Παγκόσμια Ημέρα Ωκεανών 8 Ιουνίου

Παγκόσμια Ημέρα Ωκεανών

0 02 05 b394baf098b6e6b93a44bba657c0e2337c3bda97e70f6a33fe835dbd73dbeead 2410e0bc0db2b7a4

Η Παγκόσμια Ημέρα Ωκεανών (World Ocean Day) γιορτάζεται κάθε χρόνο από το 1992. Θεσμοθετήθηκε στις 8 Ιουνίου της ίδιας χρονιάς, κατά τη διάρκεια της Συνόδου για την Γη στο Ρίο Ντε Ζανέιρο, όπου 150 ηγέτες απ’ όλο τον κόσμο υπέγραψαν τη Συνθήκη για την Βιοποικιλότητα, σε μια προσπάθεια να εμποδίσουν την εξαφάνιση σπανίων ειδών από το ζωικό και φυτικό βασίλειο. Από το 2009, η Παγκόσμια Ημέρα Ωκεανών τελεί υπό την αιγίδα του ΟΗΕ.

Οι ωκεανοί καταλαμβάνουν πάνω από το 70% της επιφάνειας της Γης και έχουν συνδεθεί από αρχαιοτάτων χρόνων με την ανθρώπινη εξέλιξη. Η θαλάσσια ζωή και η βιοποικιλότητα στους ωκεανούς απειλούνται στις μέρες μας από την υπεραλίευση, τη μόλυνση και πρόσφατα από το φαινόμενο του θερμοκηπίου. Αν και η χώρα μας δεν περιβάλλεται από ωκεανούς, είναι εν τούτοις δεμένη με το θαλάσσιο στοιχείο.

Με ποιον τρόπο θα προστατεύσουμε τους ωκεανούς; 

Οι μαθητές στέλνουν τα μηνύματά τους.
Ένας από τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να βοηθήσουμε στην προστασία των ωκεανών, δεν είναι άλλος από την μείωση του πλαστικού. Αποφύγετε, λοιπόν, οτιδήποτε προέρχεται από πλαστικό και αντικαταστήστε το με άλλα, πιο βιώσιμα υλικά, καθώς πολλά από τα πλαστικά απορρίμματα καταλήγουν στους ωκεανούς και κατά συνέπεια στις θάλασσες μας. Μια άλλη ιδέα είναι να αρχίσετε να είστε πιο επιμελείς για να έχουμε  θάλασσες γεμάτες ψάρια (γράμμα στους γονείς), Οι ωκεανοί με πολλούς και διαφορετικούς τρόπους στηρίζουν όλες τις εκφάνσεις της ανθρώπινης ζωής. Ήρθε η στιγμή να τους το ανταποδώσουμε εμπράκτως!

Η ανεξέλεγκτη εκμετάλλευση της θάλασσας πρέπει να σταματήσει.

Οι  δράσεις  μας και τα μηνύματά μας για την ημέρα των Ωκεανών!

ΥΠΕΡΑΛΙΕΥΣΗ

collage 2024 05 21T171351.173 censored censored

0 02 05 385005ab62779d577d5d9716a6d751f14de1ffcb082a30477a9dce476f49b048 fa5b0aa77f6b3fe7

 

Δημοσιεύθηκε στη Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Παγκόσμιες Μέρες | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παγκόσμια Ημέρα Ωκεανών 8 Ιουνίου

Πρόσκληση για την Καλοκαιρινή γιορτή

Πρόσκληση

0 02 05 e48c3a9874374ddb754ac01aeb103909d0ffa3fc5d58c7670cf67f0585f78926 e44a25e5d6d1fd47

Δημοσιεύθηκε στη Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Πρόσκληση | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πρόσκληση για την Καλοκαιρινή γιορτή

Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος – 5 Ιουνίου 2024

5 Ιουνίου 2024 – Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος

pagkosmia imera perivallontos 2024

Η Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 5 Ιουνίου και αποτελεί την κύρια εκδήλωση του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών με σκοπό την ενημέρωση του παγκόσμιου κοινού για τα περιβαλλοντικά προβλήματα που αντιμετωπίζει η ανθρωπότητα.

