο με το σωστό χρώμα ακούγοντας την οδηγία της κυρίας.

Ακούσαμε τα αγαπημένα μας Ζουζούνια να μας τραγουδούν για το κόκκινο, το κίτρινο και το μπλε.

Κόκκινο, Κίτρινο, Μπλε

Χωριστήκαμε σε 3 ομάδες, 1 για κάθε χρώμα, και ζωγραφίσαμε με το χρώμα μας.

Διαβάσαμε τα ” Μαγικά Χρώματα ” της Ζαραμπούκα και αναρωτηθήκαμε τι θα γινόταν αν ανακατεύαμε τα βασικά χρώματα μεταξύ τους.

Διασκεδάσαμε πολύ ανακατεύοντας τα χρώματα με τα χέρια τα δικά μας και των φίλων μας!!!

Φτιάξαμε πίνακα αναφοράς με τα χρώματα και κάναμε ταύτιση των λέξεων.

Διαβάσαμε το “Παραμύθι με τα Χρώματα” του Αλέξη Κυριτσόπουλου

και ύστερα απεικονίσαμε την αγαπημένη μας εικόνα από το παραμύθι.

Η κα Ελίνα των Αγγλικών μας έμαθε τα χρώματα του φθινοπώρου στα αγγλικά, τα τραγουδήσαμε και φτιάξαμε ένα ωραίο φθινοπωρινό δεντράκι.

“Χρωματιστές μέρες” στο νηπιαγωγείο!!!

Ακούσαμε τα αγαπημένα μας Ζουζούνια να μας τραγουδούν για το κόκκινο, το κίτρινο και το μπλε.

Κόκκινο, Κίτρινο, Μπλε

Χωριστήκαμε σε 3 ομάδες, 1 για κάθε χρώμα, και ζωγραφίσαμε με το χρώμα μας.

Διασκεδάσαμε πολύ ανακατεύοντας τα χρώματα με τα χέρια τα δικά μας και των φίλων μας!!!

Φτιάξαμε πίνακα αναφοράς με τα χρώματα και κάναμε ταύτιση των λέξεων.

Διαβάσαμε το “Παραμύθι με τα Χρώματα” του Αλέξη Κυριτσόπουλου

και ύστερα απεικονίσαμε την αγαπημένη μας εικόνα από το παραμύθι.

Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

Η πρώτη Δευτέρα του Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού.

Την ημέρα αυτή οι μαθητές και οι μαθήτριες μας, συμμετείχαν σε ποικίλες αθλητικές δραστηριότητες και ομαδικά παιχνίδα, στην αυλή του σχολείου μας.

Βασική επιδίωξη της Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού, σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας είναι “οι μαθητές που συμμετέχουν, να αποκομίζουν από την κάθε διοργάνωση τα ιδιαίτερα στοιχεία της ευρύτερης παιδείας που ο αθλητισμός μπορεί να προσφέρει, μέσω της συμμετοχής, της προσπάθειας, του συναγωνισμού και της προσωπικής υπέρβασης.

Το βιβλίο αγαπώ

Φέτος στο Νηπιαγωγείο μας αποφασίσαμε να αναλάβουμε και να δουλέψουμε ένα Πολιτιστικό Πρόγραμμα για την καλλιέργια της Φιλαναγνωσίας. Δώσαμε τον τίτλο “Το βιβλίο αγαπώ” και στόχο έχει να αγαπήσουν οι μικροί μας μαθητές το βιβλίο.

Ένα όμορφο πρωινό, είχαμε τη χαρά η συνάδελφος και συγγραφέας κα Κωνσταντίνα Αρμενιάκου, να διαβάσει στα παιδιά ένα από τα βιβλία της στην αυλή του σχολείου. Τίτλος του Βιβλίου ” Δεν μ’ αρέσει τ’ όνομά μου”.

Ο ήρωας του βιβλίου, ο μικρός Ζαχαρίας με τα κόκκινα μαλλιά και το μακρύ του ασπρόμαυρο κασκόλ, δεν αγάπά το όνομά του και είναι ιδιαίτερα λυπημένος όταν μετά την πρώτη μέρα στο σχολείο οι συμμαθητές του τον κοροϊδεύουν γι’ αυτό. Η δασκάλα και οι γονείς του προσπαθούν να τον βοηθήσουν, αλλά εκείνος φτάνει μέχρι και το Ληξιαρχείο για να το αλλάξει. Την λύση δίνει ο παππούς Ζαχαρίας ο οποίος του λέει ένα γλυκό μυστικό: δεν είναι το όνομά μας που μας κάνει σημαντικούς, αλλά εμείς που κάνουμε σημαντικό το όνομά μας.

Τα παιδιά μετά την ανάγνωση του βιβλίου, ζωγράφισαν τον μικρό ήρωα και μας είπαν αν τους αρέσει το δικό τους όνομα.

