Από τις πρώτες μέρες σχολικής χρονιάς μιλάμε για τους κανόνες της τάξης, με τους μαθητές/τριες, νηπιαγωγοί, ειδικό εκπαιδευτικό και βοηθητικό προσωπικό, που θα σεβόμαστε και θα τηρούμε όλοι. Αυτή η διαδικασία βοηθά τα παιδιά να κατανοήσουν τη σημασία της υπευθυνότητας και του σεβασμού προς τους άλλους, ενώ παράλληλα τους δίνει τη δυνατότητα να συμμετέχουν ενεργά στη διαμόρφωση ενός θετικού κλίματος στην τάξη. Συμφωνούμε όλοι από κοινού να βρούμε έναν κοινό τρόπο ώστε η καθημερινή μας συνύπαρξη να είναι ευχάριστη και αρμονική.
Οι κανόνες διαμορφώνονται με βάση τις ιδιαιτερότητες του περιβάλλοντος και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα παιδιά, ώστε να προσαρμόζονται στις ανάγκες τους. Αυτό περιλαμβάνει κανόνες συμπεριφοράς στην τάξη, κατά τη διάρκεια του φαγητού, στην τουαλέτα, αλλά και για το πλύσιμο των χεριών, με στόχο τη δημιουργία ενός ασφαλούς και οργανωμένου χώρου.
Με τη συνεργασία και την αλληλοκατανόηση, δημιουργούμε ένα περιβάλλον όπου όλοι αισθάνονται άνετα και υποστηριζόμενοι, συμβάλλοντας στη θετική αλληλεπίδραση και την ομαλή λειτουργία της ομάδας. Οι κανόνες τοποθετούνται σε εμφανές σημείο στην αίθουσα, στην τουαλέτας, στο τραπέζι φαγητού, ώστε να τους θυμόμαστε και να τους υπενθυμίζουμε, διασφαλίζοντας ότι παραμένουν πάντα στο επίκεντρο της καθημερινής μας συμπεριφοράς και αλληλεπίδρασης.
Οργανωμένες δραστηριότητες με σκοπό την εμπέδωση των κανόνων συμπεριφοράς
Παρακολουθήσαμε βίντεο στο youtube της Γκέλυ Μητρογιάννη, που αναφέρεται στους κανόνες της τάξης και τους τραγουδήσαμε.
Παρατηρήσαμε κανόνες μέσα από εικόνες, και τα παιδιά προσπάθησαν να μαντέψουν σε ποιον κανόνα αντιστοιχεί η κάθε εικόνα.
Παίξαμε με τους κανόνες παιχνίδι μνήμης
Αναρτήσαμε τις εικόνες σε εμφανές σημείο στην τάξη, στο νιπτήρα, στην τουαλέτα
Οι μαθητές/τριες ζωγράφισαν έναν κανόνα και τον παρουσίασαν στην ολομέλεια της τάξης.
Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ ΚΑ1 για το Νηπιαγωγείο μας
Το Νηπιαγωγείο μας, το σχολικό έτος 2024-2025, πρόκειται να υλοποιήσει Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ με τίτλο “Υιοθετώντας μεθόδους ενεργητικής μάθησης στην Ειδική Αγωγή με τη χρήση ΤΠΕ και την εφαρμογή τους στα πολιτιστικά στοιχεία του τόπου μας” (κωδ. 2023-1-EL01-KA122-SCH-000129016) μετά από έγκριση χρηματοδότησης 8.368 € από το IKY (Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών).
Στο πλαίσιο του προγράμματος θα λάβουν χώρα 2 δραστηριότητες κινητικότητας και 2 εκπαιδευτικοί του σχολείου μας θα παρακολουθήσουν τα παρακάτω επιμορφωτικά σεμινάρια:
From STEM to STEAM Education: a New Learning Approach, Βαρκελώνη – Ισπανία
STEM: Digital learning & hands-on approach, Γάνδη – Βέλγιο
Οι εκπαιδευτικοί θα αξιοποιήσουν τις νέες γνώσεις και δεξιότητες που θα αποκτήσουν, εφαρμόζοντάς τες στα αντικείμενα της ειδικότητάς τους. Μαζί με τους μαθητές και τις μαθήτριες, θα υλοποιήσουν δραστηριότητες που θα εμπλουτίσουν το μάθημα και γενικότερα τη σχολική ζωή. Παράλληλα, θα πραγματοποιηθούν ενδοσχολικές επιμορφωτικές δράσεις, προκειμένου να γίνει καλύτερη του προγράμματος και των αποτελεσμάτων του.