Η Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος, που καθιερώθηκε από τα Ηνωμένα Έθνη το 1972, έχει εξελιχθεί σε σημαντική παγκόσμια πλατφόρμα για την προώθηση της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης. Σήμερα, αποτελεί την κύρια ημέρα εκστρατείας για την ενημέρωση του κοινού σχετικά με κρίσιμα περιβαλλοντικά ζητήματα, όπως η κλιματική αλλαγή, η ρύπανση των ωκεανών και της ατμόσφαιρας, ο υπερπληθυσμός, η βιώσιμη κατανάλωση και η προστασία της βιοποικιλότητας και των δασών.

Το θέμα για το 2024, “Η γη μας, το μέλλον μας”, η φετινή παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος επικεντρώνεται  στην αποκατάσταση της γης, στην καταπολέμηση της ερημοποίησης και στην ενίσχυση της ανθεκτικότητας στην ξηρασία.

Η ανθρωπογενής περιβαλλοντική ζημία αυξάνεται, προκαλώντας σοβαρές συνέπειες όπως η κλιματική αλλαγή, η απώλεια οικοσυστημάτων και η ερημοποίηση των εδαφών. Ως σημερινή γενιά, έχουμε καθήκον να προστατεύσουμε το περιβάλλον και να αποκαταστήσουμε τη γη και τη φύση στην αρχική τους κατάσταση. Οι μαθητές μας, μέσα από εικαστικές δημιουργίες, αναγνωρίζουν την ουσιαστική μας σύνδεση με τη φύση και την ανάγκη προστασίας του περιβάλλοντος. Τα παιδιά κατανοούν βασικά περιβαλλοντικά ζητήματα, όπως η ανακύκλωση, η διαχείριση απορριμμάτων, η κινητικότητα και κυρίως πώς να ζούμε στην πόλη με σεβασμό προς τη φύση.

Το περιεχόμενο των δράσεων τους επικεντρώθηκε σε κρίσιμα περιβαλλοντικά ζητήματα, όπως η θαλάσσια και ατμοσφαιρική ρύπανση, η ανακύκλωση, η φύτευση και η φροντίδα των κήπων, η προστασία της χλωρίδας, η βιοποικιλότητα, η διατήρηση των δασών και η κλιματική αλλαγή.

Ομαδική δημιουργία

World Environment Day 2024

Μηνύματα για τη ρύπανση των θαλασσών

“Όχι σκουπίδια στη θάλασσα, καθαρή θάλασσα”

Ανακύκλωση

collage 2024 06 16T210048.431 censored

Χλωρίδα

Φροντίδα κήπου – πότισμα

collage 2024 06 16T214812.286 censored

 

 

Δημοσιεύθηκε στη Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Παγκόσμιες Μέρες | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος – 5 Ιουνίου 2024

2ο Φεστιβάλ STEM και Εκπαιδευτικής Ρομποτικής για την Προσχολική Εκπαίδευση 2024

2ο Φεστιβάλ STEM και Εκπαιδευτικής Ρομποτικής για την Προσχολική Εκπαίδευση 2024

stem Afisa

Για 2η συνεχόμενη χρονιά, το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στο 2ο Φεστιβάλ STEM και Εκπαιδευτικής Ρομποτικής για την Προσχολική Εκπαίδευση.

Η ομάδα “ΤΑΛΟΣ” των μαθητών και της μαθήτριάς μας βραβεύτηκε και χειροκροτήθηκε για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα “Μεσόγειος, πηγή ζωής και πολιτισμού”, το οποίο παρουσιάστηκε, δια ζώσης, στα Αρσάκεια Σχολεία Θεσσαλονίκης το Σάββατο 1η Ιουνίου 2024. μέσω Ρομποτικής. 

Η ομάδα “ΤΑΛΟΣ” σε δράση

collage 2024 06 03T224651.341 censored

Το βραβείο μας!

1

2 censored

 

Δημοσιεύθηκε στη STEAM & Εκπαιδευτική Ρομποτική, Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Φεστιβάλ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 2ο Φεστιβάλ STEM και Εκπαιδευτικής Ρομποτικής για την Προσχολική Εκπαίδευση 2024

ΠΑΙΔΙΚΗ HELMEPA – ” Η φίλη μας η Θάλασσα”

ΠΑΙΔΙΚΗ HELMEPA – ” Η φίλη μας η Θάλασσα”

αρχείο λήψης removebg preview 7

Tη φετινή χρονιά 2023- 2024 στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων

για τη θεματική ενότητα «Φροντίζω το περιβάλλον»,

επιλέξαμε το πρόγραμμα της Παιδικής Helmepa με τίτλο:

«Η θάλασσα είναι ζωή»

Η HELMEPA από το 1993 προσφέρει στην εκπαιδευτική κοινότητα το περιβαλλοντικό πρόγραμμα «Παιδική HELMEPA» με στόχο την ενημέρωση και δραστηριοποίηση παιδιών ηλικίας 5-12 ετών της χώρας για το θαλάσσιο περιβάλλον και το περιβάλλον γενικότερα, μέσω της εθελοντικής καθοδήγησης των Εκπαιδευτικών τους.

