Δημοσιεύθηκε στην Εμείς και οι γονείς....

Εγγραφές για το σχολικό έτος 2021-22

 

Σας ανακοινώνουμε, ότι οι εγγραφές για τα Νήπια – Προνήπια , σχολικού έτους  2021-22  θα πραγματοποιηθούν ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ από την 1η Μαρτίου ως και την 20η Μαρτίου, μέσω της πλατφόρμας

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ και βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου.

Αφορά τα:

Νήπια :  γεννημένα το έτος 2016

Προνήπια : γεννημένα το έτος 2017 (η φοίτηση είναι υποχρεωτική για όλους του Δήμους )

Για την ηλεκτρονική αίτηση θα χρειαστείτε:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β 1767). Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας Προσοχή! στο οποίο αναγράφεται το όνομα του ενός από τους δύο γονείς/κηδεμόνες,

γ) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

δ) Στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα δύνανται να εγγράφονται:

  1. Μαθητές των οποίων εργάζονται και οι δύο γονείς, προσκομίζοντας σχετική βεβαίωση του φορέα εργασίας τους ή κάρτα ανεργίας, στην περίπτωση που είναι άνεργοι. Δικαίωμα εγγραφής δίνεται και στην περίπτωση που προσκομίζεται βεβαίωση εργασίας από τον ένα γονέα και κάρτα ανεργίας από τον άλλο. Για τους αυτοαπασχολούμενους, ελεύθερους επαγγελματίες, αγρότες κτλ. αρκεί η προσκόμιση πρόσφατης βεβαίωσης του ασφαλιστικού τους φορέα ή το πιο πρόσφατο ειδοποιητήριο πληρωμής του τρέχοντος έτους.
    2. Μαθητές, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευπαθείς και ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως: I) Πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις /ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης / φυλακισμένοι. II) Πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ.
    ε) Στο τμήμα πρόωρης υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο ολοήμερο πρόγραμμα.

ζ) Βεβαίωση από ΚΕΣΥ, ή Δημόσιο Ιατροπαιδαγωγικό Κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για την εύρυθμη λειτουργία του σχολείου .

Σημείωση: Οι αλλοδαποί μαθητές εγγράφονται στο νηπιαγωγείο αφού προσκομίσουν ληξιαρχική πράξη γέννησης ή ομοειδές πιστοποιητικό, επίσημα μεταφρασμένα, χωρίς να είναι απαραίτητη η πρόσφατη ημερομηνία έκδοσης.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β 1767) ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή». Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

Δικαιολογητικά που θα προσκομιστούν ΜΕΤΑ την αίτηση εγγραφής:

  1. Βιβλιάριο υγείας, στο οποίο να φαίνεται ότι έχουν γίνει τα προβλεπόμενα εμβόλια
  2. ΑΔΥΜ (Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή) συμπληρωμένο από τον παιδίατρο
  3. Δικαιολογητικά για το ολοήμερο τμήμα
  4. Βεβαίωση από ΚΕΣΥ, ή Δημόσιο Ιατροπαιδαγωγικό Κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για την εύρυθμη λειτουργία του σχολείου.

Μπορείτε να επικοινωνείτε με τη διεύθυνση του σχολείου (2102621300) καθημερινές από τις 10.00 π.π.-12.00, για την περίοδο που τα σχολεία λειτουργούν με εξ αποστάσεως εκπαίδευση ή μέσω email : mail@2nip-ag-anarg.att.sch.gr

 

Δημοσιεύθηκε στην Εμείς και οι γονείς....

Μένουμε σπίτι…Συνδε-Δεμένοι, Προετοιμασία για το Πάσχα

 

 

 

Την εβδομάδα αυτή θα συζητούσαμε στις τάξεις για τις μέρες του Πάσχα που έρχονται. Σας ετοιμάσαμε λοιπόν σχετικές δραστηριότητες:

Δημοσιεύθηκε στην Εμείς και οι γονείς....

Μένουμε σπίτι…Συνδε-Δεμένοι: Ευκαιρία για μαθηματικά!

