Παρουσίαση Αποτελεσμάτων – Αξιολόγηση Προγραμμάτων 2025-2026

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων και Αξιολόγησης των Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων σχολικού έτους 2025-2026

Αγαπητοί γονείς και εκπαιδευτικοί του σχολείου μας,

Η σχολική χρονιά 2025-2026 έφτασε στο τέλος της και νιώθουμε την ανάγκη να μοιραστούμε μαζί σας τα αποτελέσματα της έρευνας που πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας. Το περιεχόμενο της έρευνας αφορούσε την Περιβαλλοντική και Κοινωνική Εκπαίδευση, καθώς και την προώθηση της Αειφορίας στη σχολική κοινότητα. Ως εργαλεία για τη συλλογή των δεδομένων χρησιμοποιήθηκαν ερωτηματολόγια, τα οποία συμπληρώθηκαν με μεγάλη προθυμία από γονείς και εκπαιδευτικούς στην αρχή και στο τέλος της χρονιάς.

Παρακάτω μπορείτε να δείτε τη σύγκριση των απαντήσεών σας μέσα από τα διαγράμματα (πίτες), καθώς και τα τελικά μας συμπεράσματα που αποδεικνύουν τον θετικό αντίκτυπο των δρασεών μας και τη σημασία της συνεργασίας σχολείου και οικογένειας!

1. Θεωρείτε ότι τα παιδιά πρέπει να εκπαιδεύονται από μικρή ηλικία για θέματα περιβάλλοντος;

2. Ποιες από τις παρακάτω θεματικές θεωρείτε πιο σημαντικές για το σχολείο; (Μπορείτε να επιλέξετε περισσότερες)

3. Θεωρείτε ότι το νηπιαγωγείο λειτουργεί με αρχές αειφορίας (π.χ. ανακύκλωση, εξοικονόμηση νερού/ρεύματος, σχολικός κήπος);

4. Πόσο συχνά ασχολείστε στο σπίτι με θέματα όπως η ανακύκλωση, η μείωση κατανάλωσης νερού/ρεύματος, η σωστή διατροφή;

5. Θα σας ενδιέφερε να συμμετάσχετε σε δράσεις του σχολείου σχετικές με περιβάλλον, υγεία ή πολιτισμό (π.χ. δημιουργία σχολικού κήπου, δενδροφύτευση, καθαρισμός ακτής, πολιτιστικές εκδηλώσεις);

6. Ποιο θεωρείτε ότι είναι το πιο σημαντικό πρόβλημα που αντιμετωπίζει το περιβάλλον σήμερα;

7. Πόσο καλά πιστεύετε ότι κατανοούν τα παιδιά σας (ή οι μαθητές σας) τα περιβαλλοντικά θέματα;

8. Πώς θα θέλατε να ενισχυθεί η περιβαλλοντική εκπαίδευση στο σχολείο;

Γενικά Συμπέρασματα

Πώς τα προγράμματά μας άλλαξαν το σχολείο και το σπίτι μας

Η σχολική χρονιά 2025-2026 ήταν ένα συναρπαστικό ταξίδι για το 2ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης. Μέσα από τα Εκπαιδευτικά Προγράμματα καταφέραμε κάτι πολύ όμορφο: η γνώση βγήκε έξω από τους τοίχους της τάξης και μπήκε για τα καλά μέσα στα σπίτια. Συγκρίνοντας τις απαντήσεις που μας δώσατε στην αρχή και στο τέλος της χρονιάς, τα συμπεράσματα μας γεμίζουν χαρά και περηφάνια.

Τα παιδιά μας μπορούν και καταλαβαίνουν περισσότερα από όσα νομίζουμε

Το πιο σπουδαίο και συγκινητικό εύρημα είναι η τεράστια πρόοδος των ίδιων των μαθητών/τριών. Στην αρχή της χρονιάς, πολλοί γονείς πίστευαν ότι τα παιδιά δυσκολεύονται ή καταλαβαίνουν ελάχιστα για το περιβάλλον. Μετά από μια χρονιά γεμάτη παιχνίδι, τραγούδια, οπτικό υλικό και καθημερινή πράξη, η εικόνα αυτή άλλαξε εντυπωσιακά. Οι γονείς είδαν με τα μάτια τους τα παιδιά να κατανοούν “πολύ καλά” και “αρκετά” αυτά τα θέματα. Αποδείχθηκε, λοιπόν, ότι με τον κατάλληλο, βιωματικό τρόπο, οι μαθητές/τριες του 2ου Ειδικού Νηπιαγωγείου μπορούν να αφομοιώσουν μεγάλες και σημαντικές έννοιες, όπως περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση και η προστασία της φύσης.

Η γνώση έγινε καθημερινή συνήθεια στο σπίτι

Τα προγράμματα δεν έμειναν μόνο στα λόγια. Είδαμε μια εντυπωσιακή αλλαγή στις καθημερινές συνήθειες των οικογενειών στο σπίτι. Οι οικογένειες που ασχολούνται πλέον κάθε μέρα με την ανακύκλωση, την εξοικονόμηση του νερού και του ρεύματος ή τη σωστή διατροφή αυξήθηκαν θεαματικά. ΟΙ μαθητές/τριες έγιναν οι ίδιοι οι “δάσκαλοι” στο σπίτι τους, παρασύροντας τους γονείς και τα αδέλφια τους σε έναν πιο πράσινο και υγιεινό τρόπο ζωής.