Το φυσικό περιβάλλον αποτελούσε πάντα πηγή έμπνευσης και δημιουργίας, συμβάλλοντας θετικά στη ζωή των ανθρώπων.

Ο απώτερος σκοπός μας είναι να διαμορφώσουμε υπεύθυνους πολίτες του μέλλοντος. Το πρόγραμμα δίνει έμφαση στους Στόχους για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη, εστιάζοντας στη θεματική της ζωής στη θάλασσα. Σκοπός του είναι να βοηθήσει τα παιδιά να αναπτύξουν αξίες και στάσεις που θα συμβάλλουν στη δημιουργία νέων προτύπων συμπεριφοράς ατόμων, ομάδων και κοινωνιών σε σχέση με το περιβάλλον και τη θάλασσα.

Διάρκεια: 7 εβδομάδες. Περίοδος υλοποίησης: Απρίλιος – Μάιος

Στο πρόγραμμα συμμετείχαμε με όλους τους μαθητές/τριες ως μία ομάδα. 

Για να παρακολουθήσετε τις δράσεις ανοίξτε το παρακάτω αρχείο. 


Φόρτωση PDF…

 

Δημοσιεύθηκε στη HELMEPA, Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΠΑΙΔΙΚΗ HELMEPA – ” Η φίλη μας η Θάλασσα”

Σχέδιο Δράσης Αξιολόγησης 2023-2024

Σχέδιο Δράσης Αξιολόγησης 2023-2024

Το σχολείο μας με την σύμφωνη γνώμη των γονέων αποφάσισε την εκπόνηση του Σχεδίου Δράσης με τίτλο:

“Μικροί μεγάλοι εν δράσει”

το οποίο εντάσσεται στον άξονα 5 – Σχέσεις Σχολείου – Οικογένειας  στο πλαίσιο της αξιολόγησης της σχολικής μονάδας, για τη σχολική χρονιά 2023-2024. Αυτή η επιλογή αντικατοπτρίζει την πεποίθησή μας στη σημασία της στενής συνεργασίας με τους γονείς, καθώς αναγνωρίζουμε τον κρίσιμο ρόλο τους στην εκπαίδευση και ανάπτυξη των παιδιών μας. Ξεκινήσαμε το ταξίδι αυτό με αποφασιστικότητα και αφοσίωση και δημιουργήθηκε ένα περιβάλλον που ενθάρρυνε την αμφίδρομη επικοινωνία και συνεργασία με τους γονείς, τους εκπαιδευτικούς και την κοινότητα.

Για να παρακολουθήσετε τις δράσεις μας πατήστε την παρακάτω εικόνα!

εξωφυλλο σχεδίου δράσης

https://wakelet.com/wake/XOJ3CJQv1mM8BmEC43XQ7

 

Δημοσιεύθηκε στη Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Σχέδιο Δράσης Αξιολόγησης | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Σχέδιο Δράσης Αξιολόγησης 2023-2024

Outdoor Classroom Day 2024

Outdoor Classroom Day 14 Μαίου 2024

Η Outdoor Classroom Day είναι ένα παγκόσμιο κίνημα για να γίνει ο χρόνος στην ύπαιθρο καθημερινότητα κάθε παιδιού. Δύο ημέρες δράσης κάθε χρόνο, οι μαθητές βγαίνουν σε χώρους έξω από την τάξη για να παίξουν και να μάθουν.
Καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους, η κοινότητα της Ημέρας Υπαίθριας Τάξης δραστηριοποιείται για να αυξήσει τον χρόνο που περνούν τα παιδιά σε εξωτερικούς χώρους καθημερινά.
Το παιχνίδι έξω από την τάξη προσφέρει στα παιδιά επιπλέον δυνατότητες παιχνιδιού και παράλληλα μια μοναδική ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με τη φύση.
Τα μοναδικά χαρακτηριστικά των υπαίθριων χώρων σε σύγκριση με τον εσωτερικό, προσφέρουν μεγαλύτερο χώρο και ελευθερία κίνησης στα παιδιά, καθώς εξοπλισμό και υλικά που τους επιτρέπουν να συμμετέχουν με όλο τους το σώμα, καθώς επίσης να ενισχύσουν τη λεπτή κινητικότητα, να βελτιώνουν τις κοινωνικές τους δεξιότητες και να αναπτύξουν περισσότερο δραστηριότητες δημιουργικού παιχνιδιού.
Οι θετικές εμπειρίες των παιδιών σε φυσικά περιβάλλοντα, δημιουργούν τη βάση για να αναπτύξουν ως ενήλικες σεβασμό και αγάπη για τη φύση.

