Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – ” Το παν είναι να θέλεις να προσφέρεις”

CEB5CEB9CEBACF8CCEBDCEB1 Viber 2024 11 20 17 09 04 906

Το δεύτερο εργαστήριο δεξιοτήτων με το οποίο θα ασχοληθούμε αφορά στη θεματική ενότητα “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη” και ειδικότερα στον τομέα του Εθελοντισμού.

Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε με μαθητοκεντρικές και βιωματικές μεθόδους. 
Στόχος ήταν η ανάπτυξη της δημιουργικότητας των μαθητών και της κριτικής τους σκέψης, η μεταξύ τους επικοινωνία και συνεργασία και τέλος η ενσυναίσθηση και ευαισθησία για το ζήτημα του εθελοντισμού.

Η προσέγγιση  του θέματος έγινε  με την προβολή σχετικών φωτογραφιών τις οποίες βρήκαμε εδώ. Τα παιδιά παρατήρησαν τις φωτογραφίες, τις περιέγραψαν  και  συζητήσαμε σχετικά με  αυτές.

Μιλήσαμε για την έννοια του εθελοντισμού και δημιουργήσαμε ένα ιστόγραμμα σχετικά με το τι νομίζουμε ότι είναι ο εθελοντισμός.

Ύστερα, στην προσπάθεια μας να κατανοήσουν τα παιδιά πως ο εθελοντισμός συνδέεται με τις ικανότητες και τα ενδιαφέροντα του κάθε ανθρώπου ζωγράφισε ο κάθε μαθητής τι θα έκανε ο ίδιος για τους άλλους.




Στη συνέχεια αναφέραμε  εθελοντικές δράσεις που γίνονται κατά καιρούς και γνωρίσαμε  ελληνικούς εθελοντικούς φορείς όπως η “περιβαλλοντική οργάνωση του Αρκτούρου”, “Το Χαμόγελο του παιδιού” και το “Make a Wish”.  Αναπτύξαμε συζήτηση για τη σημαντικότητα του εθελοντισμού τόσο για τον εαυτό μας όσο και για τους συνανθρώπους μας και γενικότερα τη κοινωνία μας.

Ειδικότερα για το “Make a Wish” κάναμε ιδιαίτερη αναφορά. Με αφορμή τις άγιες μέρες των Χριστουγέννων επισκεφθήκαμε την ιστοσελίδα του οργανισμού  και μιλήσαμε για τις ευχές των παιδιών. Μιλήσαμε για τον ρόλο των εθελοντών που βοηθούν τα συγκεκριμένα παιδιά και προτείναμε στους μαθητές αν θα ήθελαν κι εκείνοι να βοηθήσουν με κάποιο τρόπο να πραγματοποιηθούν οι ευχές των παιδιών. Έτσι λοιπόν με τη βοήθεια και των γονιών αποφασίσαμε να αγοράσουμε τα Αστέρια της Ευχής.

Επίσης, αποφασίσαμε να λάβουμε μέρος στον δημιουργικό διαγωνισμό του Προγράμματος Αστέρι της Ευχής στην κατηγορία “Σχεδίασε το αστέρι σου”



 Μιλήσαμε για την εθελοντική αιμοδοσία και κατασκευάσαμε σχετική αφίσα για να ευαισθητοποιήσουμε τους γονείς.


Διαβάσαμε το βιβλίο του Κώστα Μάγου” Τι ζητούσε η αλεπού μια φορά στη ρεματιά” από τις εκδόσεις Καλειδοσκόπιο, όπου: “Στο νοσοκομείο του δάσους φτάνει αιμόφυρτη η αλεπού. Το τραύμα στη φουντωτή ουρά της ήταν πολύ βαθύ και χρειαζόταν μετάγγιση το συντομότερο. Τότε, όλα τα ζώα πήραν τη σωστή απόφαση. Τι θα κάνουν ο γοργοπόδαρος λαγός, ο σκίουρος, η κουκουβάγια, η πρασινοκέφαλη πάπια, ο μπούφος ο γιατρός κι η καρακάξα νοσοκόμα; Θα καταφέρουν να σώσουν τη ζωή της φίλης τους; Ένα παραμύθι και μια σειρά παιχνίδια-δραστηριότητες για μια απ’ τις ευγενέστερες πράξεις του ανθρώπου: την εθελοντική αιμοδοσία που, χωρίς κόπο, χαρίζει τη ζωή σε κάποιον που κινδυνεύει.”