Μια κοινότητα γονέων που θέλει να συμμετέχει ενεργά

Ένα άλλο υπέροχο συμπέρασμα είναι η στάση των ίδιων των γονέων. Ενώ πάντα υπήρχε η καλή διάθεση, μετά την εμπειρία αυτής της χρονιάς η επιθυμία των γονέων να συμμετέχουν και να βοηθούν στις δράσεις του σχολείου κυριολεκτικά εκτοξεύτηκε. Οι γονείς δεν θέλουν απλά να βλέπουν ή να ενημερώνονται, αλλά ζητούν να γίνουν ένα με το σχολείο: να φτιάξουμε μαζί τον σχολικό κήπο, να κάνουμε δενδροφυτεύσεις, να παίξουμε εκπαιδευτικά παιχνίδια και να οργανώσουμε επισκέψεις.

Το σχολείο μας, ένα ζωντανό παράδειγμα

Τέλος, η εμπιστοσύνη σας στο έργο του σχολείου άγγιξε το απόλυτο 100%. Όλοι οι γονείς αναγνωρίζουν πλέον ότι το 2ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης δεν διδάσκει απλώς θεωρία, αλλά λειτουργεί στην πράξη ως ένα σχολείο που σέβεται το περιβάλλον (με την ανακύκλωσή του, τη φροντίδα του κήπου και την εξοικονόμηση πόρων).

Κλείνοντας αυτή τη χρονιά, το μεγαλύτερο κέρδος είναι ότι γίναμε όλοι μια αγκαλιά: εκπαιδευτικοί, μαθητές/τριες και γονείς. Καταλάβαμε βαθύτερα τα μεγάλα προβλήματα του πλανήτη μας, όπως η κλιματική αλλαγή και η ρύπανση, και μάθαμε πώς να προστατεύουμε την υγεία μας. Το κυριότερο, όμως, είναι ότι αποδείξαμε πως ακόμα και οι πιο μικροί μαθητές/τριες, με τα δικά τους μικρά χεράκια, μπορούν να κάνουν μια τεράστια διαφορά για έναν καλύτερο και πιο καθαρό κόσμο!

 

Δημοσιεύθηκε στη Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Ενεργός πολίτης, Οικολογικά Σχολεία | Σχολιάστε

Πιστοποιητικό Συμμετοχής / Εκστρατεία Ανακάλυψης Scientix STEM 2026

Εκστρατεία Ανακάλυψης Scientix STEM 2026   

Πιστοποιητικό Συμμετοχής

Παραλάβαμε με χαρά το Πιστοποιητικό Συμμετοχής μας στην STEM Discovery Campaign 2026, συνοδευόμενο από ευχαριστίες από την ομάδα του Scientix EU για τη συμβολή μας στην επιτυχή ολοκλήρωση της εκστρατείας.

Με περισσότερους από 1.000.000 συμμετέχοντες και 9.000 δραστηριότητες, που πραγματοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια της εκστρατείας σε όλη την Ευρώπη και πέρα ​​από αυτήν, έχετε συμβάλει στην επιτυχία της φετινής εκστρατείας.

2026 SDC Certificate of Participation multiple entries 1 600 367 page 0001

eikona Viber 2026 06 21 16 41 04 416

Screenshot

Μήνυμα από την ομάδα Scientix:
«Σας ευχαριστούμε για όλες τις προσπάθειές σας για την προώθηση των STEM! Ανυπομονούμε να σας δούμε σε μελλοντικές δραστηριότητες και εκστρατείες Scientix!»

Με εκτίμηση, Ομάδα Scientix

Επιμέλεια άρθρου: Παναγιώτα Μπαντά

Δημοσιεύθηκε στη SCIENTIX STEM Discovery Campaign, Διακρίσεις και Βραβεία | Σχολιάστε

Διάχυση Αποτελεσμάτων-2ο Παγκόσμιο Σχολικό Πρωτάθλημα Καλών Πρακτικών We4all 2025-2026

2ο ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΡΩΤΑΘΛΗΜΑ ΚΑΛΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ We4all

Με ιδιαίτερη χαρά οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν στο 2ο Παγκόσμιο Σχολικό Πρωτάθλημα Καλών Πρακτικών της We4all, μια διεθνή εκπαιδευτική πρωτοβουλία που ενώνει σχολεία από όλο τον κόσμο με κοινό στόχο την υλοποίηση περιβαλλοντικών και κοινωνικών δράσεων με θετικό αντίκτυπο στην τοπική και παγκόσμια κοινότητα.

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και δημιουργικές πρωτοβουλίες, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας εφάρμοσαν καλές πρακτικές που προάγουν την προστασία του περιβάλλοντος, τη συνεργασία, τον εθελοντισμό και την ενεργό πολιτειότητα. Παράλληλα, καλλιέργησαν αξίες όπως η υπευθυνότητα, ο σεβασμός προς τη φύση και η συλλογική δράση, αντιλαμβανόμενοι ότι ακόμη και οι μικρές καθημερινές πράξεις μπορούν να συμβάλουν ουσιαστικά στη δημιουργία ενός πιο βιώσιμου κόσμου.