Την ημέρα αυτή την αφιερώσαμε σε δραστηριότητες παιχνιδιού έξω από την τάξη, στην αυλή, στο πάρκο και στην παιδική χαρά.

OUT DOOR 5 2024

Δημοσιεύθηκε στη Outdoor Classroom Days, SCIENTIX STEM Discovery Campaign, Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Outdoor Classroom Day 2024

Ο σχολικός μας κήπος

Ο σχολικός μας κήπος

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων «Φροντίζω και ενεργώ για το πάρκο της γειτονιάς», και των eTwinning προγραμμάτων με τίτλο “Detectkids in action!#skillslabs” & “The way to sustainability”, το Νηπιαγωγείο μας  υλοποίησε τη σχολική χρονιά 2023-2024 περιβαλλοντικές δράσεις με θέμα  «Ο Σχολικός μας Κήπος». Μέσα από αυτές τις δράσεις, οι μαθητές και η μαθήτριά μας είχαν την ευκαιρία να αναπτύξουν περιβαλλοντική συνείδηση και να υιοθετήσουν ενεργό ρόλο στην προστασία του φυσικού περιβάλλοντος.

Συγκεκριμένα:

 Φυτέψαμε πανσέδες στον σχολικό μας κήπο, χάρη στη δωρεά πανσέδων από τον ΕΛΓΟ Δήμητρα, σε συνεργασία με τους Προσκόπους.

 Συμμετείχαμε σε δεντροφύτευση στο γειτονικό Πάρκο Πεσόντων Αεροπόρων, σε συνεργασία με το Let’s do it Greece, με την πολύτιμη στήριξη της Διεύθυνσης Πρασίνου του Δήμου Θεσσαλονίκης.

 Εμπλουτίσαμε τον σχολικό μας κήπο με αρωματικά φυτά, τα οποία προσφέρθηκαν στο πλαίσιο της ίδιας δράσης, ενισχύοντας τη βιοποικιλότητα του χώρου.

 Διδακτικοί Στόχοι

Οι διδακτικοί στόχοι ήταν οι μαθητές/τριες:

  •  Να αποκτήσουν περιβαλλοντική συνείδηση και υπευθυνότητα.
  • Να αναπτύξουν κινητικές και αισθητηριακές δεξιότητες μέσω βιωματικής μάθησης.
  •  Να ενισχύσουν τη συνεργασία και την κοινωνική αλληλεπίδραση.
  •  Να κατανοήσουν τη σημασία των δέντρων και των φυτών στο οικοσύστημα.
  • Να συνδέσουν τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ, ειδικότερα με τον Στόχο 11 (Βιώσιμες Πόλεις και Κοινότητες) και τον Στόχο 15 (Ζωή στη Στεριά).

 Αποτελέσματα της Δράσης:

✔ Οι μαθητές ανέλαβαν ενεργό ρόλο στη φροντίδα των φυτών, αναπτύσσοντας υπευθυνότητα.

✔Βίωσαν τη σημασία της συνεργασίας και της ομαδικής εργασίας.

✔ Ένιωσαν ενεργά μέλη της κοινότητας, συμμετέχοντας σε δράσεις εκτός σχολείου.

✔Ενίσχυσαν τις αισθητηριακές και κινητικές τους δεξιότητες μέσα από πρακτικές δραστηριότητες.

Η πρωτοβουλία αυτή αποτελεί μέρος της διαρκούς προσπάθειάς μας να συνδέσουμε τη μάθηση με την πραγματική ζωή, καλλιεργώντας δεξιότητες που ενισχύουν την αυτονομία και την κοινωνική ένταξη των μαθητών μας.