Παιδικό ιχνογράφημα

Η ζωγραφική, έχει κεντρική θέση στην νηπιακή ηλικία και κυρίαρχο ρόλο στην καθημερινότητα του νηπιαγωγείου. Είναι μία από τις αγαπημένες ασχολίες των παιδιών και αποτελεί μέσο έκφρασης για εκείνα. Πολλές φορές, μας φανερώνει τον συναισθηματικό τους κόσμο αλλά και την αναπτυξιακή και νοητική τους κατάσταση.

Κάθε μέρα εμπλέκουμε τα παιδιά σε δραστηριότητες ζωγραφικής με ποικίλα μέσα: μαρκαδόρους, νερομπογιές, τέμπερες, κηρομπογιές κ.α. Σημαντική και δημοφιλής είναι η γωνιά του καβαλέτου, όπου τα παιδιά ελεύθερα φτιάχνουν τα σχέδιά τους.

Προκειμένου να καλλιεργήσουμε τις ικανότητες τους, ζητήσαμε από τα παιδιά να ζωγραφίσουν το πορτρέτο τους και μας εντυπωσίασαν.

Με παραστατικό τρόπο ζωγράφισαν και το σχολείο μας:

Μπράβο παιδιά!

Οι κανόνες της τάξης μας

Στην αρχή κάθε σχολικής χρονιάς είναι απαραίτητη η θέσπιση κανόνων, οι οποίοι βοηθούν στην ομαλή λειτουργία της τάξης και οριοθετούν τη συμπεριφορά μικρών και μεγάλων προσφέροντάς τους ασφάλεια.

Δουλεύοντας τις τελευταίες μέρες την έννοια της ομαδικότητας και της συνεργασίας, συζητήσαμε με τα παιδιά για το εάν μπορεί να λειτουργήσει η ομάδα σωστά αν το κάθε μέλος της κάνει ό,τι θέλει, όποτε θέλει. Τα παιδιά αμέσως απάντησαν ομόφωνα “όχι”, ενώ κάποιο παιδί είπε ότι πρέπει να υπάρχουν κανόνες.

Έτσι λοιπόν ξεκίνησε η συζήτησή μας η οποία κατέληξε στο ότι οι κανόνες δεν θα πρέπει να μας τρομάζουν…οι κανόνες υπάρχουν για να είμαστε εμείς χαρούμενοι!!!

Είμαστε χαρούμενοι:

όταν δεν μας χτυπάνε
όταν παίζουμε όλοι μαζί
όταν βοηθάμε τα μικρότερα παιδιά
όταν η τάξη μας είναι καθαρή
όταν τα παιχνίδια μας είναι τακτοποιημένα
όταν ακούμε τη δασκάλα
όταν δεν στενοχωρούμε τους φίλους μας

Έτσι λοιπόν αποφασίσαμε να φτιάξουμε το συμβόλαιο της τάξης μας και να ζωγραφίσουμε τους δικούς μας κανόνες

Ακούσαμε και τα τραγουδάκια για τους κανόνες και μας άρεσαν πολύ!!!

ΤΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΕΣ

Οι κανόνες της τάξης με τραγούδι! “Οι κανόνες του σχολειού είναι θησαυροί”

Τέλος παίξαμε λίγο και με την ιστορία του μικρού Λύκου για κανόνες και καλή συμπεριφορά.

Είμαστε μιά ομάδα

Σαν συνέχεια των προηγούμενων δραστηριοτήτων, δουλέψαμε την έννοια της ομαδικότητας.

Στο νηπιαγωγείο είμαστε μιά ομάδα, χωρίς βέβαια να χάνεται η αξία του κάθε προσώπου χωριστά. Ο καθένας με τα ιδιαίτερα χαρίσματα και τις ικανότητές του μπορεί να καταφέρει μόνος του πολλά, αλλά όλοι μαζί μπορούμε καλύτερα!

Αυτό έγινε το σύνθημα της ομάδας μας, το οποίο αποτυπώθηκε στην ομαδική εργασία “Το παζλ της τάξης μας”.

Το κάθε παιδί έφτιαξε την δική του ζωγραφιά σε ένα κομμάτι παζλ…όταν όμως ενώσαμε τις ζωγραφιές μας δημιουργήσαμε κάτι νέο, μεγαλύτερο και όμορφο! Καταλάβαμε πως όταν δουλεύουμε όλοι μαζί παρέα, φτιάχνουμε πράγματα ωραία!