Η συμμετοχή μας στο Παγκόσμιο Σχολικό Πρωτάθλημα Καλών Πρακτικών της We4all αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία μάθησης και προσφοράς, δίνοντας στους μαθητές/τριες την ευκαιρία να γίνουν μέρος ενός παγκόσμιου κινήματος που εμπνέει τη νέα γενιά να γίνει η αλλαγή που χρειάζεται ο πλανήτης μας.

Bebaiosh Symmetochhs PSPKP 2025 2026 page 0001

Δημοσιεύθηκε στη Ενεργός πολίτης, Οικολογικά Σχολεία, Σχολικός κήπος | Σχολιάστε

Συμμετοχή στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό “LET’S MOVE”

Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός
LET’S MOVE 2025 – 2026

Με χαρά συμμετείχαμε στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό “LET’S MOVE”, μια δράση που προάγει την κίνηση, την υγεία και την ευεξία μέσα από το παιχνίδι και τη συνεργασία.

Η συμμετοχή των μαθητών/τριών μας χαρακτηρίστηκε από ενθουσιασμό, δημιουργικότητα και ομαδικό πνεύμα. Μέσα από τις δραστηριότητες, οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να βιώσουν τη χαρά της συμμετοχής, να συνεργαστούν και να κατανοήσουν τη σημασία της άσκησης και του ευ αγωνίζεσθαι.

Με την ολοκλήρωση του διαγωνισμού, λάβαμε Επαίνους συμμετοχής, οι οποίοι αποτελούν μια όμορφη αναγνώριση της προσπάθειας των μαθητών/τριών και των εκπαιδευτικών. Η διάκριση αυτή μας γεμίζει χαρά και αισιοδοξία, επιβεβαιώνοντας τη σημασία της ενεργής συμμετοχής σε δράσεις που προάγουν έναν υγιή και δραστήριο τρόπο ζωής.

ΕΠΑΙΝΟΙ

Συνεχίζουμε να ενθαρρύνουμε τους μαθητές/τριες και τους γονείς να κινούνται, να συνεργάζονται και να χαίρονται τη μάθηση μέσα από τη δράση!

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές/τριές μας!

Καλό καλοκαίρι, γεμάτο παιχνίδι, χαμόγελα και όμορφες στιγμές!

Δημοσιεύθηκε στη SCIENTIX STEM Discovery Campaign, Διακρίσεις και Βραβεία, Ενεργός πολίτης | Σχολιάστε

Δράσεις Ενεργού Πολίτη 2025-2026

Δράσεις Ενεργού Πολίτη 2025-2026

Μικροί Εθελοντές εν Δράσει

Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2025-2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες του νηπιαγωγείου μας έγιναν πραγματικοί “Μικροί Εθελοντές εν Δράσει”, συμμετέχοντας σε ένα πλούσιο πρόγραμμα δράσεων με στόχο την προστασία του περιβάλλοντος, την προσφορά στην κοινότητα και την καλλιέργεια αξιών που χαρακτηρίζουν τον Ενεργό Πολίτη.

Η αφετηρία του ταξιδιού μας ήταν ο σχολικός μας κήπος. Οι μαθητές και οι μαθήτριες φύτεψαν λαχανικά και λουλούδια, καλλιεργώντας όχι μόνο τη γη, αλλά και τις αισθήσεις, τις αναμνήσεις και την αγάπη για τη φύση. Με συνέπεια και υπευθυνότητα ανέλαβαν τη φροντίδα του κήπου, συμμετέχοντας σε ξεβοτάνισμα, σκάλισμα και πότισμα, παρακολουθώντας καθημερινά την ανάπτυξη των φυτών.

Η χαρά κορυφώθηκε με τη συγκομιδή των μαρουλιών, κρεμμυδιών και των παντζαριών, τα οποία μετατράπηκαν σε μια νόστιμη και υγιεινή σαλάτα που απόλαυσαν όλοι μαζί με τους μαθητές/τριες του συστεγαζόμενου ολοήμερου δημοτικού σχολείου, μοιράζοντας στιγμές συνεργασίας, χαράς και υγιεινής διατροφής.

Η περιβαλλοντική μας εκπαίδευση εμπλουτίστηκε μέσα από πειράματα και τη δημιουργία μικρών θερμοκηπίων στην τάξη, όπου οι μαθητές/τριες παρατήρησαν τον κύκλο ζωής των φυτών και γνώρισαν βιωματικά τις ανάγκες τους για ανάπτυξη.

Ιδιαίτερα σημαντική ήταν και η συνεργασία μας με το 28ο Νηπιαγωγείο Ευόσμου, με το οποίο πραγματοποιήσαμε ανταλλαγή σπόρων, ενισχύοντας την έννοια της συνεργασίας, της προσφοράς και της διάδοσης καλών πρακτικών.

Με αίσθημα ευθύνης απέναντι στο φυσικό περιβάλλον, οι φυσιολάτρες εθελοντές συμμετείχαν σε δύο δράσεις καθαρισμού της ακτής στην Πλαζ Αρετσούς, συμβάλλοντας ενεργά στην προστασία της θάλασσας και των ακτών μας. Παράλληλα, συμμετείχαν στο πρόγραμμα ανταποδοτικής ανακύκλωσης, κατανοώντας στην πράξη την αξία της ανακύκλωσης και της κυκλικής οικονομίας.