Ευχαριστούμε θερμά τους: α) εκπρόσωπο του Δήμου Θεσσαλονίκης για τη στήριξή του, β) τους γονείς που συμμετείχαν ενεργά και γ) τη Σύμβουλο Ειδικής και Ενταξιακής Εκπαίδευσης, για την πολύτιμη παρουσία και καθοδήγησή τους.

Για να παρακολουθήσετε τις δράσεις μας πατήστε στην παρακάτω εικόνα!

12

 

 

Δημοσιεύθηκε στη Οικολογικά Σχολεία, Σχολικός κήπος | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ο σχολικός μας κήπος

Βραβείο STEM και Εκπαιδευτική Ρομποτική 2024

Απονομή Βραβείου από τον  Πανελλήνιο Διαγωνισμό Προσχολικής Εκπαίδευσης    STEM   και Εκπαιδευτικής Ρομποτικής 2024

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στον Online Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής που διοργάνωσε ο STEM Education με την Ομάδα “ΤΑΛΟΣ”. Το θέμα του διαγωνισμού ήταν: «Μεσόγειος, πηγή ζωής και πολιτισμού».

Η Ομάδα “ΤΑΛΟΣ” πρότεινε τις  ιδέες της για το πως μπορούμε να προστατεύσουμε το περιβάλλον της Μεσογείου, μέσα από τις κατασκευές με επιδαπέδια πίστα μέσω του ρομπότ Bee-bot . Έφτιαξε τον πρώτη της αλγόριθμο, αναπτύσσοντας παράλληλα τις καλλιτεχνικές και κοινωνικές της δεξιότητες.

Δημιούργησε τρεις σταθμούς που χαρακτηρίζονται από λέξεις που έγραψαν τα παιδιά  (ψαράκια, σκουπίδια, κοχύλια) και τις τοποθέτησε πάνω στην πίστα. Με αυτόν τον τρόπο, απεικόνισαν με τρισδιάστατο τρόπο ότι θεωρούν περισσότερο απειλητικό και επικίνδυνο για τη Μεσόγειο από τις ανθρώπινες ενέργειες και ότι θεωρούν πιο σημαντικό και ευχάριστο για την σωτηρία της ζωοδότριας θάλασσάς μας.

Με μεγάλη χαρά μας ανακοινώθηκε πως κερδίσαμε το Βραβείο “Βραβείο Ολοκληρωμένης  Αποτύπωσης Θέματος”.

Το Βραβείο μας!

Cert 37 Online page 0001

Η μακέτα μας!

τελικη μακετα

Πολλά συγχαρητήρια στην  Ομάδα “ΤΑΛΟΣ”  για την εξαιρετική δράση, τον ενθουσιασμό της και τη συμμετοχή της στον Online Μαραθώνιο.

Όλα οι μαθητές και η μαθήτρια συνεργάστηκαν,  πρότειναν λύσεις για τη δημιουργία της πίστας και με τη βοήθεια του Βee bot παρουσίασαν την εξαιρετική δουλειά τους!

Δημοσιεύθηκε στη SCIENTIX STEM Discovery Campaign, STEAM & Εκπαιδευτική Ρομποτική, Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Διακρίσεις και Βραβεία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Βραβείο STEM και Εκπαιδευτική Ρομποτική 2024

Οικολογικά Σχολεία

Κλιματική Αλλαγή

“Μικρές πράξεις … μεγάλης αξίας”

0 02 05 a26f0275366e46b136d2ac73147b57ad0ffd7f45e54aadae4afda04c3760b906 6ff9ecd0f6f16ada

Η κλιματική αλλαγή φαντάζει ως μια μεγάλη πρόκληση, ο καθένας από εμάς μπορεί να συνεισφέρει με τον δικό του τρόπο, αποφεύγοντας λανθασμένες συμπεριφορές και υιοθετώντας Βιώσιμες πρακτικές, μπορούμε να βοηθήσουμε στη μείωση του αποτυπώματός μας στο Περιβάλλον. Κάθε μικρή ενέργεια μετράει και, συλλογικά, μπορούμε να κάνουμε μια σημαντική διαφορά στην αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής.