Με το πρόγραμμα αυτό θα επιδιώξουμε να αναβαθμίσουμε το σχολείο μας σε έναν σύγχρονο ευρωπαϊκό οργανισμό, δημιουργώντας ένα περιβάλλον, όπου οι μαθητές/τριες θα ενθαρρύνονται, εκφράζονται και προετοιμάζονται για το μέλλον. Επίσης, ευελπιστούμε ότι μετά από αυτή την ευρωπαϊκή πρωτοβουλία, θα ακολουθήσουν κι άλλες δράσεις και συνεργασίες, που θα ενισχύσουν ακόμη περισσότερο την ευρωπαϊκή διάσταση του σχολείου μας.
Καλή αρχή και καλή επιτυχία στην εφαρμογή του προγράμματος!
Πραγματοποιήθηκε το πρωί ο Αγιασμός για τη νέα σχολική χρονιά για τους μαθητές και τις μαθήτριες του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού Σχολείου.
Μετά το πέρας της τελετής του Αγιασμού οι μαθητές/τριες συνοδευόμενοι από τους γονείς τους μπήκαν στο Νηπιαγωγείο όπου ακολούθησε μία πρώτη σύντομη γνωριμία και ενημέρωση και αποχώρησαν με το δωράκι που οι κυρίες ετοίμασαν με αγάπη για την πρώτη μέρα στο σχολείο.
ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΜΕ ΥΓΕΙΑ!
Δημοσιεύθηκε στηΑνακοινώσεις|Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Αγιασμός 2024
Με μεγάλη χαρά λάβαμε για δεύτερη φορά την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας για το Ευρωπαϊκό Έργο eTwinning «Detectkids in action!#skilllabs» που υλοποιήθηκε στο 2ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης τη σχολική χρονιά 2023-2024.
Το έργο υλοποίησε ένα πλούσιο και ποικίλο σύνολο δράσεων που προώθησαν τη συνεργασία, την επικοινωνία, τη μάθηση και τη δημιουργικότητα αξιοποιώντας τις νέες τεχνολογίες και τη ρομποτική και διαπραγματεύτηκαν περιβαλλοντικά θέματα μέσω της διερεύνησης, της καθοδηγούμενης ανακάλυψης, της βιωματικής – ενεργού συμμετοχής και της επίλυσης προβλήματος.
Οι μαθητές και η μαθήτριά μας συμμετείχαν ενεργά σε όλες τις δράσεις. Ευχαριστούμε θερμά την ιδρύτρια του έργου #ΒασωΚαλοκίδου, τους εταίρους και τους γονείς για την άψογη συνεργασία καθώς και τους μαθητές/τριές μας, που συνέβαλαν με χαρά και ενθουσιασμό σε αυτή την επιτυχία.
Με μεγάλη χαρά λάβαμε για δεύτερη φορά την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας για το Ευρωπαϊκό Έργο eTwinning «Detectkids in action!#skilllabs» που υλοποιήθηκε στο 2ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης τη σχολική χρονιά 2023-2024.
Οι μαθητές/τριές μας συμμετείχαν ενεργά σε δράσεις που προώθησαν τη συνεργασία, τη μάθηση και τη δημιουργικότητα, αξιοποιώντας τις νέες τεχνολογίες και τη ρομποτική. Ευχαριστούμε θερμά την ιδρύτρια του έργου #ΒασωΚαλοκίδου, τους εταίρους και τους γονείς για την άψογη συνεργασία καθώς και τους μαθητές/τριές μας, που συνέβαλαν με χαρά και ενθουσιασμό σε αυτή την επιτυχία.
1ο Έργο eTwinning: Το 2ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης βραβεύτηκε με eTwinning National Quality Label για το έργο με τίτλο: “The way to sustainability” από τον Εθνικό Οργανισμό Υποστήριξη της δράσης του eTwinning. Το έργο εστίασε στην ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας και συνεργασίας μεταξύ των σχολείων, υλοποιώντας ποικίλες δραστηριότητες και δράσεις με θέμα την καλλιέργεια διαπολιτισμικής γνωριμίας μεταξύ τους με κοινό αντικείμενο την ανάπτυξη περιβαλλοντικής συνείδησης.