Η διάχυση των δράσεων μας πραγματοποιήθηκε μέσα από τη συμμετοχή μας στο 1ο Περιβαλλοντικό Μαθητικό Συνέδριο, σε συνεργασία με το 28ο Νηπιαγωγείο Ευόσμου, το ΕΠΑ.Λ. Λαγκαδά και το 2ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου, όπου οι μαθητές/τριες παρουσίασαν τις εμπειρίες και τα αποτελέσματα των δράσεών τους, αποδεικνύοντας ότι ακόμη και οι μικροί πολίτες μπορούν να εμπνέουν αλλαγές.

Παράλληλα, η συμμετοχή μας στο 4ο Φεστιβάλ Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και STEAM ανέδειξε τη σύνδεση της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με τις STEAM δραστηριότητες, δίνοντας στους μαθητές/τριες την ευκαιρία να αναπτύξουν δημιουργική σκέψη, δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων και ομαδικής συνεργασίας.

Ο σχολικός μας κήπος λειτούργησε καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς ως ένα πραγματικό εργαστήριο βιωματικής μάθησης και καλλιέργειας αξιών, ενισχύοντας:

-την οικολογική συνείδηση και την προστασία του περιβάλλοντος μέσα από την πράξη,
τη συνεργασία, τη συμμετοχή και την ενσυναίσθηση μέσα από κοινές δράσεις,


-την υπευθυνότητα και τη χαρά της δημιουργίας,
τη διαμόρφωση ενεργών πολιτών με περιβαλλοντική υπευθυνότητα και δημιουργική σκέψη,


-τη διεπιστημονική προσέγγιση της γνώσης μέσω δραστηριοτήτων STEAM,
τη χαρά της φροντίδας, της προσφοράς και της κοινής προσπάθειας.

Περιηγηθείτε στις δράσεις Ενεργού Πολίτη πατώντας στην παρακάτω εικόνα!

ex Energos Poliths

Για εμάς, ο σχολικός κήπος είναι κάτι πολύ περισσότερο από ένας χώρος πρασίνου. Είναι ένας ζωντανός χώρος μάθησης, συνεργασίας και δημιουργίας. Είναι το μέρος όπου καλλιεργούνται γνώσεις, δεξιότητες, αξίες και σχέσεις. Είναι ένα μικρό σποράκι αλλαγής που φυτεύεται καθημερινά στις καρδιές των μαθητών/τριών και, με αγάπη και φροντίδα, ανθίζει σε υπεύθυνους, ευαισθητοποιημένους και ενεργούς πολίτες του αύριο.

Δημοσιεύθηκε στη Ενεργός πολίτης, Οικολογικά Σχολεία | Σχολιάστε

Γιορτή Λήξης – Διάχυση Αποτελεσμάτων 2025-2026

Καλοκαιρινή γιορτή: Διάχυση Αποτελεσμάτων 2025-2026

«Το ταξίδι της μάθησης: Από τα προγράμματα στη γιορτή μας»!

Με χαρά και συγκίνηση πραγματοποιήθηκε η γιορτή λήξης του Νηπιαγωγείου μας με τίτλο “Το ταξίδι της μάθησης: Από τα προγράμματα στη γιορτή μας”, μια χρονιά γεμάτη μάθηση, συνεργασία και δημιουργία, όπου είχαμε την ευκαιρία να παρουσιάσουμε και να μοιραστούμε με τους γονείς/κηδεμόνες, συγγενείς και φίλους όλα όσα μάθαμε, δημιουργήσαμε και ζήσαμε τη φετινή χρονιά.

 Απολογισμός της Υλοποίησης Προγραμμάτων 2025-2026

Εργαστήρια Δεξιοτήτων:

 1o: “Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η Περιπέτεια του στον Κόσμο της Υγιεινής Διατροφής”

Το Εργαστήριο στόχευσε στην εξοικείωση των μαθητών/τριών με την υγιεινή και ισορροπημένη διατροφή μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και ψηφιακά εργαλεία. Παράλληλα, ενίσχυσε την κατανόηση της αξίας των τροφίμων και την υιοθέτηση υγιεινών διατροφικών συνηθειών.

2o: “Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο”

Το πρόγραμμα στοχεύει στην ενίσχυση της συνεργασίας και την ανάπτυξη θετικών σχέσεων μεταξύ των μαθητών/τριών στο σχολικό περιβάλλον.
Μέσα από δραστηριότητες σε ζεύγη και ομάδες καλλιεργούνται δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας και αλληλοϋποστήριξης.

3ο: “Ο Σχολικός μας Κήπος: Πεδίο Μάθησης και Δημιουργίας”

Το πρόγραμμα αξιοποίησε τον σχολικό κήπο ως πεδίο βιωματικής μάθησης, φέρνοντας τους μαθητές/τριες σε επαφή με τη φύση.
Παράλληλα, καλλιέργησε οικολογική συνείδηση, υπευθυνότητα και δεξιότητες συνεργασίας και δημιουργικότητας.

4o: “Τα ρομπότ στην υπηρεσία της ανακύκλωσης”

Το εργαστήριο έφερε τους μαθητές/τριες σε επαφή με βασικές έννοιες προγραμματισμού και υπολογιστικής σκέψης μέσω του Bee-Bot. Παράλληλα, ενίσχυσε την περιβαλλοντική τους συνείδηση μέσα από τη θεματική της ανακύκλωσης και της προστασίας του περιβάλλοντος.

eTwinning Projects:

“NBS & STEM Adventures in the Forest”: Στόχος του προγράμματος ήταν να κατανοήσουν οι μαθητές/τριες πώς τα δάση μάχονται την κλιματική αλλαγή και πώς μπορούν να τα προστατεύσουν. Μέσα από απλές, ουσιαστικές δράσεις, απέκτησαν οικολογική συνείδηση και υπευθυνότητα για το περιβάλλον.

