Εθνική Ετικέτα Ποιότητας για το eTwinning έργο «Electricity – energy STEAMers»

νασια

To 2o Δ.Σ Λαμίας  βραβεύτηκε με την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας για το eTwinning έργο «Electricity – energy STEAMers» που υλοποίησε κατά το προηγούμενο σχολικό έτος η Ε’ Τάξη. Το eΤwinning έργο ίδρυσε και συντόνισε η εκπαιδευτικός και Scientix Ambassador Νάσια Κανατούλα. Στο έργο αυτό οι μαθητές μας  συνεργάστηκαν με μαθητές από την Ισπανία, την Τουρκία, την Εσθονία, τη Μολδαβία και τη Βουλγαρία. Βασικός σκοπός του προγράμματός μας ήταν η ενασχόληση των παιδιών με δραστηριότητες STEAM που κινητοποιούν το ενδιαφέρον τους και καλλιεργούν πολλές από τις δεξιότητες του 21ου αιώνα.

Σύμφωνα με τα σχόλια του ΕΟΥ το έργο ήταν εξαιρετικό και ενδιαφέρον, με πολύ ελκυστική θεματολογία για τους μαθητές. Στα θετικά του σημεία ήταν: οι δραστηριότητες που κατέληγαν σε κοινά τελικά προϊόντα (πχ κοινές συνεργατικές παρουσιάσεις, ψηφοφορία κ.α.)  διαθεματική προσέγγιση του έργου, με ποικίλες δραστηριότητες STEAM με τους εταίρους μας,  η καλή οργάνωση του twinspace , συχνές  τηλεδιασκέψεις επικοινωνίας καθώς και η  ενσωμάτωση των δραστηριοτήτων στο μάθημα της Φυσικής σε συνδυασμό με την κατανόηση της ενέργειας και του ηλεκτρισμού μέσα από το STEAM. Οι συνεργατικές δράσεις που σχεδιάστηκαν ήταν πολύ ενδιαφέρουσες, ευφάνταστες και οι μαθητές καλλιέργησαν τις ψηφιακές δεξιότητές τους μέσω της χρήσης πολλών ψηφιακών εργαλείων, αυξάνοντας έτσι τη δημιουργικότητά τους και διευρύνοντας τη φαντασία τους.

Το έργο άρεσε πολύ στα παιδιά, αλλά και στους συνεργαζόμενους εκπαιδευτικούς. Έδωσε την ευκαιρία να πειραματιστούμε μέσω του STEAM, να τολμήσουμε διαφορετικές πρακτικές, αλλά και να γνωρίσουμε νέους ανθρώπους με τους οποίους αναπτύχθηκαν σχέσεις φιλίας μα και συνεχιζόμενης συνεργασίας εντός οργανωμένου πλαισίου. Ήταν μία πολύ καλή ομάδα που οδήγησε σε πολύ καλό αποτέλεσμα.

Για το λόγο αυτόν υποβάλαμε αίτηση ως συντονίστρια χώρα η Ελλάδα στον πρώτο γύρο Erasmus KA210-SCH – Small-scale partnerships in school education και το έργο ήταν επιλαχόν με πολύ καλή βαθμολογία και σχόλια. Υποβάλαμε πριν λίγες μέρες αίτηση εκ νέου στον β ΄γύρο , βελτιώσαμε την αίτησή μας και περιμένουμε έγκριση για να ξεκινήσουμε τη συνεργασία μας με τους εταίρους μας και τους μαθητές μας.

Θερμά συγχαρητήρια αξίζουν σε όλους τους μαθητές της φετινής μας έκτης, που συμμετείχαν στο βραβευμένο eTwinning έργο «Electricity-energy STEAMers» πέρυσι ως πεμπτάκια, αλλά και στις εκπαιδευτικούς που συνεργάστηκαν, καθώς μέσα από αυτήν τη δημιουργική σύμπραξη αναδείχθηκε η σημαντικότητα της συνεργασίας διαφορετικών ευρωπαϊκών χωρών και έγινε μια προσπάθεια ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης όχι μόνο της σχολικής αλλά και της ευρύτερης κοινότητας αναφορικά με τη διάδοση του STEAM .