Τα θετικά του σημεία είναι: η συλλογή των τελικών προϊόντων που δημιουργήθηκαν μέσα από τη συνεργασία των σχολείων (e-book, ποιήματα, παρουσιάσεις, φωτογραφικό υλικό), την ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών στο θέμα του έργου (πχ. διαδικτυακές συναντήσεις, παιχνίδια, ο εορτασμός παγκόσμιων ημερών, τραγούδια),την ενεργοποίηση των μαθητών/τριών σε διακρατικές ομάδες με διάφορες μορφές επικοινωνίας και συνεργασίας, αξιοποιώντας τα εργαλεία του twinspace και την αξιολόγηση και διάχυση του έργου.
Η επιτυχία του έργου βασίστηκε στην άψογη συνεργασία όλων, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών/τριών, των εταίρων, των γονέων και των φορέων που συμμετείχαν.
ακολουθεί η επιστολή αξιολόγησης…
Αγαπητή Παναγιώτα,
Συγχαρητήρια! Σας έχει απονεμηθεί η Εθνική Ετικέτα Ποιότητας eTwinning για τη συμμετοχή σας στο έργο «Ο δρόμος προς την αειφορία». Ο Εθνικός Οργανισμός Υποστήριξης άφησε την ακόλουθη σημείωση κατά τον έλεγχο της αίτησής σας:
“Υλοποιήσατε ένα ενδιαφέρον έργο αναπτύσσοντας δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας μεταξύ των σχολείων, υλοποιώντας ποικίλες δραστηριότητες με θέμα την καλλιέργεια διαπολιτισμικής γνωριμίας μεταξύ τους με κοινό αντικείμενο την ανάπτυξη περιβαλλοντικής συνείδησης. Στα θετικά του σημεία ήταν: – η συλλογή των τελικών προϊόντων που δημιουργήθηκαν μέσα από τη συνεργασία των σχολείων (e-book, ποιήματα, παρουσιάσεις, φωτογραφικό υλικό) – η ευαισθητοποίηση των μαθητών στο θέμα του έργου (πχ. online meetings, παιχνίδια, εορτασμός παγκόσμιων ημερών, τραγούδια) – η αξιολόγηση και διάχυση του έργου Σε επόμενα έργα θα πρέπει να δοθεί περισσότερη προσοχή – στη συστηματική ενεργοποίηση των μαθητών σε διακρατικές ομάδες με διάφορες μορφές επικοινωνίας και συνεργασίας, αξιοποιώντας τα εργαλεία του twinspace (πχ forum) Για όλους τους παραπάνω λόγους σας απονέμεται η Ετικέτα Ποιότητας για το έργο σας! Συγχαρητήρια και καλή συνέχεια στη δημιουργική σας πορεία! Με εκτίμηση, ο Εθνικός Οργανισμός Υποστήριξης της δράσης eTwinning.”