“Let’s grow our dream school together”:Το έργο προήγαγε την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση μέσα από τη διεθνή συνεργασία σχολείων με επίκεντρο τον σχολικό κήπο. Μέσα από βιωματικές δράσεις καλλιέργειας, ανακύκλωσης και διαχείρισης πόρων, οι μαθητές/τριες ανέπτυξαν ομαδικότητα, ευρωπαϊκή συνείδηση και κατανόησαν τη σημασία προστασίας της βιοποικιλότητας.

Σχέδιο Δράσης: “Οι συμμαθητές μου…φίλοι και συνεργάτες” 

Οι μαθητές/τριες του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε ένα ταξίδι μάθησης, ανακάλυψης και προσφοράς με επίκεντρο το περιβάλλον και τον εθελοντισμό.

Ενεργός Πολίτης: Μικροί Εθελοντές εν Δράσει

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε ένα πλούσιο πρόγραμμα δράσεων με στόχο την προστασία του περιβάλλοντος, την προσφορά στην κοινότητα και την καλλιέργεια αξιών που χαρακτηρίζουν τον Ενεργό Πολίτη.

Σχολικές Δραστηριότητες:

“Μικροί πράσινοι υπερ-ήρωες”: Μέσα από τη φροντίδα των φυτών και την ανακύκλωση, οι μαθητές υιοθέτησαν καθημερινές οικολογικές συνήθειες και ανέπτυξαν την περιβαλλοντική τους συνείδηση. Η ενεργός συμμετοχή τους καλλιέργησε τη συνεργασία, την προσφορά και την ενσυναίσθηση, αποδεικνύοντας ότι ακόμα και τα πιο μικρά παιδιά μπορούν να κάνουν τη διαφορά για έναν καλύτερο κόσμο.

“Δοντάκια καθαρά τα πλένω με χαρά”: Το δεύτερο πρόγραμμα εστίασε στην αγωγή υγείας, εισάγοντας βιωματικά και διασκεδαστικά τους μαθητές/τριες στον κόσμο της στοματικής υγιεινής. Μέσα από παιχνίδια, παραμύθια και καθημερινή εξάσκηση, τα παιδιά κατανόησαν την αξία της φροντίδας των δοντιών, υιοθετώντας υγιεινές συνήθειες για όλη τους τη ζωή.

“Ιστορίες χεριών”: Το τρίτο πρόγραμμα επικεντρώθηκε στην εκμάθηση του σωστού πλυσίματος των χεριών για την προστασία της υγείας των μαθητών/τριών. Μέσα από οπτικοποιημένα βήματα και καθημερινή βιωματική εξάσκηση, τα παιδιά εμπέδωσαν τη διαδικασία, μετατρέποντάς τη σε μια ευχάριστη και αυτόνομη καθημερινή ρουτίνα.

Οικολογικά Σχολεία: “Πράσινα Βήματα από Μικρή Ηλικία”

Το πρόγραμμα εστίασε στα Απορρίμματα, την Κλιματική αλλαγή και την Αειφορία, μεταμορφώνοντας τη σχολική αυλή με τη δημιουργία κήπων και δενδροφυτεύσεις. Μέσα από τον καθαρισμό ακτών, την ανακύκλωση και καθημερινές πράσινες συνήθειες (εξοικονόμηση νερού/ρεύματος, επαναχρησιμοποιούμενα σκεύη), οι μαθητές/τριες υιοθέτησαν έναν βιώσιμο τρόπο ζωής.

Οι Φυσιολάτρες μαθητές/τριές μας  παρουσίασαν όσα έμαθαν και δημιούργησαν μέσα στη χρονιά, τραγούδησαν και χόρεψαν και θύμισαν σε όλους πως η χαρά βρίσκεται στα απλά πράγματα: στο παιχνίδι, στη συνεργασία, στη φιλία και στη φαντασία. Επιπλέον παρουσίασαν στους γονείς τους Οικοκώδικες που δημιούργησαν και εξήγησαν τις οικολογικές συνήθειες που υιοθέτησαν για την προστασία του πλανήτη μας.

Μαζί με τους γονείς τους συμμετείχαν ενεργά σε πέντε (5) βιωματικούς σταθμούς μάθησης:

 1ος σταθμός – Ρομποτική και ανακάλυψη της φύσης
Με τη βοήθεια της αγαπημένης μας BeeBot, οι μαθητές/τριες εργάστηκαν σε ομάδες και προγραμμάτισαν το ρομπότ για να ανακαλύψει τα λουλούδια του σχολικού ανθόκηπου.

2ος σταθμός – Ρομποτική – Το σχολείο που ονειρεύομαι
Στον δεύτερο σταθμό, οι μαθητές/τριες έδειξαν στους καλεσμένους το σχολείο που θέλουν. Προγραμμάτισαν τη BeeBot να “ταξιδέψει” στον λαχανόκηπο, στον ανθόκηπο και στο δάσος, εκφράζοντας με αυτόν τον δημιουργικό τρόπο τα όνειρά τους για το σχολείο τους.