Ξέρουμε ότι σας αρέσουν οι αριθμοί πολύ γι αυτό βρήκαμε τρόπους να κάνετε επανάληψη από το 1 μέχρι το 5  που είχαμε κάνει μέσα στις τάξεις  και μετά να προχωρήσουμε στον επόμενο αριθμό!  Το 6!  Σκεφτήκαμε δραστηριότητες για να ψάξετε, να κινηθείτε λίγο, να παρατηρήσετε καλύτερα γύρω σας, να αναζητήσετε υλικά, αλλά και για να γελάσετε! Όποιος έχει εκτυπωτή μπορεί να κάνει τα φύλλα με τις εργασίες. Αν δεν έχετε, δεν πειράζει, θα τις συμπληρώσουμε παρέα στο σχολείο! Όλα αυτά για να ασχοληθείτε ευχάριστα μέχρι τη Δευτέρα που θα σας έρθει νέο μήνυμα!

Σκεφτείτε την επικοινωνία μας σαν ένα παιχνίδι θησαυρού που πρέπει να λύσετε γρίφους μέχρι να φτάσετε στον θησαυρό που είναι κρυμμένος στο σχολείο μας…και εκεί την πρώτη μέρα που θα επιστρέψουμε με το καλό, θα σας περιμένει για να τον ανοίξετε…τι να ΚΡΥΒΕΙ ΑΡΑΓΕ;

Μαθηματικά επανάληψη 1-5 και αριθμός 6  

6- νήπια

6- προνήπια

Δημοσιεύθηκε στην Εμείς και οι γονείς...., Η ζωή στο σχολείο

Μένουμε σπίτι… Συνδε-δεμένοι : Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, 2 Απριλίου

Άλλη μια εβδομάδα ξεκινά “μένοντας σπίτι” με μια μέρα πολύ ιδιαίτερη για όλους μας: την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου (2 Απριλίου).

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου καθιερώθηκε από την Ι.Β.Β.Υ., τη Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα, το 1966, ημέρα των γενεθλίων του μεγάλου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805), με σκοπό να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να προκαλέσει την προσοχή των μεγαλυτέρων στο παιδικό βιβλίο.

Εμείς, στο σχολείο μας, αγαπάμε πολύ τα βιβλία και δεν περνάει μέρα που να μη διαβάσουμε ένα παραμύθι, μια ιστορία μέσα στις τάξεις…και αν καμιά φορά οι δασκάλες “τρέχουν” να ολοκληρώσουν άλλες δραστηριότητες, τα παιδιά πάντα το θυμούνται και ρωτούν: ποια ιστορία θα διαβάσουμε σήμερα;
Στα δικά μας λοιπόν:

Για να συμμετέχουμε και εμείς στη γιορτή του Παιδικού Βιβλίου σκεφτήκαμε τα παρακάτω διασκεδαστικά παιχνίδια- δραστηριότητες και θέλουμε να μοιραστούμε μαζί σας!

Είσαστε έτοιμοι; 

Λοιπόν, ξεκινάμε:

  1. Αρχικά πρέπει να παρακολουθήσετε το παρακάτω βίντεο:

https://youtu.be/mMGLS3EyvSI

(Για αυτό το βίντεο πρέπει να ευχαριστήσουμε τις συναδέλφους από το 33ο νηπιαγωγείο Ευόσμου)

  1. Για να βοηθήσετε τον Άκη Σπιτάκι να φτιάξει το λεξικό του πρέπει να βρείτε μέσα στο σπίτι ένα αντικείμενο που να αρχίζει από το γράμμα Β , β, να το ζωγραφίσετε και να συμπληρώσετε το φύλλο εργασίας που σας έχουμε στείλει, αφού πρώτα το εκτυπώσετε. Γράμμα Β,β Γράμμα Β,β(μόνο νήπια) , Γράμμα Β,β
  2. Β όπως βιβλίο ….. Πόσες λέξεις που αρχίζουν από β μπορεί να βρει το κάθε παιδί; Παίξτε αυτό το παιχνίδι παρέα, γράψτε τις σε ένα χαρτί και ενθαρρύνετε το παιδί να τις μετρήσει. Είμαστε σίγουρες ότι βρήκαν πάρα πολλές!
  3. Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε πολλά παραμύθια για να τα ξεφυλλίσετε τα και να τα διαβάσετε online.

https://www.openbook.gr/category/literature/children/

5. Επίσης θα θέλαμε να παρακολουθήσετε στον παρακάτω σύνδεσμο το παραμύθι «Το δέντρο που έδινε» https://www.youtube.com/watch?v=UmZulvbllPU , να σκεφτείτε και να συζητήσετε με τους γονείς σας το μήνυμα του παραμυθιού. 