Με εκτίμηση,
Η ομάδα του eTwinning
2ο Έργο eTwinning:Το 2ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης βραβεύτηκε επίσης με eTwinning National Quality Label για το έργο με τίτλο:
«Detectkids in action!#skilllabs»
ακολουθεί η επιστολή αξιολόγησης…
Αγαπητές Παναγιώτα, Φωτεινή
Συγχαρητήρια! Σας έχει απονεμηθεί η Εθνική Ετικέτα Ποιότητας eTwinning για τη συμμετοχή σας στο έργο «Detectkids in action!#skilllabs». Ο Εθνικός Οργανισμός Υποστήριξης άφησε την ακόλουθη σημείωση κατά τον έλεγχο της αίτησής σας:
Υλοποιήσατε ένα ενδιαφέρον eTwinning έργο με θεματικές που ενδιαφέρουν τους μαθητές σας αλλά και τους προσφέρουν γνώσεις μέσα από ποικίλες βιωματικές δράσεις. Στα θετικά του σημεία είναι η πολύ συνεπής παρουσία σας στο έργο, οι όμορφες δημιουργίες των μαθητών σας, η πολύ καλή ενσωμάτωση του έργου στο πρόγραμμά σας, το καλά οργανωμένο Twinspace, κάποιες πολύ συνεργατικές δράσεις όπως η κοινή ιστορία σας με το ‘sad can’, οι αφίσες για τις φυσικές δραστηριότητες, το τραγούδι και ο χορός σας. Όμως ταυτόχρονα υπάρχουν κάποια σημεία που χρήζουν βελτίωσης: -είστε πάρα πολλά μέλη στο έργο! Μπορεί η οργάνωση του έργου να ήταν καλή και οι σχέσεις σας με τους εταίρους σας πολύ καλές και αποτελεσματικές, όμως θα πρέπει να σκέφτεστε και τους μαθητές σας και πόσους εταίρους μπορούν να γνωρίσουν και να συνεργαστούν! Σίγουρα όχι τόσους πολλούς! Για αυτό φτιάχνατε και μικρότερες ομάδες! Αν είχατε ένα έργο με 4-5 σχολεία, τότε οι μαθητές θα ήταν σε συνεχή επικοινωνία με τους εταίρους τους, τους οποίους θα μπορούσαν να θεωρήσουν φίλους. -το πιο σημαντικό κριτήριο ενός έργου είναι η συνεργασία και όχι η παράλληλη εργασία και μετά η σύνθεση των εργασιών σε μία παρουσίαση, ένα πίνακα digipad/padlet ή ένα ebook. Οι περισσότερες δικές σας εργασίες έγιναν παράλληλα και ανεξάρτητα ενώ όταν τις αναρτούσατε δεν υπήρχαν σχόλια με τις εντυπώσεις των μαθητών σας. -μολονότι το έργο σας θεωρείται ευρωπαϊκό, μοιάζει με εθνικό με τόσους Έλληνες εταίρους και τόσο ελάχιστους ξένους, οι οποίοι μάλιστα έχουν μία ανεξάρτητη και παράλληλη παρουσία σε κάποιες μόνο εργασίες! Για αυτό άλλωστε και βλέπουμε τα βίντεο των Ελλήνων εταίρων να είναι στα ελληνικά. Προσφέρατε μικρή ευρωπαϊκή διάσταση στο έργο σας και λίγη διαπολιτισμική εμπειρία στους μαθητές σας! Βασιζόμενοι στο ότι υλοποιήσατε ένα όμορφο έργο με συνέπεια και ευθύνη απέναντι στους μαθητές σας, σας απονέμεται η Ετικέτα Ποιότητας! Συγχαρητήρια και καλή συνέχεια στη δημιουργική σας πορεία!
Με εκτίμηση,
Η ομάδα του eTwinning
Συγχαρητήρια στους μικρούς μαθητές και τη μαθήτριά μας!!!
Τη Σχολική Χρονιά 2023-2024 σχεδιάσαμε και υλοποιήσαμε Εκπαιδευτικά Προγράμματα με στόχο την εκπαίδευση, την ευαισθητοποίηση και την ενημέρωση των μαθητών και της μαθήτριάς μας, μέσα από το παιχνίδι και την ψυχαγωγία, για όλα τα θέματα που έχουν σχέση με την Κλιματική αλλαγή, την Προστασία του Περιβάλλοντος, τη Ρύπανση της θάλασσας, την Ψυχαγωγία, τον Ελεύθερο χρόνο, την Προστασία από το bullying, την Ασφάλεια των προσωπικών δεδομένων και την Υγιεινή διατροφή.
Παρουσίαση των Καινοτόμων Προγραμμάτων
Etwinning projects:
1) Detectkids in action!#skilllabs 2) The way to sustainability.
Ο στόχος μας είναι η δημιουργία εκπαιδευτικών περιβαλλόντων που προωθούν τη διερευνητική, παιγνιώδη και συνεργατική μάθηση μέσω της κοινωνικής αλληλεπίδρασης, δημιουργώντας συνθήκες με νόημα και πλαίσιο για τις δραστηριότητες των παιδιών. Αυτό προσδίδει στη μαθησιακή διαδικασία παιδοκεντρικά χαρακτηριστικά και υψηλή ποιότητα. Επιδίωξή μας ήταν ο σχεδιασμός μαθησιακών περιβαλλόντων όπου τα παιδιά μαθαίνουν μέσα από το παιχνίδι και τη συνεργασία, συμμετέχοντας ενεργά και αποκτώντας συνήθειες, σημαντικές εμπειρίες που ενισχύουν τη μάθησή τους με τη συνεργασία όλων, εκπαιδευτικών, γονέων, μαθητών και φορέων.