Μετά την ανάγνωση του παραμυθιού παίξαμε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι με θέμα τη διαδρομή της αλεπούς μέσα στο δάσος. Ήταν πολύ διασκεδαστικό!!!



Κατανοήσαμε τον λόγο που είναι σημαντικός ο εθελοντισμός για την κοινωνία μας και τον αποτυπώσαμε στο χαρτί. 


 

Έπειτα, οργανώσαμε εθελοντικές δράσεις στην τάξη μας αφού πρώτα καταγράψαμε τις ανάγκες μας και κάθε μέρα οι εθελοντές θα επιλέγουν με ποιον τρόπο θα βοηθούν την ομάδα τους. Τέλος συνθέσαμε  και μάθαμε το σύνθημα «ένας για όλους και όλοι για έναν» γιατί όλοι θέλουμε να ζήσουμε σε έναν καλύτερο κόσμο».

e-twinning “From Fairy Tales to Modern Twists: A Joyful Journey through Time” (Δεκέμβριος)

whatsapp image 2024 12 19 at 11.48.24
Τον Δεκέμβριο πραγματοποιήθηκε η πρώτη  διαδικτυακή μας επικοινωνία.
Ανταλλάξαμε ευχές και Χριστουγεννιάτικα τραγούδια των χωρών μας (παραδοσιακά και σύγχρονα).
Τα παιδιά συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό και χάρηκαν πολύ με αυτή την πρωτόγνωρη εμπειρία. 
Γίναμε όλοι μια μεγάλη, χαρούμενη παρέα!!!


Επιπλέον τον Δεκέμβριο είχαμε άλλη μια συνεργατική δραστηριότητα. 
Ασχοληθήκαμε με το παραμύθι του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν ” Το κοριτσάκι με τα σπίρτα”. 
Έπρεπε όλοι να διαβάσουμε το παραμύθι και στη συνέχεια κάποια σχολεία έπρεπε να αλλάξουν το τέλος του παραμυθιού και κάποια άλλα να το ζωγραφίσουν. 
Εμείς ζωγραφίσαμε το τέλος που έγραψαν τα παιδιά του 12ου Νηπιαγωγείου Χαλανδρίου.

Επίσης με τις φωτογραφίες που βγάλαμε μαζί με τα παιδιά φτιάξαμε και δημοσιεύσαμε το βίντεο παρουσίασης τη τάξης μας, του σχολείου, της γειτονιάς και της χώρας μας. Μπορείτε να το δείτε εδώ.


e-twinning “From Fairy Tales to Modern Twists: A Joyful Journey through Time” (Νοέμβριος)

Untitled Artwork201

Την φετινή σχολική χρονιά 2024-2025 το σχολείο μας θα συμμετάσχει σε ευρωπαϊκό eTwinning έργο με τίτλο “ From Fairy Tales to Modern Twists: A Joyful Journey through Time“.

Το έργο αφορά ηλικίες 3-7 ετών και συμμετέχουν συνολικά 27 εκπαιδευτικοί από Ελλάδα, Κροατία, Ιταλία, Ισπανία, Γεωργία και Ρουμανία. Το έργο θα έχει διάρκεια από το Νοέμβριο 2024 μέχρι το Μάιο 2025.

Το συγκεκριμένο πρόγραμμα έχει ως στόχους:

  • Να βοηθήσει τους μαθητές να κατανοήσουν και να εκτιμήσουν τα παραδοσιακά παραμύθια καθώς και τις σύγχρονες προσαρμογές τους με μια χιουμοριστική ανατροπή.
  • Να αναπτυχθούν οι γλωσσικές δεξιότητες των μαθητών εμπλέκοντάς τους σε δραστηριότητες αφήγησης, συζητήσεων και δημιουργικής γραφής.
  • Να ενισχυθεί η δημιουργικότητα και η κριτική σκέψη των παιδιών, προτρέποντας τους να  ξανασκεφτούν κλασικές ιστορίες με μοντέρνα, χιουμοριστικά στοιχεία.
  • Να ευαισθητοποιηθούν και να κατανοήσουν την πολιτιστική κληρονομιά μέσω της εξερεύνησης λαϊκών παραμυθιών από τη χώρα τους και άλλες χώρες.
  • Να ενισχυθεί η διαπολιτισμική επικοινωνία προωθώντας την ομαδική εργασία και την συνεργασία μέσω κοινών δραστηριοτήτων με τα συνεργαζόμενα σχολεία.