3ος σταθμός – Ο σχολικός μας κήπος
Μαθητές/τριες και γονείς συμμετείχαν στη συγκομιδή του σχολικού κήπου, συλλέγοντας καρπούς από τη σοδειά τους, τα οποία πήραν στο σπίτι τους. Τους ομαδοποίησαν και προσκάλεσαν τους γονείς να μυρίσουν τα αρωματικά φυτά, ενεργοποιώντας τις αισθήσεις τους.

4ος σταθμόςΜεταφύτευση σε γλάστρα
Στη συνέχεια, μεταφύτευσαν σε γλαστράκι ένα λουλούδι  Σελόζια (Celosia), γνωστό ως «λειρί του κόκκορα», το οποίο πήραν  στο σπίτι τους για να το φροντίζουν.

5ος σταθμός: Παραδοσιακός Χορός

Η γιορτή συνεχίστηκε με χορό, όπου όλοι μαζί διασκεδάσαμε με το αγαπημένο τους παραδοσιακό τραγούδι “Μήλο μου κόκκινο”.

Στο τέλος της εκδήλωσης, απονεμήθηκαν στους μαθητές και στις μαθήτριες πιστοποιητικά συμμετοχής για τα προγράμματα που υλοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια της χρονιάς.

Η γιορτή ολοκληρώθηκε με αναμνηστικές φωτογραφίες, γεμάτες χαμόγελα, περηφάνια και όμορφες στιγμές.

Σκηνές από τη γιορτή λήξης

Ενημερωτική παρουσίαση των προγραμμάτων της χρονιάς

1 censored 7

Δημοσιοποίηση Οικοκώδικων

OIKOKODIKAS 2 censored

OIKOKODIKAS 1

Ρομποτική

KOLAZ ANTHOKHPOS censored

Το σχολείο που ονειρευόμαστε

ROMPOTIKH TO SCHOLEIO POY ONEIREYOMASTE censored

Συγκομιδή

KOLAZ SYGKOMIDH censored

collage 2026 06 10T220204.441 censored

Φύτευση

FYTEYSH LOYLOYDIOY censored

Παραδοσιακός χορός

CHOROS censored

‘Επαινοι

sxoleioy vevewseis

eTwinning 1o Antigrafh censored

eikona Viber 2026 06 15 11 53 47 947 censored

Αναμνηστική φωτογραφία

1 censored 6

 

eikona Viber 2026 06 08 18 40 38 812 censored

Μια υπέροχη χρονιά έφτασε στο τέλος της, αφήνοντάς μας γνώσεις, εμπειρίες και αξίες που θα μας συνοδεύουν πάντα.

Καλό καλοκαίρι σε όλους!!!

Δημοσιεύθηκε στη Λήξη Έτους, Οικολογικά Σχολεία | Σχολιάστε

Επιτραπέζιο Περιβαλλοντικό Παιχνίδι: Κλιματική αλλαγή

Επιτραπέζιο Περιβαλλοντικό Παιχνίδι

Αξιολόγηση γνώσεων σχετικών μέσω παιχνιδιού

FIDAKI KLIMATIKH ALLAGH

Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων μας για την περιβαλλοντική εκπαίδευση και την Κλιματική αλλαγή, δημιουργήσαμε ένα Εκπαιδευτικό Περιβαλλοντικό Επιτραπέζιο Παιχνίδι τύπου “φιδάκι”, προσαρμοσμένο στις ανάγκες των μαθητών/τριών του νηπιαγωγείου μας. Μέσα από το παιχνίδι, οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να αξιολογήσουν με ευχάριστο και βιωματικό τρόπο τις γνώσεις που κατέκτησαν σχετικά με την προστασία του περιβάλλοντος.

Στόχοι του παιχνιδιού:

-Να ενισχύσουν οι μαθητές/τριες την κατανόηση βασικών εννοιών της κλιματικής αλλαγής.
-Να αναγνωρίζουν απλές καθημερινές πρακτικές που συμβάλλουν στην προστασία του περιβάλλοντος (ανακύκλωση, εξοικονόμηση νερού, χρήση εναλλακτικών μέσων μετακίνησης).
-Να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας μέσα από το ομαδικό παιχνίδι.
-Να καλλιεργήσουν τη λήψη αποφάσεων και τη συμμετοχή μέσα από απλές ερωτήσεις και επιλογές.
-Να εκφραστούν δημιουργικά μέσω δραστηριοτήτων ζωγραφικής που ενσωματώθηκαν στο παιχνίδι.

Το παιχνίδι παίχτηκε στην τάξη με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό. Στη συνέχεια, φωτοτυπήθηκε και δόθηκε στους μαθητές/τριες, ώστε να το πάρουν στο σπίτι και να παίξουν με τα αδέλφια, τους γονείς, τους φίλους, αλλά και με τον παππού και τη γιαγιά. Με αυτόν τον τρόπο επιδιώχθηκε η διάχυση των μαθησιακών αποτελεσμάτων και η ευαισθητοποίηση της ευρύτερης οικογένειας σε θέματα περιβαλλοντικής συνείδησης.

Untitled 1

Η μάθηση γίνεται πιο ουσιαστική όταν συνδυάζεται με το παιχνίδι, τη χαρά και τη συμμετοχή!