Τη σχολική χρονιά 2023-2024 το Νηπιαγωγείο μας  εντάχτηκε στο δίκτυο των οικολογικών σχολείων και συμμετείχε με εξαιρετικές δράσεις για την Κλιματική αλλαγή και Περιβάλλον. Ασχοληθήκαμε με θέματα
μείωσης του οικολογικού αποτυπώματος στην καθημερινότητα του: Καθαρισμός πάρκου, Ανακύκλωση, Μείωση χρήσης Πλαστικού, Δεντροφύτευση, Φύτεμα στον σχολικό κήπο, Ορθολογική χρήση νερού, Θαλάσσια ρύπανση, Διατροφή με μικρό Οικολογικό Αποτύπωμα. 

Είναι σημαντικό για τα παιδιά να αντιληφθούν το πρόβλημα
ξεκινώντας μέσα από το σχολείο και εντοπίζοντας συμπεριφορές που
πρέπει να αλλάξουν. Σκοπός μας είναι να βοηθήσουμε τους μικρούς μαθητές/τριες να κατανοήσουν τις λανθασμένες συμπεριφορές, να κινητοποιηθούν και να αναλάβουν ενεργό ρόλο.

Οι μαθητές ερευνούν τον σχολικό χώρο/τη γειτονιά και καταγράφουν τα είδη των σκουπιδιών που βρίσκουν, με σκοπό να αντιληφθούν τις ποσότητες και τα είδη των απορριμμάτων.

Φυτεύουν δέντρα στο γειτονικό πάρκο με σκοπό να επιτύχουν διάφορους στόχους που συμβάλλουν στην αναβάθμιση της ποιότητας ζωής στην περιοχή. Με αυτό τον τρόπο, η φύτευση δέντρων στο πάρκο μπορεί να έχει μακροχρόνια οφέλη για την κοινότητα και το περιβάλλον.

Η φύτευση λουλουδιών είναι μια δραστηριότητα που μπορεί να εμπλουτίσει την εκπαιδευτική εμπειρία των μαθητών/τριών και όλων των εμπλεκόμενων με πολλαπλούς τρόπους, βοηθώντας τους να αναπτύξουν χρήσιμες δεξιότητες και να καλλιεργήσουν μια βαθύτερη σχέση με το φυσικό περιβάλλον ενισχύοντας το αίσθημα κοινότητας και συνεργασίας.

Οι μαθητές/τριες μέσα από την εμπλοκή τους σε θέματα ρύπανσης της θάλασσας, έχουν την ευκαιρία να κατανοήσουν τις λανθασμένες συμπεριφορές των ανθρώπων που θέτουν σε κίνδυνο τη ζωή στη θάλασσα. Η εκπαιδευτική αυτή διαδικασία τους βοηθά να αναγνωρίσουν τις αρνητικές συνέπειες της ρύπανσης τόσο για τα θαλάσσια οικοσυστήματα όσο και για τον άνθρωπο και τους καθιστά ενεργούς πολίτες με επίγνωση και σεβασμό προς το περιβάλλον αναπτύσσοντας περιβαλλοντική συνείδηση.

Η εκπαίδευση πάνω σε αυτά τα θέματα ενθάρρυνε τους μαθητές/τριες να γίνουν υπεύθυνοι και ενεργοί πολίτες, που θα συμβάλλουν στη δημιουργία ενός βιώσιμου μέλλοντος για τις επόμενες γενιές.

Η συμμετοχή των μαθητών και της μαθήτριάς μας σε βιωματικές δραστηριότητες εκτός τάξης, στην ύπαιθρο, εμπλούτισε την εκπαιδευτική διαδικασία, ενίσχυσε την ανάπτυξη δεξιοτήτων και ενσυναίσθησης και προσέφερε  ευκαιρίες για επίλυση προβλημάτων. Επιπλέον ενίσχυσε τους δεσμούς με την κοινότητα, τη σύνδεση με τη φύση, μείωσε το άγχος, βελτίωσε τις διατροφικές συνήθειες των παιδιών και προήγαγε τη σωματική δραστηριότητα.

Αρχικά συγκροτήθηκε η Περιβαλλοντική Επιτροπή, η οποία ασχολήθηκε με τα προαναφερθέντα θέματα στην οποία συμμετείχε όλη η σχολική κοινότητα.