Οι γονείς ενημερώθηκαν και υπέγραψαν για τη συμμετοχή των παιδιών στο έργο.

Δημιουργήθηκε ψηφιακός χάρτης όπου αναρτήσαμε όλοι οι συμμετέχοντες τα σχολεία μας.


Γνωρίζουμε τις χώρες που συμμετέχουν στο έργο και βάζουμε τις αντίστοιχες σημαίες στο
χάρτη.



Η πρώτη διαδικτυακή συνάντηση των εταίρων προγραμματίστηκε στις 11/11/2024 όπου
έγινε η γνωριμία μας και ο προγραμματισμός των ενεργειών μας.
Στην αρχή του έργου μας αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε έναν συνεργατικό Οδηγό
Ασφάλειας στο Διαδίκτυο, ο οποίος διαμορφώθηκε σε πραγματικό χρόνο από όλους τους
συμμετέχοντες. Αυτός ο οδηγός έχει ως στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά
με το πώς να παραμείνουν ασφαλείς στο διαδίκτυο.
Η οδηγία για τη δημιουργία του συγκεκριμένου οδηγού ήταν ότι σε συγκεκριμένο
συνεργατικό ψηφιακό εργαλείο τα μισά σχολεία θα πρέπει να γράψουν του κανόνες ενώ τα
άλλα μισά θα πρέπει να τους ζωγραφίσουν.
Με τους μαθητές μιλήσαμε για το διαδίκτυο, τη χρησιμότητα του αλλά και τους κανόνες
χρήσης του. Χρησιμοποιήσαμε το υλικό της ιστοσελίδας SaferInternet4kids.gr και
δημιουργήσαμε μια αφίσα με τους κανόνες για ένα ασφαλέστερο διαδίκτυο.

Τον συνεργατικό οδηγό ασφάλειας στο διαδίκτυο μπορείτε να τον δείτε εδώ

Η μικρή Μουντζούρα

20241209 100011

Στην σημερινή τους συνάντηση με την κα Λιαγκούρη, την Κοινωνική Λειτουργό τα παιδιά ασχολήθηκαν με ένα καινούργιο και πολύ ενδιαφέρον βιβλίο με τίτλο ” Η Μικρή μουντζούρα”.

Σε μια λαμπερή, γεμάτη χρώμα πόλη ζουν ευτυχισμένοι και αγαπημένοι οι πολύχρωμοι και διαφορετικοί κάτοικοί της. Η μικρή Μουντζούρα, όπως μαρτυρά και το όνομά της, είναι η μόνη χωρίς στάλα χρώμα και όνειρό της είναι να γίνει κι εκείνη, όπως οι φίλοι της. Η μουντζουρωσύνη της, την κάνει να νιώθει διαφορετική και τη γεμίζει λύπη. Μια μέρα όμως είναι αρκετή για να αλλάξει τη ζωή όλων και να αποδείξει στη μικρή Μουντζούρα πόσο σημαντική και ξεχωριστή είναι.

“Η Μικρή Μουντζούρα” είναι ένα βιβλίο που μιλά για τη διαφορετικότητα, την αποδοχή, τον αυτοσεβασμό. Ο κάθε άνθρωπος είναι ξεχωριστός, μοναδικός και ικανός να κάνει σπουδαία πράγματα, αρκεί να το θελήσει.
Τα παιδιά έφτιαξαν μια ομαδική ζωγραφιά, δημιουργώντας το καθένα το δικό του πολύχρωμο, διαφορετικό ανθρωπάκι, γύρω από τη μικρή Μουντζούρα, για να τους θυμίζει ότι καθένας από εμάς είναι διαφορετικός, ξεχωριστός και εξίσου σημαντικός με τους άλλους.