Δημοσιεύθηκε στη Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Ενεργός πολίτης, Οικολογικά Σχολεία, Σχολικός κήπος | Σχολιάστε

Παγκόσμια Ημέρα Ωκεανών 8 Ιουνίου

Ταξιδεύοντας στον κόσμο των Ωκεανών: Μαθαίνουμε, Δημιουργούμε, Προστατεύουμε

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ωκεανών 2026 και το φετινό θέμα «REIMAGINE: Πέρα από τον κόσμο που γνωρίζουμε, μια νέα σχέση με τον ωκεανό», οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε ένα πλούσιο πρόγραμμα δράσεων αφιερωμένο στη θάλασσα και τη σημασία της.

Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν εκπαιδευτικό βίντεο και να γνωρίσουν τον μαγευτικό κόσμο των ωκεανών, ανακαλύπτοντας τόσο την ομορφιά όσο και τις απειλές που αντιμετωπίζει το θαλάσσιο οικοσύστημα. Συζήτησαν και πρότειναν εναλλακτικές λύσεις, κατανοώντας πώς απλές επιλογές, όπως η αποφυγή της πλαστικής σακούλας, μπορούν να προστατεύσουν τα θαλάσσια ζώα, τα οποία συχνά την καταναλώνουν με σοβαρές συνέπειες για την υγεία τους.

Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, όπως ζωγραφιές και αφίσες, εξέφρασαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους, στέλνοντας δυνατά μηνύματα προστασίας προς τη θάλασσα και τους οργανισμούς που φιλοξενεί.

Ιδιαίτερα ξεχωριστή ήταν η ενασχόληση με την εκπαιδευτική ρομποτική, όπου οι μαθητές προσέγγισαν τα ζώα της θάλασσας μέσα από δραστηριότητες STEM, συνδυάζοντας τη γνώση με το παιχνίδι και τη φαντασία.

Μέσα από αυτή τη βιωματική εμπειρία, οι μαθητές/τριες κατανόησαν ότι οι ωκεανοί αποτελούν ζωτικό στοιχείο για τον πλανήτη μας και ότι η προστασία τους είναι ευθύνη όλων μας, μέσα από καθημερινές, συνειδητές επιλογές.

Η συγκεκριμένη δράση αποτελεί μέρος των περιβαλλοντικών προγραμμάτων του σχολείου μας, που στοχεύουν στην ανάπτυξη οικολογικής συνείδησης, ενεργού πολιτειότητας και σεβασμού προς το φυσικό περιβάλλον.

Παρακολουθήσαμε Βίντεο-τραγούδι

Untitled

Ομαδική εργασία: Αφίσα

eikona Viber 2026 06 10 01 07 56 633 removebg preview 1

Εκπαιδευτική Ρομποτική

CODE BYTHOS

Μηνύματα

Γιατί οι ωκεανοί είναι ζωή και η προστασία τους ξεκινά από εμάς!

Δημοσιεύθηκε στη Οικολογικά Σχολεία, Παγκόσμιες Μέρες | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παγκόσμια Ημέρα Ωκεανών 8 Ιουνίου

Εθελοντική προσφορά σοδειάς λαχανόκηπου

Εθελοντική Προσφορά Σοδειάς Λαχανόκηπου

Από τον σχολικό μας κήπο… με αγάπη!

Οι μικροί μας κηπουροί ολοκλήρωσαν με επιτυχία τη συγκομιδή των παντζαριών που καλλιέργησαν με φροντίδα και υπομονή στον σχολικό μας κήπο, εφαρμόζοντας μια ολοκληρωμένη STEAM προσέγγιση από τον σπόρο μέχρι το πιάτο!

Με μεγάλη χαρά οι μαθητές/τριες αποφάσισαν να προσφέρουν τη σοδειά τους στο προσωπικό καθαριότητας του σχολείου μας, ως μια μικρή ένδειξη ευγνωμοσύνης για την καθημερινή και πολύτιμη προσφορά του. Τα φρέσκα, βιολογικά παντζάρια μετατράπηκαν σε ένα συμβολικό δώρο αγάπης και εκτίμησης.

Μέσα από αυτή τη δράση, οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν στην πράξη τις αξίες της προσφοράς, της αλληλεγγύης και του σεβασμού προς τους ανθρώπους που εργάζονται καθημερινά για το καλό της σχολικής μας κοινότητας.

Οι μικροί φυσιολάτρες και ενεργοί πολίτες απέδειξαν ότι η καλλιέργεια δεν αφορά μόνο τα φυτά, αλλά και την ανάπτυξη της ενσυναίσθησης, της συνεργασίας και της κοινωνικής ευαισθησίας.

 Η STEAM διάσταση της εθελοντικής μας δράσης

Η συγκομιδή και η προσφορά των παντζαριών αποτέλεσαν το ιδανικό κλείσιμο ενός επιστημονικού και κοινωνικού κύκλου μαθημάτων:

  • Φυσικές Επιστήμες (Science): Οι μαθητές/τριες μελέτησαν τον κύκλο ζωής των ριζωματωδών λαχανικών, παρατήρησαν πώς αναπτύσσεται ο καρπός κάτω από το χώμα και έμαθαν να αναγνωρίζουν πότε το φυτό είναι έτοιμο για συγκομιδή.

  • Τεχνολογία και Μηχανική (Technology & Engineering): Χρησιμοποιήθηκαν κατάλληλα εργαλεία κηπουρικής για την ανάπτυξη της λεπτής κινητικότητας και εφαρμόστηκαν τεχνικές ασφαλούς εξαγωγής του καρπού από το έδαφος χωρίς να καταστραφεί η ρίζα.