 

Έναρξη Σχολικού Έτους 2023-2024 Αγιασμός

Σας προσκαλούμε στην έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Λαμίας. Ανυπομονούμε να ξεκινήσουμε το νέο σχολικό έτος με όρεξη, διάθεση για μάθηση και πνεύμα αλληλεγγύης.

Ο Αγιασμός θα πραγματοποιηθεί την Δευτέρα, 11 Σεπτεμβρίου 2023 στις 08:30 πμ. Κατόπιν θα ανακοινωθούν οι εκπαιδευτικοί των τάξεων και οι μαθητές θα αποχωρήσουν.

Ο Διευθυντής

Ηλίας Ρήγας

Αγιασμος

eTwinning Ε’ Δημοτικού “Energy Steamers”

Παρουσίαση της δασκάλας της Ε’ Δημοτικού Νάσιας Κανατούλα κατά το σχ. έτος 2022-2023 για το έργο eTwinning “Electricity-Energy STEAMers”. Συμμετέχουσες χώρες στο έργο είναι Ισπανία, Τουρκία, Ελλάδα, Βουλγαρία, Μολδαβία και Εσθονία.

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΗΝ Α΄ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ 2023 – 2024

Οι αιτήσεις για την εγγραφή των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου, για το σχολικό έτος 2023-2024, θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2023 και ώρες 9:00 με 11:30 .

Εγγραφές μετά την 20ή Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Φθιώτιδας.

Κατά το σχολικό έτος 2023-2024 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2017 έως και 31-12-2017.

Απαραίτητα δικαιολογητικά:

  1. Επίδειξη του Βιβλιαρίου Υγείας του Παιδιού (Β.Υ.Π.), ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.
  2. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή/τριας, (Θα σας δοθεί στο σχολείο)
  3. Βεβαίωση Φοίτησης Νηπιαγωγείου
  4. Αποδεικτικό στοιχείο(ένα από τα παρακάτω) από το οποίο διαπιστώνεται η διεύθυνση κατοικίας του/της μαθητή/τριας (ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟ ΟΤΕ / ΔΕΥΑΛ / ΔΕΗ / ΣΤΑΘΕΡΟΥ ΤΗΛΕΦΩΝΟΥ / ΚΙΝΗΤΗΣ ΤΗΛΕΦΩΝΙΑΣ / ΕΝΟΙΚΙΑΣΤΗΡΙΟ Κ.Τ.Λ).
  5. Υπεύθυνη δήλωση (θα σας δοθεί στο σχολείο) η οποία συμπληρώνεται από τους γονείς/κηδεμόνες με τα ακριβή στοιχεία του παιδιού ώστε να γίνεται αυτεπάγγελτη αναζήτηση του πιστοποιητικού γέννησης
  6. Σε περίπτωση που υπάρχει γνωμάτευση/έκθεση ΚΕΣΥ για τον/ τη μαθητή/τρια παρακαλούμε να προσκομίζεται κατά την εγγραφή.

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

α. Οι μαθητές/τριες εγγράφονται στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα (13:15-16:00, με δυνατότητα ενδιάμεσης αποχώρησης 15:00) κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους.

β. Στο Αναβαθμισμένο πρόγραμμα ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου(13:15-17:30, με δυνατότητα ενδιάμεσης αποχώρησης 15:50).

 

Η ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Διακοπή της λειτουργίας των σχολικών μονάδων της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Φθιώτιδας


Λήψη αρχείου

Εγγραφές μαθητών/τριών στα Δημοτικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2023-24


Λήψη αρχείου

Ηλιακοί φούρνοι

IMG_20210528_130535Τι ωραία να είχαμε έναν φούρνο στην τάξη να ψήνουμε ότι θέλουμε! Δυστυχώς αυτό είναι απίθανο, αλλά για μας όχι! Φτιάξαμε ηλιακούς φούρνους και απολαύσαμε το πρωινό μας στο διάλειμμα. Ψήσαμε μπισκότα, κομμάτια κέικ, marshmellows, τοστ, κομμάτια σοκολάτας, κ.λπ.. Χρησιμοποιήσαμε ένα κουτί πίτσας που έφερε το καθένα παιδί  από το σπίτι του.

