19/6/2026
Ετήσια Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας (έτος αναφοράς: 2025-2026)
Ετήσια Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης
10/6/2026
Πρόσκληση σε συνάντηση γνωριμίας
Αγαπητοί γονείς,
Θα θέλαμε να προσκαλέσουμε εσάς και τα παιδιά σας, σε μια συνάντηση γνωριμίας, η οποία θα πραγματοποιηθεί την Τρίτη 16 Ιουνίου και ώρα 18:00 στο χώρο του σχολείου μας. Η συνάντηση θα είναι μια ευκαιρία να γνωριστούμε καλύτερα, να συζητήσουμε για την προσαρμογή των παιδιών και να απαντήσουμε στις ερωτήσεις σας.
Η παρουσία σας θα μας δώσει ιδιαίτερη χαρά και θα αποτελέσει το πρώτο βήμα για μια δημιουργική συνεργασία με κοινό στόχο την ευημερία και την ανάπτυξη των παιδιών μας.
Παρακάτω παραθέτουμε ένα κείμενο με χρήσιμες πληροφορίες για τη λειτουργία του νηπιαγωγείου μας, τις οποίες θα ήταν καλό να μελετήσετε.
Σας περιμένουμε!
Με εκτίμηση,
Οι εκπαιδευτικοί του 30ου Νηπιαγωγείου Αθηνών
Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες
Καλωσορίσατε στο 30ο Νηπιαγωγείο Αθηνών
Το νηπιαγωγείο αποτελεί υποχρεωτική βαθμίδα εκπαίδευσης, στην οποία φοιτούν παιδιά ηλικίας 4 έως 6 ετών. Αποτελεί ένα σημαντικό στάδιο στην κοινωνικοποίηση του παιδιού και την πρώτη δομή της τυπικής υποχρεωτικής εκπαίδευσης των παιδιών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση.
Το παρόν σημείωμα έχει σκοπό να απαντήσει σε βασικά ερωτήματα που, ενδεχομένως, σας απασχολούν και κρίνουμε ότι είναι χρήσιμο να διευκρινιστούν πριν ξεκινήσει η φοίτηση του παιδιού σας στο νηπιαγωγείο την επόμενη σχολική χρονιά 2026-2027, ώστε να έχετε την απαραίτητη πληροφόρηση και το χρόνο να προετοιμαστείτε κατάλληλα και να προγραμματίσετε τις αναγκαίες ενέργειές σας που αφορούν τις ανάγκες της οικογένειάς σας και των παιδιών σας ειδικότερα. Τα συνήθη ερωτήματα που μας απευθύνονται στην έναρξη της σχολικής χρονιάς συνοψίζονται στα παρακάτω:
Τι ισχύει για την προσέλευση και την αποχώρηση των νηπίων στο Νηπιαγωγείο;
Τα παιδιά κατά την προσέλευση παραδίδονται στην πόρτα της τάξης στην υπεύθυνη εκπαιδευτικό από τον/την συνοδό του παιδιού. Η ασφαλής προσέλευση και αποχώρηση των νηπίων γίνεται με ευθύνη των γονέων/ κηδεμόνων, οι οποίοι έχουν υπογράψει σχετική υπεύθυνη δήλωση όπου αναφέρονται τα πρόσωπα που συνοδεύουν τους μαθητές/τριες.
Ποιο είναι το ωράριο λειτουργίας για τα νήπια που είναι εγγεγραμμένα στο πρωινό υποχρεωτικό πρόγραμμα;
Ώρες προσέλευσης και αποχώρησης για τους μαθητές που είναι εγγεγραμμένοι μόνο στο πρωινό υποχρεωτικό πρόγραμμα:
Ώρα προσέλευσης: 8.15-8.30
Ώρα αποχώρησης: 13.00
Οι ώρες προσέλευσης και αποχώρησης τηρούνται απαρέγκλιτα από όλους.