Η κάθε δράση μπορεί να εξυπηρετεί και τους στόχους άλλων Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων/ Καινοτόμων Δράσεων που ανέλαβε το σχολείο, όπως Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Προγράμματα αγωγής Υγείας, Πολιτιστικά Προγράμματα, Ευρωπαϊκά, Εθνικά και Παγκόσμια Προγράμματα, eTwinning και Διαγωνισμούς.
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ- eTwinning projects
A΄ eTwinning project: “Detectkids in action!#skillsllabs/ “Οι ντετέκτιβ σε δράση!# Εργαστήρια Δεξιοτήτων”
Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων αποτελούν καινοτόμο διδακτική και εκπαιδευτική δράση στο Νηπιαγωγείο και κατατάσσονται στο υποχρεωτικό ωρολόγιο πρόγραμμα του νηπιαγωγείου.
Σκοπός είναι η ενίσχυση της καλλιέργειας ήπιων* δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ζωής και δεξιοτήτων τεχνολογίας και επιστήμης στους/στις μαθητές/τριες. Στόχος είναι η μάθηση μέσω ομαδοσυνεργατικής, δημιουργικής και κριτικά αναστοχαζόμενης διδακτικής μεθοδολογίας, η ενίσχυση των δεξιοτήτων ζωής, διαμεσολάβησης και υπευθυνότητας, η ενίσχυση των δεξιοτήτων ψηφιακής μάθησης, τεχνολογίας και προγραμματιστικής σκέψης.
1ο Εργαστήριo Δεξιοτήτων: ΥΓΕΙΑ/ “Οι ντετέκτιβ ανακαλύπτουν το μυστικό για σώμα γερό και μυαλό δυνατό”
Το Eκπαιδευτικό Πρόγραμμα «Οι ντετέκτιβ ανακαλύπτουν το μυστικό για σώμα γερό και μυαλό δυνατό» αποτελεί μία εισαγωγή των μαθητών/τριών στις σωστές διατροφικές συνήθειες και στη σημασία της άσκησης για την υγεία τους, υπό το πρίσμα των δεξιοτήτων μάθησης “4C” (επικοινωνία, συνεργασία, κριτική σκέψη δημιουργικότητα).
2ο Εργαστήρι Δεξιοτήτων: ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ/ “Φροντίζω και Ενεργώ για το Πάρκο της γειτονιάς”
Η έννοια του Εθελοντισμού είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με τις ανάγκες αλλά και το ήθος του κάθε ατόμου που εμπλέκεται σε δράσεις προκειμένου να βελτιώσει και να αναλάβει τον ρόλο του ενεργού πολίτη που ενδιαφέρεται για την κοινωνία που τον περιβάλλει και που αποτελεί μέλος της. Το παρόν Πρόγραμμα Καλλιέργειας Δεξιοτήτων βασίστηκε στην εκμάθηση μέσω επίλυσης προβλήματος, καθώς τα παιδιά εφορμώντας από το πρόβλημα, διερευνούσαν, δοκίμαζαν, ανακάλυπταν και εμπλέκονταν ενεργά σε δράσεις προκειμένου να οδηγηθούν στη λύση.
3ο Εργαστήρι Δεξιοτήτων:STEM/Εκπαιδευτική Ρομποτική / “Τα ρομπότ στην υπηρεσία της ανακύκλωση”
Στόχος του εργαστηρίου είναι να συνειδητοποιήσουν οι μαθητές/τριες την αξία και το σημαντικό ρόλο της ανακύκλωσης στην προστασία του περιβάλλοντος, να μάθουν τα υλικά συσκευασίας που ανακυκλώνονται και να υιοθετήσουν καθημερινές συνήθειες φιλικότερες προς το περιβάλλον. Στόχος είναι να γίνουν οι μαθητές και η μαθήτριά μας φορείς μηνυμάτων για την προστασία του περιβάλλοντος στην τοπική κοινότητα. Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε διερευνητικές και ανακαλυπτικές, ομαδικές δραστηριότητες και δραστηριότητες επίλυσης προβλήματος.