Στη συνέχεια παρακολουθήσαμε ένα βίντεο με ζωάκια τα οποία ζούν ομαδικά και κατφέρνουν έτσι να αντιμετώπίσουν πολλούς κινδύνους. Το βίντεο άρεσε πολύ στα παιδιά και μπορούν να το ξαναδούν εδώ:

https://video.link/w/KspMc

Τα μπαλόνια της φιλίας

Το νηπιαγωγείο είναι ο χώρος στον οποίο τα μικρά παιδιά, αφήνοντας την ασφάλεια του σπιτιού και της οικογένειας, καλούνται να έρθουν σε επαφή και να αναπτύξουν σχέσεις με νέα πρόσωπα.

Στόχος του σχολείου μας είναι να καλλιεργήσει την κοινωνικοποίηση των παιδιών και να τα βοηθήσει να δημιουργήσουν σχέσεις φιλίας και συνεργασίας μεταξύ τους. Μαθαίνουμε στα παιδιά, πως να προσεγγίζει το ένα το άλλο με θετικό και φιλικό τρόπο αλλά και πως να διαχειρίζονται τις εντάσεις και τους διαπληκτισμούς που συχνά προκύπτουν. Η φιλία και η συνεργασία είναι σταθερές και πολύτιμες αξίες στις οποίες τα προσανατολίζουμε με κάθε ευκαιρία που μας δίνεται.

Μαζί με τα παιδιά παρακολουθήσαμε σε βίντεο την αφήγηση του παραμυθιού

“Τα μπαλόνια της φιλίας” , το οποίο μετά σχολιάσαμε. Τα παιδιά ξεκάθαρα έδειξαν να αντιλαμβάνονται την υπεροχή της φιλίας έναντι της διχόνοιας και συμφώνησαν με ενθουσιασμό, πως θέλουν στο σχολείο μας να υπάρχει καλή διάθεση για συνεργασία και ομόνοια.

Το κάθε παιδί διάλεξε το δικό του χάρτινο χρωματιστό μπαλόνι και έγραψε το όνομά του.

Όλα τα μπαλόνια ενώθηκαν μαζί και έγιναν τα δικά μας “μπαλόνια της φιλίας” για να δηλώνουν αλλά και να μας υπενθυμίζουν τον προσανατολισμό μας στην σπουδαία αυτή αξία.

Σχολική Χρονιά 2022-2023

Μιά νέα σχολική χρονιά ξεκίνησε και η ευχή όλων μας είναι να είναι δημιουργική και επιτυχημένη!

Την Τρίτη υποδεχτήκαμε τους μικρούς μας μαθητές στην τάξη και αφού παίξαμε παιχνίδια γνωριμίας,

περιηγήθηκαν στους χώρους του σχολείου και έπαιξαν στις γωνιές της τάξης.

Για να τους καλωσορίσουμε, τους χαρίσαμε ένα όμορφο ποιήμα:

ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΕΣ ΠΑΙΔΑΚΙ

Έι παιδάκι για στάσου λιγάκι,

κάτι θα πω στο μικρό σου αυτάκι.

Τώρα που αρχίζει το σχολείο,

άκουσε κάτι κι ας μοιάζει αστείο.

Θέλω να θυμάσαι για πάντα αυτό,

στην καρδιά σου να το ‘χεις φυλαχτό:

“Όλα μπορείς να τα καταφέρεις

έχεις τη δύναμη, αυτό να το ξέρεις”.

Καλως ήρθες παιδάκι, στου σχολείου τη φωλιά.

Όλα όσα θα ζήσεις,

τη μικρούλα καρδιά σου

θα γεμίσουν χαρά!

Τονίσαμε ιδιαίτερα στα παιδιά πως το σχολείο είναι σαν μια φωλιά– όπως λέει και το ποιήμα- πους μας προστατεύει και περνάμε όμορφα και δημιουργικά. Επίσης πως ο καθένας έχει την δύναμη να καταφέρει πολλά κι ας τον φοβίζουν οι δυσκολίες στην αρχή. Στο σχολείο θα καλλιεργήσουμε τα χαρίσματα και τις δυνατοτητές μας και θα γίνουμε πιό δυνατοί!

Τα παιδιά ζωγράφισαν την πρώτη ζωγραφιά τους στο νηπιαγωγείο, την οποία κρεμάσαμε κάτω από το ποιήμα, ώστε να τα πάρουν σπίτι για να θυμούνται την πρώτη μέρα στο σχολείο. Μιά καραμέλα συμπλήρωσε το δωράκι των μικρών μας μαθητών, για να γλυκάνει το ξεκίνημά τους!

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα ” Τι μέλι γενέσθαι;”

Το καλοκαίρι πλησιάζει, ο καιρός ζέστανε, τα μέτρα για την πανδημία χαλάρωσαν και στο σχολείο μας αποφασίσαμε να πάμε μιά εκδρομή. Επιλέξαμε να επισκεφτούμε την “Κιβωτό”, έναν υπέροχο υπαίθριο χώρο στο Ίλιον, προκειμένου να συμμετάσχουμε σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα σχετικό με τη ζωή της μέλισσας και την παραγωγή του μελιού. Στο κτήμα αυτό βρίσκεται ο Πύργος της Βασιλίσσης Αμαλίας, η οποία με φροντίδα και αγάπη δημιούργησε πριν πολλά χρόνια το κτήμα αυτό, στο οποίο φύτεψε αμπέλια και οπωροφόρα δέντρα και ανέπτυξε κτηνοτροφία. (Πληροφορίες μπορείτε να βρείτε εδώ).