Στις 8.30 και για την ασφάλεια των μαθητών/τριών, καθόλη τη διάρκεια λειτουργίας του σχολείου οι θύρες εισόδου-εξόδου στον χώρο του σχολείου παραμένουν κλειστές αμέσως μετά την προσέλευση των μαθητών ή την αποχώρησή τους.
Ποιο είναι το ωράριο λειτουργίας στο Νέο αναβαθμισμένο πρόγραμμα;
Ώρες προσέλευσης και αποχώρησης για τους μαθητές που είναι εγγεγραμμένοι στο ολοήμερο πρόγραμμα:
Ώρα προσέλευσης: 8.15-8.30
ΜΟΝΟ για τους μαθητές που είναι εγγεγραμμένοι στο τμήμα πρόωρης υποδοχής η προσέλευση γίνεται στις : 7.45-8.00.
Ώρα αποχώρησης: 16.00
Τα παιδιά παραδίδονται στους γονείς/κηδεμόνες τους ή σε άλλα ενήλικα πρόσωπα που οι γονείς/ κηδεμόνες έχουν ορίσει γραπτώς για τον σκοπό αυτό. Σε περίπτωση που χρειαστεί να παραλάβει κάποιος το παιδί που δεν είναι στην δήλωση, θα πρέπει να έχει προηγηθεί ενημέρωση στους εκπαιδευτικούς, να προσκομισθεί υπεύθυνη δήλωση με τα στοιχεία του, καθώς και ο ίδιος ο συνοδός να προσέλθει με την ταυτότητά του. Στις περιπτώσεις έκτακτης ανάγκης, κανένα παιδί δεν αποχωρεί από το σχολείο μόνο του. Όσον αφορά στην προστασία από σεισμούς και φυσικά φαινόμενα, επικαιροποιείται το Σχέδιο Μνημονίου Ενεργειών για τη Διαχείριση του Σεισμικού Κινδύνου στη σχολική μονάδα, με την υλοποίηση ασκήσεων ετοιμότητας κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους.
Τι σημαίνει «υποχρεωτική φοίτηση» στο Νηπιαγωγείο;
Η φοίτηση των μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία και στα Δημοτικά Σχολεία είναι υποχρεωτική και παρακολουθείται από τον/την εκπαιδευτικό της τάξης, ο οποίος/α καταγράφει τις απουσίες και τις καταχωρεί καθημερινά στο ηλεκτρονικό πληροφοριακό σύστημα myschool του Υπουργείου. Οι γονείς /κηδεμόνες επικοινωνούν με τη σχολική μονάδα και ενημερώνουν για το λόγο που απουσιάζει ο μαθητής/τρια.
Σχολικές δράσεις δύνανται να υλοποιούνται εντός της σχολικής μονάδας ή εκτός. Για τη συμμετοχή των μαθητών/τριών σε δράσεις, απαιτείται η έγγραφη σύμφωνη γνώμη των γονέων/κηδεμόνων.
Τι συμβαίνει σε περίπτωση αδιαθεσίας ή ασθένειας του νηπίου;
Τα παιδιά που παρουσιάζουν συμπτώματα παραμένουν σπίτι μέχρι να αναρρώσουν πλήρως. Στο σχολείο δεν επιτρέπεται η χορήγηση φαρμάκων ή άλλων σκευασμάτων. Σε περίπτωση που το παιδί έχει ιστορικό αλλεργικών αντιδράσεων, δυσανεξίας, ή κάποιο άλλο θέμα υγείας παρακαλούμε ενημερώστε το σχολείο και συμπληρώστε το στο σχετικό έντυπο που θα σας δοθεί.
Τι γίνεται αν το παιδί χρειάζεται φαρμακευτική αγωγή;
Σε περιπτώσεις που απαιτείται φαρμακευτική αγωγή, οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών οφείλουν να αιτούνται την άδεια των Διευθυντών/ντριών των σχολικών μονάδων, προκειμένου να εισέρχονται στο χώρο του σχολείου οι ίδιοι ή άλλο πρόσωπο το οποίο θα υποδείξουν, ώστε να τη χορηγήσουν.