Ολοκληρώνοντας το σενάριο οι μαθητές/τριες είναι σε θέση:
Ως προς τους γνωστικούς στόχους
Να χαράσσουν διαδρομές
Να εμπεδώσουν τις χωρικές σχέσεις
Να κάνουν ομαδοποιήσεις και ταξινομήσεις
Ως προς τους στόχους δεξιοτήτων
Να χρησιμοποιούν υλικά
Να προγραμματίζουν το Bee-bot
Ως προς τις στάσεις/συμπεριφορές
Να εργάζονται σε ομάδες
Να αιτιολογούν τις παρατηρήσεις τους
Το πρόγραμμα είναι άμεσα συνδεδεμένο με το πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και συνδέεται και με το ΑΠΣ των Μαθηματικών.
4ο Εργαστήρι Δεξιοτήτων:ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ/ “Παιδική HELMEPA – Η φίλη μας η θάλασσα”
Ο απώτερος σκοπός μας ήταν να διαμορφώσουμε υπεύθυνους πολίτες του μέλλοντος. Το Πρόγραμμα δίνει έμφαση στους στόχους για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη, εστιάζοντας στη θεματική της ζωής στη θάλασσα. Σκοπός είναι να βοηθήσει τα παιδιά να αναπτύξουν αξίες και στάσεις που θα συμβάλλουν στη δημιουργία νέων προτύπων συμπεριφοράς ατόμων, ομάδων και κοινωνιών σε σχέση με το Περιβάλλον και τη Θάλασσα.
Β΄ eTwinning project: “The way to sustainability”/“Ο δρόμος για τη βιωσιμότητα”
Το σχολείο μας πραγματοποίησε δεύτερο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα e-twinning με θέμα “ The way to sustainability”/ “Ο δρόμος για τη βιωσιμότητα”.
Στόχος αυτού του έργου ήταν να βοηθήσει τους/τις μαθητές/τριες να κατανοήσουν τη σχέση μεταξύ φυσικού περιβάλλοντος και ποιότητας ζωής ώστε να ευαισθητοποιηθούν και να κατανοήσουν ότι η Προστασία του Περιβάλλοντος είναι υπόθεση όλων μας, μέσω των σχετικών επιλεγμένων δραστηριοτήτων που εφαρμόζονταν από τους μικρούς μαθητές και τη μαθήτριά μας και η απόκτηση οικολογικών συνηθειών.
GlobalSchoolAlliance
Συμμετείχαμε σε Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Παγκόσμιας Σχολικής Συμμαχίας μέσω διεθνών συνεργασιών και ανταλλαγών με ομοτίμους από όλο τον κόσμο που είναι αναμφίβολα ο καλύτερος τρόπος για να αναπτυχθούμε ολοκληρωμένοι και παγκόσμιοι πολίτες και να προσθέσουμε πραγματικό νόημα και σκοπό στη μάθηση.
ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ
Στόχος του προγράμματος ήταν η ευαισθητοποίηση, η εκπαίδευση και η αλλαγή στάσης των μαθητών/τριών σε θέματα που αφορούν το Περιβάλλον, μέσα από συμμετοχικές διαδικασίες στη λήψη αποφάσεων, στο σχεδιασμό και στην εφαρμογή των Δράσεων, ώστε τα σχολεία να γίνουν κοινότητες Αειφορικής συμβίωσης σε παιδαγωγικό αλλά και πρακτικό επίπεδο. Αυτό έγινε με τη διαμόρφωση και την εφαρμογή του «Οικοκώδικα» (ένα σύνολο κανόνων περιβαλλοντικής συμπεριφοράς), καθώς και την εφαρμογή ενός Περιβαλλοντικού Σχεδίου Δράσης (αφορά τον περιβάλλοντα σχολικό χώρο και την μετατροπή του σε καθαρό, όμορφο, ανθρώπινο και φιλικό).