Να σε κάνω μια αγκαλιά;

978 618 03 1742 8

Δεύτερη συνάντηση των μαθητών με την κα Ευτυχία την Κοινωνική Λειτουργό και το βιβλίο που διαβάσαμε ήταν το “Να σε κάνω μια αγκαλιά;” της Φρόσως Φωτεινάκη.

Στόχος της δράσης “Δωρεάν αγκαλιές” είναι η ενθάρρυνση του παιδιού να ζητάει βοήθεια- αγκαλιά- αποδοχή, αλλά και η γνωριμία με τη λέξη “συναίνεση”.

Οι δωρεάν αγκαλιές είναι φύλλα χαρτί που κολλάμε στον τοίχο και που το κάτω μέρος του κάθε φύλλου το έχουμε χωρίσει με ψαλίδι σε λωρίδες. Οι λωρίδες έχουν ζωγραφισμένη από μια καρδιά. Ενθαρρύνουμε τα παιδιά, όποια στιγμή μέσα στη μέρα νιώσουν την ανάγκη, να πλησιάσουν το χαρτί, να κόψουν μια λωρίδα και να την προσφέρουν σε κάποιον/-α κάνοντας την ερώτηση “Θες να μου κάνεις μια αγκαλιά;”.

Η συγκεκριμένη δράση είναι μια αφορμή για να μιλήσουμε για τη σημασία της συναίνεσης στα παιδιά, της δυνατότητας δηλαδή που έχει το κάθε άτομο να αρνηθεί κάτι που του προτείνουμε, όπως και να τονίσουμε ότι αυτό δεν είναι κακό. Ο σεβασμός στα θέλω του άλλου είναι εξίσου σημαντικός με το να ακούμε τα δικά μας. Σε αυτήν την περίπτωση της άρνησης, επιστρατεύεται η δασκάλα για να δώσει την επιθυμητή αγκαλιά.

Η δράση είναι από το βιβλίο του Μάριου Μάζαρη “Καλώς ήρθες στον κόσμο που μπορείς, 50+2 δραστηριότητες για την ψυχική ενδυνάμωση του παιδιού”

Δυνατά Συναισθήματα

1000012490

 Η Κοινωνική Λειτουργός κα Ευτυχία Λιαγκούρη είχε την πρώτη της συνάντηση με τα παιδιά και τους διάβασε το βιβλίο με τίτλο “ Δυνατά συναισθήματα “.

Το βιβλίο “Δυνατά Συναισθήματα” μας αφηγείται την ιστορία μιας ομάδας παιδιών που
χαρούμενα ξεκινούν τη μέρα τους, γεμάτα σχέδια και ενθουσιασμό. Μέσα στη
διάρκεια της μέρας τα συναισθήματα όλων εναλλάσσονται και η χαρά δίνει τη θέση
της στο θυμό, τη λύπη, την απογοήτευση, την κούραση. Κι αυτά τα συναισθήματα
όμως δεν κρατούν για πολύ, καθώς η ελπίδα, η αισιοδοξία και η διάθεση για παιχνίδι
και δημιουργία φέρνουν και πάλι το χαμόγελο στα πρόσωπα των παιδιών. Ένα
βιβλίο που μιλά για τη διαφορετικότητα, την ενσυναίσθηση και τα δυνατά μας
συναισθήματα που αλλάζουν διαρκώς μέσα στη μέρα και μας κάνουν να είμαστε
ξεχωριστοί και μοναδικοί.

Λάδι … Ο θησαυρός της ελιάς

CEB5CEB9CEBACF8CCEBDCEB1 Viber 2024 12 01 00 00 56 507 1

 Την Τετάρτη 27/11 επισκεφθήκαμε το βιωματικό πάρκο ΖΑΧΑΙΟΣ και παρακολουθήσαμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα ” Λάδι…Ο θησαυρός της ελιάς “. 

Απολαύσαμε την ξενάγηση στο λιοτρίβι και μιλήσαμε για τη διαδικασία παραγωγής του λαδιού.