Στο πλαίσιο του προγράμματος “Μικρές πράξεις… μεγάλης αξίας”, οι μαθητές δημιούργησαν τον ΟΙΚΟΚΩΔΙΚΑ του σχολείου μας. Ο ΟΙΚΟΚΩΔΙΚΑΣ είναι ένα σύνολο κανόνων περιβαλλοντικής συμπεριφοράς, καθώς και η εφαρμογή ενός Περιβαλλοντικού Σχεδίου Δράσης (αφορά τον περιβάλλοντα σχολικό χώρο και την μετατροπή του σε καθαρό, όμορφο, ανθρώπινο και φιλικό), ο οποίος  κοινοποιήθηκε στην τοπική κοινωνία και στην σχολική κοινότητα αποδεικνύοντας την ενεργή συμμετοχή των μαθητών ως υπεύθυνων πολιτών.

Η προσπάθεια αυτή είναι ένα παράδειγμα, του πώς η συνεργασία και η κινητοποίηση μπορούν να οδηγήσουν σε σημαντικές αλλαγές και βελτιώσεις στο περιβάλλον μας, δείχνοντας πως ακόμη και οι μικρότερες πράξεις μπορούν να έχουν μεγάλη αξία.

Στο πλαίσιο  υλοποίησης του Εκπαιδευτικού Προγράμματος                                                “Μικρές πράξεις…μεγάλης αξίας
τα παιδιά δημιούργησαν τον ΟΙΚΟΚΩΔΙΚΑ  του σχολείου μας  με τον  οποίο ενημερώσαμε την σχολική και τοπική κοινότητα ως ενεργοί πολίτες.

collage 2024 06 19T224055.047

collage 2024 06 25T182814.830 censored

Δραστηριότητες και Δράσεις που υλοποιήθηκαν

Πατήστε στην παρακάτω εικόνα για να δείτε τις δράσεις μας…!

εξωφυλλο οικολογικα σχολεία

https://www.canva.com/design/DAGJFClKu70/aNqDiTgp1DdXndma2lHBlw/watch

Oikologika scholeia Ioynios 2024

εικόνα Viber 2024 07 11 01 17 01 557

βεβαιωση συμμετοχής μαθητη ECO 2023 2024 page 0001 2 768x543 1

Εκφράζουμε την εγκάρδια ευγνωμοσύνη μας προς την ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΙΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ, καθώς και όλους τους συνεργάτες και φορείς που συμμετείχαν και στήριξαν τις διάφορες δράσεις καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος για την Κλιματική αλλαγή.

Οικολογικά Σχολεία

0 02 05 a26f0275366e46b136d2ac73147b57ad0ffd7f45e54aadae4afda04c3760b906 6ff9ecd0f6f16ada

Τη σχολική χρονιά 2023-2024 το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στα Οικολογικά Σχολεία, Εco schools συντονιστής των οποίων για την Ελλάδα αποτελεί η Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης (Ε.Ε.Π.Φ). Η συμμετοχή μας έγινε με την επιλογή του Περιβαλλοντικού Προγράμματος με τίτλο: “ Μικρές πράξεις…. μεγάλης αξίας”.

Τα οικολογικά σχολεία αποτελούν ένα διεθνές δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων.

Το Πρόγραμμα “Οικολογικά Σχολεία” είναι μια πρωτοβουλία που απευθύνεται σε ολόκληρη τη σχολική κοινότητα, περιλαμβάνοντας μαθητές, εκπαιδευτικούς, γονείς και εργαζόμενους στις σχολικές μονάδες. Σκοπός του προγράμματος είναι να ενθαρρύνει την ενεργή συμμετοχή όλων στη φροντίδα και προστασία του περιβάλλοντος. Μέσα από τη συνεργασία μαθητών, εκπαιδευτικών, γονέων και της τοπικής κοινότητας, επιδιώκεται η υλοποίηση πιο αποτελεσματικών περιβαλλοντικών δράσεων. Στόχος είναι η ευαισθητοποίηση, η εκπαίδευση και η αλλαγή στάσης των μαθητών/τριών σε θέματα που αφορούν το περιβάλλον, μέσα από συμμετοχικές διαδικασίες στη λήψη αποφάσεων, στο σχεδιασμό και στην εφαρμογή των δράσεων, ώστε τα σχολεία να γίνουν κοινότητες αειφορικής συμβίωσης σε παιδαγωγικό αλλά και πρακτικό επίπεδο.

 

 

 

 

 

Δημοσιεύθηκε στη SCIENTIX STEM Discovery Campaign, Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Οικολογικά Σχολεία, Σχολικός κήπος | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Οικολογικά Σχολεία