Το Πρόγραμμα «Οικολογικά Σχολεία» απευθύνεται σε ολόκληρη την σχολική κοινότητα (μαθητές, εκπαιδευτικούς, γονείς, εργαζόμενους στις σχολικές μονάδες) και έχει σχεδιαστεί ώστε να ενθαρρύνει όλη τη σχολική κοινότητα να κινητοποιηθεί και να αναλάβει δράση για το Περιβάλλον. Ενθαρρύνει, επίσης, τη συνεργασία μεταξύ μαθητών/τριών, εκπαιδευτικών, γονέων και φορέων της τοπικής κοινότητας για την επίτευξη αποτελεσματικότερης περιβαλλοντικής δράσης και την απόκτηση οικολογικής συνείδησης.
Το σχολείο μας συμμετείχε στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ρομποτικής STEM 2024. Το θέμα του διαγωνισμού ήταν: “Μεσόγειος, πηγή ζωής και πολιτισμού”. Σκοπός μας ήταν να ευαισθητοποιήσουμε τους μαθητές και τη μαθήτριά μας σε θέματα Περιβάλλοντος και Πολιτισμού, μέσω Εκπαιδευτικής Ρομποτικής (Beebot).
Η ομάδα μας “ΤΑΛΩΣ” παρουσίασε τις ανθρώπινες συμπεριφορές που θέτουν σε κίνδυνο τη Μεσόγειο, όμως ΔΕΝ ξεχνά να αφήσει τα μηνύματά της. Επέδειξε τη διαδρομή που είχαμε ετοιμάσει συνδυάζοντας τον Προγραμματισμό με τα προβλήματα που υπάρχουν στη Μεσόγειο.
Στη συνέχεια προγραμμάτισαν το ρομπότ Beebot χρησιμοποιώντας βελάκια προσανατολισμού αποτυπώνοντας τον κώδικα, έτσι ώστε ο “ΤΑΛΩΣ” να ακολουθήσει την επιλεγμένη διαδρομή και να περάσει από όλους τους σταθμούς προτείνοντας οικολογικούς κανόνες.
Με μεγάλη χαρά μας ανακοινώθηκε πως κερδίσαμε το Βραβείο “Βραβείο Ολοκληρωμένης Αποτύπωσης Θέματος”.
CodeWeek
Συμμετείχαμε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού (8 έως 23 Οκτωβρίου 2023 και συνεχίσαμε όλη τη χρονιά) με την υλοποίηση εικοσιεφτά (27) δραστηριοτήτων που ενισχύουν την αλγοριθμική σκέψη των μαθητών/τριών (βασικές έννοιες προγραμματισμού και κωδικοποίησης). Αποτέλεσμα ήταν η επίτευξη της αναγνώρισης με την απονομή των Πιστοποιητικών Συμμετοχής, Αριστείας και Εξαιρετικού Οργανωτή από την European Commission.
SAFE INTERNET
Από την αρχή της χρονιάς 2023-2024, υλοποιήσαμε δραστηριότητες εντός του Ωρολογίου Προγράμματος, συνδέοντας τη χρήση ηλεκτρονικών εφαρμογών με Εκπαιδευτικά Προγράμματα, Εργαστήρια Δεξιοτήτων και Δράσεις.
Οι μαθητές και η μαθήτριά μας, μέσα από τη βιωματική και ενεργητική συμμετοχή τους, κατανόησαν τις δυνατότητες του διαδικτύου αποκομίζοντας τη χαρά της διασκέδασης, της πλούσιας πληροφορίας και της δυνατότητας επικοινωνίας, με εικόνα και ήχο, σε πραγματικό χρόνο. Επιπλέον, εντόπισαν τους κινδύνους του Κυβερνοχώρου, εκπαιδεύτηκαν στην πρόληψη και στην αποφυγή τους και αφομοίωσαν κανόνες προστασίας.
Mε τις δραστηριότητες που υλοποιήσαμε για την ημέρα αυτή πήραμε ΕΠΑΙΝΟ από το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου.
Το σχολείο μας συμμετέχει στο Διαπεριφερειακό Θεματικό Δίκτυο “Ασφάλεια στο Διαδίκτυο”.