Αρχικά βρεθήκαμε στο χώρο με τις ελιές, τον μικρό μας ελαιώνα και η υπεύθυνη του προγράμματος μας εξήγησε πώς μάζευαν οι άνθρωποι τις ελιές τα παλιά χρόνια. 


  Στη συνέχεια μας έδωσε ένα εργαλείο, το χτένι και ξεκινήσαμε να ρίχνουμε τις ελιές πάνω στα λιόπανα. 

Ύστερα τις μαζέψαμε και τις βάλαμε στα καλάθια ή αλλιώς κοφίνια.
Η ξενάγηση συνεχίστηκε με την παραγωγή πάστας ελιάς με μυλόπετρες κινούμενες από τον γάιδαρο του κτήματος, τη Νανά.

Η Νανά μας εντυπωσίασε πολύ και η υπεύθυνη του προγράμματος μας άφησε να τη χαϊδέψουμε για λίγο χωρίς να την τρομάξουμε φυσικά!!!
Η επόμενη δραστηριότητα ήταν να φτιάξουμε λαδοκούλουρα με ζύμη από αλεύρι, λάδι και νερό. 

Ιδού μερικές από τις  δημιουργίες μας!!!

Είδαμε και Καραγκιόζη! Η παράσταση είχε τίτλο ” Ο Καραγκιόζης… μας βγάζει το λάδι”.

Τέλος, μάθαμε ότι από το λάδι της ελιάς μπορούμε να φτιάξουμε πράσινο σαπούνι. 

Επίσης, είδαμε και μυρίσαμε την πάστα ελιάς. 

Κάπου εδώ τελείωσε η επίσκεψη μας στο λιοτρίβι. Περάσαμε τέλεια!!! 
Είδαμε και μάθαμε τόσα πολλά καινούργια πράγματα που τα ζωγραφίσαμε μόλις φτάσαμε στο σχολείο!

Λάδι … Ο θησαυρός της ελιάς

CEB5CEB9CEBACF8CCEBDCEB1 Viber 2024 12 01 00 00 56 507

 Την Τετάρτη 27/11 επισκεφθήκαμε το βιωματικό πάρκο ΖΑΧΑΙΟΣ και παρακολουθήσαμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα ” Λάδι…Ο θησαυρός της ελιάς “. 

Απολαύσαμε την ξενάγηση στο λιοτρίβι και μιλήσαμε για τη διαδικασία παραγωγής του λαδιού.

Αρχικά βρεθήκαμε στο χώρο με τις ελιές, τον μικρό μας ελαιώνα και η υπεύθυνη του προγράμματος μας εξήγησε πώς μάζευαν οι άνθρωποι τις ελιές τα παλιά χρόνια. 


  Στη συνέχεια μας έδωσε ένα εργαλείο, το χτένι και ξεκινήσαμε να ρίχνουμε τις ελιές πάνω στα λιόπανα. 

Ύστερα τις μαζέψαμε και τις βάλαμε στα καλάθια ή αλλιώς κοφίνια.
Η ξενάγηση συνεχίστηκε με την παραγωγή πάστας ελιάς με μυλόπετρες κινούμενες από τον γάιδαρο του κτήματος, τη Νανά.

Η Νανά μας εντυπωσίασε πολύ και η υπεύθυνη του προγράμματος μας άφησε να τη χαϊδέψουμε για λίγο χωρίς να την τρομάξουμε φυσικά!!!
Η επόμενη δραστηριότητα ήταν να φτιάξουμε λαδοκούλουρα με ζύμη από αλεύρι, λάδι και νερό. 

Ιδού μερικές από τις  δημιουργίες μας!!!

Είδαμε και Καραγκιόζη! Η παράσταση είχε τίτλο ” Ο Καραγκιόζης… μας βγάζει το λάδι”.

Τέλος, μάθαμε ότι από το λάδι της ελιάς μπορούμε να φτιάξουμε πράσινο σαπούνι. 

Επίσης, είδαμε και μυρίσαμε την πάστα ελιάς. 

Κάπου εδώ τελείωσε η επίσκεψη μας στο λιοτρίβι. Περάσαμε τέλεια!!! 
Είδαμε και μάθαμε τόσα πολλά καινούργια πράγματα που τα ζωγραφίσαμε μόλις φτάσαμε στο σχολείο!