Επιτρέπεται η φωτογράφιση των παιδιών;
Η επεξεργασία και κατά συνέπεια η ανάρτηση, η αποθήκευση σε ψηφιακά μέσα δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα (πχ αναμνηστικού τύπου φωτογραφίες, βίντεο και δραστηριότητες της σχολικής ζωής) δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα, επιτρέπεται μόνον με την έγγραφη συγκατάθεση των γονέων/κηδεμόνων των μαθητών/τριών.
Πότε και πώς ενημερώνονται οι γονείς για ζητήματα που αφορούν την πορεία φοίτησης και την πρόοδο των νηπίων;
Οι ενημερωτικές συναντήσεις των γονέων/κηδεμόνων με τους εκπαιδευτικούς προγραμματίζονται με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων:
- Στην αρχή του διδακτικού έτους, όπου λαμβάνει χώρα ενημέρωση για ζητήματα που αφορούν στην εύρυθμη λειτουργία του σχολείου.
- Μια φορά το μήνα με ραντεβού σε προκαθορισμένη από τον/την εκπαιδευτικό του τμήματος ημέρα και ώρα, εφόσον το επιθυμούν οι κηδεμόνες.
- Κάθε φορά που ο/η εκπαιδευτικός της τάξης κρίνει αναγκαία μια έκτακτη συνάντηση.
- Στο τέλος κάθε τριμήνου
Τα ζητήματα συμπεριφοράς στο σχολείο αποτελούν αντικείμενο συνεργασίας των γονέων/κηδεμόνων με τον/ την εκπαιδευτικό της τάξης, τον Διευθυντή/ντρια της σχολικής μονάδας, τον Σύλλογο Διδασκόντων και τον/την Σύμβουλο Εκπαίδευσης , προκειμένου να υπάρξει η καλύτερη δυνατή παιδαγωγική αντιμετώπιση του θέματος. Για οποιοδήποτε αίτημα τους οι γονείς/κηδεμόνες απευθύνονται στην/στον εκπαιδευτικό της τάξης. Σε περίπτωση που δεν υπάρξει κοινά αποδεκτή λύση ή συνεννόηση, απευθύνονται στη Διευθύντρια/Προϊσταμένη του Σχολείου. Κάθε συμπεριφορά των γονέων/κηδεμόνων/ασκούντων την επιμέλεια των παιδιών οφείλει να σέβεται τον Κανονισμό Λειτουργίας της σχολικής μονάδας και να εναρμονίζεται με την ισχύουσα νομοθεσία.
Τι ισχύει για τους διαζευγμένους ή εν διαστάσει γονείς;
Οι γονείς που ασκούν τη γονική μέριμνα, αλλά τους έχει αφαιρεθεί η επιμέλεια του παιδιού τους, λόγω διάστασης ή διαζυγίου, έχουν δικαίωμα εισόδου στο χώρο του σχολείου κατόπιν συνεννόησης με τη Διεύθυνση του σχολείου, προκειμένου να ενημερώνονται για την πρόοδο των παιδιών τους και να συμμετέχουν σε εκδηλώσεις και σχολικές εορτές. Η ενημέρωση του γονέα που δεν ασκεί την επιμέλεια του τέκνου επιβάλλεται στο πλαίσιο εκπλήρωσης των υποχρεώσεων του σχολείου. Κατ’ εξαίρεση, εάν από τον γονέα έχει αφαιρεθεί συνολικά η άσκηση της γονικής μέριμνας, υποχρέωση ενημέρωσής του για το πρόσωπο του τέκνου (επομένως και για τη φοίτησή του) έχει ο άλλος γονέας.