Φθάνοντας στο κτήμα μας υποδέχτηκαν οι εκπαιδευτές οι οποίοι αρχικά μας οδήγησαν στον χώρο όπου φάγαμε το δεκατιανό μας. Στη συνέχεια ξεκίνησε η περιήγηση στο κτήμα….

Η πρώτη στάση που κάναμε ήταν στον ελαιώνα. Μας έδειξαν τις ελιές και παρατηρήσαμε τους στριφογυριστούς κορμούς τους. Μας είπαν πως όσο παλαιότερο είναι το δέντρο, τόσο πιο στριφογυριστός αλλά και με κουφάλες είναι ο κορμός του.

Δίπλα από τον ελαιώνα έβοσκαν άλογα, τα οποία και μας εντυπωσίασαν. Κάποια παιδιά είπαν πως δεν είχαν δεί ποτέ άλογα από κοντά. Η εκπαιδεύτρια μας είπε πως τα συγκεκριμένα άλογα παίρνουν μέρος σε αγώνες ιππασίας.

Πιο κάτω θαυμάσαμε τις παπαρούνες και από μακριά είδαμε έναν αμπελώνα. Εντυπωσιακή ήταν και η αντίθεση της φύσης με την εικόνα της πυκνοκατοικημένης πόλης στο βάθος…

Στη συνέχεια συναντήσαμε ένα παλιό άροτρο. Μάθαμε πως τα παλιά χρόνια με αυτό το εργαλείο οι γεωργοί όργωναν το χωράφι τους. Τώρα γι’ αυτή τη δουλειά έχουν τα τρακτέρ.

Ιδιαίτερα μας εντυπωσίασε ο Πύργος της Βασιλίσσης. Έμοιαζε με κάστρο αλλά δεν μπήκαμε μέσα γιατί μας είπαν πως τα πατώματα ήταν χαλασμένα.

Και να που φτάσαμε στον πρώτο σταθμό όπου μάθαμε για το μέλι και τις μέλισσες. Ξεχάσαμε να σας πούμε πως στο δρόμο είχαμε παρατηρήσει τα μελίσσια. Τα σπιτάκια δηλαδή που μέσα έχουν τις κυψέλες όπου ζούν οι μέλισσες.

Η εκπαιδεύτρια μας έδειξε μιά εικονική κυψέλη και μας εξήγησε με ποιό τρόπο ο μελισσουργός καταφέρνει να πάρει το μέλι από τις μέλισσες χωρίς να τον τσιμπήσουν. Φοράει τη στολή του…. παίρνει το καπνηστήρι και ζαλίζει τις μέλισσες… με το βουρτσάκι τις ρίχνει κάτω και τέλος με μιά σπάτουλα μαζεύει το μέλι.

Για να το καταλάβουμε καλύτερα ντυθήκαμε κι εμείς μελισσουργοί και χρησιμοποιήσαμε τα εργαλεία του!

Στον επόμενο σταθμό καθήσαμε στο χορτάρι για να ακούσουμε έναν μύθο του Αισώπου “Η μέλισσα και ο Δίας”, ο οποίος εξηγούσε γιατί οι μέλισσες όταν τσιμπούν κάποιον μετά χάνουν οι ίδιες την ζωή τους. Κάποια παιδιά προσφέρθηκαν να δραματοποιήσουν τον μύθο. (Μπορείτε να τον ακούσετε εδώ)

Για να μάθουμε πληροφορίες για την μέλισσα και την οργάνωση της ζωής της μέσα στην κυψέλη προχωρήσαμε στον επόμενο σταθμό, όπου παρακολουθήσαμε επιμορφωτικό βίντεο και απαντήσαμε σε ερωτήσεις. Καταλάβαμε ότι η μέλισσα είναι ένα πολύτιμο έντομο για την φύση και τον άνθρωπο το οποίο αξίζει να το προστατεύουμε και να μην το φοβόμαστε. Μας είπαν ότι εκτός από το μέλι η μέλισσα μας χαρίζει τον βασιλικό πολτό, την πρόπολη, την γύρη και φυσικά το κερί.

Επιστρέφοντας στον χώρο όπου ξεκινήσαμε, χρησιμοποιήσαμε ένα κομμάτι κηρήθρας και ένα φυτίλι για να φτιάξουμε ένα κερί, το οποίο αποφασίσαμε να το χαρίσουμε στις μαμάδες μας!