  • Τέχνες και Ανθρωπιστικές Επιστήμες (Arts): Η δράση συνδέθηκε άμεσα με την κοινωνική προσφορά και την καλλιέργεια των συναισθημάτων (ενσυναίσθηση, ευγνωμοσύνη). Οι μαθητές/τριες συμμετείχαν στην αισθητηριακή επεξεργασία των λαχανικών – έντονο κόκκινο χρώμα, μυρωδιά του χώματος – και στόλισαν το καλάθι της προσφοράς.

  • Μαθηματικά (Mathematics): Οι μαθητές/τριες μέτρησαν και ομαδοποίησαν τα παντζάρια που μαζεύτηκαν, συγκρίνοντας τα μεγέθη τους (μικρό, μεσαίο, μεγάλο) και μοιράζοντάς τα ισομερώς.

Εθελοντική Προσφορά

ethelontikh prosfora sodeias censored

Μια όμορφη εμπειρία με αγάπη και ανθρώπινες αξίες που μας γέμισε χαμόγελα και μας θύμισε ότι οι πιο σημαντικοί καρποί είναι εκείνοι που μοιραζόμαστε!

Δημοσιεύθηκε στη SCIENTIX STEM Discovery Campaign, Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Δράσεις Κοινωνικής Αλληλεγγύης, Ενεργός πολίτης, Οικολογικά Σχολεία, Σχολικός κήπος | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εθελοντική προσφορά σοδειάς λαχανόκηπου

Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος 2026

Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος 2026

World Environment Day

Με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση της παγκόσμιας κοινότητας σε θέματα περιβάλλοντος, ο Οργανισμός Ηνωμένων Εθνών (ΟΗΕ) έχει καθιερώσει από το 1972 την 5η Ιουνίου ως Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος.

Για το σχολικό έτος 2025-2026, η θεματική του εορτασμού “Ενεργούμε με οδηγό τη Φύση, κτίζουμε το μέλλον του Κλίματος” αναδεικνύει τη σημασία της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και της αειφόρου ανάπτυξης, με έμφαση στο φυσικό περιβάλλον και την κλιματική σταθερότητα. Η φετινή Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος αποτελεί συνέχεια μιας παγκόσμιας πρωτοβουλίας των Ηνωμένων Εθνών για την αντιμετώπιση της κλιματικής κρίσης και την προστασία και αποκατάσταση των οικοσυστημάτων.

Η συνεχής υποβάθμιση του περιβάλλοντος, που οφείλεται μεταξύ άλλων στις εκπομπές ρύπων, την κλιματική αλλαγή, την απώλεια βιοποικιλότητας και τη ρύπανση, επηρεάζει άμεσα την υγεία όλων των έμβιων οργανισμών και τη συνολική ισορροπία του πλανήτη. Μέσα σε αυτό το πλαίσιο, η φύση μας διδάσκει τρόπους ισορροπίας, ανθεκτικότητας και αρμονικής συνύπαρξης, αποτελώντας πηγή έμπνευσης για ένα βιώσιμο μέλλον.

Στο σχολείο μας, στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Περιβάλλοντος, οι μικροί μας φυσιολάτρες ανέλαβαν δράση! Φύτεψαν στον Σχολικό Κήπο βασιλικό, άνηθο, δεντρολίβανο και αγιόκλημα, συμβάλλοντας ενεργά στην ενίσχυση του πράσινου χώρου. Παράλληλα, δημιούργησαν αφίσες με μηνύματα εμπνευσμένα από τις καθημερινές τους συνήθειες που προστατεύουν το περιβάλλον, ενώ με δημιουργικότητα και φαντασία “κωδικοποίησαν” τη Γη μέσα από έργα pixel art.

Μέσα από αυτές τις δράσεις, οι μαθητές/τριες καλλιέργησαν περιβαλλοντική συνείδηση, ανέπτυξαν στάσεις υπευθυνότητας και κατανόησαν ότι η προστασία του πλανήτη μας ξεκινά από τις καθημερινές πράξεις μας.

Οι δράσεις αυτές εντάσσονται στο πλαίσιο των προγραμμάτων: Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Ενεργός Πολίτης, eTwinning, Οικολογικά Σχολεία,  και Αειφόρο Σχολείο, μέσα από τα οποία το σχολείο μας προωθεί τη βιωματική μάθηση, τη συνεργασία και τον σεβασμό προς το περιβάλλον.

Φύτευση στο σχολικό κήπο

FYTEYSH HMERA PERIBALLONTOS 5 6 2026 censoredΟι φυσιολάτρες γέμισαν τον σχολικό κήπο με ζωή, χρώματα και αρώματα!

Δημιουργία αφίσας

collage 2026 06 06T173758.030

Code – Pixel Art

eikona Viber 2026 06 03 08 31 43 526Συνεχίζουμε να ενθαρρύνουμε την ενεργό συμμετοχή των μαθητών/τριών μας, καλλιεργώντας αξίες που οδηγούν σε έναν πιο βιώσιμο και αισιόδοξο κόσμο για όλους.

 

Δημοσιεύθηκε στη eTwinning projects, Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Δράσεις Κοινωνικής Αλληλεγγύης, Ενεργός πολίτης, Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Οικολογικά Σχολεία, Παγκόσμιες Μέρες | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος 2026