Ποια είναι η διαδικασία του γεύματος στο ολοήμερο πρόγραμμα;
Το γεύμα των μαθητών/τριών παρασκευάζεται στο σπίτι με ευθύνη των γονέων/κηδεμόνων τους. Ο εκπαιδευτικός του Ολοήμερου Προγράμματος βοηθά και καθοδηγεί τους μαθητές/τριες προκειμένου να αποκτήσουν τις απαραίτητες δεξιότητες που αφορούν στη διαδικασία του γεύματος ώστε να εξυπηρετούνται αυτόνομα.
Τι χρειάζεται να κάνουμε ώστε τα παιδιά μας να αναπτύξουν δεξιότητες «αυτοεξυπηρέτησης»;
Εκπαιδεύουμε το παιδί μας να αυτοεξυπηρετείται στην τουαλέτα, να ντύνεται μόνο του, να τακτοποιεί τα προσωπικά του αντικείμενα στην τσάντα του, να χρησιμοποιεί τα παιχνίδια με ορθό και ασφαλή τρόπο επιδεικνύοντας σεβασμό στον περιβάλλοντα χώρο.
Είναι δυνατή η πρώιμη εκπαιδευτική και υποστηρικτική παρέμβαση σε μαθητές/τριες που φοιτούν στο νηπιαγωγείο;
Για τους μαθητές/τριες που πρόκειται να φοιτήσουν στο νηπιαγωγείο και από σχετική ιατρική γνωμάτευση προκύπτει η ανάγκη λήψης μέτρων πρώιμης εκπαιδευτικής και υποστηρικτικής παρέμβασης , οι γονείς/κηδεμόνες δύνανται να υποβάλλουν αίτηση στο αρμόδιο ΚΕΔΑΣΥ για τη διερεύνηση και αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και ψυχοκοινωνικών αναγκών των μαθητών/τριών, προκειμένου να ληφθούν εγκαίρως εξατομικευμένα μέτρα υποστήριξης αυτών και των οικογενειών τους με την έναρξη φοίτησης των μαθητών/τριών στη σχολική μονάδα.
Ποιες είναι οι υποστηρικτικές υπηρεσίες που, κατόπιν των προβλεπόμενων διαδικασιών, παρέχονται για την υποστήριξη των μαθητών/μαθητριών;
- Σχολικός νοσηλευτής/νοσηλεύτρια. Ο σχολικός νοσηλευτής υποστηρίζει μαθητές με αναπηρία ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που φοιτούν σε σχολεία γενικής εκπαίδευσης και για τους οποίους έχει εκδοθεί απόφαση έγκρισης υποστήριξης κατόπιν σχετικής γνωμάτευσης δημόσιου νοσοκομείου.
- Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό. Το Ειδικό Βοηθητικό υποστηρίζει μαθητές με αναπηρία ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που φοιτούν σε σχολεία γενικής εκπαίδευσης και για τους οποίους έχει εκδοθεί απόφαση έγκρισης υποστήριξης κατόπιν σχετικής εισήγησης του Κέντρου Διεπιστημονικής αξιολόγησης, συμβουλευτικής και υποστήριξης με στόχο την άρση των εμποδίων και την ισότιμη συμμετοχή τους στην εκπαίδευση.
- Παράλληλη στήριξη Την εισηγείται αποκλειστικά το οικείο ΚΕΔΑΣΥ κατόπιν αιτήσεων που υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στη Δ/νση του σχολείου και μέσω της οικείας Δ/νσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, διαβιβάζονται στη Δ/νση Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α για έγκριση και προγραμματισμό εκτέλεσης .
- Τμήμα Ένταξης Ειδικά οργανωμένο και κατάλληλα στελεχωμένο λειτουργεί μέσα στα σχολεία Γενικής Εκπαίδευσης
- Ειδικός Βοηθός (οικογένεια) Η υποστήριξη του μαθητή μπορεί να υλοποιείται και από Ειδικό Βοηθό που εισηγείται και διαθέτει η οικογένεια του μαθητή κατόπιν σύμφωνης γνώμης του Διευθυντή/τριας και του Συλλόγου διδασκόντων της σχολικής μονάδας.