Παγκόσμιες/Πανελλήνιες Ημέρες
FEE Education Programmes: Global Action Days 2024 Ημέρα Δάσους Ημέρα Γης Ημέρα Νερού Ημέρα Περιβάλλοντος Ημέρα Ζώων Ημέρα Παιχνιδιού Ημέρα Αθλητισμού Ημέρα Δραστηριοτήτων εκτός τάξης Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου Ημέρα Ωκεανών
Σχέδιο Δράσης Αξιολόγησης Σχολικής Μονάδας
Σχεδιάσαμε και Υλοποιήσαμε Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του άξονα 5 “Σχέσεις Σχολείου-Οικογένειας” με τίτλο «Μικροί … μεγάλοι εν δράσει» μέσω μιας σειράς βιωματικών συναντήσεις γονέων – παιδιών, οι οποίες δημιούργησαν έναν πρωτότυπο «χώρο» συνάντησης γονέα-παιδιού με στόχο την αξιοποίηση του ελεύθερου χρόνου τους ανακαλύπτοντας περισσότερα πράγματα ο ένας από τον άλλο, με τα παιδιά τους. Από τις βιωματικές συναντήσεις γονείς και παιδιά ανακάλυψαν την ισότιμη συμμετοχή στην ευχαρίστηση εμπλεκόμενοι στο παιχνίδι.
Όλα τα καινοτόμα Εκπαιδευτικά Προγράμματα προήγαγαν τη διάδραση του σχολείου με τους μαθητές/τριες του συστεγαζόμενου σχολείου, τους γονείς, την κοινωνία, τη διοργάνωση δράσεων και εκδηλώσεων, τη συμμετοχή σε δρώμενα της τοπικής και ευρύτερης κοινότητας και την αλληλεπίδραση της σχολικής κοινότητας με Εθνικές, Ευρωπαϊκές και Διεθνείς Συνεργασίες.
Οι μαθητές στη γιορτή λήξης παρέλαβαν και τα Βραβεία τους από όλα τα καινοτόμα Προγράμματα…!
Τα παιδιά μαθαίνουν καλύτερα όταν διασκεδάζουν παίζοντας!
Δημιουργίες των μαθητών και της μαθήτριάς μας, οι οποίες αποτέλεσαν το σκηνικό στη γιορτή λήξης του σχολείου!
Οικοκώδικας!
Βραβεία eTwinning Προγραμμάτων!
Το τραγούδι της διατροφής!
Το τραγούδι της Ανακύκλωσης!
Για να ακούσετε και να δείτε στιγμές από το τραγούδι πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο.
Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2023-2024, στο Ειδικό Νηπιαγωγείο μας, μαθητές/τριες, γονείς, εκπαιδευτικό προσωπικό και άλλα άτομα συμμετείχαν ενεργά στη δράση της ανταποδοτικής ανακύκλωσης. Η πρωτοβουλία αυτή είχε ως στόχο την ευαισθητοποίηση των παιδιών σχετικά με την προστασία του περιβάλλοντος και τη σημασία της ανακύκλωσης.
Μέσα από τη συλλογική αυτή προσπάθεια, καταφέραμε να συγκεντρώσουμε και να ανακυκλώσουμε μεγάλες ποσότητες υλικών, όπως πλαστικό, μέταλλο και γυαλί. Οι μαθητές και η μαθήτριά μας έμαθαν πόσο σημαντικό είναι να φροντίζουμε το περιβάλλον μας και να υιοθετούμε βιώσιμες πρακτικές στην καθημερινότητά μας.
Η δράση αυτή δεν θα ήταν εφικτή χωρίς τη συμβολή όλων των μελών της σχολικής μας κοινότητας. Οι γονείς και το εκπαιδευτικό προσωπικό συνεργάστηκαν στενά, προσφέροντας τον χρόνο και την ενέργειά τους για να υποστηρίξουν την προσπάθεια των παιδιών. Επιπλέον, η τοπική κοινότητα συνέβαλε ουσιαστικά, δείχνοντας έμπρακτα την υποστήριξή της.
Η ανταποδοτική ανακύκλωση είχε ως αποτέλεσμα όχι μόνο την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση, αλλά και τη συγκέντρωση πόρων που θα χρησιμοποιηθούν για την αγορά εκπαιδευτικού υλικού και την ενίσχυση των μαθησιακών δραστηριοτήτων των μαθητών και της μαθήτριάς μας.
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά την κ. Μιχαηλίδου Μαρία, θεολόγο και όλους όσοι συμμετείχαν και υποστήριξαν αυτή τη σημαντική δράση.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