Ιδέα: μπορείτε να βάλετε  τις εργασίες των παιδιών που κάνουν αυτή την περίοδο μέσα σε ένα φάκελο ή αν δεν έχετε μέσα σε ένα κουτί, σε μια σακούλα και να το φέρουν στο σχολείο όταν ανοίξουν τα σχολεία να το δείξουν στην τάξη. Μέσα στο κουτί μπορείτε να βάλετε κάποια λόγια, συναισθήματα που μοιράστηκαν μαζί σας γι αυτές τις μέρες που μένουν σπίτι, ή να γράφετε ένα ημερολόγιο σαν του Τέντυ και του Μπένυ, μια παράγραφο, όχι πολύ αναλυτικό. Να βάζετε όμως τα παιδιά να σας λένε τι να γράφουν αρχίζοντας κάπως έτσι…αγαπημένο μου ημερολόγιο, θέλω να μοιραστώ μαζί σου ότι σήμερα …κάτι που τους έκανε εντύπωση (καλλιεργούμε έτσι και τον προφορικό και τον γραπτό λόγο).

Καλή ανάγνωση!

Σας σκεφτόμαστε πολύ,

Να συνεχίζετε να είστε όλοι καλά και να προσέχετε!

Με πολλή αγάπη,

Οι δασκάλες σας!

Δημοσιεύθηκε στην Εμείς και οι γονείς....

Μένουμε σπίτι…Συνδε-Δεμένοι

 

Καλημέρα αγαπημένοι μας.

Για σήμερα σας προτείνουμε να επισκεφτείτε ένα site (απευθύνεται στους γονείς), με σύντομες, απλές οδηγίες για αυτές τις μέρες που μαζί με τις οικογένειές μας περνάμε στο σπίτι.

Επίσης, ένα νέο παραμύθι για τους μικρούς μας μαθητές που μας λείπουν πολύ!  

Μένουμε σπίτι…Συνδε–Δεμένοι   (Από το Εργαστήριο Σχολικής Ψυχολογίας του ΕΚΠΑ)

Ένας ιός με κορώνα    (ΧΑΡΑ ΠΑΤΡΑ- ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΦΙΛΥΡΑ)

Με πολλή αγάπη,

Οι δασκάλες σας!

Δημοσιεύθηκε στην Εμείς και οι γονείς....

Ζήτω η 25η Μαρτίου 1821

Καλημέρα σας αγαπημένα μας παιδιά και γονείς. 

Χρόνια Πολλά σε όλους για τη σημερινή διπλή γιορτή, ιδιαίτερες ευχές στους μαθητές μας και στους γονείς που γιορτάζουν!

Ευχόμαστε να είστε όλοι καλά στην υγεία σας! Να κάνετε υπομονή και να ακούτε τους γονείς σας και μετά το Πάσχα, με το καλό, θα ανταμώσουμε.

Ενόψει της εθνικής μας εορτής, σας στέλνουμε ένα βίντεο, μια εκπαιδευτική προβολή, με τίτλο «Ελλάδα 1821 – Ο ξεσηκωμός του Γένους», το οποίο δημιουργήθηκε από το National Geographic που μπορείτε να βρείτε στον παρακάτω σύνδεσμο (είναι περισσότερο για μεγαλύτερα παιδιά αλλά έχει ωραίες εικόνες από πίνακες ζωγραφικής και μιλάει πολύ απλά, μπορείτε να το ξεκινήσετε μαζί με τα παιδιά και αν κουραστούν να το σταματήσετε):

https://www.dailymotion.com/video/xrjkll

Αν θέλετε να ακούσετε τα τραγούδια που εμψύχωναν τους αγωνιστές, τα μουσικά όργανα που είχαν την
περίοδο της επανάστασης, μπορείτε να ακούσετε το μισάωρο αφιέρωμα από το αρχείο της ΕΡΤ:
https://archive.ert.gr/154992/

Επίσης, αν θέλετε μπορείτε να δείξετε την εικόνα με το τσολιαδάκι στα παιδιά και να συζητήστε για τα μέρη της στολής. Σας το στέλνουμε και επισυναπτόμενο ως φύλλο εργασίας στο προσωπικό σας mail, αν κάποιος έχει εκτυπωτή και επιθυμεί να το εκτυπώσει.

Σας σκεφτόμαστε πολύ,

με πολλή αγάπη, οι δασκάλες σας.