Ποιες είναι οι σχολικές αργίες και διακοπές
Το νηπιαγωγείο δεν λειτουργεί:
- Τα Σάββατα και τις Κυριακές
- Την 28η Οκτωβρίου (εθνική εορτή)
- Από 24 Δεκεμβρίου μέχρι και 7 Ιανουαρίου (διακοπές Χριστουγέννων)
- Την Καθαρά Δευτέρα
- Την 25η Μαρτίου (εθνική εορτή)
- Από τη Μ. Δευτέρα μέχρι και την Παρασκευή της Διακαινησίμου (διακοπές Πάσχα)
- Την 1η Μαΐου
- Την εορτή του Αγίου Πνεύματος
- Την ημέρα της εορτής του Πολιούχου της έδρας του σχολείου ( 3/10)
- Οργάνωση ημερίδας Συμβούλου Εκπαίδευσης
Τις παραμονές των εθνικών εορτών τα παιδιά αποχωρούν μετά το πέρας των εορταστικών εκδηλώσεων.
Τι συμβαίνει σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης
Σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης (πχ μια ξαφνική αδιαθεσία του παιδιού), ενημερώνονται άμεσα οι γονείς/ κηδεμόνες. Για κάθε ενδεχόμενο ορίζεται από τους γονείς /κηδεμόνες πρόσωπο/α ειδοποίησης εκτάκτου ανάγκης.
Πώς μπορεί να ενημερωθεί ένας γονέας/κηδεμόνας για τα ισχύοντα στη σχολική μονάδα;
- Ιστοσελίδα/ιστότοπος του σχολείου όπου είναι αναρτημένος ο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας
- Επικοινωνία με την/τον υπεύθυνο εκπαιδευτικό (τηλεφωνική, φυσική, μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου)
- Συνεργασία με την Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου
Με ποιο τρόπο μπορούμε ως γονείς να ενδυναμώσουμε τα παιδί μας;
- Συζητάμε με το παιδί μας και λύνουμε τις απορίες που μπορεί να έχει.
- Ενδυναμώνουμε την αυτοπεποίθηση και αυτοεκτίμησή του και ενισχύουμε κάθε προσπάθειά του.
- Ενθαρρύνουμε τη συμμετοχή του σε ομαδικές δραστηριότητες και παρέχουμε ευκαιρίες συνάντησης με ομηλίκους για παιχνίδι.
- Είμαστε παρόντες στη ζωή του διακριτικά με πολλή υπομονή και πολλή αγάπη.
- Του δίνουμε ευκαιρίες να εκφράσει τα συναισθήματά του και το ακούμε προσεκτικά.
- Αφουγκραζόμαστε τους φόβους και τις αγωνίες του και το καθησυχάζουμε.
- Επικοινωνούμε τακτικά με το σχολείο και τους εκπαιδευτικούς, ανταλλάσσοντας απόψεις και πρακτικές, για ό,τι μας απασχολεί και μας προβληματίζει.
- Το προτρέπουμε να εμπιστευτεί τους δασκάλους του και να νιώθει ασφάλεια στο σχολείο.
- Δείχνουμε εμπιστοσύνη στο παιδί μας και του αναθέτουμε την αρμόζουσα ευθύνη για τα καθήκοντα του ως μαθητής/μαθήτρια.
- Εμπιστευόμαστε τους εκπαιδευτικούς του παιδιού μας.
- Κάθε παιδί έχει τους δικούς του αναπτυξιακούς ρυθμούς, τις δικές του ικανότητες και δυνατότητες.
- Η κατάλληλη επιβράβευση αποτελεί πάντα το ισχυρότερο κίνητρο για την εξέλιξη του παιδιού (όχι πάντα υλική).