IMG_20210528_130626IMG_20210528_130546IMG_20210528_130610

Το πάνω μέρος του κουτιού το τυλίξαμε με αλουμινόχαρτο και το στηρίξαμε πάνω με δύο ξυλάκια. Ύστερα βάλαμε μια διάφανη ζελατίνα και βάλαμε από κάτω της το κολατσιό μας. Τα βάλαμε πάνω σε καρέκλες και τα βγάλαμε έξω στο προαύλιο, στον ήλιο.

IMG_20210608_093348IMG_20210608_101943IMG_20210608_110925IMG_20210608_110839

 

Κατόπιν, αφού πέρασαν λίγα λεπτά το φαγητό μας μαγειρεύτηκε. Ήταν μια δράση που θα τη θυμόμαστε για πολύ καιρό!!!

e-reporter Στέφανος

IMG_20210608_093308

IMG_20210608_110939IMG_20210608_110858

ΚΑΤΑΠΕΛΤΕΣ

 Μία μέρα ξεκούρασης αλλά και δραστηριότητας! Μία μέρα χωρίς βιβλία! Πήγαμε όλα τα παιδιά της τάξης μου στην βιβλιοθήκη και χωριστήκαμε σε τέσσερις ομάδες. Στη συνέχεια αρχίσαμε να δουλεύουμε με πολλή όρεξη για το καλύτερο αποτέλεσμα! Εγώ με την ομάδα μου, την Κυριακή και την Στέφη συνεργαστήκαμε και φτιάξαμε έναν καταπέλτη από πολλά, διάφορα , απλά αλλά και διαφορετικά υλικά όπως τσιμπιδάκια και θήκες από cupcake! Μπορώ να πω πως όλες οι ομάδες έφτιαξαν έναν διαφορετικό καταπέλτη. Αλλά το σημαντικό ήταν πως μπορέσαμε να κάνουμε τέλεια αυτήν την ξεχωριστή δραστηριότητα και να κατανοήσουμε τι είναι το STEM! Στο τέλος η κάθε ομάδα εξήγησε στις υπόλοιπες πως εργάστηκαν και οι καταπέλτες μας ήταν έτοιμοι για καταπελτομαχίες!!!

ΚΑΤΑΠΕΛΤΗΣ (1)

Πάτησε στον παραπάνω σύνδεσμο για να δεις την παρουσίαση βάση της οποίας εργάστηκε η τάξη μας.

e-reporter Kωνσταντίνα

IMG_20210128_104330 IMG_20210128_104345 IMG_20210119_113247 IMG_20210212_104713 IMG_20210212_104702 IMG_20210212_104818IMG_20210212_104809

Κατηγορία: STEM | Με ετικέτα

Παίζοντας με το kahoot και την ενέργεια!!!

Δείτε μια πολύ καλή επανάληψη στις μορφές και πηγές ενέργειας από τη φυσική της πέμπτης δημοτικού, με τη μορφή παιχνιδιού, που φτιάξαμε στην τάξη μας με το kahoot , ένα ψηφιακό εργαλείο που το δουλέψαμε στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus “hAPPy students” 

https://kahoot.it/challenge/?quiz-id=5bb8dec4-dd0c-42cf-8ee7-722c2f94d999&single-player=true

Ρομποτικοί βραχίονες

122870197_133739298489914_1838650283003903172_olll
Ήταν μια διαφορετική μέρα , που μας ενθουσίασε!!!Μείναμε έκπληκτοι όταν η κυρία Άντζη μας είπε ότι θα προσπαθήσουμε να φτιάξουμε ρομποτικούς βραχίονες με απλά υλικά . Για το λόγο αυτό μας έδωσε χαρτόνια κόλλες και άλλα υλικά που είχαμε στη βιβλιοθήκη. Χωριστήκαμε σε ομάδες και ο καθένας έλεγε τις ιδέες του.


122460190_133739251823252_7346366636111271705_oΤο αποτέλεσμα μας δικαίωσε και όλοι ήμασταν ενθουσιασμένοι γιατί ο καθένας είχε να παρουσιάσει κάτι εντελώς δημιουργικό.

e- reporter Στέλιος Κ.

122679422_133739238489920_1120318041579816212_okkkk122751078_133739291823248_5462771847598439429_o

122778160_133739285156582_8358091939765991964_o

Κατηγορία: STEM | Με ετικέτα