Σχολικό Έτος 2025-26
Σχολικό Έτος 2024-25
Εργαστήρια Δεξιοτήτων -Ζω καλύτερα Ευ Ζην:«Με ασφάλεια κυκλοφορώ, μες στους δρόμους τριγυρνώ!»
Γίνομαι ενεργός και υπεύθυνος πολίτης, ανακυκλώνω
Πολύγλωσσοι και Οικολογικοί Ήρωες! – Ανακυκλώνουμε και στα Αγγλικά
Στο πλαίσιο του προγράμματος για την ανακύκλωση, συνεργαστήκαμε με τη δασκάλα των Αγγλικών μας, Miss Amalia. Μέσα από διασκεδαστικές δραστηριότητες που ετοίμασε στην ψηφιακή πλατφόρμα Genially, γνωρίσαμε λέξεις στα Αγγλικά που σχετίζονται με την ανακύκλωση, τα υλικά των συσκευασιών, τους κάδους και την προστασία του πλανήτη μας. Παίζοντας και μαθαίνοντας, γίναμε μικροί eco-experts! Αν πατήσετε στον παρακάτω σύνδεσμο και ακολουθήσετε το βελάκι δεξιά, μπορείτε να βρείτε και να ξαναπαίξετε τα παιχνίδια της Μις Αμαλίας στο σπίτι!
ttps://view.genially.com/680a0d04d7ccacb87eceaf6d/interactive-content- recycling-with-william
Σχολικό Έτος 2023-24
Σχολικό Έτος 2022-23
Σκοποί και στόχοι
Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων διδακτική, εκπαιδευτική δράση, η οποία συνίσταται στην προσθήκη Θεματικών Ενοτήτων, με εστίαση στις δεξιότητες, στο υποχρεωτικό ωρολόγιο πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου, αξιοποιώντας σύγχρονες και καινοτόμες μεθόδους μάθησης. Βασική αρχή των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων είναι να συνδυάζουν το γνωστικό πεδίο των Προγραμμάτων Σπουδών με την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων των μαθητριών και των μαθητών με σκοπό τη διάπλασή τους σε ελεύθερους και υπεύθυνους πολίτες. Σκοπός των «Εργαστηρίων δεξιοτήτων» είναι η ενίσχυση της καλλιέργειας ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ζωής και δεξιοτήτων τεχνολογίας και επιστήμης στις μαθήτριες και στους μαθητές.
Στους επιμέρους στόχους των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων είναι η μάθηση μέσω ομαδοσυνεργατικής, δημιουργικής και κριτικά αναστοχαζόμενης διδακτικής μεθοδολογίας, η ενίσχυση των δεξιοτήτων ζωής, διαμεσολάβησης και υπευθυνότητας, η ενίσχυση των δεξιοτήτων ψηφιακής μάθησης, τεχνολογίας και προγραμματιστικής σκέψης.
Ένταξη των εργαστηρίων στο καθημερινό Ωρολόγιο Πρόγραμμα:
Στο πλαίσιο του ωρολογίου προγράμματος του νηπιαγωγείου τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων εντάσσονται στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα της τάξης και υλοποιούνται κατά την πρωινή λειτουργία στο χρονικό διάστημα (διδακτικές ώρες) που ορίζεται για τις «Οργανωμένες Δραστηριότητες και διερευνήσεις με βάση το «ΔΕΠΠΣ-ΑΠΣ» (Αναλυτικό Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου»: Τρεις (3) διδακτικές ώρες κατανεμημένες σε δύο (2) με τρεις (3) φορές την εβδομάδα. Η νηπιαγωγός έχει την ευελιξία να επιλέγει ανάλογα με το πλαίσιο και τη δυναμική της ομάδας, τα ενδιαφέροντα των νηπίων και τη θεματική που διαπραγματεύονται στην τάξη.
Επιμορφωτικές δράσεις για τους Εκπαιδευτικούς της Σχολικής Μονάδας:
Για την επίτευξη των στόχων της εφαρμογής, οι Νηπιαγωγοί του σχολείου μας παρακολούθησαν ασύγχρονη εξ αποστάσεως επιμόρφωση το καλοκαίρι που μας πέρασε.
Αξιολόγηση μαθητών/τριών:
Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, επιδιώκουν την καλλιέργεια της συνεργασίας και της αυτοβελτίωσης. Λόγω του ιδιαίτερου χαρακτήρα τους, δεν αξιολογούνται με τον παραδοσιακό τρόπο, αλλά δίνεται έμφαση στην περιγραφική αξιολόγηση. Οι αξιολογήσεις διεξάγονται ανά τρίμηνο/τετράμηνο και Θεματικό Κύκλο, και έχουν διττό στόχο: την αξιολόγηση του προγράμματος και την αξιολόγηση της ανάπτυξης δεξιοτήτων των μαθητών/τριών. Σκοπός της αξιολόγησης του Κύκλου Δεξιοτήτων είναι η εκτίμηση από τον/την εκπαιδευτικό του βαθμού προόδου κάθε μαθητή και μαθήτριας μεμονωμένα στην καλλιέργεια των δεξιοτήτων.
Η συνεργασία σας είναι πολύτιμη και θεωρείται απαραίτητη.
Εργαστήρια Δεξιοτήτων – Θεματικός κύκλος:
«Δημιουργώ και Καινοτομώ-Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία»
Τίτλος Προγράμματος: “STEAM και η Γη Γυρίζει…”
Εργαστήρια Δεξιοτήτων – Θεματικός κύκλος:
“Προστατεύω το Περιβάλλον”
Τίτλος προγράμματος: “Tο δάσος – Πηγή ζωής”
Περίοδος Υλοποίησης:(Δεκέμβριος -Ιανουάριος)
Σας παραθέτουμε το παρακάτω padlet και sway (εξωτερικά εργαλεία) προκειμένου να ασχοληθείτε με τα παιδιά σας στο
Περίοδος Υλοποίησης:(Οκτώβριος- Νοέμβριος)