Πώς προετοιμάζουμε τα παιδιά μας για τη φοίτησή τους στο νηπιαγωγείο;
- Για μια ομαλή μετάβαση στο νηπιαγωγείο, η προετοιμασία εστιάζει στην οργάνωση και την ψυχολογική ενθάρρυνση.
- Συζητήστε με το παιδί και φτιάξτε μαζί το πρόγραμμα της ημέρας.
- Ακολουθήστε μια σταθερή ρουτίνα προετοιμασίας τόσο το βράδυ πριν τον ύπνο, όσο και μετά το πρωινό ξύπνημα. Είναι σημαντικό το παιδί να κοιμάται νωρίς το βράδυ ώστε το πρωί να είναι ξεκούραστο.
- Αναθέστε στο παιδί απλά καθήκοντα για την ανάπτυξη ευθύνης και την αίσθηση της αυτονομίας. Κάθε φορά, αντιμετωπίστε θετικά την προσπάθειά του (αναγνώριση, ενίσχυση, επιβράβευση).
- Συζητήστε με το παιδί για το καινούργιο του σχολείο, χωρίς να μεταφέρετε δικό σας άγχος.
- Αφήστε το να εκφράσει τα συναισθήματά του για το καινούριο ξεκίνημα και δημιουργήστε συνδέσεις με θετικές εμπειρίες.
- Αν κάποια απορία σας δεν έχει απαντηθεί, είμαστε στη διάθεσή σας για οποιαδήποτε διευκρίνιση.
- Η καλή συνεργασία χτίζει καλές γέφυρες επικοινωνίας μεταξύ μας που τις έχουμε ανάγκη και οι δύο πλευρές.
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
Επωνυμία σχολικής μονάδας: 30ο Νηπιαγωγείο Αθηνών
Προϊσταμένη: Αικατερίνη Κακαράντζα
Τηλέφωνο: 2102922655
Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο: mail@30nip-athin.att.sch.gr
Ιστότοπος: https://blogs.sch.gr/30nipath/
Ενημέρωση σχετικά με τις Εγγραφές στο Νηπιαγωγείο για το σχολικό έτος 2026-2027
Σύμφωνα με την υπ. Αρ. Πρωτοκόλλου: Φ.6/23211/Δ1, 25-2-2026 εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘΑ,
Οι εγγραφές μαθητών στο Νηπιαγωγείο για την σχολική χρονιά 2026- 2027 θα γίνουν αποκλειστικά το διάστημα από 2 Μαρτίου έως και 23 Μαρτίου 2026.
Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
Οι εγγραφές στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov. gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής. Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
Για το σχολικό έτος 2026-2027, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α΄ 133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-2027 εγγράφονται μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2022 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού.
Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα, σύμφωνα με την παρ. 5 του αρθρ. 6 του ΠΔ79/2017 (Α 109).
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Για την εγγραφή του προνηπίου-νηπίου οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:
1. Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του. Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
2. Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:
α) τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα,
δ) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου»
Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ. 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου.
Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (β) (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται τα εξής δικαιολογητικά τα οποία οφείλουν οι γονείς/κηδεμόνες να προσκομίσουν στο Νηπιαγωγείο:
ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΠΟΥ ΠΡΟΣΚΟΜΙΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
1) Η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
2) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, https://grafis.sch.gr/index.php/s/bbNXRvrkiA6eDSP [Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή – Οικογενειακός Προγραμματισμός-Μητέρα-Παιδί – Υπουργείο Υγείας ] σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.)
3) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).
4) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
5) Έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του * (βλ επισυναπτόμενο)
Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα παραπάνω δικαιολογητικά προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/τρια- Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου.
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΗΣ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ:
24 ΜΑΡΤΙΟΥ 2026 ΕΩΣ 27 ΜΑΡΤΙΟΥ 2026 από 11:00-15:00
Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.
Η Προϊσταμένη του 30ου Νηπιαγωγείου Αθήνας
.jpg)
